六年級周記合集15篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的六年級周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級周記1
周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。小編精心為你整理了六年級周記知是我不夠努力，還是先天的不足，無(wú)論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀(guān)望的“旱鴨子”。
爸爸見(jiàn)一次次對我的驅趕都“無(wú)濟于事”，只有給我做“思想工作”�！昂⒆�，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話(huà)說(shuō)得好：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學(xué)游泳還有什么難的呢?你還練不練習，自己決定吧�！�
這段話(huà)說(shuō)得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學(xué)好游泳!
一天天頂著(zhù)烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峰。
做一件事，不能克服困難、不堅持怎么能成功?這次學(xué)游泳讓我明白：無(wú)論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功�！ �
六年級周記2
一想到有趣的事，我的腦海里就會(huì )浮現出我原來(lái)經(jīng)歷過(guò)的有趣的事。要說(shuō)最有趣的，還要追溯到20xx年十二月二十日。
那時(shí)候，全世界流傳著(zhù)瑪雅人的預言，我竟然也相信了。我寫(xiě)的《世界末日倒計時(shí)》的日記還放在我的抽屜里，還有我辛辛苦苦存的零花錢(qián)，哎！真是愚蠢��！
我剛一放學(xué)就開(kāi)始做起了工作，買(mǎi)水，買(mǎi)吃的，甚至還在新蕾公園的小山上埋我的珍藏品，希望以后的考古學(xué)家能把我埋的東西挖出來(lái)做考古，這開(kāi)支大啊，光是買(mǎi)水就花我二十多人民幣，最后還是扔了，買(mǎi)吃的買(mǎi)了七八桶方便面。一共開(kāi)支花了我五六十塊錢(qián)。后悔��！
“世界末日”的前一天，剛放學(xué)就回家把零花錢(qián)給花了，我又跑到新蕾公園的一個(gè)小山坡上準備等死，我本來(lái)還想把作業(yè)寫(xiě)了，可是又一想，明天就世界末日了，命都沒(méi)了，還管什么作業(yè)呀！晚上七八點(diǎn)鐘，我媽找到了我，把我拽了回家，第二天早晨，我瞇著(zhù)我那朦朧的雙眼，一看自己在家里，發(fā)現自己還活著(zhù)。壞事兒了！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我突然睡意全無(wú)，我寫(xiě)完作業(yè)就七點(diǎn)四十二了，我飛奔著(zhù)沖進(jìn)學(xué)校，嘴里還叼這一個(gè)面包。
每一次回想起這件事，覺(jué)著(zhù)自己真傻，傻的有趣，傻的可愛(ài)。
六年級周記3
這天我閑著(zhù)沒(méi)事干，就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4。5元一只：”我掏出10元錢(qián)給了他，他給了我錢(qián)我就走了。當時(shí)我沒(méi)注意就跑了。此時(shí)我準備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現少了5毛錢(qián)準備去換了，當時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒(méi)注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲：“多謝”就走了。
我之后又去買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數，最后數出來(lái)了。結果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢(qián)怎樣說(shuō)呢？
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對不起我算錯錢(qián)了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的�！边@次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。此時(shí)所以說(shuō)一般數學(xué)不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買(mǎi)菜不會(huì )犯了。懂得上次的教訓。
六年級周記4
又逢周六了，媽媽打算帶著(zhù)我一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜。我非常高興，終于盼到了大好晴天。媽媽準備好小推車(chē)，就和我一起興沖沖地出發(fā)了。
穿過(guò)小巷，走到馬路對面，再拐個(gè)彎就到了市集了。雖然路不算太遠，平時(shí)也就20來(lái)分鐘就可以到的。因為今天是假日，況且天氣突然變得很好，人群多了起來(lái)，大家互相穿梭在狹小的街道上，只見(jiàn)人山人海，每挪一步都花費很久的時(shí)間。
就在這時(shí)，我發(fā)現街角不遠處好像出了什么事，當我瞟了一樣，發(fā)現一位年輕的阿姨捂著(zhù)肚子，表現得異常痛苦。我拉了拉媽媽的衣襟，向媽媽努努嘴，這時(shí)媽媽也注意到了。
附近一打聽(tīng)，原來(lái)是那位阿姨快要生寶寶了，一陣陣刺痛的感覺(jué)，不得不停下腳步。周?chē)S多好心的路人，給予了及時(shí)的幫助：有的連忙掏出手機撥打醫院的救護車(chē)，有的在安慰那位年輕的阿姨，有的找來(lái)被褥，給那位阿姨，想讓她躺著(zhù)舒服些。不多一會(huì )兒，救護車(chē)趕來(lái)了，人們七手八腳地把那位年輕的阿姨抬上救護車(chē)，之后救護車(chē)一路呼嘯著(zhù)，司機緊急把那位阿姨送往醫院。
這時(shí)，大家長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我一顆懸著(zhù)的心也落了地。
六年級周記5
再見(jiàn)了老師盡管我心中有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但最終要離開(kāi)您。我舍不得您，您把所有的愛(ài)都無(wú)私獻給了我，卻不為自己著(zhù)想。
記得有一次，我語(yǔ)文測試只得了80多分可別的同學(xué)都得了90或95分。當時(shí)我那不爭氣的淚水一下子流了下來(lái)，好像找條地縫鉆進(jìn)去。在班會(huì )上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒(méi)批評我，反而做了自我批評。說(shuō)道：“我沒(méi)有盡到責任，對不起同學(xué)們�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，您變得哽咽起來(lái)。這情景使我覺(jué)得比挨打挨罵還難受。
從那以后，老師不管您有多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們補充“營(yíng)養”。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái):老師您。。。。。。。您忙微笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )好的。我的淚水又一次落了下來(lái)。
從此，為了減輕老師的負擔，我聽(tīng)課特別專(zhuān)心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開(kāi)花節節高。終于在下一次考試中取得了95分的好成績(jì)。我衷心的感謝老師您對我的幫助。
在這里，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會(huì )永遠記住您的，謝謝您！
六年級周記6
這天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要干什么呢覺(jué)得就是想做一些不同的事情，但就是不明白從哪里開(kāi)始，又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假就是這樣，生活也就是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì )總就是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )就是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別結論只有一個(gè)：這就是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活就是一個(gè)大練兵場(chǎng)，就是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有完美的情緒。如果整日應對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日應對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。
六年級周記7
人生 ，就是這樣 不公平。 有時(shí)，我們懷著(zhù)好多幻想，好多激情，去干一件事。但是，卻總是碰壁�；蛟S，我們很驕傲，但是，我們確實(shí)值得驕傲的。因為我們有資本———青春�，F實(shí)的大海，是那樣的殘忍，但又那么令我們應接不暇。
有時(shí)，我們是那么努力，努力證明自己，努力證明自己曾活在這個(gè)世上，努力告訴別人，我沒(méi)有做不到的 。
是的，我們的確有時(shí)很努力，但是又不得不承認，我們有時(shí)真的不務(wù)實(shí)。
每天，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，是一個(gè)新的開(kāi)始 ，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學(xué)習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
今天的我們，茫然 。但是。明天，我們就會(huì )有目標只要你很努力很努力，就會(huì )走到遠方。
六年級周記8
星期一的時(shí)候，美術(shù)老師對我們大家說(shuō)：“星期四做降落傘，請同學(xué)們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們不約而同的說(shuō)“耶!”。三年級的時(shí)侯老師，科學(xué)老師教過(guò)我們做過(guò)，所以大家都覺(jué)得做降落傘很簡(jiǎn)單。不過(guò)我還是很期待。我當天晚上就把要用的東西準備好了。
星期四終于到了，我早早的就將美術(shù)用品擺在桌上，等待老師一聲令下，我們就可以自由發(fā)揮了�？衫蠋熞詾槲覀儾粫�(huì )做，在黑板上
畫(huà)了一個(gè)圓形和一個(gè)長(cháng)方形，老師說(shuō)長(cháng)方形的降落傘簡(jiǎn)單一些，我本來(lái)想做圓形的，一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我便改變了主意。
我終于可以大顯身手了，當我準備剪線(xiàn)的時(shí)候，老師說(shuō)：“可以三個(gè)人一起做�！蔽蚁耄哼@么簡(jiǎn)單，還用三個(gè)人一起做嗎?我后來(lái)又想：三個(gè)人一起做，我也可以輕松一點(diǎn)，好，說(shuō)這么辦!
我和李晟、包卓群一組，包卓群做小人，李晟做降落傘，我剪線(xiàn)，在我們三個(gè)人的努力下，一個(gè)漂亮的降落傘一會(huì )兒就做好了，我們開(kāi)心的笑了!
三個(gè)人做的果然比我一個(gè)人做得好。我想這就是團結合作的好處。
六年級周記9
我最喜歡的運動(dòng)是跑步，因為跑步可以鍛煉人的耐力，讓人身體健康，還可以在跑步的`途中發(fā)現美麗的風(fēng)景。
其實(shí)從一開(kāi)始我是不太喜歡跑步的，因為我覺(jué)得跑步很累，尤其是是在我們學(xué)校的時(shí)候，我們跑步就是圍著(zhù)操場(chǎng)上跑。后來(lái)我們學(xué)校改變了策略，讓我們圍著(zhù)一條我們學(xué)校旁邊的路跑。因為我們的學(xué)校在一個(gè)山坡上，可以看到很遠的地方。但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)我們學(xué)校腳下的村莊，這次跑步我們就是選擇的這樣一條路，在路上，我們是完全像是進(jìn)入了一個(gè)新的世界，前方的路對于我們來(lái)是陌生的，我們不知道前面有什么風(fēng)景在等著(zhù)我們，我們慢慢的跑著(zhù)，轉過(guò)一個(gè)一個(gè)的彎，前面有的是房子，有的是農田，還有幾顆橘子樹(shù)，當我們轉過(guò)一道彎的時(shí)候，我還發(fā)現了一條河，河水很清澈，還唱著(zhù)美妙的音樂(lè )。
最后我們回到了學(xué)校，我回想一下整個(gè)路程，其實(shí)可能就比我們在操場(chǎng)上跑圈要遠一點(diǎn)點(diǎn)，但是給我們帶來(lái)的樂(lè )趣卻不止一點(diǎn)點(diǎn)，從這以后，我每天都盼望著(zhù)去跑步，感受不同的風(fēng)景，期盼著(zhù)下一個(gè)轉彎處能帶給我們驚喜。
六年級周記10
曾經(jīng)和小伙伴玩耍的情景還歷歷在目�；厥�，留下的是一片歡聲笑語(yǔ)。
那時(shí)，我們在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。
那時(shí)，我們在知識的海洋中奮力拼拼搏。
時(shí)間老人真是無(wú)情，轉眼間五年都過(guò)去了。這個(gè)愉快的暑假也只剩下幾天了，回想起我們五年級的時(shí)候，老師就告訴我們，六年級是一定要好好努力，才能考上理想的中學(xué)�？僧敃r(shí)，我們根本沒(méi)有放在心上，仍然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)。老師的話(huà)就隨著(zhù)時(shí)間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。
現在，我們才知道自己以前刻苦的學(xué)習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著(zhù)大步向前走。用不了多久，我們的教室又會(huì )越來(lái)越高，我們的作業(yè)又會(huì )越來(lái)越多。
如果時(shí)間能夠停下來(lái)，我愿一直做五年級的學(xué)生。如果時(shí)間能夠跨越，我愿不讓記憶里有六年級這三個(gè)字�？墒�，現實(shí)總是殘忍的，并沒(méi)有那么多如果。
再見(jiàn)了，五年級。
六年級周記11
今天，我接待了一個(gè)來(lái)自廈門(mén)的男孩。他的名字叫王雨露，今年10歲。他和我一樣在三年級。他比我更瘦更矮。他看起來(lái)非常靈活和聰明。乍一看，我似乎想和他交朋友。
我和他在東方明珠電視塔前相遇。東方明珠高468米，由三個(gè)紅色球體組成。它看起來(lái)很高很壯觀(guān)。走進(jìn)東方明珠，感覺(jué)寬敞整潔。這里有許多來(lái)自世界各地的游客。他們都帶著(zhù)相機在這里拍照。當我們乘電梯到350米外的太空艙時(shí)，我站在上面往下看。南浦大橋看起來(lái)像一條連接浦西和浦東的巨龍。浦西外灘擁有世界古典風(fēng)格的建筑，而浦東則有高聳入云的世界金融大廈和金茂大廈。
離開(kāi)東方明珠后，大人們去購物了。我媽媽帶我和王雨露去鄭達廣場(chǎng)和湯姆·貝爾玩游戲。操場(chǎng)上有很多人，每個(gè)人都在玩他們最喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是抓金魚(yú)。首先放入一個(gè)令牌，然后用手柄控制漁網(wǎng)。當金魚(yú)游到網(wǎng)里后，按下按鈕，你就可以抓住金魚(yú)了。我和王雨露一起玩的游戲是擊鼓。首先我們放入三個(gè)記號，然后我們根據屏幕上顯示的模式選擇節奏并敲擊鼓表面。最后我們贏(yíng)了，我們都感到非常高興。
六年級周記12
成功了！終于成功了！我終于與學(xué)會(huì )做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個(gè)星期的一項特殊任務(wù)，也是一項非常有難度的作業(yè)。
做雙皮奶首先要選好一點(diǎn)的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個(gè)糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進(jìn)鍋里用文火煮熱，然后倒進(jìn)你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著(zhù)一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖和蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻；第四步：將做好的雙皮奶漿倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)水的碗里要從中間開(kāi)始倒，然后用保鮮膜蓋住這個(gè)碗記住。第五步：把水放進(jìn)鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會(huì )有水掉進(jìn)去的，要是這樣的話(huà)會(huì )令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會(huì )有水出來(lái)的這樣就變得不好吃了。
在做雙皮奶的時(shí)候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時(shí)候，有時(shí)濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
六年級周記13
一句話(huà)說(shuō)的好：“母愛(ài)是一種巨大的火焰�！苯裉�，當我讀了《荔枝》這篇 課文時(shí)，我想到文中的我如此孝敬母親 ，年年給母親買(mǎi)荔枝。我被感動(dòng)了，卻想想自己，一件事都沒(méi)給媽媽做過(guò)，我很慚愧，恰好我有零花錢(qián)，我可以為媽媽買(mǎi)她需要的東西呀！筆，她有，對了，媽媽心地善良，衣著(zhù)樸素，我應該買(mǎi)一只頭花呀！
下午放學(xué)后，我走進(jìn)商店，挑了一只上面有一顆愛(ài)心的頭花，付了錢(qián)，滿(mǎn)心歡喜地回家了。
回到家，“媽媽?zhuān)惆蜒劬﹂]上，猜一猜，我給你買(mǎi)了什么禮物？”我說(shuō)，媽媽的臉上頓時(shí)出現了疑惑神情。不過(guò)，后來(lái)還是閉上了眼睛。我輕輕地把頭花戴在她的頭上，說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)量嗔��！眿寢尡犻_(kāi)眼睛，看到自己的頭上有一個(gè)非常好看地頭花，臉上露出了幸福的微笑。就在這一刻，我覺(jué)得母親 如此美麗。媽媽把去抱起來(lái)，說(shuō)：“謝謝，我懂事的孩子�！蔽倚α�，媽媽也笑了。笑聲傳到窗外，連窗上的花兒也笑了。就在那一刻，我非常高興，我會(huì )永遠記住這瞬間美好的一刻。
六年級周記14
每天早上和下午很少有英語(yǔ)課。不是早上，而是下午。早上沒(méi)有英語(yǔ)課。早操課后老師讓我去辦公室拿英語(yǔ)作業(yè)。因為英語(yǔ)老師教很多課，而且很忙。有一次我去她那兒拿作業(yè)，但我找不到她。兩節課后，我還是沒(méi)找到她。我有點(diǎn)生氣，忍不住抱怨：其他人都忙著(zhù)做數學(xué)作業(yè)，但我還沒(méi)開(kāi)始。我去拿作業(yè)，但沒(méi)拿到。放學(xué)后，其他學(xué)生已經(jīng)回家了，我得去拿作業(yè)。我匆匆地上了三樓一樓。趙小姐不在辦公室的時(shí)候，我下了樓梯，跑到操場(chǎng)旁邊的廁所。謝天謝地，她在那兒，問(wèn)起我的作業(yè)，我趕緊上三樓去搬作業(yè)。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁地看著(zhù)今晚，別人都在做作業(yè)，可我“挨家挨戶(hù)”地問(wèn)分數，登記英語(yǔ)成績(jì)，當我抄作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)是放學(xué)后的唉，你不知道要做一個(gè)好的學(xué)生干部需要付出多少辛勞和汗水！
雖然平時(shí)有很多麻煩，但通過(guò)我的小功能，為教師和學(xué)生的教學(xué)帶來(lái)的方便感到自豪。
六年級周記15
春暖花開(kāi)，春光明媚，周五的一天，我們全班去孝道園和新天地公園游玩。
一下車(chē)，眼前一片綠色的景物。我們來(lái)到菩薩石雕的旁邊，導游先給我們講解了為什么工人要把菩薩建成12.1米，因為菩薩的生日是十二月一日。菩薩的兩邊有兩個(gè)孩子，孩子手上拿著(zhù)一個(gè)龍珠，龍珠是她們的X，拿出來(lái)獻給菩薩，菩薩很感到，所以就收留了她們。
到中午吃飯時(shí)，小朋友都拿出自己的干糧，與大家一起分享。吃完飯，我在旁邊看風(fēng)景，這時(shí)感覺(jué)一個(gè)物體撞到我的腿上，一看是飛碟，這是我想買(mǎi)的玩具，但是看到它X人有點(diǎn)危險，有些人玩著(zhù)玩著(zhù)飛到樹(shù)上，拿不著(zhù)，挺可惜的，于是我放棄了買(mǎi)飛碟的念頭。
后來(lái)，我們又乘上了大巴車(chē)，到了第二個(gè)景點(diǎn)：新天地公園。比較讓我好奇的項目是步步驚hun，我看到我們班有小朋友進(jìn)去玩，心里癢癢的，但是他們回來(lái)后都說(shuō)太恐怖了，嚇得我沒(méi)勇氣去玩。我想，等下次我再長(cháng)大一些，估計應該有勇氣了，期待下一次的游玩。
很快，我度過(guò)了快樂(lè )和興奮一天。
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