有關(guān)初中周記的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中周記的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記的作文 篇1

　　藍天的魅力在于他沉默無(wú)言，大海的魅力在于他沉穩深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機會(huì )，我愿化作飛鳥(niǎo)，飛上高空，去尋找我的美好生活…… 來(lái)到了新的班級，我對自己的要求也提高了一層。雖說(shuō)荏然舍不得從前的老師、同學(xué)和朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新的班級我也有了新的朋友和榜樣。

　　比如沈方璐吧，一個(gè)文靜、溫柔的女孩，她不愛(ài)動(dòng)，但功課優(yōu)秀，得到老師的好評，我要以她為榜樣，向她學(xué)習。還有，我挺羨慕她的，能寫(xiě)一手既漂亮又小巧的字，我怎么學(xué)都學(xué)不來(lái)，苦悶死我嘍！

　　走進(jìn)新的一年，回首以前的歲月，發(fā)現我浪費了好多寶貴的時(shí)光。我有些貪玩，也愛(ài)運動(dòng)，打乒乓球、羽毛球和跳繩我都不在話(huà)下，但我的最?lèi)?ài)還是電腦。同學(xué)們口中所傳的游戲對我來(lái)說(shuō)太陌生，我只會(huì )在網(wǎng)上記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　我喜歡夏夜的星空，我同書(shū)中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來(lái)很輕松、很浪漫�？勺銎饋�(lái)倒是有些恐怖。

　　藍天的魅力在于他沉默無(wú)言，大海的魅力在于他沉穩深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機會(huì )，我愿化作飛鳥(niǎo)，飛上高空，去尋找我的美好生活……

初中周記的作文 篇2

　　初一下學(xué)期。

　　經(jīng)歷了3個(gè)星期的寒假，我們迎來(lái)了新學(xué)期，也是新的一周。

　　報名那天，我來(lái)到了那親切的校園，那種熟悉的感覺(jué)在這個(gè)美好的校園里蕩漾，再次見(jiàn)到了熟悉的人們，有些喜悅。我那時(shí)在想，3年后我們我就要分離了，我要好好珍惜。

　　當我走進(jìn)了這間充滿(mǎn)快樂(lè )味道的教室，同學(xué)們在教室里大聲暢談著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)。上學(xué)期的記憶漸漸重合。

　　這一周是多么快樂(lè )呀，因為作業(yè)很少╮(╯▽╰)╭，老師真好。先交代：我們的政治老師換了，大變活人變成了周老師，原來(lái)的'老師回家生孩子去了。周老師是我鄰家姐姐的班主任，所以在我還沒(méi)上初中的時(shí)候，就已經(jīng)了解到她的一些偉大事跡，那時(shí)我就在好奇周老師如何嚴厲。如今，真是領(lǐng)略到了……

　　最讓人印象深刻的是周五的語(yǔ)文課，老師很生氣，因為我們回家作業(yè)沒(méi)做好，老師她簡(jiǎn)直火冒三丈，堪比太上老君煉丹爐里的三味真火……緊接著(zhù)，語(yǔ)文老師講了很多發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，可顯然有不少人沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是記得她發(fā)火的樣子很有震懾力。

　　這個(gè)星期，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)5班的所有人都變得好懂事，每個(gè)老師都很喜歡我們，夢(mèng)里的我們紀律好，成績(jì)好，還很喜歡老師，老師也不布置作業(yè)，課堂上我們積極發(fā)言，老師對我們很喜歡笑，那真是快樂(lè )的國度……

　　最后祝愿：五班必勝！打敗六班……

初中周記的作文 篇3

　　當今社會(huì )上的輔導機構是多的數不勝數，而現在的孩子也都基本逃不過(guò)課外輔導班的魔爪，我亦是如此。

　　我補習兩門(mén)課，一是數學(xué)，數學(xué)老師很慈祥，說(shuō)話(huà)時(shí)帶有一點(diǎn)口音，而且他有一個(gè)特點(diǎn)，也就是一句口頭禪——“是不是啊，對不對啊……”常逗得我們哈哈大笑；二就是英語(yǔ)，我的英語(yǔ)老師很可愛(ài)，下課時(shí)走路一蹦一跳的，就像小兔子一樣，可愛(ài)極了！

　　就算是頂尖名師，可我有時(shí)候也并不喜歡上補習班，因為一直覺(jué)得沒(méi)什么用。記得小學(xué)的時(shí)候，我補習數學(xué)，大概是從三年級開(kāi)始補起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么補習了之后還是考這么差，你看那xxx不用補習也能100分，是你上課不聽(tīng)講還是什么原因？”當時(shí)的我也是非常痛苦，決心找到好的學(xué)習方法，認真的學(xué)習，補習班也換了一個(gè)強度更大的。于是乎，每天額外的幾頁(yè)數學(xué)題，成了我必須完成的任務(wù)�？珊髞�(lái)，我發(fā)現，在補習班學(xué)到的就是學(xué)校老師教過(guò)的。

　　真的，補習班并沒(méi)有什么用，它最多最多就是幫你溫習一遍在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)或者你一時(shí)間搞不懂的東西，但你自己也能辦得到，利用課后的時(shí)間去弄懂你在課上沒(méi)有聽(tīng)清楚或弄不懂的知識點(diǎn)，在補習班學(xué)到了的都是你在學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)到的，那還不如你在學(xué)校認認真真的聽(tīng)完，既不用你東奔西跑，也不用花父母的冤枉錢(qián)。

　　我相信你們也都是這樣認為的！

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