高一周記600字參考作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高一周記600字參考作文，希望對大家有所幫助。
高一周記600字參考作文1
“請問(wèn)要不要買(mǎi)愛(ài)心報?”我熱情地問(wèn)一個(gè)公交車(chē)上的叔叔。這時(shí)，我是在學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)中。我和幾位低年級同學(xué)及兩位高年級同學(xué)與三位老師一起在外面賣(mài)愛(ài)心報。
這可是我第一次賣(mài)報，既感覺(jué)新奇，又覺(jué)得有些惴惴不安，心里還有一點(diǎn)虛虛的。我當時(shí)是在公交車(chē)上，正問(wèn)一個(gè)公交車(chē)上的叔叔，沒(méi)想到那叔叔卻對我不不睬，甚至連看都不看一眼。此時(shí)我心情十分沮喪，甚至都想哭出來(lái)。不過(guò)，我還是忍住，默默做回自己的座位，一聲也不吭，眼睛望著(zhù)窗外的景色�？吹搅诉@些花花草草，我原來(lái)失落的情緒也稍微平和了一些。再加上陸老師、王老師、李老師的鼓勵，我的熱情變重新變得高漲起來(lái)。心想：“名言說(shuō)得好頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。只要我堅持賣(mài)愛(ài)心報，就一定能成功的，一定能過(guò)突破自我的�！�
剛下了車(chē)，我看見(jiàn)幾位奶奶，立馬迎上去，對她們說(shuō)：“奶奶，買(mǎi)幾張愛(ài)心報吧!這張愛(ài)心報賣(mài)給你們，只需一元或以上的錢(qián)�！彼齻兇认榈乜粗�(zhù)我，對我說(shuō)：“好，我們買(mǎi)�！闭f(shuō)完，她們拿出錢(qián)包，給了我幾枚一元硬幣。我望著(zhù)奶奶慈祥的笑臉，心中十分感動(dòng)，由衷地說(shuō)：“奶奶，你們真是有愛(ài)心的人�！笨粗�(zhù)幾位有愛(ài)心的奶奶漸走漸遠，再看著(zhù)幾枚閃閃發(fā)光的硬幣，我心花怒放，高興地一蹦三尺高。忽然，我腦袋里蹦出一個(gè)奇思妙想;“要是我把介紹的語(yǔ)言改一下，會(huì )不會(huì )有更多的人買(mǎi)我的愛(ài)心報呢?”想到這里，我反復推敲，最終把介紹愛(ài)心報的語(yǔ)言改成了這樣：“您好!我是北郊小學(xué)的學(xué)生，我主要是推銷(xiāo)愛(ài)心報。賣(mài)報紙的錢(qián)是捐給金百?lài)H里的孤寡老人，她們生活貧困，您能買(mǎi)一份愛(ài)心報嗎?”最后，再說(shuō)一句祝福語(yǔ)。我們一隊來(lái)到農工商超市時(shí)，王老師對我說(shuō);“張浩天的報紙在公交車(chē)上就賣(mài)完了�！薄笆裁�!”我兩眼發(fā)直，大聲喊著(zhù)。這一消息點(diǎn)燃了我心中的那團火，我更是給自己加油、鼓勁，在農工商超市里賣(mài)報，到處都能見(jiàn)到我那匆匆推銷(xiāo)的身影。
整個(gè)農工商超市不久被我全跑遍了，手里那一沓報紙也是無(wú)影無(wú)蹤。
在這一次賣(mài)報活動(dòng)中，我明白了：在遇到困難時(shí)，只要自我堅持，不斷努力與突破，就一定能克服困難，登上成功的高峰。
高一周記600字參考作文2
以前的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以前。
高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著(zhù)夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠……
每一天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形——好穩定!
每一天最歡快的時(shí)光，是吃飯的時(shí)光。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……
每一天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。作文
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自我，完全適應這高中環(huán)境的選取�？赡�，正是這種無(wú)可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的.感覺(jué)。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每一天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來(lái)愈習慣了自我把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
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