實(shí)用的周記初中模板8篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編整理的周記初中8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周記初中 篇1
星期天，爸爸和我說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我聽(tīng)了以后，高興得一蹦三尺高，連忙找出泳衣、泳帽和防水鏡，跟著(zhù)爸爸出發(fā)了。
我和爸爸跑到了游泳館，那里的水清澈見(jiàn)底，我走進(jìn)游泳館，心撲通撲通地跳了起來(lái)，我靈巧地拿著(zhù)鑰匙，飛快地鉆進(jìn)了男更衣室，按著(zhù)號碼打開(kāi)了柜子，換好了衣服，下水開(kāi)始游泳。我的游泳老師是一位和藹可親的老師，他姓張，他教我先在池邊做一下熱身運動(dòng)，然后用池水拍打胸腹部、背部，來(lái)適應水溫。我慢慢地下了水，按照張老師的話(huà)，雙手扶著(zhù)欄桿，屏住氣，頭慢慢地潛到水里，身子就自然而然地浮起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )，我實(shí)在屏不住了，就把頭伸出水面，深深地吸了一口新鮮空氣。張老師說(shuō)：“還不錯嘛！”后來(lái)我反復試了好幾次，練得越來(lái)越熟練，膽子也越來(lái)越大了。接著(zhù)，張老師教我了另一個(gè)游泳方法，“收，
翻，蹬，夾”，我先扶著(zhù)欄桿，兩腿先并攏在一起，然后大腿翻起來(lái)，再蹬起來(lái)，最后兩腿夾起來(lái)，就完成了一系列的動(dòng)作……時(shí)間過(guò)得真快，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
我相信明天會(huì )游得更好！
周記初中 篇2
夜幕在不知不覺(jué)間悄然降臨，臺兒莊“天下第一莊”這座歷史悠久的古城燈火通明，街頭滿(mǎn)是艷麗的紅燈籠。臺兒莊曾經(jīng)在抗日之時(shí)被摧毀，但在臺兒莊人民的共同努力下，臺兒莊古城終于重建完畢。
當我神采飛揚地走進(jìn)臺兒莊古城時(shí)，發(fā)現家家戶(hù)戶(hù)都有著(zhù)現代化的商業(yè)氣息，雜七雜八、多種多樣的店鋪布滿(mǎn)街頭，在它古城的外貌下，有一個(gè)個(gè)現代化的內部。我對這些店一點(diǎn)都沒(méi)興趣，現在只有無(wú)可奈何地漫步在挨挨擠擠的街頭。就在這時(shí)，我銳利的一雙小眼睛看到了一幢矮小而又不起眼的房子，但它引我注目，我不由自主地朝房子走去，看見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各個(gè)不同的槍與一套套神氣的軍裝，原來(lái)這里就是抗戰體驗館，我準備去體驗體驗，不僅要體驗那種熱血沸騰的激情，還要體驗抗戰戰士們那時(shí)的心情和感受，我的心情猛然提升到了最高點(diǎn)。
我興致勃勃地穿上夢(mèng)寐以求的軍裝，抬起巨大的機槍之時(shí)，使出了我全身吃奶的勁兒，仿佛置身在一邊抬起了一個(gè)寬大而又沉甸甸的杠鈴，一邊用這杠鈴掃射著(zhù)周邊的敵軍，機槍特別沉重，原來(lái)戰士們如此辛苦。若我去抗戰，肯定會(huì )被打得落花流水，我就連拿槍都這么困難，這一點(diǎn)，我真佩服戰士們，而且我還會(huì )有心理恐懼，但戰士們不會(huì )。
戰爭這么辛苦，戰士們堅守在崗位上不放棄與不怕?tīng)奚木癫炮A(yíng)得了勝利，換來(lái)了今天普普通通而又幸福的生活。
周記初中 篇3
生活中，我們會(huì )遇到許許多多的小事，每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地。它可以是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，卻可以傳遞出那么多的感情，讓人記憶深刻，就如這一次。
這是一個(gè)下午，同學(xué)們端坐在教室里。語(yǔ)文課，但老師沒(méi)有講課，只是看著(zhù)手里一張紙大紙，說(shuō)：“這是我們這次考試的卷子，下面我來(lái)念成績(jì)�！币粋�(gè)星期以來(lái)，最令人緊張害怕的這一刻終于到了！同學(xué)們的心都提到了嗓子眼。
老師一個(gè)個(gè)地念著(zhù)。當老師念道“某某某同學(xué)98分”時(shí)，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，有幾個(gè)男生“哇”了一聲，但很快停下來(lái)。突然，不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，有人鼓起掌來(lái)了。隨后，掌聲大起來(lái)，愈來(lái)愈烈，愈來(lái)愈響，“啪啪啪”的掌聲充滿(mǎn)了教室，簡(jiǎn)直要溢出來(lái)了。所有同學(xué)面帶微笑，用力鼓掌。這掌聲中，包含同學(xué)們的祝賀、敬佩與向往，同學(xué)們是為別人開(kāi)心的。這掌聲好似一串話(huà)語(yǔ)，為同學(xué)表示祝賀；這掌聲好似一首歌，唱出同學(xué)們的心聲。這個(gè)同學(xué)微笑著(zhù)領(lǐng)回自己的卷子，沐浴在掌聲中。是的，不過(guò)是一次小考試，不是考上清華北大，但我們不應該鼓掌嗎？不應該為之前的努力祝賀嗎？
掌聲，是對別人起碼的禮貌、祝賀與尊敬，別人的成功，一定能換來(lái)你的掌聲；你的掌聲，也一定能換來(lái)成功。
周記初中 篇4
星期四這天，天氣大好，雖說(shuō)驕陽(yáng)似火，但是還是出門(mén)的大好時(shí)機，所以我們選擇了既有樹(shù)蔭，又可以散步的植物園。
在植物園外，我們停好了車(chē)子，在規劃展覽館前觀(guān)賞了噴泉，雖說(shuō)淋了一身水，但是我們的快樂(lè )之火并沒(méi)有被澆滅。我們快樂(lè )的跑著(zhù)，跳著(zhù)，不知不覺(jué)走到了一片小樹(shù)林里，于是我們就坐到了其中一個(gè)椅子上，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉做伴奏，我們不知坐了多久，卻總也坐不夠，因為像這樣的大自然的聲音，總是極難聽(tīng)到的。我們拿出了準備好的面包，火腿和大蔥煎餅，吃了一頓原始風(fēng)味。再去采集一些樹(shù)葉，制成標本夾在書(shū)中，拿出來(lái)似乎真能體會(huì )到現在這種清爽愉快的感覺(jué)�？墒墙K于，時(shí)間的脅迫下使我們不得不離開(kāi)這個(gè)地方，走在回去的小路，頂著(zhù)炎炎烈日，卻發(fā)現原來(lái)在花朵包圍的小路上也別有一番情趣，我們可以采一朵花，插在頭上，也可以再移栽在旁邊的泥土里；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追尋。這一切都讓人的心情倍感愉快。
雖然最后離開(kāi)了植物園，可是在那里快樂(lè )的時(shí)光我們還歷歷在目，下次我們還一定要到這里來(lái)玩。
周記初中 篇5
一年一度的中秋佳節又來(lái)了。中秋節是中國的傳統節日。在這天，人們興高采烈，以各種節目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統節日。
我家也不例外，一吃完晚飯，爺爺奶奶就興致勃勃地將水果、月餅等東西拿到院子內放在一張桌子上。一家人圍著(zhù)桌子旁邊，開(kāi)開(kāi)心心地聊著(zhù)天，吃著(zhù)月餅。等待月亮的出現。俗話(huà)說(shuō)“月到中秋分外明”�？墒墙衲晏旃蛔髅�，那圓盤(pán)一樣的月亮就是不出現，等的我們心都涼了，也許就是人們所說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！爺爺、奶奶又講起了小時(shí)候過(guò)中秋節的情景，那時(shí)候，因為在家里條件不是很好，都買(mǎi)不起月餅。中秋節對于他們來(lái)說(shuō)也只是一種形式罷了。不像我們現在條件都好了，月餅的品種琳瑯滿(mǎn)目，讓人看了都眼花繚亂，別說(shuō)是味道了。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感慨萬(wàn)千……
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼夜已經(jīng)很深了。我們只好戀戀不舍地上樓睡覺(jué)了。
周記初中 篇6
詞曰：
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，觀(guān)看秋月春風(fēng)。一壺煮酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
曹操大家應該都不陌生，在我看來(lái)，他是一個(gè)有抱負的實(shí)現、有自我的不斷超越的人，曹操，字孟德，小名阿瞞，生于155年7月18日沛國譙縣（今安徽亳州），逝于220年3月15日，是十分偉大的軍事家，政治家，詩(shī)人，著(zhù)名的詩(shī)詞有《觀(guān)滄�！�，《龜雖壽》。
曹操是曹嵩之子，而其父曹嵩“莫能審其本末”，而在宋人裴松之注《三國志》時(shí)間接引用三國吳人所著(zhù)《曹瞞傳》中稱(chēng)曹嵩本姓夏侯，但此說(shuō)可信度不高。曹嵩繼承了曹騰的侯爵。
年輕時(shí)期的曹操機智警敏有隨機權衡應變的能力，而任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學(xué)業(yè)，所以社會(huì )上沒(méi)有人認為他有什么特別的才能，只有梁國的橋玄等人認為他不平凡，橋玄對曹操說(shuō)：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎？”南陽(yáng)何颙對他說(shuō)：“漢室將亡，安天下者，必此人也！”許劭，字子將，以知人著(zhù)稱(chēng)，他也曾對曹操說(shuō)過(guò)：“君清平之奸賊，亂世之英雄”此據《后漢書(shū)·許劭傳》，《三國志》中是“治世之能臣，亂世之奸雄”。孫盛《異同雜語(yǔ)》及《三國演義》中作“子治世之能臣，亂世之奸雄也�！�
曹操再大多數人眼里，都是奸詐的象征，就是我們說(shuō)的奸雄，實(shí)際上，他是一個(gè)極有抱負心的人，曹操晚年時(shí)期所作的詩(shī)《龜雖壽》闡述了曹操的人生態(tài)度。詩(shī)中的哲理來(lái)自曹操對生活的真切體驗，因而寫(xiě)得興會(huì )淋漓，有著(zhù)一種真摯而濃烈的感情力量；哲理與詩(shī)情又是通過(guò)形象化的手法表現出來(lái)的，因而述理、明志、抒情在具體的藝術(shù)形象中實(shí)現了完美的結合。
曹操一生的'重大事件有很多，比如：敗走華容道、赤壁之戰、三戰徐州、官渡之戰等等，我們最耳熟能詳的就是赤壁之戰：話(huà)說(shuō)赤壁之上東風(fēng)大作，波浪洶涌。操在中軍，遙望隔江，看看月上，照耀江山，如萬(wàn)道金蛇，翻波戲浪。操迎風(fēng)大笑，自以為得志，忽一軍指說(shuō)：江南隱隱一簇帆幔，使風(fēng)而來(lái)。操憑高望之。報稱(chēng)：皆插青龍牙旗。內中有大旗，上述先鋒黃蓋名字。操笑曰：公覆來(lái)降，此天助我也！來(lái)船漸近。程昱觀(guān)看良久，謂操曰：來(lái)船必詐，且休教近寨。曹曰：何以知之！程昱曰：糧在船中，船必穩重。今觀(guān)來(lái)船，輕而且浮。更見(jiàn)今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當之？操省悟，便問(wèn)：誰(shuí)去止之？文聘曰：某某在水上頗熟，原請一往。言畢，跳下小船，用手一指，十數只巡船，隨文聘船出。聘立于船頭，大叫：丞相鈞旨：南船且休近寨，就江心拋住。眾軍起喝：快下了篷！言未絕，弓弦響處，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大亂，各自奔回。南船距操寨止隔二里水面。黃蓋用刀一招，前船一齊發(fā)火�；鸪蔑L(fēng)威，風(fēng)助火勢，船如箭發(fā)，煙炎漲天。二十只火船，裝入水寨，操寨中船一時(shí)盡著(zhù)，又被鐵環(huán)鎖住，無(wú)處逃避。隔江炮響，四下火船齊到。但見(jiàn)三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地。曹操回觀(guān)岸上營(yíng)寨，幾處煙火。黃蓋跳在小船上，背后數人駕舟，冒煙突火，來(lái)尋曹操。操見(jiàn)勢急，方欲跳上岸，忽張遼駕一小腳船，扶操下得船時(shí)，那只小船，已自著(zhù)了。張遼與十數人保護曹操，飛奔岸口。黃蓋望見(jiàn)穿絳紅袍者下船，料是曹操，乃催船速進(jìn)，手提利刃，高聲大叫：操賊休走！黃蓋在此！操叫苦連聲。張遼拈弓搭箭，覷著(zhù)黃蓋較近，一箭射去。此時(shí)風(fēng)聲正大，黃蓋在火光中，哪里聽(tīng)得弓弦響？正中肩窩，翻身落水。
周記初中 篇7
匆忙地奔出家門(mén)，沉重的書(shū)包壓在我的肩上，胸口被壓得缺氧著(zhù)。在周?chē)目諝饫镆稽c(diǎn)點(diǎn)尋找著(zhù)氧氣。坐在公車(chē)上，心里還是如一潭枯水一般沉寂。
望向窗外的風(fēng)景，一直看到快要睡著(zhù)，而旅途還是遙遙無(wú)期。抬頭望向車(chē)上的表，一個(gè)男孩的身影卻跳進(jìn)眼簾。
三四歲大的男孩正在發(fā)脾氣，抱怨沒(méi)地方坐。而他身邊的奶奶很心疼卻又沒(méi)辦法的在一旁看著(zhù)。拿出一個(gè)小布包，就那么墊在地板上，讓孫子坐。而男孩兒還在哼唧著(zhù)：“臟不臟啊�！蹦棠虩o(wú)奈的在一旁搓著(zhù)手，臉上掛著(zhù)尷尬的笑。
坐在人們晃動(dòng)的腳邊的小男孩，好像困了，小腦袋跟著(zhù)公車(chē)上的音樂(lè )節拍輕點(diǎn)著(zhù)，眼神卻朦朧著(zhù)。像個(gè)小企鵝一樣搖搖擺擺的，在人群中顯得可愛(ài)又可憐。
司機叔叔突然一個(gè)急剎車(chē)——嘭的一聲，我撞到了前面的欄桿上。(疼死了……T T)小男孩兒沒(méi)往前撞，慣性把他直接摔在了后面的地板上。他的奶奶倒抽一口涼氣，在孫子的大哭聲和旁邊人冷漠和埋怨的目光中陪著(zhù)笑臉?lè )銎饘O子小心翼翼地安慰著(zhù)他。
我心里忽然尖銳地疼了一下，既為奶奶，也為男孩兒，更為了那一副冷漠的場(chǎng)面。
盡管離目的地還遠，我還是叫住了奶奶，說(shuō)：“您和孩子坐這兒吧，我該下啦�！�
奶奶感激地說(shuō)了一聲：“謝謝!”然后就催孫子：“阿姨給你讓位置啦，還不快謝謝阿姨�！边@一句話(huà)聽(tīng)得我差點(diǎn)暈倒。媽呀，我有那么老嗎。(T T……說(shuō)出去都沒(méi)臉見(jiàn)人了。。)我笑著(zhù)說(shuō)了聲不客氣，然后靜靜的等待著(zhù)下車(chē)。
奶奶抱著(zhù)孫子安靜地坐在位置上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景。男孩兒睡著(zhù)了，不再去管腦袋后面腫起的小包，而是香甜的睡著(zhù)了，在奶奶懷里。
下了車(chē)，新鮮的空氣涌入肺中，同時(shí)涌入的，還有開(kāi)心與明朗。想起奶奶和男孩幸福的表情，我不禁笑了出來(lái)，連我自己都嚇了一跳。背上的書(shū)包，好像也不太沉重了呦。
可我做了什么呢?只是讓個(gè)座而已啊。
周記初中 篇8
11歲，一個(gè)少女般的年齡，那一天，我已經(jīng)告別了“個(gè)位數”的年齡，升級為了一個(gè)真真正正的“少女”了，馬上就要告別童年了，童年那種自由自在，無(wú)拘無(wú)束，輕輕爽爽的感覺(jué)馬上就要離我遠去了，只留下我對童年的留戀和對未來(lái)的憧憬......
在照相館里，坐在化妝間里軟軟的椅子，一位漂亮的大姐姐正拿著(zhù)粉底在我臉上均勻地涂抹著(zhù)，然后撲上粉，輕輕的，揉揉的，我閉著(zhù)眼睛享受這姐姐那潔白的雙手在我軟軟的臉蛋上“滴滴答答”的跳著(zhù)滑塊的舞步！“來(lái)！”姐姐拿出腮紅準備給我抹，“不要不要！我不要紅雞蛋！”我一邊推過(guò)姐姐那的腮紅，一邊叫喊，“姐姐給你弄紅雞蛋的！姐姐只會(huì )給的弄很淡很淡的粉色腮紅！”姐姐笑著(zhù)說(shuō)。
“唰唰唰”一陣輕快的聲音過(guò)后，我的臉上并沒(méi)有出現我預想的“紅雞蛋”我根本沒(méi)看出來(lái)我的臉有多大的變化，這是更紅潤，有光澤了！
“你喜歡什么顏色的眼影��？”姐姐笑瞇瞇的問(wèn)我，我看看身上的“牛仔連衣裙”，回答道：“就要天藍色吧！”“好！阿姨先給你畫(huà)眼線(xiàn)��！閉上眼睛不要動(dòng)��！”阿姨拿著(zhù)眼線(xiàn)筆，在我的眼皮上輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)，我的眼睛頓時(shí)大了許多，加上藍色的眼影，趁著(zhù)我的臉更白了呢！
“站好了，別亂動(dòng)，手往左一點(diǎn)，頭歪一點(diǎn)，腳尖點(diǎn)地......”畫(huà)好妝后，我進(jìn)了攝影間，按照攝影師阿姨的命令擺好動(dòng)作，一直面帶微笑，笑得有些不自然，假假的，“笑得開(kāi)一點(diǎn)，嘿嘿！看這里，就把攝像頭看成個(gè)大雞蛋！”“嘿嘿！”我笑了，笑的很燦爛，又很害羞，“咔嚓！咔嚓！”攝影師阿姨不停地抓拍著(zhù)我的精彩鏡頭，“來(lái)看看吧！”我害羞的跑過(guò)去，湊在阿姨身邊，看著(zhù)我那天真的笑容，羞澀的笑了。下面請看看我的照片：
瞧��！照片上的我笑得多燦爛��！媽媽選的牛仔連衣裙，還有草莓抱枕和阿姨擺的動(dòng)作，還有服務(wù)員姐姐在電腦上給我這么一制作，看起來(lái)朦朦朧朧，如同纏繞在云霧里一樣，好看的背景讓我顯起來(lái)更如詩(shī)如畫(huà)啦！
“當當當當！本校就閃亮登場(chǎng)啦！穿上短裙和白色背心的我，是不是一下子長(cháng)大了許多呢？”媽媽還給我的11歲照片做成了相冊，粉色的封皮，心形的相冊，里面有可愛(ài)又漂亮的圖冊和我的照片，搭配的很是協(xié)調！
“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”跟阿姨告別之后，載著(zhù)對做出來(lái)的我的照片的憧憬，我和媽媽踏上了回家的路，阿姨讓我們一個(gè)星期后來(lái)取照片，一天，兩天，三天......我整天盼哪盼哪！盼哪盼哪！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”早晨的鬧鐘把我喚醒了，我一躍而起，三下五除二穿上衣服，隨便扒拉了幾口飯，然后拉著(zhù)媽媽就出門(mén)了，沒(méi)錯！今天就是取照片的日子！
“啪啪”我拍拍那鼓囊囊的信封，里面裝的是我的照片和相冊，呵呵！這就是我盼了7天的照片，我急忙坐下來(lái)，拆開(kāi)信封，拿出照片一張一張，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著(zhù)，心里美滋滋的！
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )......”這首歌，再熟悉不過(guò)了，今天我聽(tīng)了第11遍了，拿出一個(gè)蛋糕，插上幾根蠟燭，吹蠟燭，許愿......這個(gè)程序我都能背下來(lái)了，但畢竟生日對我和媽媽的意義都不一樣，對我的意義是快樂(lè )，因為那一年的那一天，我誕生在這個(gè)世界上啦！但是我的快樂(lè )使用媽媽的痛苦換來(lái)的，我出生的那一天，就是媽媽的苦難日，是媽媽勇敢地與死神作斗爭，戰勝了他！我才出生了！
11歲，是一個(gè)即將踏入青春的年齡，是一個(gè)馬上要面臨“小升初”考試的年齡，同時(shí)也是快樂(lè )的新的一年的開(kāi)始，寓意著(zhù)我在成長(cháng)，歲月在流逝，用照片留住青春留住童年，即使不能挽回，也能在你的腦海里留下最最美好的回憶。
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