周記初中生集合八篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的周記初中生9篇，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
寒冷的天氣卻讓我感受到了不一樣的溫暖。
那一年，弟妹學(xué)費緊迫，家中光景慘淡，又傳來(lái)祖母生病住院的噩耗。父親到處籌錢(qián)，母親一天到晚從不停手地干活，變賣(mài)典當，這才湊夠了數，祖母病漸漸好轉，卻把原本就貧窮的家變得更是家徒四壁。
我那時(shí)是邊學(xué)邊賺錢(qián)，才得以繼續學(xué)習。趁著(zhù)放假期間回到家里，我把我賺的錢(qián)交到父親手里，母親含著(zhù)淚搖了搖頭。本想安慰母親的我反而被父親安慰。父親告訴我要更加努力地讀書(shū)，我們家就指望出一個(gè)讀書(shū)人，不管怎樣，他是堅決不會(huì )用我讀書(shū)的錢(qián)的�？粗�(zhù)父親堅定又充滿(mǎn)血絲的雙眼還有母親哭腫了的眼睛，我握緊拳頭，嘆了口氣，終究還是幫不上忙。
待安頓好后，我準備回去學(xué)校，父親伴我同行。他陪我走了一路。
天氣很冷，大片大片的雪花，從天空中紛紛揚揚地飄下來(lái)。到處白茫茫的一片，房頂、樹(shù)梢都覆蓋上了潔白的雪，晶瑩透亮。街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。長(cháng)長(cháng)的冰柱像水晶的短劍一樣掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股白煙。父親的臉被凍得通紅，凍得直哆嗦，他和我并排走著(zhù)。他的腳步被凍得行動(dòng)緩慢。我沒(méi)發(fā)現父親的腳步停下了，繼續走著(zhù)。行走了一會(huì )兒后才發(fā)現不對勁�；仡^一看，父親正站在那里定定的看著(zhù)我。我正疑惑著(zhù)，父親緩緩開(kāi)口，你還記不記得，你小的時(shí)候，也是和我現在一樣，站在后面，定定看著(zhù)前面的背影，直到他回頭看看自己，向你伸出手，你才開(kāi)心的跑上去的那一幕......記憶深處的枷鎖被打開(kāi)，波濤洶涌地涌現在我的腦海里：小的時(shí)候父親接我回家，我就會(huì )走著(zhù)走著(zhù)，故意放慢腳步，筆直地站在那里，看著(zhù)父親高大的背影，偷偷的笑。直到父親發(fā)現不對勁才轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)雪中的身影，嘴角微勾，走過(guò)來(lái)把手放在我的前面，在夕陽(yáng)下大手拉小手并排走回家。
我猛然醒悟，快步走到父親面前，伸出手牽著(zhù)父親走，不需要言語(yǔ)交流，行動(dòng)代表了我的感情。父親看了看我們緊握的雙手，雖然被凍得通紅，但還是很溫暖。父親閉上了眼睛，在睜開(kāi)時(shí)，我看到了父親的眼中流露出了彩色的光芒。我看著(zhù)那緊握的兩只手，微微一笑，和父親一起不畏嚴寒大步走去!
天很冷，但我和父親卻感受到了不一樣的溫暖，任何都取代不了的溫暖。
周記初中生 篇2
晚上，由媽媽帶領(lǐng)我、哥哥和賈蕭到民政賓館打籃球。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了！我和哥哥一隊，媽媽和賈蕭一隊。
開(kāi)始，我們有些輕視他們，接下來(lái)意想不到的事情發(fā)生了：賈蕭用精湛的傳球技術(shù)，把球遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢蚕駛�(gè)10多歲的男孩，充滿(mǎn)活力，她左突右沖，沖破一道道防線(xiàn)直奔禁區，然后雙手投籃，“球進(jìn)了！”賈蕭抑制不住內心地興奮，振臂歡呼道。這下我才意識道，媽媽不可小視。
第二局開(kāi)始了，我們奮起直追，我追上賈蕭，乘他不備，從他手中奪過(guò)球，以最快的速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起，幾乎要飛向月球，突然，哥哥來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，用力把球扣向籃框，“邦”地一聲，球在籃框里旋轉了幾圈之后，球進(jìn)了。圍觀(guān)的人群歡呼了起來(lái)，就在這時(shí)，又聽(tīng)到一聲巨響，原來(lái)哥哥由于用力過(guò)猛，在投完球后，無(wú)法控制身體的重心，重重地摔了過(guò)去。這時(shí)歡呼聲演變?yōu)楹逄么笮�，只有哥哥躺在球�?chǎng)上痛苦的呻吟著(zhù)，我三步并作兩步，跑過(guò)去扶起了哥哥。
休整了一會(huì )兒，哥哥說(shuō)不礙事了，我們又接著(zhù)比拼，我們的賽事雖不及NBA精彩，但由于是親自作戰，那感覺(jué)就三個(gè)字“爽歪歪！”
天色fc晚了，我們三兒還玩得不亦樂(lè )乎，在媽媽不厭其煩地催促聲中，我們只好和球場(chǎng)依依惜別。雖然回到了家，但我的心還在球場(chǎng)蕩漾。明晚我還會(huì )再馳騁球場(chǎng)的！
周記初中生 篇3
20××年3月x日星期x晴
愛(ài)的感恩
青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學(xué)的校園�；叵胪�，我度過(guò)了無(wú)數開(kāi)心、快樂(lè )的時(shí)光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長(cháng)的漫長(cháng)路上，有無(wú)數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進(jìn)；
是誰(shuí)在路途中為我遮風(fēng)擋雨；當寒風(fēng)凜冽時(shí)，是誰(shuí)為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時(shí)，是誰(shuí)用最無(wú)私的愛(ài)溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關(guān)心、愛(ài)護、照顧與一身的對我無(wú)私奉獻的父母。是他們用那世界上無(wú)私的愛(ài)伴我成長(cháng)。
在我最無(wú)助時(shí)，是他們幫我打開(kāi)了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂(lè )。敞開(kāi)心扉，做一只快樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)，領(lǐng)略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時(shí)，是他們用贊美的話(huà)告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
‘開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無(wú)私的愛(ài)，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會(huì )迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛(ài)、最尊敬、最?lèi)?ài)戴的是對我無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儎?chuàng )造了我；是教會(huì )了我做人的道理；是他們教會(huì )了我感恩；我愛(ài)我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬(wàn)事如意。
周記初中生 篇4
明天就是森林里動(dòng)物們一年一度的蛋糕大賽了。每只動(dòng)物都拿來(lái)了自己做好的蛋糕：鱷魚(yú)做的蛋糕是甜甜圈、大象做的是巧克力蛋糕、駱駝做的是奶油蛋糕、老虎做的是夾肉的蛋糕。他們都說(shuō)自己的蛋糕最好吃，瞧不起別人的蛋糕。評委是一只小刺猬，他先品嘗了老虎的蛋糕，然后說(shuō)：“老虎的蛋糕是最棒的！”老虎很高興，但其他動(dòng)物都嚷嚷起來(lái)：“你只吃了老虎的蛋糕，怎么知道我們的蛋糕不好吃呢？”就因為這件事情，他們打了起來(lái)，拿著(zhù)蛋糕互相扔來(lái)扔去。啪的一聲，連個(gè)頭最高的長(cháng)頸鹿，頭上都被一塊蛋糕砸到了。砰砰砰，不一會(huì )兒，所有的蛋糕都堆到了一起。忽然，蛋糕堆里面傳出了評委小刺猬的聲音：“太——好——吃——啦！”大家都吃了一驚，停了下來(lái)，看著(zhù)正在大吃特吃的小刺猬。只見(jiàn)他一邊吃一邊說(shuō)：“你們的蛋糕堆在一起，特別好吃！大家應該一起做一個(gè)特別大的蛋糕，肯定非常非常好吃！”
大家聽(tīng)了以后，都覺(jué)得這個(gè)主意很好。于是大家分了工，大象負責涂奶油、長(cháng)頸鹿負責在蛋糕上放水果，駱駝負責加巧克力，鱷魚(yú)負責面團，老虎負責烤制……很快，一個(gè)特別好吃又特別好看的大蛋糕就做好了。小刺猬嘗了一口，高興地說(shuō)：“我宣布，這個(gè)大家一起做的蛋糕，最好吃！是本次蛋糕大賽的冠軍！”大家都高興地跳起舞來(lái)，然后一起分吃了這個(gè)大蛋糕。
周記初中生 篇5
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫(xiě)作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著(zhù)一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果哦！劇本是結合現實(shí)和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧，矮個(gè)子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話(huà)語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習。
輪到我們組了，由于是臨時(shí)分工排練的，劇本也忘了復印，難免會(huì )有一些不足之處。不過(guò)，由于佳佳同學(xué)認真撰寫(xiě)的劇本內容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結合，所以我們在表演時(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開(kāi)始了。其中“斗雞”的場(chǎng)面引得下面同學(xué)哈哈大笑，說(shuō)到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )時(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽(tīng)，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來(lái)。最后，我們受到了程老師給予的表?yè)P和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn)，不要太嚴肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗。
其他幾組的表演內容都非常有趣，道具準備也非常齊全，給大家帶來(lái)了不少歡樂(lè )。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應該怎樣寫(xiě)劇本，這節表演課真是令我們受益匪淺。
周記初中生 篇6
愛(ài)，是人世間最美的東西，是世間最純潔可也是最缺少的'東西！可我要說(shuō)，愛(ài)，也是生活中最美麗的一道風(fēng)景！
在放晚自習回家的路上，我總能在路上看到一些賣(mài)藝的人，我常常感動(dòng)于他們對生活的頑強和執著(zhù)，也總是習慣性的給他們幾元錢(qián)，為他們的人生點(diǎn)贊。路上經(jīng)過(guò)的人，也許各有各的想法，但都盡了自己的一份力去幫助他們。有的好心人還會(huì )上去關(guān)心了解他們，問(wèn)他們家里出了什么事兒，然后再從口袋里拿出一些錢(qián)接濟他們，有的還去給他們買(mǎi)吃的，從那以后，這一番番情景就成了我心中最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
一位老人，暈在了路上，你看見(jiàn)了會(huì )怎么辦？是去救她，還是自己一個(gè)人跑得遠遠的？
一天，我在街上買(mǎi)東西時(shí)，發(fā)現對面正圍著(zhù)一大堆人，我上前去看了一下。結果，我發(fā)現是一位老奶奶暈倒在了地上，可是路邊圍觀(guān)的人都只是在紛紛議論，沒(méi)有人上前幫助。正想著(zhù)，有一個(gè)人撥打了120，可120要十多分鐘才到啊，老奶奶命懸一線(xiàn)，她需要人馬上給她施救，怎么辦呢？這時(shí)，從人群中擠進(jìn)來(lái)了一位阿姨，她好像是一名護士，她馬上對那位老奶奶實(shí)施了急救措施，只見(jiàn)她手腳麻利，雙手合攏并按住了老奶奶的胸口，邊按邊人工呼吸，這樣做了幾分鐘，謝天謝地老人終于醒了過(guò)來(lái)。此時(shí)那位“護士”阿姨的額頭上也早已爬滿(mǎn)了汗珠，但她仍不放心，就這樣守著(zhù)老人一直到救護車(chē)到來(lái)的那一刻。當老人被抬上救護車(chē)去的時(shí)候，那位阿姨才終于放下了心，默默地從人群中離開(kāi)了，正如她悄悄地來(lái)，又悄悄地走了一樣！她是活雷鋒，做了好事不張揚、不留名。這時(shí)，她成了這世間最美的一道風(fēng)景，這道風(fēng)景，永遠刻在了我的心中，也 永遠定格在了在場(chǎng)所有人的心目中！
愛(ài)，是人間最美麗的風(fēng)景！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世間一定能變成最美好的人間！
周記初中生 篇7
我的記憶里，有許多有趣的事，但去年暑假里經(jīng)歷的這件事真的特別有趣，至今難忘。
那天，少年宮作文興趣班的王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們要玩“猜字謎”的游戲，話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍，有的眼睛笑成了一條線(xiàn)，有的笑得露出了兩只大門(mén)牙，有的高興得一蹦三 尺高。
游戲開(kāi)始了，老師首先請田佳淳小朋友出謎面，他的兩只眼睛炯炯有神，看上去很有精神，他說(shuō)：“一口一木，打一字？”大家七嘴八舌地說(shuō)“呆”，“困”，“果”，“杏”，田佳淳搖了搖頭說(shuō) 都不對，這下子，大家都丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦了。有的小朋友用拳頭敲打自己的腦袋，有的盯著(zhù)鉛筆在絞盡腦汁思考呢……，這時(shí)，李家欣小朋友舉手了，大聲說(shuō)：“查”，教室里響起了雷鳴 般的掌聲。
另一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)謎面：一點(diǎn)一橫長(cháng)，只有一寸長(cháng)，一撇在南洋，城里有個(gè)人，只有一寸長(cháng)。有的說(shuō)是“離”，有的說(shuō)是“亭”，也有的說(shuō)是“布”，老師說(shuō)都不對。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連 一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)是“府”字，老師說(shuō)：“對了”。全班響起了經(jīng)久不息的掌聲。
那天的游戲既好玩，又有趣，既增加了知識，又讓我們度過(guò)了一個(gè)有意義的下午，至今還歷歷在目。
周記初中生 篇8
今天，我在家門(mén)口觀(guān)察挺拔的桂花樹(shù)。
我家的桂花樹(shù)真是一株大樹(shù)，它像一位士兵隨時(shí)保衛著(zhù)我們的安全。那碧綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像金子一樣，真是讓我為之陶醉，這美麗的南國的樹(shù)！
清晨時(shí)分，我去看桂花“寶寶”怎么樣了。
呀！我意外發(fā)現桂花正在緩緩開(kāi)放，幽香沁人心脾，仿佛走進(jìn)了大花園。
桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在奏樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)極了！
過(guò)了幾天，也不知道桂花“寶寶”怎么樣了，我迫不及待的想去看看。
我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上，猶如一張大毯子，還散發(fā)著(zhù)香味，我情不自禁地躺了上去，我似乎進(jìn)入了桂花世界，躺在上面十分舒適。
桂花們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，“跳”到我的身上，可愛(ài)極了！
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