關(guān)于小學(xué)周記模板合集六篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時(shí)，一個(gè)鼓勵的微笑，讓我我們充滿(mǎn)信心和力量。
那天，記得是小學(xué)六年級的最后一次運動(dòng)會(huì )。秋風(fēng)蕭瑟，緊張的氣氛隨著(zhù)落葉散落彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。到處可聽(tīng)到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運動(dòng)會(huì )了，大家都十分拼命。而我是個(gè)例外，到處閑逛一點(diǎn)兒也在乎。到我的200米決賽了�！芭�！”隨著(zhù)一聲槍響，大家像一只離玄之箭，沖向終點(diǎn)，“跑得這么慢，我先走了！”我使勁地跑，和他們拉開(kāi)了距離�！巴炅�！”一開(kāi)始沖的過(guò)于猛了，漸漸地慢了下來(lái)。最后，只得了個(gè)第四名。
接下來(lái)的比賽，我沒(méi)去幫忙加油，獨自沮喪地躺在草坪上，“真是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗為什么我就不能謙虛點(diǎn)呢？”我的責備生生不息�！澳阍谶@呀！”夏老師過(guò)來(lái)，看到我沮喪地樣子，而我耷拉著(zhù)腦袋說(shuō)“老師�！薄笆遣皇怯X(jué)得自己跑差啦？”老師笑著(zhù)說(shuō)“每個(gè)人都會(huì )犯錯，這很正常。失敗是成功之母，稍后的接力賽好好跑！”看著(zhù)老師遠去的背影，我堅定地爬了起來(lái)。
稍事等待之后便是接力跑了，天氣灰蒙蒙的，靜靜地下著(zhù)雨，熱鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái)，大家緊緊地看著(zhù)場(chǎng)中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥(niǎo)，被弓聲一嚇就會(huì )掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現在是第三棒，快速的接近我，好！結果幫，我開(kāi)始最后的“戰斗”我在奮力沖刺，卻被三班的人趕過(guò)。當我沮喪時(shí)，夏老師滿(mǎn)臉微笑的說(shuō)“你行的！加油！”我看著(zhù)這微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起邁入重點(diǎn)線(xiàn)。最后結果，我還是輸，但我不沮喪，因為我已經(jīng)盡力了！
每當遇到困難，腦海里又出現了老師那張會(huì )說(shuō)話(huà)的笑臉。
小學(xué)周記 篇2
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)和媽媽一起在家附近散步。因為我們的家旁邊有山有水，可以說(shuō)的上是山清水秀，所以空氣十分新鮮。
媽媽非常忙，所以也只有晚上才能有空閑。
我愛(ài)看花，每當發(fā)現花就會(huì )興奮不已，并把手伸向它去，但立刻又縮了回來(lái)，因為我知道，花會(huì )痛的。
我看過(guò)一本書(shū)，里面告訴我花也會(huì )痛，所以從那時(shí)候起，我再也沒(méi)有摘過(guò)一朵花。
你是不是覺(jué)得我很傻，其實(shí)知道花也會(huì )痛讓我很慶幸，因為我沒(méi)有殘害更多的花。
我其實(shí)一直把花草樹(shù)木當成朋友，我羨慕它們的美麗與純潔，所以我喜愛(ài)它們。
如果你現在才知道花也會(huì )痛的話(huà)，那也沒(méi)關(guān)系，請和我一樣，縮回你想要摘花的那只手，伸出另一只手，好好撫摸一下那些被你摘掉的花，也許它們會(huì )原諒你的。
最后我想對所有人說(shuō)：“花也會(huì )痛的，請你們尊重它們，它們也有生命�！�
小學(xué)周記 篇3
暑假的一天我們全家來(lái)到了海灘游玩。
還沒(méi)到海邊就聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，可真熱鬧��！涼爽的海風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著(zhù)海岸的巨石，一曲動(dòng)聽(tīng)的海之歌在耳邊縈繞，。海水映著(zhù)藍天，太陽(yáng)慷慨地將金色的陽(yáng)光撒向海面，波光粼粼，耀眼無(wú)比。
我們赤腳走在軟綿綿的沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來(lái)，像溫柔的大手輕輕地撫平了沙灘。我高興地奔跑著(zhù)，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，高興地忘乎所以。
俯身?yè)炱鹨恢幻利惖呢悮�，潔白色�?殼身上一條條清晰的紋路，仿佛記載了它的大海生活。不經(jīng)意間老媽發(fā)現了一個(gè)小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)來(lái)自遙遠的深海之音。
點(diǎn)點(diǎn)碎金的陽(yáng)光下，一條金色的大棉被-沙灘，一個(gè)藍色的巨人大海，一群歡欣無(wú)比的游人，組成了一幅美不勝收的海景圖畫(huà)。真是獨有一番風(fēng)味。
小學(xué)周記 篇4
當明媚的陽(yáng)光敲醒我的朦朧，當清脆婉的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開(kāi)始了。
似乎許多人放假的時(shí)候都不怎么喜歡上補習班，或許耽誤了睡懶覺(jué)的時(shí)間；或許耽誤了玩的時(shí)間；或許耽誤了許多事情，才使得補習班漸漸“眾叛親離”。
放暑假的第一天，我便要上補習班。我對補習是又愛(ài)又恨，愛(ài)的是可以學(xué)到更多知識，學(xué)習比別人快一步，而恨得是每天便要早早起床，不能睡懶覺(jué)。我的這個(gè)補習班附近環(huán)境很不錯，靠近江邊，雖然有點(diǎn)偏僻，但這也使得附近車(chē)流量減少，空氣便很是新鮮。在這里上課很是舒服，是開(kāi)著(zhù)空調的。在這坐著(zhù)學(xué)習，邊遨游書(shū)海，邊吹著(zhù)空調，這與學(xué)校一比較，簡(jiǎn)直就是天壤之別，學(xué)習的質(zhì)量遠比學(xué)校好得多，能讓人靜心學(xué)習。
雖然補習有點(diǎn)辛苦，反正躲也躲不過(guò)補習，與其在那里坐著(zhù)玩，還不如學(xué)習。我心里總有這一句“吃得苦中苦，方為人上人”，覺(jué)得這句話(huà)不僅寫(xiě)得好，還很有哲理，能參悟出許多道理。
我對暑假僅僅有一個(gè)不滿(mǎn)，那就是作業(yè)太多了，暑假作業(yè)和老師額外布置的作業(yè)再加上補習作業(yè)。暑假的意思就是學(xué)習學(xué)完了，在這一段炎熱的時(shí)間里放假期，讓我們在家里好好玩玩，調整狀態(tài)，避避暑，而老師們卻布置許多作業(yè)。唉，誰(shuí)叫我出生在中國，學(xué)習在中國，而中國的競爭力又這么大呢。
不管怎么樣，假期還是來(lái)臨了，我們要用平常心態(tài)去對待它，希望在這個(gè)假期里，每個(gè)人都能有所收獲。
小學(xué)周記 篇5
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一個(gè)輕松、愉快的暑假又來(lái)到了。前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)是上海永久牌的，它是藍色的，可以折疊，前面還有一個(gè)小籃子。我想，在這個(gè)暑假里我要把自行車(chē)學(xué)會(huì )。
第一天晚上，我來(lái)到東新園小區的小廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。剛上車(chē)的時(shí)候要爸爸扶著(zhù)，還騎半輪，速度非常慢。自行車(chē)還搖搖晃晃的，而且經(jīng)常摔跤，摔得我鼻青臉腫。第二天，爸爸想出了一種新的方法讓我學(xué)騎自行車(chē)，上車(chē)的時(shí)候，爸爸坐在我的自行車(chē)后面讓我保持平衡。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)在樓下打羽毛球的小朋友說(shuō):“不要扶著(zhù)自行車(chē)，讓他自己騎�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，爸爸覺(jué)得有道理，就趁我不注意的時(shí)候慢慢地下了車(chē)。
又過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了爸爸不在我車(chē)上，心里就有一點(diǎn)兒害怕，就這樣，一不留神摔了一跤。第三天,爸爸和媽媽都推薦我可以騎全輪了，我就開(kāi)始騎全輪了。騎全輪雖然比騎半輪難,但我還是喜歡騎全輪，因為騎全輪速度快。又過(guò)了一天,也就是第四天，我又一次下去騎自行車(chē)。這天,我已經(jīng)不用爸爸扶著(zhù)，不摔跤，也能騎了。第五天，我想：我已經(jīng)能自己一個(gè)人騎自行車(chē)了，真是太好了。不過(guò),總感覺(jué)好像還缺了什么東西。哦！原來(lái)我還不會(huì )上車(chē)和剎車(chē)。
這天，我們又來(lái)到小廣場(chǎng),“今天我們主要學(xué)上車(chē)和剎車(chē)�！闭f(shuō)完，爸爸給我示范了一下上車(chē)動(dòng)作，我按照爸爸的動(dòng)作練習了兩三遍就成功了。開(kāi)始學(xué)剎車(chē)了，只見(jiàn)爸爸騎著(zhù)自行車(chē)像一頭公牛似的向我沖來(lái)，我以為我要被撞傷了，可車(chē)卻在離我不到一米的地方停住了，自行車(chē)的車(chē)輪也停止了運動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子做了一遍,果然成功!接著(zhù)，我可以開(kāi)始上路了。路上人山人海，車(chē)水馬龍，我心里非常著(zhù)急，不過(guò)在爸爸的引導下，我終于能上路了，我非常開(kāi)心!
歷盡千辛萬(wàn)苦，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理:只要堅持不懈，就能成功！
小學(xué)周記 篇6
星期五上午，吳老師正在上數學(xué)課，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，教室里安安靜靜的。
突然，隱隱約約傳來(lái)一陣“嗡嗡，嗡嗡”的響聲。吳老師驚訝地問(wèn)：“怎么會(huì )有蜜蜂？”同學(xué)們的目光一齊往吳老師指的方向望去。只見(jiàn)五六只蜜蜂正在那兒跳著(zhù)圓圈舞呢！女同學(xué)們都尖叫了起來(lái)：“啊，不會(huì )蜇到我吧？”男同學(xué)們都爭先恐后地拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，興沖沖地沖了上去。一場(chǎng)男同學(xué)VS蜜蜂大戰開(kāi)始了。一只蜜蜂飛到了窗戶(hù)上，劉鄭天見(jiàn)狀，馬上拿起數學(xué)書(shū)，朝窗上的蜜蜂拍去，可蜜蜂動(dòng)作飛快，一縱身，就飛到了窗外。它拍打著(zhù)翅膀，“嗡嗡，嗡嗡”地叫著(zhù)，好象在得意地說(shuō)：“啊哈！抓不到我吧！”劉鄭天沒(méi)辦法，只好再尋找下一個(gè)目標。漸漸地，同學(xué)們都掌握了技巧，蜜蜂一只只地被消滅了。忽然，一只蜜蜂從天而降，飛到了黃雨柔的頭上，但她沒(méi)有一絲恐懼，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)吳老師講課�！鞍�，真不愧是我們班的女漢子呀！”我感嘆道。
這時(shí)下課鈴響了起來(lái)，翁老師也來(lái)加入了反恐蜜蜂團隊。翁老師拉開(kāi)門(mén)，正看著(zhù)門(mén)后的課程表時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，翁老師顯然被嚇了一跳�！肮�，原來(lái)翁老師也怕蜜蜂！”我們都笑了起來(lái)，為翁老師喝倒彩，翁老師被笑得臉都紅了。語(yǔ)文課上蜜蜂還在悠閑地“逛著(zhù)”，但勢力明顯減弱了。翁老師小心翼翼地移開(kāi)窗戶(hù)，想讓蜜蜂飛出去�？伤鼈円酪啦簧�，好像是萬(wàn)圣節的糖沒(méi)要到，不肯罷休……
教室里漸漸恢復了寧靜，這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的大戰！
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