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初中周記

時(shí)間:2022-04-20 16:15:30 周記 我要投稿

【精選】初中周記模板集錦六篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過(guò)去了,我們一定有印象深刻的事情,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編整理的初中周記6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】初中周記模板集錦六篇

初中周記 篇1

  在我的眼里,家這個(gè)家眼飽含親情。它是溫馨的,是與諧的,是親切的,是歡樂(lè )的……

  家對于每個(gè)生活在這世上的人都很重要,不僅有養育你的爸爸媽媽?zhuān)有一切一切的親人,你說(shuō),這還不算是一種甜蜜的幸福嗎?在家里,也許有時(shí)爸爸媽媽他們做了你不愛(ài)做的事情,你也要理解他們,畢竟大人有時(shí)也會(huì )有些小脾氣嗎!如果我們還去故意頂幢,挨了爸爸媽媽的打,那可真是“搬起石頭砸自己腳”!爸爸媽媽平時(shí)在工作上就非常得忙碌了,經(jīng)常頭錯腦脹,心里不痛快是很正常為的事,所以你即使心里有些不服,也要強忍,不說(shuō)出來(lái);可有些小孩卻生氣做傻事——一走了之……

  說(shuō)起挨打,我想起了一件事,那件事發(fā)生在三年級的一個(gè)晚上……

  那天晚上,我七點(diǎn)半不到就把作業(yè)搞定了,便想放松自我,來(lái)到客廳,隨手把電視機一開(kāi),這時(shí),在廚房里洗碗的媽聞聲走了過(guò)來(lái),來(lái)到電視機旁,嚴肅的問(wèn)我:“作業(yè),做好了嗎?”我才不把眼光對著(zhù)媽媽呢,盯著(zhù)電視機,脫口而出:“完成了!”媽媽更加生氣了,大吼一聲:“作業(yè)做好了哪不能看會(huì )書(shū)?”說(shuō)完便把電視機給關(guān)掉了,拿來(lái)兩本作文書(shū),與我一起看,因為我心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不服氣,嘟囔個(gè)小嘴又不專(zhuān)心看書(shū),連我自己都不知道在想些什么,媽媽見(jiàn)不我不認真便問(wèn):“看好啦!”我才不回答這個(gè)問(wèn)題呢!大聲對媽媽說(shuō):“為什么不讓我看電視?真是的!”媽媽生氣到了極點(diǎn),拿起手中的一厘米厚的作文本朝我砸來(lái),可誰(shuí)知正巧砸到了我的眉角,我捂著(zhù)眉毛大聲哭了起來(lái),媽媽見(jiàn)事不妙,急忙下坐位跑過(guò)去抱著(zhù)我,我當時(shí)感到了一種說(shuō)不盡的溫馨,媽媽邊對我說(shuō)歉邊揉我的眉角:“哎呀!我本想砸到你肚子的,可誰(shuí)知砸到眉角,幸好沒(méi)有砸到眼睛,不然的話(huà)我可要……”我似乎停止了抽泣,心里不由自主地想:“我相會(huì )是拿雞蛋碰石頭啊,自作自受,明知道媽媽苦口婆心想讓我看書(shū),增長(cháng)知識,可我還不把它當回事,再看看媽媽?zhuān)蛭彝秮?lái)了后悔的目光,我好像看到媽媽的眼角又多了幾道魚(yú)尾紋,眼睛里“翻滾”著(zhù)晶瑩的淚光,我也覺(jué)得自己真沒(méi)有孝心,媽媽也是為了我好嗎?

  ……

  過(guò)了今天,明天早晨,我便又與媽媽好了,那是親切,那是歡樂(lè ),那是與諧,那是一種嚴厲的幸福。

  事隔三年,我依然記猶新,我想:我永遠不會(huì )忘記那個(gè)嚴格的教訓,忘不了那個(gè)夜晚,忘不了那溫暖的瞬間。

  家是甜蜜的,我們要珍惜甜蜜的分分秒秒,如果你愿意的話(huà),請高聲跟我一齊喊:“有家真好!”

初中周記 篇2

  今天,我們終于來(lái)到了向往已久的枸杞島,馬上就要去出海了!

  我們乘上了普通的小漁船,開(kāi)始了出海之旅,隨著(zhù)馬達的轟轟聲,不一會(huì )兒,我們就遠離了陸地,來(lái)到了萬(wàn)波碧傾的大海上。這里的天特別藍,水特別綠,海水不像定海的那樣濃黃。一綠一藍,一直延伸到了天際,在那里融為一體,真是一幅別致的畫(huà)面,紅紅的礁石,綠綠的海島,更添加了這幅畫(huà)面的美感。雖然,這條漁船并不豪華,只能坐在用紙板墊的甲板上,但在這樣的美景之下,誰(shuí)都不會(huì )在意。

  遠處,幾艘有著(zhù)五顏六色棚頂的漁家樂(lè )漁船,游客們在船老大的指導下時(shí)而撒網(wǎng)捕魚(yú),時(shí)而海釣。近處的島礁上,有一位“全副武裝”的漁家阿姨正在海釣,只見(jiàn)她頭戴大斗帽,一塊大圍巾把臉和脖子圍得嚴嚴實(shí)實(shí),只露出一雙眼晴,她瀟灑的撒魚(yú)線(xiàn)下去,不一會(huì )兒,一條活蹦亂跳虎頭魚(yú)就被釣了上來(lái),她又接連釣上了好多,真是大豐收啊,我們真是羨慕不已!

  由于前面會(huì )有很大的風(fēng)浪,我們先在一個(gè)大島上下了,這個(gè)島上原先住著(zhù)幾戶(hù)人家,房子依山而建,錯落有致,因為村民們都搬出去了,所以成了無(wú)人居住的島。但是島上植被茂密,花鳥(niǎo)成群,每一所房子的墻上都爬滿(mǎn)了爬山虎,有

  一種世外桃源般的美感。海岸邊,一只水母正在怡然自得地游弋,上岸的石階上,許多螃蟹在爬動(dòng),連動(dòng)物都這么悠閑,讓人不禁向往這里的生活。我拿起了釣竿,站在岸邊開(kāi)始了海釣。由于現在是退潮,魚(yú)沒(méi)有聚集在岸邊,我一條也沒(méi)釣上,但是,能在這充滿(mǎn)雅致的地方停留那么長(cháng)時(shí)間,也不枉此行。

初中周記 篇3

  落寞常在晨起和黃昏時(shí)分。

  就想只找一個(gè)角落,把自己安置,如果愿意,可以和一切斷了聯(lián)系,只想任由著(zhù)自己。而撲面而來(lái)的生活,卻讓你總來(lái)不及躲閃,那個(gè)軀體必須要懷揣這破碎的心境,開(kāi)始新的忙碌與奔波。

  原來(lái)覺(jué)得生活是看似有形又無(wú)形的像是無(wú)邊廣大的空間,卻常常在自己稍不注意要轉身的那一刻被碰的頭破血流,才發(fā)現,一直只在生活的一個(gè)縫隙里生存,不可以回旋。我們以為自己同樣被生活所環(huán)抱著(zhù),卻發(fā)現已是四面楚歌。我們可以像一位將軍,哈哈哈仰天長(cháng)嘯,然后拼死殺出條血路,要來(lái)就來(lái)個(gè)痛快。我們可以大喊,暴跳,發(fā)泄所有的壓抑與憤怒,與它拼搏,抗爭倒底,但這毫無(wú)用處。因為你知道的,它是細水長(cháng)流的性格,誓要在漫長(cháng)的歲月里把我們打磨,不管我們愿不愿意,并不屑于把我們惹急。所以我們也只能懷揣著(zhù)所有的疼痛,即使在疾風(fēng)驟雨里,也要堅忍著(zhù)走自己的路,別渴望它憐憫,生活,我們拿它沒(méi)有辦法,求不得。

  不是說(shuō)你對生活微笑,生活就會(huì )對你微笑嗎?有時(shí)有心試著(zhù)對它報以微笑,它都看不見(jiàn)。是我們笑得不夠會(huì )心,缺乏誠意嗎?它所以視而不見(jiàn)?還是它常常把我們逼得太緊太近,我們似乎只可以在它的下頜底下生存,它所以甚至也看不見(jiàn)我們的眼淚?!生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因為懦弱,是無(wú)奈與感傷;這眼淚不是我們想流,是它情不自禁不斷地自己流出來(lái)。眼淚是生命的泉水嗎?而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處,因為陳年舊物沉重的`覆蓋,所以聽(tīng)不見(jiàn)叮咚的樂(lè )曲,只是暗暗的綴泣。

  我們不得不相信,一切都只是一個(gè)過(guò)程而已,有開(kāi)始,有結尾。在開(kāi)始都早已成了看不見(jiàn)的遠方的時(shí)候,而前路卻還遙無(wú)可期。有的過(guò)程你期待長(cháng)久,它卻短暫;有的過(guò)程你期待短暫,卻總是太漫長(cháng)?鞓(lè )只在一米之內延續,而一米之內所堆積的感慨、悲戚、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無(wú)限制的增長(cháng)。每一步散落一地心的破碎,來(lái)不及彎腰拾起,只想加快腳步,任年如一日,到一個(gè)過(guò)程的結尾渴望長(cháng)吁一口氣,任面孔如何憔悴、皺紋交錯深邃;即使歲不多時(shí),步履遲疑,只渴望一個(gè)“快”字。

  我們不夠堅強嗎?我們是在躲避?

  生活是不是永遠不會(huì )低下它的頭給我們一撇溫情的目光?我們期待了太久。生活,你到底是什么?不管你要怎樣考驗我們,很想告訴你我們脆弱著(zhù)的堅持:你懷抱里的我們,即使這樣鱗傷遍體,也依然渴望著(zhù)你,堅信你有一天可以撬開(kāi)我們心的堅冰,我們可以依然堅忍著(zhù)前行,去期待你春風(fēng)化雨的力量與奇跡。

初中周記 篇4

  今天,我在游戲中收獲了屬于我自己感悟。

  今天,我和姐姐一起去上超級青少年課。上課時(shí)候,老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲名字叫:找兇手,是這樣玩:老師給每人發(fā)一張卡片,上而畫(huà)著(zhù)劍,就是兇手;上面畫(huà)槍?zhuān)褪蔷;什么都沒(méi)有畫(huà),就是平民百姓。

  游戲開(kāi)始了,我拿到卡片,發(fā)現上面什么都沒(méi)有畫(huà)。老師讓我們閉上眼睛,再讓兇手睜開(kāi)眼睛,并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后,老師讓我們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩,他扮成了一副很酷樣子,眼睛睜得大大,仔細著(zhù)搜索著(zhù)可靠線(xiàn)索。我發(fā)現一位胖胖小女生一言不發(fā),手中握著(zhù)卡片。我想:她應該就是兇手吧!很快,大家都看出來(lái)了,一看她卡片,果然是兇手。

  第一輪結束了,第二輪對于姐姐來(lái)說(shuō),比第一輪刺激多了。

  姐姐看了她卡片,把她嚇了一大跳,卡片上畫(huà)著(zhù)劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個(gè)女孩子,她找了很多遍,認為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認為不是那個(gè)男孩,而是我姐姐是兇手。最后,大部分人都認為姐姐是兇手,姐姐只好承認了,真佩服他們。

  從這次游戲中,我明白了“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”道理。

初中周記 篇5

  再見(jiàn)了,母校,我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母校。

  我站在平坦的操場(chǎng)上,看著(zhù)小花壇前的雕像高高地屹立著(zhù),兩邊的松樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)勇猛的戰士,守衛著(zhù)美麗的校園。我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)!五年的小學(xué)生活已接近尾聲了,望著(zhù)母校的一草一木,千思萬(wàn)緒不禁涌上心頭:我們即將離開(kāi)這里,升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書(shū),那里彌漫著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)的氣息,進(jìn)去看看吧!教室里,黑板報上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎狀,我一眼看見(jiàn)了我的那張,那時(shí)我精心制作的“愛(ài)心飛船”仿佛降落在了我心靈的機場(chǎng)……

  在去年科技節中的“巧手迎世博”創(chuàng )新大賽上,我突發(fā)奇想,想到了做一個(gè)世博交通工具,并給它起名為“愛(ài)心飛船”。光想沒(méi)有用,還得做。我用喜糖盒子做了車(chē)身,用三節一樣的廢電池做了車(chē)輪,表示“陸”;用紙折成船,把車(chē)輪和車(chē)身分別放在上。下面,表示“!;用毛毽掉下來(lái)的羽毛插在車(chē)身兩邊,表示“空”。我希望用它獨特的造型和它先進(jìn)的內部技術(shù),是更多的來(lái)上?词啦⿻(huì )的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  那天,嚴老師報三等獎,報到我時(shí),我笑了……

  一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來(lái),我回到了現實(shí),但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中揮之不去。

  母校,是您培育了我,是您教育了我,是您哺育了我。等我長(cháng)大后,我一定會(huì )回來(lái)看您的,就如南飛的燕子終將回來(lái)一樣。母校,我即將離你而去,但我永遠不會(huì )忘記您——我知識的啟蒙者。

  再見(jiàn)了,母校,我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母校!

初中周記 篇6

  寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個(gè)跨越新年的“節日”。

  寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

  寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著(zhù)玩,只顧著(zhù)發(fā)泄!學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然,在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開(kāi)心!

  寒假里的我,在這漫長(cháng)的寒假里,我在思考什么?憂(yōu)慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

  在這漫長(cháng)假期的最后幾站里,我應該想想我在寒假里所做的一切了!

  有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……

  通過(guò)寒假,我復習了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?復習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情,以前我非常討厭復習功課,但現在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜愛(ài)復習,復習能給我們帶來(lái)快樂(lè )!快樂(lè )是我的收獲,復習的知識是我的收獲!

  我的快樂(lè )收獲還包括很多呢!我去了鄉下,看到山區獨有的景色,這是快樂(lè )!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學(xué)習這不也是快樂(lè )嗎?

  我喜愛(ài)寒假,喜愛(ài)擁有快樂(lè ),寒假里的我總的說(shuō)是一個(gè)快樂(lè )的我!

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