【推薦】開(kāi)學(xué)周記集錦5篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,相信大家一定感觸頗深吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記5篇,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
不知不覺(jué),假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。非常多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了,心境也不同了。
上高二了,校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)非常大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了,增加了對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。 上高二了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。上高二了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去,開(kāi)創(chuàng )一個(gè)輝煌的未來(lái)!
開(kāi)學(xué)周記 篇2
今天,我們班開(kāi)學(xué)第一次在室外上體育課,每個(gè)人都很開(kāi)心。
但是,我忘記老師說(shuō)的話(huà)了,上體育課不能穿皮鞋和靴子,我穿靴子了。我被老師批評了……我以后上體育課在也不能穿靴子,一定要改正過(guò)來(lái),不能再被老師批評了。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修,明天就是新開(kāi)學(xué)了,我正式成為九年級的學(xué)生了。
今天我一進(jìn)教室,Miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的擁抱、我們就開(kāi)始談話(huà)了,我們有說(shuō)不盡的話(huà),還和好幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)一起談話(huà)、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后,我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢,無(wú)端端地被人這樣叫,她就解釋給我聽(tīng),不開(kāi)心的事。
今天我的心情不知怎么了,我總感覺(jué)到接受不了現在的語(yǔ)文老師,只認定以前對我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是:讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,就好像生命一樣重要。因為它代表著(zhù)我的信念、我的希望、我要感恩的心,F在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節課,我難道就這樣對她沒(méi)有信心嗎?也許她也會(huì )像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對我的影響也很深。我應該學(xué)會(huì )慢慢地去適應她教我上語(yǔ)文的方法,要敞開(kāi)心扉地去接受她,要永遠記住以前語(yǔ)文老師教我的話(huà)。
今天可以說(shuō)是“喜憂(yōu)參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心,就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的'事,共同迎接新的一天、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)去,我走進(jìn)了初中的大門(mén),在我面前的是新校園,新班級,新老師,新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應。
我常常想:“初中的課程增多了,學(xué)習的任務(wù)加重了,壓力也就大了,我會(huì )不會(huì )因為壓力大學(xué)習而越來(lái)越差呢?”很多問(wèn)題在我的腦子里出現,使我有一種恐懼感。
第一日上學(xué),班主任范老師給我們講:“就算你在小學(xué)里的成績(jì)再差,到了初中,所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習好,只要上課認真聽(tīng)講,下課按時(shí)認真完成老師布置的作業(yè),多閱讀課外書(shū),做到這三點(diǎn)就可以了。老師的一番話(huà)早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了,更是讓我充滿(mǎn)信心,我想:”我一定能行,我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀!”
第二天,我們正式開(kāi)始上課了,數學(xué)課上我表現的還算不錯,把老師講的所有內容全記了下來(lái),但是后來(lái)有些放松,聽(tīng)的不是很認真。英語(yǔ)課上,使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)老師,她慈祥,和藹可親,課堂上最能理解我們的心情,而且我們還是一家姓,都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母,我們寫(xiě)的都很好,劉老師很高興。所有的老師我都喜歡,雖然老師有批評過(guò)我,但是我知道那是老師對我的嚴格,良藥苦口,忠言逆耳,能夠遇到這樣的老師,我感到很幸福。我相信,我還是有很多機會(huì )讓所有的老師們都喜歡我的。
通過(guò)這一周的學(xué)習,我認識了每一位老師,雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認識,但我相信,我們以后一定會(huì )成為好朋友!
開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)了,我背著(zhù)嶄新的書(shū)包走進(jìn)了校門(mén),隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試,雖然我不知道我的分數,但是我又榮幸的分到了(2)班。
。2)班里的同學(xué)我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數莫xx和李xx了。
他們在班里也要算調皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話(huà)茬,就是那幾句簡(jiǎn)單的話(huà)逗的我們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了,他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結巴”,有口吃,可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作,我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí),老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題,我以為他是因為緊張所以說(shuō)了6、7聲老師,真是太搞笑了,我懷疑他不是慢動(dòng)作,于是就去問(wèn)老師,老師告訴我,他不是慢動(dòng)作而是懶的,不去學(xué)習上課睡覺(jué),教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師,是位“嚴厲”的老師,說(shuō)嚴厲其實(shí)并不是嚴歷而是“真實(shí)”,老師對我們很好,還愛(ài)開(kāi)玩笑,一會(huì )很好,一會(huì )又對我們很?chē),但是我還是愛(ài)我們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體,在這未來(lái)的三年里我會(huì )好好學(xué)習,和同學(xué)搞好關(guān)系,不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望的。
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