高二開(kāi)學(xué)周記（通用27篇）
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的高二開(kāi)學(xué)周記，歡迎大家分享。
高二開(kāi)學(xué)周記 1
周二這天是高二年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們早上都早早地起床了，急著(zhù)與幾星期不見(jiàn)的小伙伴們見(jiàn)面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了!”今天卻輪到我對媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，要遲到了�！�。
來(lái)到學(xué)校我發(fā)現許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鸷俚目鞓?lè )時(shí)光。上課了六班的老師找老師說(shuō)點(diǎn)事的一會(huì )兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì )談得熱火朝天。有同學(xué)問(wèn)我;“你寒假作文寫(xiě)的.什么?”我說(shuō)我寫(xiě)的《火災》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。竟然在這短短的幾個(gè)星期里我們家樓上發(fā)生了令人害怕的火災。
吃飯了，我們出去吃飯的人從班級到大門(mén)口短短的距離里都會(huì )聊得津津有味。
幾個(gè)星期不見(jiàn)，就有這么多的話(huà)想對同學(xué)說(shuō)。由此可見(jiàn)，在短短的三年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。
我愛(ài)你親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師和永不分離的學(xué)習。
高二開(kāi)學(xué)周記 2
古人云：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得真快，結束了輕松愉快讓人懷戀的寒假，又開(kāi)始了新一年的校園生活。
回想起剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)充滿(mǎn)稚氣的面孔，和現在比起來(lái)，已經(jīng)不復存在。在我的心中，學(xué)校是個(gè)好地方：可以得到知識，增長(cháng)見(jiàn)實(shí)，收獲友誼，是讀書(shū)的天堂。
來(lái)到學(xué)校，好像之前并沒(méi)有放寒假，只是過(guò)了一個(gè)周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時(shí)那樣。我感覺(jué)同學(xué)們好像真的長(cháng)大了，沒(méi)有初來(lái)時(shí)的喧鬧，一切都井井有條，緊張的氣氛仍在空氣中徘徊，同學(xué)們激烈的'競爭仿佛隨時(shí)都能摩擦出火花。這一切仿佛沒(méi)有只因為一場(chǎng)期末考試而改變。
在作業(yè)之余，微微抬頭側望，看見(jiàn)同學(xué)們還在“生死線(xiàn)”上奮斗著(zhù)，我也不自覺(jué)的加快了追逐的腳步……
高二級是多么的與眾不同，讓人感到青春的勃勃生機，又讓人感到奮斗的無(wú)邊無(wú)際。想說(shuō)的太多，太多……但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)——奮斗吧!少年!!!
高二開(kāi)學(xué)周記 3
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這周二開(kāi)始上學(xué)，那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的'幫助和學(xué)習的樂(lè )趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì )做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習還不夠認真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到，也能讓我們班級更加輝煌。
高二開(kāi)學(xué)周記 4
新學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！學(xué)生們又開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習中。
當我回來(lái)時(shí)，我看到了熟悉的面孔。但不同的`是語(yǔ)文老師換了另一個(gè)老師。她叫岑小姐。但是當我看到新老師的時(shí)候，我的快樂(lè )消失了一點(diǎn)，因為我再也見(jiàn)不到何老師了。
第一節課是英語(yǔ)，看到教我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師。她給我們發(fā)了新的英語(yǔ)書(shū)，然后開(kāi)始學(xué)習新的內容。
一節課很快過(guò)去了，我在走廊里走著(zhù)。同學(xué)們親切的問(wèn)候我，讓我看到了同學(xué)們的友誼。是同學(xué)們給我指明了前進(jìn)的方向，讓我看到了智慧的光芒。
下午，同學(xué)們還和以前一樣在教室里玩。突然，不知是誰(shuí)喊道：“老師來(lái)了！”然后，正在玩“唰”的同學(xué)跑回座位。老師進(jìn)來(lái)后，中午開(kāi)始看書(shū)。
“鈴鈴！”放學(xué)后，同學(xué)們收拾好書(shū)包，沖出去排隊，班長(cháng)帶領(lǐng)隊伍下樓。我們沖出校門(mén)，分頭回家。
啊，我喜歡新學(xué)期。新學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)期開(kāi)始，我們證明了我們有了新的目標。我們要朝著(zhù)這個(gè)方向努力，拼命追求！
高二開(kāi)學(xué)周記 5
本周是開(kāi)學(xué)第一周。
我很高興又重新回到了學(xué)校。
此刻，我將以我的新身份初二學(xué)生來(lái)開(kāi)始我的新征途。
祝我好運!
星期一是發(fā)書(shū)的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。
而我很不幸地被抽中了搬書(shū)，只因為我坐在后面幾排好不容易搬好了書(shū)，接踵而至的就是拿書(shū)了。
說(shuō)真的，每個(gè)體驗過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都明白，應對眼前這一堆書(shū)山，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的!等我把書(shū)全部整理好并寫(xiě)上名字后，我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力對付后面的那一節課了。
累啊
好在后面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。
雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們能夠去新機房啦!環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設備，便捷的作業(yè)提交系統哈哈哈，等著(zhù)吧，再過(guò)一個(gè)星期，我就來(lái)啦!你可要等著(zhù)我呦~我會(huì )好好招待你滴。
星期五下午，我正寫(xiě)作業(yè)呢，眼看著(zhù)一題就要完成了，誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么開(kāi)學(xué)典禮。
看著(zhù)就差最后一步就能夠完成的`題目，我的心似有無(wú)數尖刀刺向開(kāi)學(xué)典禮這四個(gè)字，搞什么啊!但是，說(shuō)的也是，既然有修業(yè)式就必然有開(kāi)學(xué)典禮，前后照應嘛。
在會(huì )堂，我不斷地找著(zhù)我表妹，但是，越找我越感覺(jué)不對勁我找她干嘛啊就算我是他學(xué)長(cháng)兼表哥，也不至于這么照顧她吧真是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，三班的都是這樣的嗎初二的是這樣，初一的也是!難怪老師說(shuō)在四個(gè)實(shí)驗班里，三班是最活潑的那個(gè)班。
嘿嘿，咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了。
事不關(guān)己，高高掛起~
傍晚，一場(chǎng)冰雹突然降臨。
許多人措不及防，匆忙張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。
還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然大風(fēng)甚至吹倒了我們小區里的一棵近六米高的大松樹(shù)。
可惜了那顆大松樹(shù)啊風(fēng)雨過(guò)后，居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開(kāi)她的主干，拿去賣(mài)錢(qián)掙小費!人性貪婪啊!
今日特此記錄，以待來(lái)年回憶。
高二開(kāi)學(xué)周記 6
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生。今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭。老師講課是那樣富有活力、引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快�，F代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè )。還是茫然，失落?
利用僑中的'優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，奮斗吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。準確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
高二開(kāi)學(xué)周記 7
開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè )的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì )兒根本無(wú)法調整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著(zhù)趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強好了些。
現在已經(jīng)是國慶節假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)心得體會(huì )》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著(zhù)放假，現在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著(zhù)放假，但放假的.時(shí)候卻想讓假期延長(cháng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)。我習慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀(guān)。對于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些心得體會(huì )了
高二開(kāi)學(xué)周記 8
暖的花開(kāi)驅趕了冬天的感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)。全新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習舞臺，我們開(kāi)學(xué)了。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應該放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向全新學(xué)期！
在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的.努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì )感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫(huà)筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì )感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會(huì )我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著(zhù)我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
高二開(kāi)學(xué)周記 9
在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，我認識了一個(gè)陌生而又親切的面孔，那就是您，我們鏡湖小學(xué)新來(lái)的校長(cháng)——梁校長(cháng)。您給我的第一印象是，大約四十多歲，溫和慈祥，戴著(zhù)一幅眼鏡，透過(guò)眼鏡我看到了您機智的眼神，從那天起我就從心里喜歡您了！
自從您來(lái)到我們學(xué)校之后，新學(xué)期產(chǎn)生了許多新的變化。您代表學(xué)校給每位家長(cháng)寫(xiě)了一封熱情洋溢的信，提出了學(xué)校新的工作設想，并邀請家長(cháng)們大膽地寫(xiě)出自身的想法，通過(guò)書(shū)信的`方式和家長(cháng)進(jìn)行交流。從爸爸媽媽讀完信之后的交談中，我看出了他們對您新學(xué)期各種教學(xué)思路的贊許和認可。從那天起我就從心里尊敬您了！
自從您來(lái)到我們學(xué)校之后，對老師和學(xué)生的管理更加嚴格了。您在全校師生大會(huì )上宣布，不允許家長(cháng)進(jìn)入校園，也不允許在學(xué)校門(mén)口停留時(shí)間過(guò)長(cháng)，這樣一來(lái)既保證了學(xué)生的學(xué)習不受影響，也減輕了門(mén)口交警叔叔的壓力。從那時(shí)起我更加佩服您了！
自從您來(lái)到我們學(xué)校之后，給我們帶來(lái)了最大的變化就是學(xué)校即將搬遷。那天您在學(xué)校通告從5月份起我們就要搬到新的校園里開(kāi)始新的學(xué)習和生活，頓時(shí)響起了一片笑聲。等待我們的將是寬敞的校園，明亮的教室，嶄新的設備，在那里我們將度過(guò)更加快樂(lè )的童年生活。梁校長(cháng)，我想對您說(shuō)，除了給我們創(chuàng )造這些良好的學(xué)習環(huán)境，我們做為學(xué)生更加期望的是能給我們創(chuàng )造輕松愉快的學(xué)習氛圍。比如可以變換教學(xué)方式，將部分語(yǔ)文課的內容制作成FLASH動(dòng)畫(huà)，加上語(yǔ)音，既能增強同學(xué)們的興趣，也減輕了老師的負擔。我還真切地希望校長(cháng)和老師們多和我們溝通，多了解我們一點(diǎn)，多鼓勵我們一些，讓我們成為知心朋友吧！
梁校長(cháng)，我想對您說(shuō)，我真的很愛(ài)我的新學(xué)期、新校長(cháng)和新校園，希望我們能在您的帶領(lǐng)下，共同創(chuàng )造更加美好的學(xué)習氛圍和生活環(huán)境，共同建設一個(gè)令人羨慕向往的小學(xué)—鏡湖小學(xué)。
高二開(kāi)學(xué)周記 10
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費，我攥著(zhù)錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(cháng)龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著(zhù)初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著(zhù)過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做？
我拿著(zhù)蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀(guān)望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(cháng)的小草，多了一份堅持；還念著(zhù)初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執著(zhù)……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應該學(xué)習么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著(zhù)腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的.人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應該多一份堅持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應該多一份執著(zhù)，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書(shū)本開(kāi)始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現了新路線(xiàn)，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補，我愿意像種子生長(cháng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養，與李老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
高二開(kāi)學(xué)周記 11
開(kāi)學(xué)之前，我們老師在一起十分坦誠的總結一些上學(xué)期的不足，兒童之家在經(jīng)歷一段非常艱難的時(shí)期后，終于走出低谷，開(kāi)始向著(zhù)健康有序的方向出發(fā)，雖然，仍會(huì )有些困難，但我們已經(jīng)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們都感覺(jué)到跟之前完全不同的狀態(tài)，相信，這也是我的工作伙伴的共同感受。
現在，每天中午的時(shí)間，我們會(huì )一起討論一些日常的問(wèn)題，看法，及時(shí)的溝通。會(huì )學(xué)習一些好的文章，一邊不斷的進(jìn)步，每天哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也覺(jué)得很有收獲。
這學(xué)期，我們安排教師的培訓。9月中旬我們三位老師一起去上海甜媽兒童之家去培訓見(jiàn)習四天，上海甜媽那里是我們非常喜歡的，是我們的成長(cháng)方向。期待也相信我們會(huì )在那里收獲很多。我們還請我們親愛(ài)的.朋友陶玲老師給我們6次系統的心理培訓，這套培訓主要是幫助老師的自我成長(cháng)。我們已經(jīng)上一次，收獲很多，特別感謝陶玲老師對我們的熱情支持。就像我們老師每天早上的頌詞一樣：當我們完全信任的敞開(kāi)自己時(shí)，我們會(huì )感受到偉大的愛(ài)，這偉大的愛(ài)使這里成為一座美麗的愛(ài)的花園。
課程上，手工課會(huì )比較豐富，烹飪課我們這兩周做菜包和壽司，孩子們都很喜歡。濕水彩課重新安排上課步驟以及具體的改進(jìn)，終于畫(huà)的比較有感覺(jué)。周四的偶戲我們決定重復講故事，讓故事中的內涵真正的到孩子心理，周五遠足我們有很多計劃啊，帶孩子去體驗各種生活寬廣的戶(hù)外玩耍。會(huì )根據季節做不同的活動(dòng)。
想想如果不是因為做老師，恐怕不會(huì )對生活投入這么大的熱情，跟著(zhù)孩子一起，重新去體驗各種生活，跟孩子一起修煉自己，就像陶玲老師說(shuō)的，幼兒老師是一件非常自豪的事情，因為孩子們都是圣人天使，每天跟他們在一起，照顧這些可愛(ài)的孩子，是十分榮幸的。
感謝兒童之家愛(ài)的孩子們，感謝我的伙伴們，感謝從開(kāi)始到現在經(jīng)歷到的所有體驗以及出現過(guò)的所有人，你們都給我們重要的啟示，路還很長(cháng)，只要信念十足，終會(huì )枝繁葉茂，成為一顆大樹(shù)！祝福我們。
高二開(kāi)學(xué)周記 12
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能夠學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的.浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但是我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
高二開(kāi)學(xué)周記 13
初一的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的.感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
周記故名思義就是每周一次，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習情況，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì )準備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。
高二開(kāi)學(xué)周記 14
踏看青春的節拍，我們已經(jīng)中學(xué)的大門(mén)，我是懷著(zhù)一分對中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì )在這未了的三年里定放異彩，對于這未知的世界，你是否已做好真備?下面，我想和大家分享一下，我對初中生活的暢想。
悟從疑得，樂(lè )自若生
我雖然知道：下恥下問(wèn)“是每個(gè)學(xué)生應該做到的�？晌覅s沒(méi)有做到小學(xué)里是如此，而升入恥、初中，我不會(huì )像以前那樣;惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的問(wèn)題，我就去請教老師，一定要弄道真正明白為止，也許以后你會(huì )看到這樣的畫(huà)面，一女孩抱著(zhù)筆記本，滿(mǎn)臉知足地走出老師的辦公室，辦公室的老師在里面道：呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊?經(jīng)常來(lái)光顧，這女孩就是我，希望到時(shí)，老師不要被我吵得不耐煩，不反如此。我還要舉一反三，也許有人笑我傻，笑我自討苦吃，也許吧，我記得昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說(shuō)蟬——四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè )，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生陽(yáng)光的享樂(lè )!青春如此美好，為何不取去追求?
迎接挑戰，永不言棄
新的初中生活，新的人生挑戰，我要勇敢地應戰，絕不輕言放棄，在小學(xué)的六年里，我想我是輝煌的，每年的班長(cháng)都是我，雖然會(huì )比較累，但是我堅信老師的'話(huà)——能者多老(如果以后需要我，我也會(huì )盡我所能，幫助老師同學(xué)的)伴隨我的是鮮花呵掌聲，伴隨我的是老師的贊美和同學(xué)的喝彩。但這都將為過(guò)去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水，就必須迎接更多的挑戰!現在大家都站在一起跑線(xiàn)上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必須拿出“好成績(jì)"可好成績(jì)只是口上說(shuō)說(shuō)就會(huì )有的嗎?要想別人對我刮目相看，可不是那么簡(jiǎn)單，當遇到這些挑戰，你是應戰?或者棄權?反正我絕不退縮，永不言棄如果我真的做到，我想，初中三年我還需要怕什么?以后的人生旅程我還需要怕什么?
高二開(kāi)學(xué)周記 15
9月1日，我邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)了熟悉又陌生的學(xué)校，即將在此度過(guò)三年的學(xué)校，上了幾天的銜接班，對這里也熟悉了不少，今天是開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮以后，我
就是一名初一的新學(xué)生了，即將開(kāi)始軍訓。
開(kāi)學(xué)典禮中教師宣完誓以后，就該我們學(xué)生宣誓了，誓詞我們早已背熟，每讀一句，心中的興奮就又多一分，細細的`品著(zhù)每一句誓詞對我們的要求，牢記在心中，心中澎湃的激動(dòng)心情讓我宣誓的聲音不禁更堅定了，暗自思索著(zhù)自己的行為，反思。
休息了一會(huì )兒就該是軍訓了，聽(tīng)大家說(shuō)軍訓又苦又累，我也不由得心生膽怯。
我們的教官是一個(gè)娃娃臉的穿著(zhù)軍裝的男教官，神情中透露著(zhù)嚴肅，壓根不想我想象的那樣兇神惡煞，不自覺(jué)心中輕松不少。
軍訓第一天居然是站軍姿，讓我吃驚不已，雖然比較輕松，可是時(shí)間一過(guò)，休息
時(shí)才覺(jué)疲累，如果在陽(yáng)光下站上幾個(gè)小時(shí)再回來(lái)休息，不說(shuō)會(huì )不會(huì )當場(chǎng)暈倒，休息時(shí)怕也會(huì )全身無(wú)力，我們的訓練還真算輕松。
軍訓完畢，我絲毫不覺(jué)得累，好像很輕松，到了教室，老師發(fā)下了學(xué)生教育手冊，稍作講解，便讓我們自己觀(guān)看，看著(zhù)看著(zhù)我便昏昏欲睡，軍訓的苦，現在才展現出來(lái)發(fā)威了……
下午相對來(lái)說(shuō)輕松不少，老師給我們講解著(zhù)手冊，等待正在下載的“開(kāi)學(xué)第一課”，對于這個(gè)，我不以為然。
進(jìn)了播放“開(kāi)學(xué)第一課”的教室，找了個(gè)位置坐下就開(kāi)始欣賞了。
這第一課，便是講述幸福。
一個(gè)個(gè)生命，用一切，譜著(zhù)幸福的樂(lè )章，令同學(xué)們感動(dòng)不已，眼眶微紅，心靈受到極大的震撼。
一個(gè)個(gè)老師，一段段故事，觸動(dòng)了人們心中最柔軟的一處，心中的情感被牽引了出來(lái)。是啊，我們是多么幸福!我們擁有著(zhù)那么多人想擁有的各種幸福!
幸福很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己渴望擁有的幸福，幸福不需要多么復雜，小時(shí)種幸福，可以生活是種幸福，可以感受這個(gè)世界也是種幸福，幸福就在我們身邊。這“開(kāi)學(xué)第一課”真真切切給我上了一節開(kāi)學(xué)以來(lái)第一節心靈之課，不斷完善著(zhù)我的心靈。
高二開(kāi)學(xué)周記 16
度過(guò)了漫長(cháng)的炎夏、暑假，終于盼到了天高云淡的九月一日——又開(kāi)學(xué)了。
當我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時(shí)，校內校外熙熙攘攘的學(xué)生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由于我已是初二年級的學(xué)生了，進(jìn)校后我就帶著(zhù)“更上一層樓”般升級的`喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——初二（2）班。
嗬！我已告別低年級，走向高年級的感覺(jué)真好！
剛進(jìn)教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著(zhù)我的名字，我一邊與他們興奮地打著(zhù)招呼，一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛(ài)的，但對于這太靠后的新座位，我就不大滿(mǎn)意了。但得知老師把比較調皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了——做個(gè)被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價(jià)，值！
上課了，第一節課是數學(xué)課。數學(xué)老師一來(lái)，對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“同學(xué)們，暑假玩的快樂(lè )嗎？”我們回答說(shuō)：“快樂(lè )！”話(huà)音剛落，一個(gè)與我們“持不同意見(jiàn)者”（但卻代表著(zhù)我們的心聲）的聲音響起：“作業(yè)那么多，做都做不完，還玩的快樂(lè )？”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽(tīng)了這“另類(lèi)”的話(huà)語(yǔ)后，也沒(méi)計較，隨即和顏悅色動(dòng)作灑脫地打開(kāi)花名冊點(diǎn)起名來(lái)。當一個(gè)個(gè)熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后，老師告訴我們來(lái)了10個(gè)新生，并給我們一一介紹，幾分鐘之后，我們就認識了加盟我們這個(gè)“部落”的新成員。
第二節課也是數學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但是也沒(méi)大冷場(chǎng)，有不少的同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習計劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來(lái)的一天中每一節課，都使我一種新鮮的感覺(jué)，兩個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，仿佛有半年似的“久遠”，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說(shuō)不出的喜悅和興奮。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)不一般！
高二開(kāi)學(xué)周記 17
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。 首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。 其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。
反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。 最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的.計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)，雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。 最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
高二開(kāi)學(xué)周記 18
一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的……
星期五張老師總結了這個(gè)星期同學(xué)們的表現，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一起涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿(mǎn)，應該繼續努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的.作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時(shí)我心想：可惡的媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學(xué)習上的事有喜有憂(yōu)，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒地上�！班亍钡囊宦�，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看著(zhù)劉曉敏痛苦地抱著(zhù)頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著(zhù)去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子抽打著(zhù)我，我揣揣不安地跟劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿(mǎn)了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著(zhù)，仿佛一張嘴，心就會(huì )從嗓子眼跳出來(lái)……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢(xún)問(wèn)了前應后果，教導我們；同學(xué)之間應該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài)，碰到什么問(wèn)題應當心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè )的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓，新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
高二開(kāi)學(xué)周記 19
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，這點(diǎn)上，我希望自己能新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的`學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
高二開(kāi)學(xué)周記 20
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。新學(xué)期孕育新希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得或好或壞成績(jì)，在初二上學(xué)期學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己學(xué)習特點(diǎn)，似我--理解能力還可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力方向，正確學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱數學(xué)以及其他副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理安排，再好計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )話(huà)，大腦就會(huì )持續工作，不停運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
高二開(kāi)學(xué)周記 21
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在高中學(xué)習了一個(gè)禮拜了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
固然自己已經(jīng)是高中學(xué)生了，但是仍舊有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴想入高中，恰是由于有了高中這目標，自己才更努力的學(xué)習，現在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預料到在高中尖子良多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文功課來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì )寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞絕腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，望了他們的詩(shī)歌后，自己其實(shí)無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)其實(shí)的，以前的我語(yǔ)文成績(jì)一直不錯，但是到了這里，才覺(jué)得山外有隱士外有人，語(yǔ)文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的'自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力其實(shí)很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己獨一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變目生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應.....
但是自己堅持這句話(huà)："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來(lái)."以后這樣的日子也許會(huì )良多，自己總不能天天悶悶不樂(lè )吧?不可以.實(shí)在自己知道，要堅強，勇敢面對一切.
自己來(lái)高中前就問(wèn)媽媽?zhuān)?假如我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對我說(shuō)："最后一名也沒(méi)辦法的了，你現在只要努力學(xué)習就行，第幾名就別想那么多了!"斥責～自己早就做好了當最后一名的心理預備了，但是即使最后，我也毫不拋卻，我會(huì )絕全力學(xué)習，絕自己最大的努力.由于我說(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
毫不等閑拋卻，好勝的我會(huì )絕力!
高二開(kāi)學(xué)周記 22
這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨好，不會(huì )覺(jué)得寒冷孤獨，從車(chē)上下來(lái)，便朝著(zhù)決定的方向走。我知道，這將是一個(gè)，呵呵，又是一個(gè)兇險的早上。
在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去?這問(wèn)題若是被擱在以前——選擇性默認，但現在不同，不!還是一樣的!不過(guò)是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑!呵呵，荒謬!我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。
他們給我說(shuō)的`那些陳谷子爛芝麻的話(huà)，卻似放屁，我想去，我就會(huì )去，誰(shuí)也甭想攔我!但是，這么久沒(méi)去，也似乎是有點(diǎn)習慣了。走的路上，我還在糾結著(zhù)，腦子里一片混亂，終于，我丟了理性，向著(zhù)目標邁著(zhù)步子。到了門(mén)口，我告訴自己說(shuō)，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌?我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以?xún)數孛?zhù)鼠標，卻若有所失的盯著(zhù)眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫(huà)面第一次這么的難堪!
這是我才發(fā)現我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標——它是我現在唯一的東西了!我穩穩的坐了下去。煎熬。
我的褲包內的手機震動(dòng)了起來(lái)，我知道被發(fā)現了，雖然是早已經(jīng)做好了心理準備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺(jué)一樣，
緊張，刺激，只不過(guò)這次還有以死謝罪的感覺(jué)。直到現在我都不知道，我這慣犯怎么還會(huì )有這種感覺(jué)，良心發(fā)現?
我是走著(zhù)回去的，任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱，反而愈來(lái)愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得非常艱辛。我想著(zhù)，若時(shí)光能倒流，我一定不會(huì )再去。但是這世上沒(méi)有后悔藥啊。
高二開(kāi)學(xué)周記 23
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮一中，走進(jìn)了初一生活。
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的.人，學(xué)到不同的新知識。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)。
初中的一切，對我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮的！例如：增加的課程，有許多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習……等等
開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，突然得提高起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，所以也就意味著(zhù)我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進(jìn)，你永遠是最棒的！”
高二開(kāi)學(xué)周記 24
寒冷，一位冷酷無(wú)情的天使。每當她在你身旁輕輕劃過(guò)，無(wú)聞的一點(diǎn)，一股四溢全身寒意的韻味，悠悠的，無(wú)常的，使你蜷縮著(zhù)身子，把手心的一滴熱汗瞬間化為剛剛逝去的記憶……
校園，溫暖的氣氛�？杀荒呛�，破壞。
籃球場(chǎng)上，空氣參雜著(zhù)寒冷的氣息，以至使人感到對校園十分陌生。
“好冷啊!”我鼓著(zhù)白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個(gè)人像吸煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場(chǎng)忘情的奔跑，你追我，我追你，風(fēng)也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無(wú)形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個(gè)人的衣裳。
吳光遠的臉紅如蠟梅，布滿(mǎn)血絲的大垂耳也仿佛凍僵般，好像只要輕碰一下，就會(huì )疼得哇哇大叫�！袄浒�!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線(xiàn)朝下，呆呆的望望流過(guò)嘴唇的清鼻涕，六神無(wú)主，三下五除二，用紙包住寒冷的印記……
教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到墻角。
瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著(zhù)，同學(xué)們在奮筆疾書(shū)的手啊，不知何時(shí)永遠的凝固，只覺(jué)的'想努力伸開(kāi)手掌，都想登天那樣無(wú)法完成。就算完成作業(yè)，那手指也似乎習慣不停工作，像是剎車(chē)壞的跑車(chē)，不能放松。身旁感冒的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來(lái)嗅去。那不聽(tīng)使喚的鼻子也與她針?shù)h相對，在寒冷這個(gè)調皮鬼的簇擁下，她痛苦地皺起來(lái)眉頭，一泓“青泉”順著(zhù)寒冷的走向，一瀉千里。
寒冷不知怎么，迅即變成一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒(méi)有穿戴嚴謹的衣衫，沒(méi)別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有歸宿——暖和的口袋。
寒冷駕著(zhù)風(fēng)，刀片似的劃在每個(gè)人溫暖的心尖，“大風(fēng)起兮云飛揚”的韻味也在成長(cháng)的軌道上，時(shí)而閃失不見(jiàn)……
高二開(kāi)學(xué)周記 25
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期。新學(xué)期孕育著(zhù)新希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得或好或壞成績(jì)，在初二上學(xué)期學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力方向，正確學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱數學(xué)以及其他副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理安排，再好計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )話(huà)，大腦就會(huì )持續工作，不停運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
高二開(kāi)學(xué)周記 26
在開(kāi)學(xué)前，我就一直想上學(xué)了，我一般以上學(xué)為樂(lè )。
星期一，我興奮地連早飯都吃不下，一想到就要上學(xué)就特別開(kāi)心，心里想：“怎么還不到時(shí)間，馬上就到該走的時(shí)間了！”
在這邊，因為又搬了一次家，當然走的路現線(xiàn)也就不一樣了。這次走的路，是按照以前走大橋路線(xiàn)的邊上，而我也是第一次走這條路。
到了學(xué)校后，我剛打算走進(jìn)教室，突然我停住了腳，往左一看，門(mén)上竟寫(xiě)著(zhù)“青鳥(niǎo)教室”，看來(lái)又增加班了呀。剛剛好險，差點(diǎn)就走錯教室了，而我一直走到盡頭才看見(jiàn)寫(xiě)有“星空班”的教室。
進(jìn)去前我想了想：“里面的變化肯定很大！”走進(jìn)一看，果然跟第一次來(lái)星空班一樣新，還有新增的大書(shū)架，新的白板和新的投影儀�？傊�，一且都是新的。
早上原本應該是練樂(lè )器的，可我們都不會(huì )所以就先停住了。接下來(lái)看看我們新的課吧！首先是器樂(lè )。我們會(huì )去一個(gè)器樂(lè )教室，在這里，有我們的新朋友“吉他”，我們會(huì )彈出很多很難的曲子。
星期二，我們又有了一節新課，那就是科學(xué)課。當然原來(lái)的科學(xué)指的是木工課，而這次的課，是真的不能再算木工課，這次的`科學(xué)課，是真的好玩，好玩的不得了！
另外體育課是踢球，這也是真好玩。怎么好玩呢？就讓我來(lái)說(shuō)一下吧。在操場(chǎng)上，我們在練習傳球。首先李東錕踢到了這里，剛好我準備踢出去，突然一聲“蹦”，過(guò)來(lái)的球和被踢的球碰到了一起，兩個(gè)球同時(shí)飛了出去。剛好別人看到了，頂了一下，我一躲，球就要停時(shí)，一個(gè)球好像從天而降，直接又被踢到了操場(chǎng)另一頭，剛好把某人的水杯打倒了，就像保齡球一樣！
星期三，我們有一節美術(shù)課，這節美術(shù)課竟是徐老師上，這相當于是大畫(huà)家教我們畫(huà)畫(huà)��！這次是老師讓我們看畫(huà)的色畫(huà)對比。而我發(fā)現了一種顏色，它是由水彩筆和快速畫(huà)另一種顏色對出來(lái)的一種非常美的顏色！
這就是我的開(kāi)學(xué)第一周。
高二開(kāi)學(xué)周記 27
星期一是發(fā)書(shū)的日子，也是暨期末整理后其次忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書(shū)，只由于我坐在后面幾排好不簡(jiǎn)單搬好了書(shū)，接踵而至的就是拿書(shū)了。說(shuō)真的，每個(gè)體驗過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都知道，面對眼前這一堆“書(shū)山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不行能的！等我把書(shū)全部整理好并寫(xiě)上名字后，我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力應付后面的那一節課了。累啊。
好在后面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很快樂(lè )，由于我們可以去新機房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的'上網(wǎng)設備，便捷的作業(yè)提交系統?哈哈哈，等著(zhù)吧，再過(guò)一個(gè)星期，我就來(lái)啦！你可要等著(zhù)我呦~我會(huì )好好款待你滴。
星期五下午，我正寫(xiě)作業(yè)呢，眼看著(zhù)一題就要完成了，誰(shuí)知教師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”�？粗�(zhù)就差最終一步就可以完成的題目，我的心似有很多尖刀刺向“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么��！不過(guò)，說(shuō)的也是，既然有修業(yè)式就必定有開(kāi)學(xué)典禮，前后照顧嘛。在會(huì )堂，我不斷地找著(zhù)我表妹，不過(guò)，越找我越感覺(jué)不對勁——我找她干嘛��？就算我是他學(xué)長(cháng)兼表哥，也不至于這么照看她吧？真是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪教師說(shuō)在四個(gè)試驗班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”黃昏，一場(chǎng)冰雹突然降落。很多人措不及防，匆忙張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然大風(fēng)甚至吹倒了我們小區里的一棵近六米高的大松樹(shù)。惋惜了那顆大松樹(shù)啊風(fēng)雨過(guò)后，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開(kāi)她的主干，拿去賣(mài)錢(qián)掙小費！人性貪欲��！
今日特此記錄，以待來(lái)年回憶
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