精選高二周記十篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的高二周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二周記 篇1
深夜，看書(shū)累了，正要爬上床去，好久沒(méi)見(jiàn)的冬留發(fā)來(lái)一條信息：“我不知道你現在過(guò)著(zhù)怎樣的生活，我只覺(jué)得我現在的日子都過(guò)得沒(méi)有盼頭了。每天都是題題題，鋪天蓋地的卷子無(wú)盡無(wú)休。我無(wú)比想逃脫這樣的日子，可又覺(jué)得或許這種時(shí)日還算是好的，我更害怕的是一百多天之后的日子，我憎惡事態(tài)的`結局。我像是一只禁錮在圍城里的鳥(niǎo)，飛不出去了，四周高高的全是城墻。我現在連吃個(gè)飯都不敢浪費太多的時(shí)間，也許就是一個(gè)中午的差距卻有可能一個(gè)星期也補不回來(lái)……”
她的話(huà)讓我有種“哐”的一記打到頭的感覺(jué)，猛地把我從終日無(wú)憂(yōu)的狀態(tài)拉回到現實(shí)中來(lái)。而我多想是一匹沒(méi)有韁繩、沒(méi)有嚼子的馬，穿過(guò)紅色的太陽(yáng)風(fēng)，消失在滾滾云霞的西天里。
高二周記 篇2
買(mǎi)手鏈的時(shí)候，售貨小姐說(shuō)鏈子被水浸泡的時(shí)間越久，就會(huì )越有韌性，怎么都不會(huì )斷的，真的是這樣嗎?并沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗，誰(shuí)又能說(shuō)得清楚呢?而很多事情，即使已經(jīng)在時(shí)間的沖蝕下，已經(jīng)成了細沙，隨著(zhù)風(fēng)就可以輕輕揚起，卻注定沙始終是沙，不能隨著(zhù)風(fēng)浪跡天涯，總要落下來(lái)的，也許突然就沉在水底了，也許粘在誰(shuí)的腳底繼續行走了，也許······字典里對于也許的解釋是“可能但不肯定的”，可我總覺(jué)得好多的也許只不過(guò)是概率不同的肯定而已。不知道這條路走向未來(lái)，走成永遠，還是突然就到了十字路口，換了方向，或者是前面是懸崖峭壁，無(wú)路可走。
誰(shuí)共流年華裳舞，月白夜墨夢(mèng)酒紅。
笛聲已隨扁舟遠，唯有車(chē)馬碌碌中。
走在街燈閃爍的.夜里，夜色已被霓虹沾染，不是那么純粹了，像是著(zhù)了咖啡色的頭發(fā)，又像是戴了美瞳的眼睛，即使不那么純粹，但是依舊美麗。這樣發(fā)著(zhù)光的夜色里，卻依舊看不清路上行人幾許，身影幾多，大概，還是太暗了吧。
我本以為從發(fā)著(zhù)光的湖水中劃著(zhù)小舟，哼著(zhù)短歌朝*近的是你，我踱著(zhù)步子向歌聲靠近，白色的月光，墨色的風(fēng)景，你的輪廓，淹沒(méi)在了蘆葦的搖擺中，風(fēng)過(guò)蘆靜，你來(lái)了。踏著(zhù)歌的波浪，跳躍的月影，我分不清是夜太美，還是你太美，最終只是，夢(mèng)太美。
或許月光是透過(guò)窗戶(hù)的縫隙進(jìn)來(lái)了，只是窗戶(hù)離我太遠，看不見(jiàn)而已······
高二周記 篇3
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來(lái)了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣，路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開(kāi)始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來(lái)。手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的運動(dòng)是必不可少的，由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運動(dòng)項目，改成了冬季長(cháng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò )繹不絕地走到教室外的走廊排隊。然后按班級順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì )響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶著(zhù)一年級開(kāi)始沿著(zhù)操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級跟著(zhù)一個(gè)年級，當所有的'班級都跑起來(lái)后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著(zhù)廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著(zhù)整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來(lái)了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(cháng)跑不僅是一項運動(dòng)，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)了溫暖和快樂(lè )。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂(lè )的長(cháng)跑吧！
高二周記 篇4
媽媽為了獎勵我期末考試考得好，就決定把我帶到北京去玩。今天是我第一次坐火車(chē)，我心里不知有多高興呢。
進(jìn)了火車(chē)站，一看，呀，這么多人!我們只能在擁擠得人群中走動(dòng)幾步，有的人急急匆匆的下火車(chē)，有的人正在找自己是幾號車(chē)廂呢。我們也來(lái)到了一列火車(chē)旁，哇，火車(chē)比我想象中的漂亮多了。長(cháng)長(cháng)的，一節一節的，最前面是車(chē)頭，每一個(gè)車(chē)廂的入口都有一位漂亮的服務(wù)員小姐正在接待客人。
我們也上了火車(chē)，火車(chē)里真好，就像進(jìn)入了一個(gè)小房間。每個(gè)小房間都有三層小床，靠窗還有座位，還有空調，挺舒服的!第一次坐火車(chē)，我感到很興奮。我一會(huì )兒跑，一會(huì )兒坐，這兒看看，那兒瞧瞧。我不停地走動(dòng)，引起了媽媽的'不耐煩，媽媽就命令我爬上屬于我自己的小床，我不得不上了床，往下一瞧，有的人看書(shū)、有的聊天、有的吃方便面，還有的做游戲……
嗚……火車(chē)開(kāi)了，抬眼望窗外，所有的東西都迅速往后退，我感覺(jué)好像在搖籃里。
咣! 咣! 隨著(zhù)火車(chē)的搖動(dòng)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
高二周記 篇5
等待是一個(gè)極其漫長(cháng)的過(guò)程，其中滋味百味，也算是人生中一種常態(tài)。我們等待的理由很多，但大多數都是為了等待心中的那個(gè)夢(mèng)。因為心中有夢(mèng)，所以才會(huì )等待。
其實(shí)，每一個(gè)人從出生的那一刻開(kāi)始便注定在等一個(gè)永遠不會(huì )落空的生命的圓寂。
誠然，等可以說(shuō)成是停滯不前的借口，也可以成就一場(chǎng)耐心與決心的對戰，還可以表現為不懂抓住機遇的人的怯懦。這般等，那般等，是癡，亦是醉，懵懂中，花一般美好爛漫的及笄之年便在等待中消逝了。
我常常在等待中忘卻季節，心甘情愿地讓鋪天蓋地的.晨昏沉默一切。
等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，寂寥而又漫長(cháng)，懷揣希望，猶如漫天的星辰等一個(gè)黎明，所有值得的等待終將圓滿(mǎn)。
獨自品嘗，這等終究還是苦澀的，不過(guò)是苦中帶甜，一路走來(lái)，人生不如意的事十之八九，等不到的事物太多。生活百味讓等待的苦澀侵占了舌尖，才讓人們永生銘記那些最真最初的味兒。
童年，是童年!那個(gè)不諳世事的我，那個(gè)不顧形象放肆大笑的我，那個(gè)哭得酣暢淋漓的我，那個(gè)在蒙蒙細雨中驚艷花開(kāi)的我，那個(gè)在等待中迷失、又在等待中前行的我，那個(gè)永遠也回不去的我……
多想光著(zhù)腳丫，像童時(shí)那樣，感受著(zhù)大地的溫度，細數每一寸時(shí)光，看著(zhù)它和自己的影子映在路上，泛起一層淡淡的黃。
如今也在等，等著(zhù)高考，等著(zhù)步入大學(xué)，等著(zhù)更成熟的時(shí)候，人生逃不開(kāi)等，也離不開(kāi)等，我們在這等中收獲一切。
高二周記 篇6
一晃六天過(guò)去了，告別了沖擊，告別了軍訓，告別了我們可愛(ài)的教官，心中不舍。
——敬我們可愛(ài)溫暖的軍訓時(shí)光
昨日的點(diǎn)滴浮現在眼前，第一次軍訓生活就此結束，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因為我認為這是快樂(lè )的，當我聽(tīng)到宣布軍訓結束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當我未曾經(jīng)歷軍訓，總是聽(tīng)人說(shuō)教官的多么多么的嚴厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認為我們教官是一個(gè)和藹可親，平時(shí)友善的好教官，有時(shí)他也會(huì )和我們開(kāi)玩笑啦。談天說(shuō)地啦。
教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說(shuō)實(shí)話(huà)，我既高興又難過(guò)，高興是教官他對我努力的肯定，難過(guò)的`是我沒(méi)有做到最好，我不配得此殊榮，因為我在訓練時(shí)遲到了兩次。
教官說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)過(guò)去的就過(guò)去了，未來(lái)還在繼續。我會(huì )永遠銘記于心。珍重，我的軍訓生活；珍重，我敬愛(ài)的教官—李教官。
高二周記 篇7
長(cháng)城是我向往已久的地方，前年春天，媽媽帶著(zhù)我和姥姥去北京游玩，游玩了很多地方，但讓我記憶猶新的是八達嶺長(cháng)城。
到了北京，我們住在到了姨姥家，我急著(zhù)想去看長(cháng)城，媽媽說(shuō)休息一天，明天我們去長(cháng)城，那天晚上心情十分激動(dòng)，一夜沒(méi)睡好，據說(shuō)長(cháng)城海拔1000多米，烽火臺一共有80余座，我迷迷糊糊幻想著(zhù)長(cháng)城的樣子。
第二天我們做上通往長(cháng)城的車(chē)，快到長(cháng)城了，遠遠看見(jiàn)長(cháng)城它像一條長(cháng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里呢。接著(zhù)我們已來(lái)到長(cháng)城腳下。媽媽說(shuō)這長(cháng)城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著(zhù)方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的望口和射口，供過(guò)去打敵人用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的烽火臺，打仗的時(shí)候，城臺之間可以互相呼應。
接著(zhù)就開(kāi)始爬長(cháng)城上，踏著(zhù)腳下的方磚，扶著(zhù)墻上的條石，媽媽說(shuō)古代修筑長(cháng)城，沒(méi)有火車(chē)，汽車(chē)、起重機，是靠勞動(dòng)人民無(wú)數的肩膀無(wú)數的手，一塊一塊壘成的，這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，看著(zhù)這陡峭的長(cháng)城，當時(shí)的勞動(dòng)人民是多么偉大啊!
我和媽媽爬啊爬啊，我的衣服已經(jīng)汗濕了。抬頭看，上面的`城垛好像在我頭頂上一樣。再看看腳下的坡，就像筆直的天梯直通的烽火臺。離終點(diǎn)還有一段距離，我累得不得了，真不想爬了，媽媽說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”，古代的勞動(dòng)人民修建的時(shí)候，比我們辛苦多了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我擦干了臉上的汗，繼續向長(cháng)城點(diǎn)登去我終于登上了長(cháng)城的點(diǎn)。站在點(diǎn)向遠望去，樹(shù)木就像小草一樣低矮，長(cháng)城腳下的人像成千上萬(wàn)只小螞蟻。站在在雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城上，我開(kāi)心極了!
這樣雄偉的長(cháng)城，真是我國歷一個(gè)偉大的奇跡啊!
高二周記 篇8
“叮鈴鈴”下課鈴清脆地想起來(lái)。老師剛剛走出教室，我們班立刻上演精彩的節目。
那個(gè)張鵬手拿一摞游戲卡嘴里喊著(zhù)：“快來(lái)呀，看我的游戲卡�！绷⒖叹蛧^(guò)一群同學(xué)，有人說(shuō)：“張鵬，送我一張好嗎？”“不行不行，拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)！”這個(gè)張鵬賣(mài)狗皮膏藥呢�！巴瑢W(xué)們別上當，他的游戲卡早用過(guò)了，張鵬你小心挨批！”立刻有同學(xué)揭發(fā)張鵬。話(huà)音剛落，班長(cháng)就走過(guò)來(lái)嚴肅地說(shuō)：“張鵬怪不得你最近的成績(jì)下降，迷上游戲了吧！趕緊把你的游戲卡扔掉，否則我立刻報告老師�！睆堸i垂頭喪氣地坐到位子上了。
教室的后面劉釗正站在椅子上，投入地放聲歌唱，你別說(shuō)他唱的還不錯。他的周?chē)鷩艘蝗π�(gè)子女生，這可都是他的粉絲。劉釗旁邊的`李澤正專(zhuān)心致志地用胡蘿卜刻字，這么吵的聲音都沒(méi)打擾他。李麗可真是個(gè)好學(xué)生，她正在班里的圖書(shū)角津津有味地看書(shū)。突然一架紙飛機伴著(zhù)趙嘉豪的怪叫直飛到班長(cháng)的額頭上，班長(cháng)生氣地說(shuō)：“趙嘉豪，地上的紙是不是你扔的，趕緊撿起來(lái)！”“管家婆，你自己撿吧，我撤了�！边@個(gè)討厭的趙嘉豪立刻跑出教室。
教室外邊幾個(gè)女生在跳皮筋。她們已經(jīng)跳到腰以上的高度，只見(jiàn)李雯像靈巧的小燕子一下子就跳過(guò)去了，迎來(lái)一片鼓掌聲。跑出教室的趙嘉豪沖過(guò)去湊熱鬧，還沒(méi)起跳就被絆倒了，引來(lái)一片笑聲，調皮搗蛋的家伙總算得到“懲罰”了。這個(gè)趙嘉豪又去給扔沙包的同學(xué)搗亂，結果很快就被“驅逐出境”了。
“叮鈴鈴”上課鈴急促地響起來(lái)，我們班的節目戛然而止。教室里靜悄悄的，走進(jìn)教室的班主任滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們要寫(xiě)一篇作文�！苯又�(zhù)老師轉身從黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字：課間十分鐘。
哇！太巧了吧，我已經(jīng)寫(xiě)完了。
高二周記 篇9
迎著(zhù)晚風(fēng)，我騎著(zhù)自行車(chē)慢悠悠的騎回家，天空是一片美麗的晚霞。
我很喜歡晚霞，因為古諺有一句話(huà)叫：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！蓖硐荚诂F在，主要代表好天氣，其實(shí)它還預示著(zhù)好運氣。所謂“鴻運當頭”之中的“鴻”就是“紅”，而晚霞也是紅的，所以附近的老人總說(shuō)：“一天不看晚霞云，一生沒(méi)有好運氣!”所以，我總是喜歡搬條板凳坐在陽(yáng)臺上，看晚霞。
今天的晚霞特別艷，也代表著(zhù)明天的天氣越好，我很高興。
放學(xué)回到家后，火燒云早上來(lái)了，映得附近孩子們的臉亮堂亮堂。那軟軟的、原本潔白無(wú)暇的云朵，也被染成了彩色，光是讓人看著(zhù)，就覺(jué)得心里暖暖的。
“哥哥，你瞧!”弟弟指著(zhù)一朵云，大聲地告訴我。我循著(zhù)弟弟指的方向望去，果然那兒有條“小狗”，正搖著(zhù)像花兒似的尾巴，拼命地向主人示好。那個(gè)主人卻不太理睬他，于是，那狗狗便吠起來(lái)，聲音感覺(jué)不重，那主人竟不耐煩地腳一伸，向小狗踢去，小狗夾著(zhù)尾巴逃走了。正當我們?yōu)槟切」反虮Р黄降臅r(shí)候，那個(gè)人也不見(jiàn)了，大概是后悔了，去找小狗去了吧!
緊接著(zhù)，又跑過(guò)來(lái)一匹高大的'駿馬，后面還跟著(zhù)一匹小馬駒，他們在自己的自由王國中盡情玩耍，多么可愛(ài)!然后，又跑來(lái)了一只小羊，他好像要跟小馬駒到別處玩。那大馬同意了，小馬和小羊跑走了，大馬也回家去了。
一只兔子蹦跳著(zhù)從我們眼邊掠過(guò)，跳入樹(shù)叢里不見(jiàn)了。隨后一只大老虎躥了出來(lái)，用兇猛的圓眼盯著(zhù)我們，四處張望，仿佛正在尋找自己即將到手的兔子。環(huán)顧了一番后，大老虎又奔走了。兔子叢樹(shù)從里鉆了出來(lái)，向前方跳去。
看了不久，晚霞便開(kāi)心地和我們說(shuō)再見(jiàn)，便下去了。最后，天越來(lái)越暗，變成了一塊黑色的幕布……晚霞歸去，明天又是嶄新的一天了。
高二周記 篇10
上線(xiàn)是為了證明我存在，隱身是為了……
這一刻，我迷茫了。因為我不知道自己的隱身到底是為了什么。原來(lái)穿梭于虛擬世界中的我也會(huì )迷茫，是為了等待某個(gè)人的出現嗎?是為了躲避自己認為無(wú)聊的對話(huà)嗎?還是為了證明自己也是一個(gè)有頭腦的人……
一明一暗，我可以隨時(shí)更換我的狀態(tài)，但是卻在不經(jīng)意間丟掉了真正的自己。不在乎別人怎么說(shuō)，不在意別人怎么想。也許角落里那個(gè)孤單的靈魂才是生活中的真我。
今天遇到了一個(gè)很有意思的網(wǎng)友，他說(shuō)他要結交全國各地的朋友，讓世界的每一寸土地上都有他的朋友。我的第一反應是驚愕，隨之而來(lái)的是一種難以名狀的佩服之情。因為這確實(shí)是一個(gè)偉大的壯舉，盡管我很懷疑他能做到與否，但還是從心底里佩服他。他一再問(wèn)及我的真實(shí)姓名，說(shuō)我就是他在張家口的'朋友的一個(gè)代表，可是我卻一再地婉言拒絕。就這樣，我們彼此僵持了很久，或許我是應該直言的，但我不會(huì )，因為那不是我的性格�？墒沁@一次，我卻一改往常，了斷地說(shuō)：“不想就是不想，沒(méi)有理由。我們不要再糾纏這個(gè)問(wèn)題了，好嗎?”或許他也已察覺(jué)到了我那來(lái)自心底卻沒(méi)有表露出來(lái)的不耐煩……不過(guò)之后的我們還是聊得挺開(kāi)心的。
一直在想，名字只是一個(gè)最最不起眼的代號，它也只是可以讓別人更容易地在茫茫人海中找出你。既然是這樣，為什么非要去探詢(xún)那個(gè)說(shuō)真實(shí)其實(shí)也只是是個(gè)代號的名字呢?只要能分辨出，哦，那個(gè)是我，那個(gè)是他，我想就已經(jīng)足夠了。能夠相識本來(lái)就是一種緣分，重要的是交流，用真心去換取另一顆真心……其他的全都不重要。
如果非要那樣，無(wú)論怎樣都要問(wèn)出我的名字，那我只好選擇了沉默，選擇了躲避……在隱身中做回自己。我也不喜歡一明一暗的感覺(jué)，好像自己在死亡中重生，又在呼吸中消逝。因為那樣有種欺騙別人的感覺(jué)，但我也已別無(wú)去處，現實(shí)將我逼上了絕路，黑暗的那一角，只有我一個(gè)人，漸漸地，我依戀上了隱藏的感覺(jué);漸漸地，我愛(ài)上了那個(gè)灰暗的我……
隱藏是另一種存在的方式，也是另一種離開(kāi)的方式，今天，也許我會(huì )選擇存在;今天，也許我會(huì )選擇離開(kāi);但不變的是，我會(huì )永遠默默地躲在一個(gè)你看不到的地方，等著(zhù)你的出現……
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