【精品】周記高中匯編五篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過(guò)去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的?下面是小編收集整理的周記高中6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
周記高中 篇1
我們家有一個(gè)糗事老爸,凡是讓他去做事,我們母子倆總放不下心來(lái),因為我爸老是弄得一團糟。這不,他的老毛病又犯了,來(lái),我們偷偷的跟上去。
我爸躡手躡腳的走進(jìn)了廚房。他輕輕的拿起一個(gè)雞蛋,在碗上輕輕地敲一下,蛋清蛋黃就徐徐的流進(jìn)了碗里。他操起刀將西紅柿碎尸萬(wàn)段。接著(zhù)把蛋攪勻?赡请u蛋偏偏和他作對似的,怎么攪也攪不均勻。他加點(diǎn)水,再攪拌,這下神了!竟然攪勻了!他將蛋放在一邊,把電磁爐打開(kāi)。然后將油倒進(jìn)鍋里在倒油的時(shí)候,竟一不小心將油瓶打翻,弄得廚房里到處都是油,在倒蛋的時(shí)候,竟被濺起的油燙到,大叫起來(lái)。他將蛋倒進(jìn)鍋里,炸完后,將西紅柿倒進(jìn)鍋里爆炒起來(lái)。不一會(huì )兒。西紅柿炒雞蛋就做好了。我聞著(zhù)那香噴噴的西紅柿炒蛋,口水都要流出來(lái)了。我剛想大吃特吃的時(shí)候,突然發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象:這里面竟沒(méi)有蔥!唉,可真夠糗的!
有一天,我和幾個(gè)小伙伴以及老爸去池塘釣魚(yú)。我們小心翼翼的走進(jìn)去。但我爸毫不畏懼縱身一躍,只聽(tīng)“撲通”一聲,他做了一個(gè)完美的正面空翻三百六十度之后直接飛進(jìn)了水池。我們都大笑起來(lái),突然,他大吼:“笑什么笑!快拉我上去!”我們強忍住笑,一起用力拉。俗話(huà)說(shuō)得好:人心齊,泰山移”。我
們很快就將狼狽不堪的老爸拖了上來(lái)。唉,可真是個(gè)糗事老爸!
還有一次,我和我爸正在吃飯,我發(fā)現樓梯上有許多香蕉皮和西瓜皮。在下樓時(shí)老爸不小心踩到了香蕉皮,直接飛下了十級臺階,緊接著(zhù)又踩到了龍眼殼,這下子他扶住扶手,借助龍眼殼的滑力,直接到了樓梯底部。就這樣,他以后就靠這種方法下樓梯,既快又省力,還可以廢物利用。真是一舉三得!他每天都弄得不亦樂(lè )乎,可我們卻唉聲嘆氣。你想改掉的毛病,就像一條條寄生蟲(chóng),弄得我們寢食不安!
老爸,我希望你能改掉經(jīng)常做糗事這個(gè)壞毛病,這樣,我們就能重新幸?鞓(lè )的生活,你,愿意嗎?
周記高中 篇2
我想我們大家每一個(gè)人多有一顆感恩的心吧!比如說(shuō)感恩父母是父母供你上學(xué),感恩老師是老師在加班加點(diǎn)的改一張張試卷,一本本作業(yè),感恩朋友在你遇到困難時(shí)伸出援助之手····
只有學(xué)會(huì )感恩你才懂得尊敬師長(cháng),學(xué)會(huì )了感恩你才會(huì )幫助有困難的人,學(xué)會(huì )了感恩你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界事多么地需要和平與友愛(ài),你才會(huì )熱愛(ài)生活回報社會(huì )。
親愛(ài)的朋友當父母端上香噴噴的飯菜時(shí)你還會(huì )挑三揀四,嫌不好吃嗎?當老師把自己畢業(yè)所學(xué)的知識,毫不保留的傳授給你,讓你認識了世界,認識了別人的社會(huì )本領(lǐng)的時(shí)候,你看望過(guò)你的老師嗎?如果沒(méi)有想,請想一想蜜蜂采完蜜的時(shí)候會(huì )嗡嗡的唱著(zhù)歌感謝花朵;難道你不如它們嗎?請不要忘記自己的感恩之情,感謝你的父母,是父母給了你生命,感恩你的老師,是老師給了你許許多多的知識,感謝你的朋友,是朋友給了你許多幫助····
如果我們在心中播下一顆感恩的種子,我想它一定會(huì )長(cháng)大,以后會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花、結果的!
周記高中 篇3
初冬的陽(yáng)光很和煦,照在身上,暖暖的。我疑惑,冬天,真的來(lái)了嗎?日歷表上寫(xiě)著(zhù)“立冬”,我卻感覺(jué)不到寒冷。只記得陽(yáng)光下那一樹(shù)的金黃,耀眼極了,美麗極了。陽(yáng)光,在我的掌心跳躍。
我喜歡寫(xiě)作,可我又不得不承認,我不是一個(gè)好的記錄者。在我的文章里,沒(méi)有韓寒的狂傲不羈,沒(méi)有四維文字的唯美,沒(méi)有張悅然心緒的細膩。我知道,我有屬于我的東西,比如最初的夢(mèng)想,比如不夠張揚的青春,比如自己無(wú)法言語(yǔ)的安靜與寂寞,比如掌心的陽(yáng)光。
我才發(fā)現,原來(lái),我是這樣一個(gè)安靜的人,一個(gè)安于平靜的人。以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的孩子哪里去了?那個(gè)愛(ài)跑跳的孩子哪里去了?那個(gè)愛(ài)張揚的孩子哪里去了?她離開(kāi)了,不再回來(lái);叵肫鹱蛉盏奈,我總會(huì )輕輕翹起嘴角,沒(méi)有對流逝時(shí)間的哀傷,沒(méi)有對青春漸老的無(wú)奈,沒(méi)有對往昔快樂(lè )重回的渴望,我有的,只是安靜,還有一顆安于現在生活的心。
陽(yáng)光透過(guò)窗子瀉進(jìn)屋子,我攤開(kāi)掌心,看陽(yáng)光在我的掌心跳躍,手心逐漸溫熱,冬天來(lái)了嗎?來(lái)了,但是不冷。
我現在真的可以安靜地學(xué)習了,這在以前,是我認為我不可能做到的事情。也許,這才是真正的成長(cháng)。
時(shí)光悠悠,青春漸來(lái)。我喜歡自己現在平靜的生活,數說(shuō)青春一定要張揚呢?
看陽(yáng)光在掌心跳躍,也不失為一種快樂(lè )。
【篇八:成長(cháng)的滋味】
一次中考,打碎了我們歡樂(lè )的聚堂。雖然與朋友們天隔一方,心直緊密相連。一直堅信我們之間的友誼,時(shí)間沖不淡,距離剪不斷。
好懷念我們曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),好想念記憶里最深刻的那些笑臉,再次翻開(kāi)畢業(yè)照片時(shí),發(fā)現回憶都香甜。
快樂(lè )的時(shí)光總是想流星劃破黑夜一般,雖明亮,卻短暫。歲月無(wú)情,它悄悄地帶走了我們調皮的笑與委屈的哭;歲月無(wú)情,它悄悄地告訴我們要把握好現在;歲月無(wú)情,它悄悄地教會(huì )了我們真摯而謹慎的對待生活;歲月無(wú)情,它悄悄地讓我們長(cháng)大……
或許是長(cháng)大了,便少了些天真的歡聲與笑語(yǔ);或許是長(cháng)大了,便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲;不愿再與家人訴說(shuō)余情。喜歡將自己的喜怒哀樂(lè )裝在薄薄的日記業(yè)里;喜歡獨自一人在傍晚時(shí)分看著(zhù)夕陽(yáng)親吻大地。
周記高中 篇4
我們學(xué)校的紅樓具有半個(gè)世紀以上的是具有悠久歷史的,周?chē)艿臉?shù)木更能體現出它的古典端莊!霸谝粋(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,靜靜的校園充滿(mǎn)恐怖,風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲令人顫抖,緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿(mǎn)啦詭異與神秘,在半夜十二點(diǎn),在紅樓三樓的地板敲三下,馬上突出啦一股令人毛骨悚然的邪惡之氣,一個(gè)通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”這是我們全校學(xué)生都知道的紅樓鬼魂之謠言,初三的幾個(gè)學(xué)生竟然說(shuō)要組成探究小組,去查明真相。這一謠言使全校都掀起啦一大風(fēng)波,成啦課間飯后的熱點(diǎn)話(huà)題。
我們學(xué)校的紅樓歷史悠久,況且世界上并不存在鬼,這只是人們想像出來(lái)的物體,無(wú)科學(xué)驗證,就為啦一個(gè)幻想出的物體,而搞得全校人心惶惶、不得安寧?偠灾,迷信與現實(shí)不可混淆,有一條永遠的分界線(xiàn)。
周記高中 篇5
想你是一種美。真的,每當我的思緒劃過(guò),一種美妙的弧閃爍著(zhù),她會(huì )在我的時(shí)空隧道里凝固著(zhù)一種微妙的瑰麗,定格。那是一個(gè)深藍,神秘莫測。那是一個(gè)紫色的花朵,高貴典雅。像夢(mèng)一樣,像詩(shī)一般,像蒙太奇的玄妙,永遠永遠的,悠長(cháng)悠長(cháng)的……
想你是一種幸福。那種幸福,暖暖的遍布我的每一個(gè)神經(jīng),悠然飄動(dòng)起來(lái),如珊瑚在海洋里油油的舞著(zhù),若隱若現,在水的綠洲里徜徉。
想你,我把燈的心靈探索,是不是每一個(gè)閃爍的光是我瘋長(cháng)的情懷,它以光的速度深入到你的心靈。人說(shuō),心有靈犀一點(diǎn)通,此時(shí)的你是不是也如我?我們的'心靈在幻覺(jué)中萌動(dòng)著(zhù),那是情的交融,那是愛(ài)的述說(shuō)。
想你,我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂,任暗夜的精靈飛舞,任周遭漆黑把我淹沒(méi),也好任各種異樣的表情傳達給天的那端。
想你,我會(huì )仔細的回味著(zhù)你吟誦的美妙,如醉如癡。每每聽(tīng)你的時(shí)候,我會(huì )閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著(zhù)此時(shí)的你是否也如我,傻傻的笑著(zhù),讀著(zhù),品味著(zhù),感受著(zhù)那種無(wú)以言說(shuō)的感覺(jué)。那是怎樣的情懷?虛無(wú)飄渺中,似乎仙客聚集,送來(lái)奇妙的風(fēng),柔柔的襲來(lái),溫暖著(zhù)我的有些落寞的情懷。
想你,我會(huì )在你的文中、字里,尋覓著(zhù)熾熱的字眼,也好填補我荒涼的空白;蚣ぴ,或溫馨,或憂(yōu)傷,或昂揚,每一段文字都是和諧的音符,彌散在空氣里,響掣在浩瀚的宇宙間。
想你,你走進(jìn)我的夢(mèng)里,在朦朧的幻覺(jué)里,我在你的臂彎里嬌嗔著(zhù)說(shuō),是你嗎?我要你說(shuō)話(huà),你說(shuō),你愛(ài)我!你會(huì )詼諧的調侃著(zhù),好了我說(shuō),你愛(ài)我!明明知道你那不善表達的矜持,而我依然希望你能真切的說(shuō)聲,我愛(ài)你!我知道,你不會(huì )說(shuō),但你的眼神已經(jīng)告訴我你的熾熱,那瘋瘋的吻,已經(jīng)說(shuō)明了這一切。于是,一切的激越,激越的一切,便把我淹沒(méi)在這愛(ài)的海洋里……
讓思念作帆,讓愛(ài)作舟,我們在這心路的旅程中遠航。在風(fēng)過(guò)的日子里留痕,在雪的季節里凝結,那是我們淡泊的情,她在一個(gè)世界里升華演繹著(zhù)一個(gè)美的故事,到永遠,永遠……
想你,很美,很美……
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