精選高中周記模板集合六篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編整理的高中周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中周記 篇1
冥冥之中，我注定與你相伴，我空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋永恒為你�！}記
小時(shí)候，我就背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦菚r(shí)的我還不知道是什么意思，還在搖頭晃腦地背書(shū)。
慢慢的，我長(cháng)大了，知道你叫做詩(shī)詞。漸漸地，明白了，原來(lái)我一直與你相伴。
與你相伴，我看到了山光水色�！俺娼�，荊門(mén)九派通�！睂�(xiě)出了漢江之廣，北接楚塞，南接三湘，西通荊門(mén)，東達九江�！捌鱿侣涿啡缪﹣y，拂了一身還滿(mǎn)�！睂�(xiě)出了落花紛紛，人立其中，境乃靈境，人似仙人，美不勝收。
與你相伴，我感到了離愁別緒�！熬迫氤钅c，化作相思淚”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以為那能解愁的酒，下了肚便成了一點(diǎn)一絲的愁緒，這位大男人，把酒化作了相思的眼淚。
與你相伴，我聽(tīng)到了念親之音�！安豢坝仲�，還寢夢(mèng)佳期�！痹鹿怆S可愛(ài)，卻不能以手握滿(mǎn)送給遠方的親人，只好回房就寢，希望可以夢(mèng)到重會(huì )的美好時(shí)光�！昂隹执掖艺f(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”，害怕太急了有些話(huà)沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去，捎家信的人就要出發(fā)的時(shí)候又打開(kāi)了已封好的家書(shū)。
與你相伴，我知道了兩情相悅�！吧綗o(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓；“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的生離死別；還有唐玄宗與楊貴妃“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的轟轟烈烈；焦仲卿與劉蘭芝“孔雀東南飛，五里一徘徊”的生死與共；更有那“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋；那“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷。
與你相伴，我明白了李白，明白了他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的桀驁不馴；明白了他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的一身傲氣；明白了他“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮罋飧稍�。我了解了杜甫，了解了他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)國憂(yōu)民；了解了他“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的憂(yōu)慮無(wú)奈；了解了他“片云天共遠，永夜月同孤”的孤單無(wú)依。
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予他生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因為風(fēng)給予它生命的延續。
在我的眼中，詩(shī)是永恒，因為你給予我生命的真諦。
高中周記 篇2
感謝他們給了我生命，感謝他們一直陪伴我。如果有人問(wèn)我，親情是什么？我會(huì )肯定的說(shuō)：親情是爸爸媽媽對我的愛(ài)，親情是來(lái)自于彼此的付出。小時(shí)候的我，從剛剛會(huì )咿咿呀呀的說(shuō)話(huà)時(shí)，就認定了他們是我一生中最依賴(lài)的，是陪伴我成長(cháng)最重要的角色。因為有了他們，我的童年是彩色的美好的。記得被爸爸第一次帶進(jìn)了學(xué)校，我知道那標志著(zhù)我的學(xué)習生涯正式開(kāi)始。那時(shí)的我因為年齡小，冬天的棉衣棉褲還不會(huì )穿。每天清晨必定是被爸爸那溫柔的話(huà)語(yǔ)叫醒，就好像定的準時(shí)鬧鐘一樣：“可可，起床了，快點(diǎn)兒，媽媽已經(jīng)把飯做好了，再不起床就要遲到了�！薄班�。哦。好�！蔽宜坌殊斓卣f(shuō)。緊接著(zhù)摟著(zhù)被子呼呼大睡�！翱禳c(diǎn)啊，六點(diǎn)二十分了�！甭�(tīng)到這話(huà)，眼睛猛地睜開(kāi)，一下子躍起，等待著(zhù)老爸一層一層地往我身上套。
這樣的日子不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間直到有一天，直到有一天陳爸爸沒(méi)來(lái)為我穿衣之前，就把衣服穿好了。這時(shí)候便會(huì )得到老爸一聲夸獎�！斑虾�，可以嘛，自己可以獨立了。然后露出欣慰的笑容。媽媽的角色在家是一位廚師，一位專(zhuān)門(mén)為我扎馬尾的發(fā)型師。早晨吃過(guò)可口的飯菜后，老老實(shí)實(shí)的坐在小板凳上等待著(zhù)媽媽魔法師般的手掌為我扎起高高的馬尾。也許是因為他們的松懈管理，成績(jì)一直不理想。
初中時(shí)的我，終于明白要努力了，在老爸的.一暑假工作思想下我扭轉里學(xué)習態(tài)度。開(kāi)學(xué)時(shí)，第一次被迫離開(kāi)了家，過(guò)上了住宿生活。雖然一星期回一家，可還是覺(jué)得每天很想念他們。慢慢的我熟悉了初中生活，漸漸的離開(kāi)了他們的庇護。我開(kāi)始更加獨立，更加堅強，但也變得叛逆起來(lái)。開(kāi)始覺(jué)得他們說(shuō)的都是錯的，開(kāi)始頂嘴。學(xué)會(huì )一聲不吭的摔門(mén)而走。記得臨近中考，突然喉嚨發(fā)炎，狀態(tài)一直不好，爸爸得知這件事二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕到學(xué)校，見(jiàn)到老爸，心里的壓力隨著(zhù)淚水一下子釋放了出來(lái)�，F在我只記得老爸當時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“閨女，沒(méi)關(guān)系的，這一點(diǎn)小困難怕什么，有我在你后方做堅強的后盾。"是啊，親情就是這樣，在你最需要它的時(shí)候悄無(wú)聲息的出現，給你做最強大的精神支柱。有親情的地方，有愛(ài)的地方永遠是我們逼瘋的港灣。
小時(shí)候的我總以為他們是萬(wàn)能的，現在卻無(wú)意間發(fā)現他們的頭發(fā)上多了另一種色彩，才知道爸爸媽媽他們也會(huì )老。我已決定把親情當做我最堅強的后盾，促使我努力奮斗。媽媽多了幾句嘮叨，爸爸多了幾句叮囑，而我也學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)。因為只有他們用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達著(zhù)對我們最無(wú)限的愛(ài)�，F在我能做的就是努力奮斗，換取他們欣慰的笑容。
親情是什么？它讓我們知道什么是幸福，它讓我們有了奮斗的理由，它讓我們在黑暗中不在迷失方向。
高中周記 篇3
在成長(cháng)之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿(mǎn)天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗；或許，他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴，卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn)，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助，使我在感激中成長(cháng)，在成長(cháng)中銘記。
本來(lái)實(shí)在不想和同學(xué)一起去問(wèn)那道都令人乍舌的習題，我明知道自己一定會(huì )聽(tīng)得不知所云，但還是勉強答應。我將題目遞給老師，老師從滿(mǎn)桌的卷子和練習冊中抬起頭，微閉一下疲勞的雙眼，接過(guò)題目仔細思考起來(lái)�！班拧�，是這樣……”老師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫(xiě)下題解，一邊為我們講解著(zhù)。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著(zhù)這些稀奇古怪的符號�！昂�，你們都懂沒(méi)有？”老師再次抬頭，用探詢(xún)的目光望著(zhù)我們�！斑怼畈欢喟��！蔽乙бё齑�，言不由衷�！罢娴膯�？不懂一定問(wèn)�！豹q豫片刻，我小聲囁嚅：“其實(shí)……其實(shí)還不太懂�！薄澳睦锊欢�？”“這里�！蔽抑钢�(zhù)題解中的第二行�！澳俏以俾v一次，要認真聽(tīng)�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，聚精會(huì )神地思考著(zhù)老師的每一句話(huà)。題，終于迎刃而解，隨著(zhù)我恍然大悟的表情，老師也笑笑，長(cháng)舒一口氣。此時(shí)，午自習的鈴聲歡悅地響起，替我道出愉快的心境。是的，我感激于老師的幫助，更感激于那幫助之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來(lái)的尷尬和評委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個(gè)人來(lái)到早已空出的休息室里，呆呆地望著(zhù)空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無(wú)一人的休息室中痛快地大哭一場(chǎng)……當發(fā)泄接近尾聲時(shí)，忽聽(tīng)到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎么，哭成這樣，不至于吧？”我頓時(shí)抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近，看見(jiàn)的只是關(guān)切的表情以及遞來(lái)的紙巾�！爸x謝……我比賽沒(méi)發(fā)揮好……”我一邊哽咽著(zhù)，接過(guò)紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰�！昂美�，下次別再和自己過(guò)不去啦�！彼弊由蠏熘�(zhù)一張證件，想必是比賽場(chǎng)地的管理人員�！翱茨憧薜眠@么傷心，還以為出什么事。不就是一場(chǎng)比賽么�！彼龜[擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然許多。慢慢，心情在她的安慰下平復下來(lái)�！爸x謝您�！薄皼](méi)關(guān)系，哦，我得鎖門(mén)，出去吧，孩子�！彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨�匙，瞇著(zhù)眼睛吃力辨認。哦，原來(lái)，她只是這樣一位普通的老人，給予我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫助，卻在我心里留下褪不去的暖。
也許，他們終究會(huì )在以后的歲月里，忘記自己對別人的幫助和關(guān)懷吧。因為他們在太多人心里播下感恩的花種。然而，我不會(huì )忘記，因為它們在成長(cháng)之途上盛開(kāi)一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。
高中周記 篇4
“坐飛機啦，坐飛機啦！”我懷著(zhù)興奮地心情一骨碌從床上爬起來(lái)，今天我們要坐飛機去云南旅游啦！
第一次坐飛機，我還真有些緊張。到了寬敞明亮的候機大廳，我忍不住向外望去，哇！好大的飛機啊，以前看見(jiàn)飛機飛在天空中是那么小……我正想著(zhù)，“瑤瑤，該我們了�！蔽腋吲d得跳起來(lái)，心想：坐飛機是什么滋味呢？
上了飛機，太幸運了，我的座位正好在靠窗的位置，外面的景物看得十分清楚。突然，飛機速度加快，廣播里傳來(lái)工作人員柔美的聲音：“各位旅客，我們的飛機就要起飛了，請大家系好安全帶，關(guān)閉手機……”我趕緊系好安全帶，興奮得手舞足蹈起來(lái)，媽媽把一顆口香糖塞進(jìn)我的嘴里，告訴我這樣可以避免飛機上升下降時(shí)耳朵疼。突然，轟隆隆的一聲巨響，這時(shí)我感覺(jué)耳朵一震，飛機飛向了天空。我迫不及待地向下看：哇，房子就像積木做的一樣，汽車(chē)就像玩具，人當然小得像螞蟻嘍。
飛機越飛越高，飛機越飛越高，飛上了云層，到了平流層，飛機平穩下來(lái)。前方的晚霞像一條披著(zhù)金光的紅線(xiàn)。一朵朵的白云都在我腳下，我感覺(jué)我仿佛身處天宮。我真希望能像孫悟空一樣能騰云駕霧，遨游在仙境之中。我越看越興奮，這迷人的云海把我深深吸引住了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了云南昆明上空，飛機緩緩下降，在地面滑行了一段距離后，穩穩的停了下來(lái)。我下了飛機，最后回望了一下這架銀白色的“巨鷹”，想想剛才的這段經(jīng)歷，真是新鮮而又刺激啊。
高中周記 篇5
今天晚自習課上，班主任點(diǎn)幾個(gè)學(xué)習刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習方法以及如何利用時(shí)間等。 沒(méi)想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。
我在班級成績(jì)排名也只是第十名，小翠第一名，知書(shū)第三名，還有我這個(gè)第九名，對此，我詫異不已。 她們倆都是下十點(diǎn)的晚自習后便不再學(xué)習，因為知識已掌握好，保證休息時(shí)間。
可我卻在十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，知識掌握不牢固，錯題沒(méi)全弄會(huì )，筆記還沒(méi)整理完……與她們相比，我的效率真的很低！ 課堂60人面前，當我說(shuō)出12點(diǎn)仍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班里評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來(lái)都是小心翼翼怕傷我自尊，只是說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨特的學(xué)習方法。 原來(lái)我對自己、對自己的學(xué)習方法還有幾分懷疑，可是班主任他說(shuō)：“這才是好學(xué)生的特點(diǎn)，她曾一再承認自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，刻苦認真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽(tīng)來(lái)不過(guò)是班主任們一貫的說(shuō)辭罷，可我卻認認真真地聽(tīng)進(jìn)去。那一刻，我心中無(wú)比溫暖，似乎在嚴酷的寒冬突然間變得火熱起來(lái)。 因為有人相信我！看著(zhù)老師鼓勵期待的眼神，全身頓時(shí)熱血沸騰，頓時(shí)相信“勤能補拙”四個(gè)字，頓時(shí)看到前方美好的光亮！ “你是笨小孩，但不能是懶小孩�！�
“因為你很笨，所以你要努力�！� 我相信，我的付出，一定會(huì )與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會(huì )有所不同。 當我看物理錯題時(shí)，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著(zhù)我書(shū)本上滿(mǎn)滿(mǎn)紅色字跡，扭頭對其他同學(xué)用一種刻意的語(yǔ)氣說(shuō)：“居然全錯……”刺耳的嘲笑聲卻影響不今日的我，若是平時(shí)，我一定會(huì )很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒(méi)有。因為我的學(xué)校不是為別人學(xué)的，也不是學(xué)給別人看的。我不認為錯題是恥辱，反而覺(jué)得都是寶貴經(jīng)驗，是為未來(lái)成功之路鋪墊的一顆顆小石子！ 因為笨，所以努力。 因為不會(huì )，所以學(xué)習。再大的困難，都不要放棄，承載著(zhù)父母期望的我們，年輕是奮斗的資本！
高中周記 篇6
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳到授業(yè)解惑也�！崩蠋�，這樣一群平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢(mèng)想，滿(mǎn)足我們對未來(lái)的渴望。他們日日夜夜嘔心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢(mèng)有日，未來(lái)可期。
師恩如山，如山般厚重。三尺講臺一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
師恩如山，如山般高遠，卻并不凌人。顏淵嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅”，瞻之在前，忽焉在后。是啊，老師的見(jiàn)識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時(shí)候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時(shí)候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們仍應把每一天當成生命的最后一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時(shí)候，獻上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的每一個(gè)角落，伴我們從懵懂孩童到長(cháng)大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多……。
師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿(mǎn)座凝香。老師的愛(ài)，從來(lái)都現于行動(dòng)。老師的恩情，早已融入骨血之中。說(shuō)到這里，你可記得那個(gè)冰雪為容玉作胎的張麗莉。當危險裹挾著(zhù)抉擇呼嘯而來(lái)。她奮力一撲，將客車(chē)前的學(xué)生推到了一邊，自己卻被碾到車(chē)下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
師恩如山，如山般堅定。老師嚴于律己，高風(fēng)亮節，卻又寬于待人。他從不會(huì )為學(xué)子們取得成績(jì)而得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲嘆氣。他以最平凡又深情的姿態(tài)堅定地守護者我們，斗轉星移情不移。他們像是綿柔的春風(fēng)，春風(fēng)化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來(lái)奔忙，守護一線(xiàn)遠方；他們像是指揮若定的戰將，揮斥方遒，熱情洋溢。
師恩如山，春風(fēng)過(guò)處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也……。
那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊梁。
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