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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-04-12 08:18:34 周記 我要投稿

【推薦】小學(xué)周記9篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)周記9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)周記9篇

小學(xué)周記 篇1

  那天是母親節,是屬于媽媽的節日?墒悄且惶鞁寢屵是像往日一樣忙忙碌碌。

  早晨,媽媽起來(lái)并沒(méi)有為自己慶祝,而是為我們忙碌。她一會(huì )兒忙著(zhù)穿衣服叫弟弟起床,一會(huì )兒又幫弟弟穿衣服,準備送他去補習班。

  弟弟吃飯時(shí),媽媽又把我們昨天換下來(lái)的臟衣服放在洗衣機里,把洗衣液滴在衣服上按下了啟動(dòng)鍵。這時(shí)的我還在被窩里呼呼大睡呢。

  媽媽把衣服洗好后,又為我們擦鞋、打掃家里的衛生……我起床后,看到媽媽的手被涼水冰得發(fā)紅,感到很心疼。

  我走到媽媽跟前對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫你吧!眿寢屛⑿χ(zhù)說(shuō):“你還小,不能幫媽媽干活,去看書(shū)吧!”

  看媽媽在這節日里,并沒(méi)有休息,而是為我們不停地服務(wù),我的心里十分感動(dòng),腦海里浮現出了媽媽平時(shí)為我們操勞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:每天早上溫熱的早餐,洗得干凈飄著(zhù)清香的衣服,伏在桌前為我檢查作業(yè)時(shí)疲憊的身影……

  無(wú)數件小事讓我內心的感動(dòng)如同泉涌。

  我多想說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)菹⒁幌掳!?/p>

小學(xué)周記 篇2

  前幾天,我們全家去吃必勝客,服務(wù)員姐姐給我們看了點(diǎn)餐單之后,我發(fā)現里面有各種各樣好吃的披薩。我們點(diǎn)了其中最經(jīng)典的一種披薩,上面有五顏六色的蔬菜,烤的香噴噴的奶酪,脆脆的餅,看得只想流口水。吃完后我們覺(jué)得實(shí)在是太好吃了,我們決定以后自己在家里做披薩。

  今天,我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買(mǎi)來(lái)了做披薩的全套原料,有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買(mǎi)了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲,接著(zhù)就開(kāi)始做披薩了。我們先把面和好,再把黃油加到面里,把面和黃油揉在一起,等著(zhù)它發(fā)酵。等面發(fā)好以后,我們把面搟成一張圓圓的餅,給烤盤(pán)上抹上油,把餅放到烤箱里烤幾分鐘,烤箱里散發(fā)出誘人的香味,廚房里能夠聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來(lái),倒上番茄醬,用勺子把番茄醬抹均勻,再鋪上一層奶酪,放進(jìn)烤箱里接著(zhù)烤。等到奶酪融化的時(shí)候就烤好了,烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的,有奶酪的地方是白色的。我們開(kāi)始給上面放菜了,首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁,接著(zhù)撒上一些洋蔥絲,再放上六個(gè)大蝦,最后鋪上一層奶酪,放在烤箱里繼續烤。又烤了幾分鐘,屋子里飄滿(mǎn)奶油的香味,期待已久的披薩終于出爐了。

  真好吃!如果以后有機會(huì ),我們還要做!后面我們又做了兩次,每一次都比上一次要好吃一點(diǎn),我相信,總有一天,我們一定會(huì )做得好像必勝客的披薩一樣好吃。

小學(xué)周記 篇3

  在這個(gè)周,發(fā)生了許多事情,要其中考,開(kāi)家長(cháng)會(huì )。等等,下面,我來(lái)介紹星期六發(fā)生的事情。

  昨天晚上,戴上均來(lái)找我,說(shuō)去其自行車(chē),接著(zhù),我下去了以后,發(fā)現莊澤和楊克檳也在,然后去找林偉松,早不到后,就騎車(chē)取經(jīng)騰去玩了,走天橋時(shí),莊澤摔倒了,來(lái)到進(jìn)騰還差一小段路,遇見(jiàn)了陳玲玲和另一個(gè)女孩,接著(zhù),陳玲玲要我們重的兩個(gè)人在他們走一段路,經(jīng)過(guò)一番她咯輪候,沒(méi)人愿意讓出來(lái),他們也就走了,按后我們偷偷的跟蹤了他們,接著(zhù),跟蹤了一段路以后,我們看見(jiàn)一輛上海大眾的車(chē),我們對它狂吐口水,我們直接沖上去,嚇她們,接著(zhù),我們進(jìn)了一家小店,然后,我和戴上均在里邊等,他們都去買(mǎi)東西了,接著(zhù),他們買(mǎi)了四只水出來(lái)了,然后,楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管,我和戴上均都也中了招,接著(zhù),他們走了,我們四個(gè)人猜貓,誰(shuí)輸了就去載她們,結果,我和莊澤贏(yíng)了,楊克檳和戴上均輸了,把車(chē)讓了,給他們起,然后起到錦鵬,買(mǎi)了點(diǎn)東西,然后就去一期玩了,我們去玩那個(gè)轉的,然后莊則狂轉狂轉,停都停不下來(lái),離心力太大了,那個(gè)東西都快飛了和我都感覺(jué)快飛了,就是轉的東西,下來(lái)我我們都轉暈了,我感覺(jué)地球正在飛轉,然后楊克檳說(shuō)還要轉,結果轉得暈了,然后陳玲玲把楊克檳的車(chē)接走了,然后,車(chē)被2個(gè)5年級的人開(kāi)摩托車(chē)撞了,然后說(shuō)要打它,說(shuō)星期一帶一幫人打那兩個(gè)撞楊客彬車(chē)的5年級的人,然后,休息了一會(huì )兒,要去四期的時(shí)候,我一個(gè)人回家了。

小學(xué)周記 篇4

  花兒穿著(zhù)華麗的衣服,草兒為他喝彩。路燈在黑夜中為路人照明路人為他喝彩。我做了一件好事,我為我自己喝彩。

  那是今年春天三月一天上午放學(xué),我們組值日我回去比較晚。我一走出學(xué)校內大門(mén)口,我發(fā)現大門(mén)北旁有一個(gè)紅方格的錢(qián)包我,我左看右看沒(méi)人心里高興極了,連忙把錢(qián)包撿起來(lái),打開(kāi)一看我發(fā)現錢(qián)包里有一串鑰匙還有二十元錢(qián)。我想把錢(qián)交到學(xué)校去,可是我又想買(mǎi)東西吃。這時(shí)在我心中有兩個(gè)小人在打架,兩個(gè)小人吵起架來(lái),壞的小人說(shuō);還是買(mǎi)東西吃吧,20元啊可以買(mǎi)好多好多吃的呢如果交給老師那你可真是大傻瓜。好的小人說(shuō)不要相信他,你是一名少先隊員如果你占為己有,就是在。紅領(lǐng)巾抹黑。你不說(shuō)誰(shuí)知道。兩個(gè)小人在我心中吵個(gè)不停。不知不覺(jué)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口,猛一抬頭我看到那鮮艷的五星紅旗再向我招手好像在說(shuō)朱子涵你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)生快交到學(xué)校去。那一刻我不再猶豫大步向校長(cháng)辦公室走去。那個(gè)壞小人譏笑說(shuō)大傻瓜。

  在向校長(cháng)走去的那一刻我為我戰勝那個(gè)自私的我我為我自己喝彩。

小學(xué)周記 篇5

  暑假里最開(kāi)心的就是捉蜻蜓了。

  我和妹妹去唐劉小學(xué)捉蜻蜓,我們拿著(zhù)網(wǎng),罐子出發(fā)了。到了唐劉小學(xué)。

  我們一人一個(gè)網(wǎng)開(kāi)始捉了,我看見(jiàn)一個(gè)飛的比較低的就慢慢地靠近,然后一捉,一只就捉到了。

  再來(lái)看看妹妹這邊。妹妹可沒(méi)我機靈,妹妹看見(jiàn)一只蜻蜓就捉,到現在一只也沒(méi)捉著(zhù)。我走過(guò)去說(shuō):“妹,蜻蜓不是你這樣捉的,要慢慢捉!”妹妹聽(tīng)了又開(kāi)始捉,不一會(huì )兒,就捉到了好幾只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就舉起罐子向我炫耀。

  我也繼續捉,不一會(huì )兒就趕上了我妹妹。

  我們要回家了,我突然想到蜻蜓是號昆蟲(chóng)專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)的,我對妹妹說(shuō):“我們把它們放了吧!薄昂醚!”妹妹說(shuō)。

  我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。

  今天真是一個(gè)快樂(lè )的一天。

小學(xué)周記 篇6

  “耶”去春游嘍!斑@是我們班歡呼聲,因為我們去的是異想不到的展茅。

  首先我們去了在中國響有榮譽(yù)的富丹海洋食品有限公司,我們參觀(guān)了制作干貨的流程,我們還去了五匠館,有木匠、鞋匠、石匠、船匠……中午大家把自己的零食拿出來(lái)一起分享。

  最有趣的當然是挖野菜了,大家”全副武裝“有帶小鏟子的、有帶剪刀的、還有帶小釘耙的,我和何卓慰、張學(xué)澤首先開(kāi)工,我們仔細的搜查著(zhù),”發(fā)現了“。我大叫一聲,快,這里有許多艾草。我認真的挖著(zhù),生怕把根弄壞了,我還發(fā)現了一個(gè)滿(mǎn)地都是青、三葉草的土地,我們三個(gè)正式成立了”秘密基地“,先只有我們三個(gè),后來(lái)我們班的人也紛紛加入,我們這龐大的隊伍引起了別班的注意,我們的隊伍慢慢變大。只到張雨潔來(lái)了,她說(shuō)這里有許多”毛毛“,大家趕緊逃。突然我也發(fā)現了”毛毛“,我使用了”橫掃千軍“迷惑了毛毛,大家逃了。

  這次的春游我大豐收了,我的野菜一共有一大袋呢,還學(xué)會(huì )了怎樣挖野菜。

小學(xué)周記 篇7

  一年一度的.國慶節來(lái)臨了,在這個(gè)假期,我想玩七天七夜電腦,看一晚上電視,吃滿(mǎn)漢全席……但我最想做的就是去看表弟。他有著(zhù)一副帥氣的臉,中間蘊藏著(zhù)霸氣的性格;黑溜溜的眼睛,鼻子比橋還高;官耳朵;大眼睛,長(cháng)眉毛,月牙兒嘴……這些明星相我表弟都有。

  我非常喜歡我表弟,因為他很可愛(ài),機靈,是只小猴子。有一次,我在他家做客,晚上睡在了那兒,剛一關(guān)燈睡覺(jué),他就拔了我一根頭發(fā),氣得我火冒三丈,一腳把表弟踹哭了;睡覺(jué)了,屋子里黑漆漆,靜悄悄的,表弟手一抓,一連拔了我七根頭發(fā)。早上一起來(lái),我去照鏡子,不看不知道,一看嚇一跳,本人幾乎快禿頂了,再望望表弟,還真讓俺有點(diǎn)哭笑不得。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我表弟也有美中不足的地方,那就是愛(ài)哭!他睡覺(jué)哭,吃飯哭,騎車(chē)哭,打球哭,你完完全全能喊他哭蟲(chóng)。昨天,小姨在疊被子,表弟以沖刺的速度跑向床邊,開(kāi)口向媽媽嚷嚷道:“我想和表姐在床上玩,小姨不緊不慢地說(shuō):"你感冒了,要去打針針,下午再和小表姐玩,好不好乖?xún)鹤樱。ⅰ安宦锊宦!北淼苡萌鰦傻恼Z(yǔ)氣向小姨請求道,“我要現在就和表姐玩!”你這孩子怎么這么不懂事!彼齽(dòng)怒了,一個(gè)耳光撲過(guò)去,瞪著(zhù)眼睛說(shuō):“給我滾下去!”表弟見(jiàn)狀,便怎么也不吭聲了。你說(shuō)煩人不煩人?

  可惜時(shí)間不等人,一步一回頭,戀戀不舍地告別了這溫馨的家園。

小學(xué)周記 篇8

  有一次,幫爸爸媽媽捶背。我感覺(jué)很快樂(lè ),幫爸爸媽媽捶背也是我的榮欣和驕傲。

  我先把自己的手握成拳頭,在輕輕的把手放在爸爸媽媽的背上,先輕輕的捶幾下,接下來(lái)再慢慢的開(kāi)始捶背重起來(lái),捶背還有一種方法,讓我來(lái)告訴你們吧!就是雙手攤開(kāi)以后,再雙手慢慢地并攏,這種捶背的辦法又省力氣,還能鍛煉身體中的骨頭。

  按摩也是捶背中的一種,按摩方式跟捶背一樣?墒,按摩比捶背舒服,柔軟多了,按摩是有秘訣的。首先,你把雙手輕輕的放在需要按摩的人肩膀上,稍微雙手放在肩上有一點(diǎn)凹進(jìn)去,就可以開(kāi)始幫爸爸媽媽或者爺爺奶奶開(kāi)始按摩,以后不用在這么勞累和辛苦。

小學(xué)周記 篇9

  11月10日 星期一 晴

  上數學(xué)課時(shí),康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫(huà),輪到她了,她描得很認真,我很佩服她描的這么好。

  11月11日 星期二 晴

  今天英語(yǔ)考試時(shí),康雅寧認真地聽(tīng)、仔細地寫(xiě)。寫(xiě)完后還認真地檢查了一遍,我覺(jué)得她一定能考出一個(gè)好成績(jì),甚至能考全班第一呢!

  上語(yǔ)文課時(shí),她拿出課外書(shū)認認真真地閱讀起來(lái),她還和別人換了書(shū)看呢!

  這種方法不僅能看到新的故事,還能把好的句子運用到作文里,我想她的作文寫(xiě)得一定會(huì )更好。

  11月12日 星期三 晴

  上數學(xué)課時(shí),康雅寧很快抄好了所有作業(yè),別人想借她抄的作業(yè),她大方地拿給別人看,她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語(yǔ)文加數學(xué)總共七項,一項也沒(méi)漏掉,能在這么短的時(shí)間內完整地抄完,我都做不到。字比我認真寫(xiě)寫(xiě)得還漂亮。讓我佩服得五體投地。

  11月13日 星期四 晴

  上數學(xué)課時(shí),老師讓我們看課外書(shū)?笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取,認認真真地看了起來(lái),我發(fā)現她的書(shū)里竟然有彩色圖片,而且是找單詞,但那些字母非常難找,她看完圖片,又開(kāi)始看字了。

  報成績(jì)時(shí),她考的比我還高!

  我打心底里佩服她。

  11月14日 星期五 晴

  今天老師讓我們把最后一天的觀(guān)察日記寫(xiě)完?笛艑幰е(zhù)筆在想,她觀(guān)察的是呂欣雨。

  她看了看呂欣雨,想了想就寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)寫(xiě)看看想想,她一直這樣做。臉都變得紅紅的,象個(gè)大蘋(píng)果。她還給呂欣雨看看自己寫(xiě)得怎么樣。

  她的手不停的動(dòng)著(zhù),字也越來(lái)越多,她的字依然寫(xiě)的很好。有的時(shí)候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫(xiě)得不對,要不就是不知道寫(xiě)得好不好,生動(dòng)不生動(dòng)。她的語(yǔ)文成績(jì)就是靠作文超過(guò)我的。

  我要把我的作文寫(xiě)得更好!

  我要學(xué)習她的字寫(xiě)得又快又好!

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