有關(guān)高二周記集錦7篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的高二周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
高二周記 篇1
廈門(mén)之旅的最后一天，我們去了廈門(mén)大學(xué)。
走進(jìn)廈大，就像走進(jìn)了一個(gè)大公園，這兒有許許多多樹(shù)木:鳳凰木、花花公子樹(shù)、海棗等。最常見(jiàn)的要屬榕樹(shù)了，大家都知道榕樹(shù)是有“獨木成林”之美譽(yù)的，這兒的榕樹(shù)雖然不是獨木成林，但這么多的榕樹(shù)，即使不成林也會(huì )排成林蔭小道，偶爾爬一下，拍幾張照片就不知不覺(jué)地走出了小道，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，椰子樹(shù)也很多，但是廈門(mén)的椰子樹(shù)不結椰子，而且樹(shù)是中空的，里面只有根須，所以又叫花花公子樹(shù)。還有很多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木……
如果你認為廈門(mén)大學(xué)校園里只有樹(shù)，那就大錯特錯了，那兒還有平靜的`湖泊，碧綠的草坪，更有那有趣的噴泉，有一頭的，兩頭的，是用來(lái)澆草坪的，噴泉像小孩子玩水槍、又像衛隊在巡邏。我們的隊伍里有一個(gè)7歲的小朋友銘銘說(shuō):“去那淋一下，回去就不用洗澡了�！闭f(shuō)完他就去兩個(gè)噴頭的噴泉那邊淋了不過(guò)癮，還去單頭噴泉沖，這回可不行了，因為水流大，銘銘被沖了回來(lái)，衣服全濕了，逗得大家哈哈大笑……走著(zhù)走著(zhù)，我們竟然找不到出口，有的說(shuō)走這邊有的說(shuō)應該那邊走，幸好有個(gè)姐姐手機導航帶我們出來(lái)。
美麗的廈門(mén)大學(xué)，真大!
高二周記 篇2
一年之中最喜歡春天，尤其是春天的田野。萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草伸出頭來(lái)探索春天的氣息，各種花兒次第開(kāi)放。春天的一切都是那么鮮艷，總讓人有一種想出去的沖動(dòng)。
每到春天，走出家門(mén)，走向田野。一望無(wú)垠的田野是綠的，然而綠的又是那么不一樣，有墨綠、嫩綠、黃綠和金黃，一小塊一小塊被整齊的分隔開(kāi)來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，蕩起層層漣漪。各種叫不上名字的野花，五顏六色，千姿百態(tài)，層層疊疊點(diǎn)綴著(zhù)田野，放眼望去，猶如一塊編制精美、色彩斑斕的地毯，踏上去軟軟的。遠處的.桃花競相開(kāi)放，粉的、紅的開(kāi)的那樣燦爛。造型各異的棗樹(shù)，雖還沒(méi)有抽出嫩葉，但已經(jīng)能看得出蘊含在枝干內的那種勃勃生機。走在田野中能讓人產(chǎn)生一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)，身歷其境，讓人忘卻了所有的煩惱勞累，愉悅身心。仰望天空是那么的藍，藍的沒(méi)有任何雜質(zhì)，純凈極了，天地相連的美景鑲嵌在一起，讓人覺(jué)的自己是那么的渺小。
四季之中，冬天讓我感覺(jué)到凄涼，秋天讓我感覺(jué)到失落，夏天讓我感覺(jué)到煩躁，唯有春天，春天能激發(fā)我內心的*。對春天的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達，那是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有任何虛假的感受。
我的童年就是在春天的田野中度過(guò)的，這種記憶銘刻在內心，時(shí)常揮之不去。留戀家鄉的田野，思念家鄉的玩伴，向往家鄉的寧靜淳樸。時(shí)至今日，每次走向田野，總有又回歸童年的感覺(jué)�！安蓍L(cháng)鶯飛二月天，伏堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是春天最美好的寫(xiě)照，讓我們放下所有的勞累和不悅，走向田野去親近自然吧，領(lǐng)略大自然的美景，他能給人帶來(lái)一種美的享受。
高二周記 篇3
不久前，在報紙上看到一張老年人打腰鼓慶重陽(yáng)節的照片，腰鼓，多么熟悉又多么陌生的一個(gè)詞��！
熟悉是因為6年前時(shí)的小學(xué)生活，腰鼓一直伴隨著(zhù)，往往是背著(zhù)一起放學(xué)，上學(xué)，當其他同學(xué)早已回家，觀(guān)看卡通片時(shí)，腰鼓隊的人還在訓練，從新手到老手，從被教到教別人，一切還歷歷在目。陌生，由于6年沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)碰過(guò)了，不知道還是否熟練，步伐是否還記得。還有隊服，還記得我是穿黃色的（有黃 紅兩種）。
印象最深的一次（忘了慶啥節目）圍繞隨州市行走了一圈，剛開(kāi)始時(shí)人挺興奮的，好多學(xué)校儀仗隊都聚集在一個(gè)地方，等待出發(fā)，花環(huán)隊，老年人搖船兒的，很多名目，我們這些人組成很長(cháng)的一支隊伍，在街道上邊表演邊行走，事后一個(gè)個(gè)累的腳跟發(fā)軟，打岔子的男生很調皮，看到一個(gè)三輪車(chē)就往上爬，現在想起來(lái)還是小學(xué)生活最精彩。一二年級時(shí)，去公園春游過(guò)，后來(lái)由于聽(tīng)說(shuō)哪里有學(xué)生坐車(chē)出危險了，就改成到電影院去，小學(xué)過(guò)后，就再也沒(méi)有到公園，電影院的.經(jīng)歷了。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們還組織了畢業(yè)會(huì )，讓余下班費買(mǎi)了一些瓜子，果凍，彩紙，氣球。會(huì )上的節目忘了，只記得結束時(shí)有人將掛在中央的大氣球扎破，一瞬間里面閃亮的金紙散發(fā)出來(lái)，滿(mǎn)天飛舞，無(wú)拘無(wú)束，應該是很絢爛的。
高二周記 篇4
我和媽媽又吵架了。一怒之下，摔門(mén)而出。
外面的天氣陰沉沉的，如同我的心；烏云一朵朵從頭頂飄過(guò)，像幽靈似的，看著(zhù)讓人心寒；往日的微風(fēng)變成了忽忽的寒風(fēng)，吹在身上，不禁瑟瑟發(fā)抖，怎么連這天也與我作對？
忽然，聽(tīng)見(jiàn)一邊的從中傳來(lái)嗚嗚的聲音。很微弱，還夾雜著(zhù)恐懼與不安。于是，我悄悄撥開(kāi)草叢，探進(jìn)頭，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了——
一只小貓，蜷縮在地上，后退的傷口緩緩地流出鮮紅的液體。那是鄰居家的貓��！它痛苦的哀叫著(zhù)，不禁讓人憐憫，而它的身邊，則站著(zhù)同樣有傷痕的我家的小狗，難不成……
不，分明不是！那小狗輕輕地舔著(zhù)小貓的傷口，并用自己的頭蹭蹭小貓的身體，分明是想讓它振作些。
于是，頭腦中，鮮明的`勾勒出剛才發(fā)生的一場(chǎng)惡戰：一只別家的惡狗欺負著(zhù)幼小的貓咪，而我家的狗聽(tīng)到聲響，趕緊跑來(lái)與惡狗激戰，保護它的朋友……
我頓時(shí)傻了，貓和狗不是向來(lái)為敵嗎？它們是如何成為朋友的，甚至如此親密？它們相互依賴(lài)，共存在一起，打破了本該存在于它們之間的隔膜，創(chuàng )造了一種全新的友誼。這樣和諧的共處是多么偉大，乃至神圣！
我明白了，這便是共存的魅力！
于是我聯(lián)想到我自己，聯(lián)想到媽媽?zhuān)缸娱g本該親密的共存關(guān)系為何要被打破？為何不能使其長(cháng)久？我感到后悔，感到慚愧，便趕忙奔回家，卻發(fā)現，母親也早已原諒了我，正焦急地盼我回家吃飯……
飯后，天便漸漸晴了。
連動(dòng)物都明白共存的重要，那我們人類(lèi)呢？去學(xué)習共存吧！在生活的實(shí)踐中去學(xué)會(huì )共存，并在共存中體驗生活真正的感受吧！
高二周記 篇5
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來(lái)了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣，路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開(kāi)始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來(lái)。手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的運動(dòng)是必不可少的，由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運動(dòng)項目，改成了冬季長(cháng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò )繹不絕地走到教室外的`走廊排隊。然后按班級順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì )響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶著(zhù)一年級開(kāi)始沿著(zhù)操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級跟著(zhù)一個(gè)年級，當所有的班級都跑起來(lái)后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著(zhù)廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著(zhù)整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來(lái)了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(cháng)跑不僅是一項運動(dòng)，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)了溫暖和快樂(lè )。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂(lè )的長(cháng)跑吧！
高二周記 篇6
今天我有點(diǎn)咳嗽，所以媽媽就決定給我做燉梨。
媽媽先將梨洗好，再仔仔細細的把梨皮削地干干凈凈，又把梨子切成一片一片的，然后放在水里。我拿起冰糖說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)放冰糖吧�！薄胺盼辶＞托辛��！眿寢屨f(shuō)。我怕不甜就多放了一粒，放完后又拿了一粒放在嘴里。
過(guò)了十幾分鐘后，媽媽拿了一個(gè)漂亮的玫瑰花碗，把燉好的梨盛在碗里，端到我面前。喝著(zhù)甜甜的`梨汁，心里覺(jué)得媽媽的愛(ài)比梨汁還甜！
高二周記 篇7
新學(xué)期就這么在一抹夏日的暖陽(yáng)中開(kāi)始了，我無(wú)法準確地形容自己的心情。面對著(zhù)遙遠迷惘而又觸手可及的未來(lái)，或許是忐忑大于喜悅吧！
高一的我仍然很不成熟，許多事情都沒(méi)能做到盡善盡美，留下很多遺憾。但過(guò)去的風(fēng)景已在身后，遺憾應該給人以動(dòng)力。前路漫漫，若我注定孤獨，那么，且將我心陪我共同行進(jìn)。
7班的班主任稱(chēng)我為“傳奇人物”，說(shuō)我能拉開(kāi)第二名許多是了不起的。但我清楚地知道，高一的我學(xué)習態(tài)度其實(shí)是很松懈的，其實(shí)在很大程度上，我是在吃老本，所以我不能飄飄然，要腳踏實(shí)地，要改變自己的'學(xué)習態(tài)度，以自己的勤奮為自己搭起通天云梯。
傳說(shuō)中，在世界的中部有一座通天高塔，但只有兩種動(dòng)物能上到頂端。一種是天賦異秉的金翅大鵬，它只要輕輕振翅便能到達；另一種是埋頭苦干的蝸牛，它經(jīng)年累月地攀爬，亦能登頂。
我不是那金翅大鵬，我要做那蝸牛，勤懇耕耘，不被外物所累，不迷失本心，終有一日，我也能攀至峰頂。
師評：立志到頂，那就奮力飛翔或全力攀登吧，前方有更美的風(fēng)景，頭頂有更廣闊的天空。
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