精選小學(xué)周記模板合集7篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
五天的軍訓結束了，今天回到家，我就對爸爸情不自禁的講起了這五天的生活。
我說(shuō)，在第一天里，是每一個(gè)人都忍受不了的，因為大家都不知道這軍訓的苦，各個(gè)異常的興奮，所以一個(gè)一個(gè)的接受著(zhù)難以接受的懲罰，鴨子步，跑圈，蹲起像是個(gè)魔鬼纏繞著(zhù)我們，我們哭訴著(zhù)，卻又不知找誰(shuí)哭訴。到了晚上，我們便更加興奮，因為都沒(méi)在宿舍里睡過(guò)覺(jué)，可是，正因為這興奮害了我們，讓我們在第一天晚上就做了500個(gè)蹲起。
在第二天里，同學(xué)們都稍微適應了起來(lái)，知道了最起碼的紀律，可仍舊有讓我們擔心的問(wèn)題，那就是飲食方面。在星期二的晚上，就因為那個(gè)肉丸子，許多人都吐了。當然，也有快樂(lè )的時(shí)候，今天我們我們玩了擴展，擴展中包括了滑降、斷橋和攀巖，個(gè)個(gè)活動(dòng)中都充滿(mǎn)了刺激，這是唯一令我們快樂(lè )的。
在第三天中，我們對軍訓更加熟悉了，軍姿、紀律都好了很多，可軍官對我們仍不滿(mǎn)意。他時(shí)常說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好�！边@就使我們頭疼了。
第四天沒(méi)有非常特別的東西。在第五天，也是最后一天了，老師在說(shuō)起這幾天軍訓時(shí)，許多同學(xué)都哭了，沒(méi)想到，平時(shí)對軍官極為不滿(mǎn)的同學(xué)們，在最后的時(shí)刻，竟然哭了。
當我講到這里時(shí)，我伸了個(gè)懶腰，跑到床上睡著(zhù)了。
小學(xué)周記 篇2
早上8點(diǎn)40分，隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，大家整齊地排好方陣，等候在場(chǎng)外。
大家都整裝待發(fā)，邁著(zhù)整齊的步伐，躍躍欲試，來(lái)迎接這隆重的第三屆校運會(huì )。來(lái)到比賽現場(chǎng)的，有校長(cháng)、領(lǐng)導、老師和啦啦隊員們等等�！耙�，一，一二一……”原來(lái)是鼓號隊在走場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》。瞧，一群可愛(ài)的小妹妹拿著(zhù)好看的鮮花，跟在一些大哥哥大姐姐們后面，格外出眾。
緊跟在鮮花隊后面的是彩旗隊，他們手拿彩色的旗，旗幟在空中隨風(fēng)飄揚，像一群嬉戲在空中的娃娃。粉的、紅的、綠的、藍的……令人目不暇接。
“一，一，一二一……”方陣進(jìn)場(chǎng)，我們邁著(zhù)矯健的步伐，向主席臺走去。我們做得不錯，老師和評委們都比較滿(mǎn)意。
當所有人員都到齊后，教師代表走上主席臺，宣布：“櫟社小學(xué)第三屆校運會(huì )正式開(kāi)幕！”話(huà)音剛落，全場(chǎng)立即沸騰起來(lái)，臺下響起一陣排山倒海的掌聲。
下午三點(diǎn)多，運動(dòng)會(huì )才結束。大家陸續走出操場(chǎng)，一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在校園上方。
小學(xué)周記 篇3
今天中午，爸爸讓我去買(mǎi)菜，雖說(shuō)老大不情愿，后來(lái)還是去了。
一出門(mén)，陽(yáng)光明媚，空氣清新無(wú)比，我推起車(chē)子一路狂奔，飛到了菜攤。
“兩塊錢(qián)的面條！”我向賣(mài)菜的華華說(shuō)道。我左顧右盼，豆角、蒜臺太貴，茄子、白菜家里已有十幾棵了，吃膩了。突然我眼前一亮“蘑菇”，肥肥大大的就像一個(gè)個(gè)胖娃娃打著(zhù)小白肉傘，我立馬挑了兩斤，接著(zhù)買(mǎi)了幾兩肉，飛奔回家。
前腳剛進(jìn)門(mén)，爸爸喊住我，說(shuō)他與媽媽很忙，叫我做飯。我說(shuō)“爸爸，前提條件是我只炒菜，不煮面�！�
知道為什么我不答應煮面嗎？告訴你們一個(gè)秘密：前段時(shí)間，我第一次煮面時(shí)，同時(shí)三心二意在看書(shū)，結果可想而知，把一鍋面都給煮糊了。老媽回來(lái)了大批特批了我，從那以后我再不敢煮面了。
我一邊想著(zhù)一邊先把肉洗干凈，切成細條，再把蘑菇切成塊，在水里洗兩遍，把鍋放油加熱，然后把肉放進(jìn)去，炒熟后加醬油，再放蘑菇，不一會(huì )兒，香噴噴的肉蘑菇炒熟了。
爸爸店里來(lái)了客戶(hù)，我心想等媽媽一會(huì )再來(lái)煮面吧�？晌铱戳税氡緯�(shū)，他們還在忙。我發(fā)愁了：我煮面還是不煮呢？煮吧，上次煮糊了心有余悸；不煮吧，爸媽很餓了，沒(méi)有飯吃。我想了又想，還是煮吧。
我接水，等水開(kāi)了。開(kāi)始放面，我的心情緊張極了，怕煮糊了，我就一直用筷子攪合著(zhù)，我的手都攪酸了，一直等面條煮熟，把面過(guò)一下涼水，竟然一根也沒(méi)糊，甭提我多高興了。
煮熟了，都下午一點(diǎn)半了，我只好先吃�？靸牲c(diǎn)了，爸爸媽媽才來(lái)吃我的“涼面”，連連說(shuō)好吃，好吃。
今天我成功煮了面，才使我自信心增長(cháng)了許多。我明白了：要敢于突破自己，哪怕再犯錯也應該“妹妹你大膽的往前走”。
小學(xué)周記 篇4
春天的校園花香四溢；夏天的校園綠樹(shù)成蔭；冬天的校園白雪皚皚。而我，就喜歡秋天的校園，這是個(gè)瓜果飄香的季節。
一走進(jìn)校園，��！環(huán)境令人神清氣爽，天空萬(wàn)里無(wú)云，一股丹桂的香味迎風(fēng)飄來(lái)。環(huán)繞校園一周，我發(fā)現了一個(gè)小花壇。遠遠望去，像在歡迎我們進(jìn)入校園。一走近看，花花草草，盡收眼底。紅色的玫瑰花，金燦燦的菊花，旁邊還有幾棵桂花樹(shù)，仔細一看，桂花的四瓣花朵中間，長(cháng)著(zhù)像圓點(diǎn)似的花蕊。還有那迷人的香味，站在遠處聞，那香味真是香飄十里，讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭奇斗艷，竟相開(kāi)放，引來(lái)不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的繞著(zhù)花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。
在這秋高氣爽的季節，讀書(shū)肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)。還沒(méi)上課，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，這讓人覺(jué)得十分舒服。
秋天的校園不僅美麗，而且讓人心
小學(xué)周記 篇5
今天上午最后一節課，老師給我們講關(guān)于重陽(yáng)節的故事。
首先，老師問(wèn)我們：今天是什么節日?我們說(shuō):“九九重陽(yáng)節�！敝仃�(yáng)節也叫老人節是老人的節日，“九九重陽(yáng)，老人快樂(lè )!”我保護媽媽洗襪子，幫爸爸捶背!
其次，老師又問(wèn)我們：在家里跟爸爸媽媽頂過(guò)嘴沒(méi)有?我很慚愧地低下了頭，因為我在家里做得不好。我要立馬改正，跟爸爸媽媽道歉：“爸爸媽媽?zhuān)抑牢乙郧案銈冺斪�，惹你們生氣，我做的不對，今天，我給你們道歉，我以后要做個(gè)乖孩子!
然后，老師給我們講了一個(gè)小故事名叫《舞蹈爺爺》。有個(gè)爺爺是舞蹈演員，他給他的孫子和孫女表演舞蹈。他打開(kāi)所有的燈，準備好道具：金拐杖，魔法師的帽子，舞蹈鞋。表演開(kāi)始了：第一個(gè)聲音是舞蹈鞋落到地上的聲音，就像小雨點(diǎn)兒打在鐵板上的聲音，滴滴答答的真好聽(tīng)!第二個(gè)聲音腳尖點(diǎn)地的聲音，就像啄木鳥(niǎo)用它長(cháng)長(cháng)的尖嘴給大叔治病發(fā)出噠噠噠的聲音!表演完了，孫子和孫女興奮地沖向爺爺……
最后，因為時(shí)間關(guān)系，沒(méi)能往下進(jìn)行完。真期待下面的精彩內容呀!
今天我們過(guò)的重陽(yáng)非常開(kāi)心，而且有意義!
小學(xué)周記 篇6
我見(jiàn)過(guò)許多燈，有普通的日光燈，華麗的水晶燈，高挑的路燈，璀璨的探照燈等等，但是我最喜歡的還是媽媽為我做的小橘燈。
一年元宵節前夕，街上有許多賣(mài)彩燈的，各式各樣，我很想要一個(gè)，但是媽媽說(shuō)：“這些燈就像快餐食品，雖然好吃但缺乏營(yíng)養，媽媽給你做一個(gè)小橘燈，又有趣又特別，好不好?”
我高興地同意了。于是，我和媽媽挑了一個(gè)金黃金黃，形狀十分規整的大橘子，媽媽把橘子拿在手里輕輕地揉搓 ，就像給橘子在做按摩。媽媽說(shuō)這樣可以使橘子皮肉分離。接著(zhù)，媽媽找來(lái)把刀，把橘子的頂部切掉，然后用勺子輕輕的把果肉挖出來(lái)，就成了一個(gè)橘子殼。媽媽又拿一根極細的鐵絲在橘子口出穿起來(lái)，然后留出20厘米左右，把鐵絲固定在細竹竿的一頭，最后我們找來(lái)一個(gè)小蠟燭頭把它固定在橘子殼的`底部，一個(gè)完美的小橘燈就做好了。
晚上，我把所有的燈都關(guān)掉，點(diǎn)亮小橘燈，它在黑夜中獨放光明，橘皮變得更加金黃，還散發(fā)著(zhù)淡淡的橘子清香，小橘燈發(fā)出黃色的光，讓我感到光明，感到溫暖，提著(zhù)它逛街，心里得意極了。
后來(lái)，小橘燈漸漸地干了，光滑鮮亮的外皮變得土黃暗淡，圓潤的外形也變得皺皺巴巴，摸上去也很粗糙，像一塊老樹(shù)皮般的堅硬，從“青春年少”變成了“垂暮老人”。但它仍然散發(fā)著(zhù)溫暖的光，照亮我，也照亮我的心。
每當我看到它，就會(huì )想起媽媽?zhuān)涸谖颐悦r(shí)，她給我指引;在我失落時(shí)，她給我安慰;在我退縮時(shí)，她給我鼓勵;在我失敗時(shí)，她給我希望和力量。
我愛(ài)我的小橘燈，我更愛(ài)媽媽!
小學(xué)周記 篇7
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾middot;蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區，他也被轉學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘�(zhù)“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯隊的書(shū)呢？”
想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì )或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
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