【推薦】初中周記錦集7篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候認真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的初中周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
隨著(zhù)最后一道下課鈴聲的響起，整個(gè)寧靜的校園如炸開(kāi)了鍋一般，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。喧鬧的氣氛向人們暗示著(zhù)，放假了。家離學(xué)校近的同學(xué)早已打點(diǎn)好了行裝，做好了回家的準備。此刻，他們正昂首挺胸地朝家的那個(gè)方向奔去。周末回家似乎已成了他們申請的專(zhuān)利，而對于我們這些來(lái)自偏遠農村的學(xué)子來(lái)說(shuō)是一件多么盼望的事��！我們一個(gè)學(xué)期下來(lái)也就難得回家兩三次。
傍晚時(shí)分，華燈初上。熱鬧了一周的校園惟有此刻變得異常寧靜。我一個(gè)人孤獨的在校園的跑道上漫步，屬于那種漫無(wú)目的的。徐徐的晚風(fēng)輕輕地撫摩我的臉頰。發(fā)絲在黑風(fēng)中飛揚。每次周末放假時(shí)我都是這樣在跑道上一直走p一直走，我想用孤獨的走動(dòng)來(lái)消磨孤寂難耐的時(shí)光。
教室那邊的燈還亮著(zhù)，但我不想去。連續六天的學(xué)習已讓我疲憊不堪，升學(xué)的壓力讓我不堪重負，學(xué)習上的競爭讓我害怕去面對。放假了，我終于解放了，再也不用為數學(xué)課上老師手舞足蹈p唾沫橫飛地說(shuō)那些我聽(tīng)了半天也搞不懂的三角函數中的半角公式p二倍角公式……也不用再聽(tīng)英語(yǔ)老師像個(gè)洋妞一樣滿(mǎn)口洋話(huà)讓我百思不得其解的嘮叨。還是去放松一下吧�？墒侨ツ睦锬�？說(shuō)實(shí)話(huà)，對于放假，我說(shuō)不清自己心里到底是喜還是悲。放假了，看到別的同學(xué)興高采烈的回家，我心中有一種莫名的失落感。他們回家了，我卻不知道自己該何去何從！此刻，我發(fā)覺(jué)自己就是被遺棄在大街上的孩子，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)。
夜的黑幕還是吞噬了天邊僅剩的一縷白光，此刻，四周都是黑暗的天地。我感覺(jué)到了一縷孤獨p悲哀和恐慌。于是我決定到學(xué)校的電腦室去上網(wǎng)沖浪，順便有。電腦室里的人不是很多，他們大多像我一樣放假了不能回家而留校的同學(xué)。他們或是在玩網(wǎng)絡(luò )游戲，或是在看網(wǎng)絡(luò )電視。我對那不感興趣，隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)。查了一會(huì )兒資料并且打了一篇文章，便在那里百無(wú)聊賴(lài)的等莎莎幫我把文章發(fā)過(guò)來(lái)，等了許久，莎莎還是沒(méi)有上線(xiàn)，于是我打算不再等，便離開(kāi)了電腦室。從電腦室到宿舍還有一段路程，平日里頗為熱鬧。一路走過(guò)，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影，安靜得令人有些害怕。宿舍里，胖哥正捧著(zhù)一本小說(shuō)躺在床上津津有味的讀著(zhù)。我問(wèn)他有沒(méi)有誰(shuí)找我的電話(huà)，他說(shuō)沒(méi)有。我們又隨便的侃了幾句，我便躺到床上看書(shū)去了。沉默是金，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們都靜默著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)以寂靜來(lái)彼此安慰�；蛟S是同病相憐的緣故吧。
“鈴鈴鈴……”，突然一陣短促刺耳的電話(huà)鈴聲打破了宿舍的寧靜，我急忙爬下床去接電話(huà)。接到電話(huà)，我像是抓住了救命稻草一般，心里頗感些許安慰。電話(huà)是669打來(lái)的，我們寒暄了幾句后他問(wèn)我們宿舍里有幾個(gè)人，我說(shuō)現在只有我和胖哥，矮冬瓜p賽小強他們幾個(gè)溜冰去了，還沒(méi)有回來(lái)。他在那邊幸災樂(lè )禍的說(shuō)，哈哈，你們被拋棄了吧！我狡辯說(shuō)才不是呢！是我們拋棄了你還差不多。在不能回家的日子里，宿舍永遠是我們最溫暖的家！他說(shuō)，好好好，你就繼續裝堅強吧，我說(shuō)不過(guò)你，我要掛電話(huà)了。我著(zhù)急的說(shuō)再聊聊吧。他說(shuō)他有事，于是便掛了電話(huà)。
放下電話(huà)，我有種想哭的沖動(dòng)，心里有種說(shuō)不出的悲哀。
放假了！自由了！別人都回家了，可我卻不知道自己該何去何從，以后像這樣的漫漫長(cháng)夜我又該如何度過(guò)……
初中周記 篇2
這天就是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書(shū)上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！
我的任務(wù)就是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，但我切著(zhù)切著(zhù)眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥就是會(huì )薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團里，面團立刻變成了鑲滿(mǎn)翡翠的“玉石”，真好看��！
發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)就是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這就是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(cháng)大，當它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中周記 篇3
初中是一條七彩繽紛的彩虹；初中是一本百科書(shū)；初中是一條五彩路。初中使人從童年變得成熟，告別童年，進(jìn)入青春時(shí)期。
那天早上，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)蔚藍的天空，我知道我前方的路還有很長(cháng)。這天，我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的初中。寬闊的操場(chǎng)，美麗的教室，可愛(ài)的同學(xué)，在我眼前的這一切一切都是我盼望已久的。我踏進(jìn)初中的大門(mén)，表示我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是成為了一名中學(xué)生。也許我剛剛踏入中學(xué)，不是一帆風(fēng)順，事事稱(chēng)心，也許我是稱(chēng)心如意，盡管是這樣，我都不畏懼，因為我相信我自己能克服一切困難，振作學(xué)習，勇往直前。
當我走進(jìn)初中，我就告訴自己一定能做一個(gè)好學(xué)生，擺脫幼稚，一天天長(cháng)大，我尋找著(zhù)自己的理想，為理想而奮斗。
這天爸爸帶領(lǐng)我走進(jìn)了仙桃一中，看見(jiàn)美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，我心里高興極了，我們來(lái)到了校園的一角，在一張大的學(xué)生分布表上尋找著(zhù)我的名字，“在這里”我告訴爸爸，原來(lái)是在五班呀！于是我和爸爸在校園里尋找著(zhù)，在這個(gè)尋找的過(guò)程間，我還碰見(jiàn)了許多以前的同學(xué)，，這一件事，也令我非常高興，因為我們又可以在同一間學(xué)校里學(xué)習，我和爸爸來(lái)到了五班，看見(jiàn)老師和藹的面孔，看見(jiàn)同學(xué)們友愛(ài)的表情，我多么想快點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習呀！我隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，看著(zhù)身邊的同學(xué)，看著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，我心里感到一絲榮耀，我可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習，我已經(jīng)感到非常高興了。
鈴聲響了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，和藹的對我們笑了笑，告訴我們他就是我們的班主任老師，他姓陳，我們都叫他陳老師，他首先說(shuō)了一下我們升入了中學(xué)應該做到的幾項要求，他說(shuō)的每一個(gè)字，我都記在心里，不然后果將非常嚴重。我們升入了初中，應該變得更懂事，更成熟，要和小學(xué)生活不一樣。我聽(tīng)了老師的話(huà)，非常贊同，我們應該擺脫幼稚，走向成熟。
我對我的中學(xué)生活充滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得我的學(xué)習會(huì )越來(lái)越好！
初中周記 篇4
初一像萬(wàn)花筒，每個(gè)人的故事都是五彩繽紛的，我也不例外。那些讓我喜，讓我悲，給我啟發(fā)的故事，像幻燈片一樣，一張張的在我眼前浮現。
故事發(fā)生在一中軍訓
上完一天的課和訓練，我們迎著(zhù)晚霞，拖著(zhù)疲憊的身體又一次的進(jìn)入了我們的.教室，邊走我心里邊想：“不會(huì )還要學(xué)習吧!”到了教室，老師說(shuō)，從今天開(kāi)始晚上都看電影。全班歡呼。第一天看的電影叫《翡翠森林。狼與羊》里面的故事非常有意思，回到宿舍我們還久久不能忘記。第二天，等看完電影時(shí)，一些昏昏欲睡的同學(xué)把打著(zhù)呼嚕睡覺(jué)的同學(xué)叫醒，然后便回了宿舍。三四五六天略。
故事發(fā)生在廣文操場(chǎng)
今天周五，第四節是體育，今天體育老師大發(fā)慈悲，讓我們踢足球，我們七個(gè)人對他們四個(gè)校隊的，踢了一會(huì )兒，我們都累的氣喘吁吁，可兩個(gè)守門(mén)員卻始終像狒狒一樣掛在球門(mén)上。突然班長(cháng)來(lái)叫我們，說(shuō)是檢查來(lái)了，馬上集合。我們只好去做操。盡管這樣，我們還是很快樂(lè )。
故事發(fā)生在本班教室
早上一早去我們教室，便會(huì )聽(tīng)到一陣陣的笑聲。到了大約七點(diǎn)半，我們班的人來(lái)得差不多了，老師也快來(lái)了，便會(huì )找一個(gè)靠近們的人來(lái)“放哨”，等“老板”一來(lái)，他就會(huì )有氣勢卻小聲的喊一聲，我們便以迅雷不及掩耳之勢坐好并捧起書(shū)來(lái)讀。老師走后，我們的笑聲依舊。
生活的萬(wàn)花筒依然瞬息萬(wàn)變，記憶的幻燈片依然閃爍，我相信初中那些多姿多彩的故事還會(huì )繼續上演，而我們會(huì )把青春的旋律演奏得更加精彩!
初中周記 篇5
母愛(ài)是偉大的，母親把我們帶到世界上體驗著(zhù)生活七滋八喂，讓我們看看祖國的大好江山，我們的祖國有鬼斧神工的旅游勝地、桂林、泰山、華山、等等。
母愛(ài)是偉大的；有一個(gè)游樂(lè )的摩天輪發(fā)生了事故從50米的高空掉下來(lái)，只有一個(gè)人活了下了，因為一個(gè)母親雙手把她兒子托住她的兒子才活下來(lái)。在我們身邊有很多感人的事，只是你沒(méi)發(fā)現而已，母愛(ài)是偉大的。
初中周記 篇6
我最敬佩人是—我爺爺，爺爺一言一行令我十分佩服。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦身體，臉上有許多皺紋，手上長(cháng)滿(mǎn)了繭，聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺一生勤勞，省吃?xún)�用，用微薄收入供他們幾姊妹讀書(shū)，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開(kāi)會(huì )，順便也帶我去鄉下看望爺爺。爺爺一見(jiàn)我驚喜地說(shuō)：“哎呀，我孫女又長(cháng)高了�！睜敔斞哉Z(yǔ)不多，接著(zhù)就在廚房忙碌著(zhù)，炒了幾碟家鄉菜，青菜是爺爺在自家小院開(kāi)辟一塊地種，吃起來(lái)格外香甜，當我吃得差不多時(shí)候就放下碗筷，爺爺說(shuō)：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農民伯伯種糧食不容易�！蔽衣�(tīng)了爺爺話(huà)，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。
爺爺手很巧，聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺是一家船廠(chǎng)能工巧匠，雖然沒(méi)有讀很多書(shū)，可是靠他勤奮，刻苦鉆研，算是船廠(chǎng)一個(gè)造船能手，年年被評為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做。勤勞爺爺從不亂花一分錢(qián)，爸爸給錢(qián)也攢著(zhù)不花。
我喜歡我爺爺，他有許多好品質(zhì)值得我學(xué)習。
初中周記 篇7
在我入隊的時(shí)候，就聽(tīng)胡爺爺說(shuō)過(guò)：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí)，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現夢(mèng)想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)二等獎；湘鄉市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)一等獎、聲樂(lè )二等獎；校數學(xué)競賽二等獎、英語(yǔ)單詞競賽一等獎；還被評為學(xué)�！笆焉傧汝爢T”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標兵”、“科技標兵”……
學(xué)習上，我養成了良好的學(xué)習習慣。課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后及時(shí)復習，作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jì)均衡發(fā)展，各科成績(jì)都名列前茅。
雖然我成績(jì)好，但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)。逐漸變成一個(gè)自信大方的女孩了。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，推選我擔任班干部�，F在，我已成為一名中隊長(cháng)，并能自如地安排一切少先隊活動(dòng)。就這樣，經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我各方面的能力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè )于助人的好孩子。見(jiàn)到老師，總是禮貌的問(wèn)聲好，碰到同學(xué)也會(huì )熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂(lè )的事情�！痹诎嗌�，只要哪位同學(xué)有困難，我一定會(huì )竭盡全力去幫助他。因為我關(guān)心同學(xué)，所以大家都非常樂(lè )意和我做朋友。
現在，我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信，在老師的教導和同學(xué)們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡爺爺所期望的“四好少年”！
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