關(guān)于周記初中模板五篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的周記初中7篇，歡迎大家分享。

周記初中 篇1

　　嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽(yáng)徐徐升起，也代表著(zhù)我15歲的日子漸漸過(guò)去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢？花樣的年華，和同學(xué)一起奮斗，一起沖的日子，校園的角落，無(wú)一處不是快樂(lè )的回憶。

　　這一條路，來(lái)來(lái)回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來(lái)來(lái)回回見(jiàn)了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會(huì )不知所措。其實(shí)，我覺(jué)得我挺幸運的，至今我遇過(guò)的風(fēng)景很美，我走的路很順，即使很長(cháng)，我很樂(lè )意繼續走下去，很樂(lè )意繼續探討未來(lái)的等著(zhù)我的秘密。

　　回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的走過(guò)難過(guò)，艱苦的時(shí)光，感謝勇氣把我帶到了今天。還記得，每當我的才能沒(méi)被發(fā)現的時(shí)候，我到底是對自己說(shuō)了多少遍“是金子總會(huì )發(fā)光”這句話(huà)，環(huán)顧四周，啊，看見(jiàn)了墻壁上的那幅畫(huà)，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時(shí)間的畫(huà)，結果被老師批評得一無(wú)是處，但是我沒(méi)有放棄，我不停地改進(jìn)，結果我的丹青得到了老師和的認同，當然，也不是一定會(huì )有好結果，但是我至少盡力了，便不后悔。

　　15歲已成為歷史，就讓它存在那里，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著(zhù)我走過(guò)接下來(lái)的“明天”。黎明將會(huì )升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會(huì )好好度過(guò)中午。再見(jiàn)了，我可愛(ài)的15歲！

周記初中 篇2

　　在夏令營(yíng)這幾天中，我遇到過(guò)許多事情，但令我印象最深刻的一件事，還是在尋找4號絲瓜時(shí)的一件事。

　　當我們冒著(zhù)炎炎夏日，終于找到了可以為我們提供線(xiàn)索的叔叔時(shí)很高興。但我們一接到線(xiàn)索，不經(jīng)吃驚了起來(lái)，因為線(xiàn)索上說(shuō)：去農場(chǎng)找4號絲瓜�！鞭r場(chǎng)那么遠，我們還不會(huì )被曬干呀�！拔倚睦锵氲�，”我們小小羅隊是最棒的，我們才不會(huì )被烈日征服的�！拔肄D念又一想�！弊�，出發(fā)�！瓣犻L(cháng)一聲令下我們便忍受著(zhù)烈日的折磨，一起出發(fā)。

　　我走呀走，終于找到了絲瓜地，我們走到地里時(shí)，再次傻眼了，整個(gè)絲瓜地那么大，要找到四號絲瓜無(wú)異于大海撈針��！但我心想，無(wú)論絲瓜再小，絲瓜地再大，我也一定要找到它。因為整個(gè)絲瓜地實(shí)在是太大了，所以我們只好分工合作。我們仔細的找，到處都會(huì )閃過(guò)我們的身影。我們一直在不停的找，有時(shí)候真的找的快心灰意冷了，絲瓜上又沒(méi)有貼標簽，我們怎么能找得到呢？我嘆了一口氣，猛然間看見(jiàn)一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)”別摘我，我還未成年呢“。我心里一亮，覺(jué)得既然會(huì )有這樣的紙條，那一定會(huì )有那樣的標簽，于是，我又有了繼續尋找下去的動(dòng)力了。忽然，傳來(lái)一陣歡呼聲，我心里暗喜，是不是我們小小羅隊找到四號絲瓜了，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是雄鷹隊找到了一號絲瓜。我看著(zhù)他們歡呼的場(chǎng)面，心想，既然他們隊能找到一號絲瓜，那我們找到四號絲瓜也是合情合理的事情吧。我相信我們小小羅隊會(huì )是最棒的。

　　于是，我又繼續低頭慢慢找，找了一會(huì )兒，不遠處又傳來(lái)了一陣歡呼聲�！卑�，又有一隊找到絲瓜了，“我說(shuō)。也許是由于好奇心的`原因吧，我竟然又再次忍不住的湊上去看了看，到底是誰(shuí)那么厲害又找到了絲瓜呢？啊，原來(lái)是我們小小羅隊找到了四號絲瓜啊，那一刻，我都不敢相信自己的眼睛，難道這是真的嗎？是的，千真萬(wàn)確。我們小小羅隊終于找到了心愛(ài)的四號絲瓜寶貝了。

　　當我們抱著(zhù)絲瓜出現在鏡頭面前時(shí)，那個(gè)滋味呀，呵呵，才叫爽歪歪呢！

　　參加了這次夏令營(yíng)活動(dòng)，在我心中留下了極為深刻的印象，因為，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深的明白了一個(gè)道理，團結就是力量。只有大家齊心協(xié)力，沒(méi)有什么困難能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。兄弟們，加油吧！

周記初中 篇3

　　在原本陌生的集體如今變得那么熟悉，我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)集體，成為其中一員了�，F在開(kāi)學(xué)很久了，上了初二，多了一個(gè)學(xué)科，而且政治又沒(méi)有開(kāi)卷，使我的學(xué)習又增加了一些負擔。但是我并沒(méi)有氣餒，我不懂的會(huì )去問(wèn)老師，而且有時(shí)還會(huì )看一些課外書(shū)，增加一些課外知識，讓我的視野更加寬闊，讓我知道外面的世界有多么的有趣，多么的精彩。

　　雖然現在我在班級的學(xué)號是32號，非常落后，但是我會(huì )積極向上，超越別人，不會(huì )遇到困難就退縮，一定會(huì )勇往直前，要有長(cháng)征精神。經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，這話(huà)一點(diǎn)也不假，我一直以它為座右銘，我相信，我一定會(huì )看到最美麗最美麗的彩虹。進(jìn)入實(shí)驗班，這意味著(zhù)我的學(xué)習要更加嚴格，我要花時(shí)間學(xué)習，我還要努力，比起平行班來(lái)壓力更大了。

　　……平時(shí)作業(yè)多，在第一節晚修之間就要做完，第二節課老師要講課，所以作業(yè)在第一節課做不完，就得帶回家"加班",時(shí)不時(shí)還要加班到"十一二點(diǎn)",唉，到第二天早早就要起床，到周末只放一天就更不得了，作業(yè)就可以說(shuō)"堆積如山"一樣，一樣作業(yè)起碼做上一兩個(gè)小時(shí)，本以為放假可以輕松輕松，在學(xué)習的苦海中跳出來(lái)放松一下緊張的大腦，但作業(yè)之多，又把剛要展翅想飛的小鳥(niǎo)牢牢的放在了籠子里，唉，到什么時(shí)候才能有一個(gè)真正的假日呢！

周記初中 篇4

　　和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，一樓和二樓就是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(cháng)的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說(shuō)這就是一個(gè)奇跡!那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑。之后才明白那就是百戲俑，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為就是怪物便把它們砸了。之后我們又到了1、2、3號坑�？�，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四�！皽缌鶉�，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。然而那里的兵俑有步兵、騎兵、車(chē)兵三大類(lèi)。十分壯觀(guān)!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車(chē)8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘后，陶俑、陶馬當在6。

　　(又〕件以以上，足見(jiàn)規模之宏大�？�，那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱(chēng)，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的就是什么俑對，就就是武士俑。誰(shuí)明白身著(zhù)短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又就是什么俑對.就是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都就是極為精美的藝術(shù)珍品。

周記初中 篇5

　　離開(kāi)豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無(wú)一不認真負責，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛(ài)心。

　　在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進(jìn)的方向。

　�。�龔老師）

　　龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go

　　的音十分接近，所以龔老師有了一個(gè)特別響亮的外號

　�。ǘ卫蠋煟�

　　段老師是我們的數學(xué)老師，段老師看上去還十分的年輕，但是他是碩士學(xué)歷哦！段老師上課十分的認真，上課中的要點(diǎn)更是非常之詳細，課后布置的作業(yè)也很少，空出了我們的課余時(shí)間，但是作業(yè)內容很豐富，不會(huì )因為少而減少了鍛煉。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師感到自豪。

　�。ㄖx老師）

　　謝老師是我們的語(yǔ)文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學(xué)習了知識。謝老師就是這樣一個(gè)治學(xué)有方的幽默的好老師。

　�。ㄖ芾蠋煟�

　　周老師，她是我們的英語(yǔ)老師，她總能舉幾個(gè)有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)教學(xué)嚴謹的資深老師感到自豪。

　　老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點(diǎn)燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

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