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周記初中

時(shí)間:2022-05-07 11:20:51 周記 我要投稿

【精華】周記初中集錦九篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉眼一周又結束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?下面是小編精心整理的周記初中9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】周記初中集錦九篇

周記初中 篇1

  我家鄉銅陵有一個(gè)美麗地方,那就是天井湖公園。那里風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭,是我最喜歡最難忘地方。

  走進(jìn)天井湖大門(mén),道路兩旁大樹(shù)筆直挺立,又密又綠,中間是長(cháng)長(cháng)花壇,花壇里有許多五顏六色小花,紅得像火,粉得似霞……在陽(yáng)光照耀下顯得格外鮮艷。

  往里走,就是小朋友們喜愛(ài)兒童樂(lè )園,有碰碰車(chē)、釣魚(yú)、海盜船、卡丁車(chē)、空中飛機等,各式各樣、五花八門(mén),讓小朋友們玩得不亦樂(lè )乎。

  再往里走,就是有名天井湖。湖水清澈,水中魚(yú)兒自由自在游著(zhù),兩岸垂柳倒映在湖水中,一陣微風(fēng)吹過(guò),一棵棵柳樹(shù)像婀娜多姿仙女隨風(fēng)舞蹈。湖邊有長(cháng)長(cháng)九曲橋,像一條鋼鐵巨龍橫臥在眼前,九曲橋曲曲折折,一共有九個(gè)彎,九曲橋邊有一座涼亭,可以供玩累游人坐下來(lái)休息,吹著(zhù)湖面飄小風(fēng),那真叫一個(gè)舒服呀!繞過(guò)九曲橋,來(lái)到天井前。據說(shuō)天井“上通天,下通地,永遠都不會(huì )流光”。我往下一看,天井好深!我不禁嚇一聲冷汗。

  天井湖公園在我眼里就是一幅美麗風(fēng)景畫(huà),我愛(ài)自己家鄉,更愛(ài)這美麗天井湖公園。

周記初中 篇2

  我的爸爸曾是解放軍軍樂(lè )團的國家級演奏員,我的哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后,現在也在軍樂(lè )團工作。我的理想,就是也能像爸爸和哥哥那樣,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上“軍藝”,不同他們的是,將來(lái)我想成為一名“軍旅”作曲家。

  為了我的理想能實(shí)現,我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。同齡的孩子們,在做完作業(yè)后,可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲?墒俏彝鎯旱臅r(shí)間和他們比起來(lái),實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會(huì )彈鋼琴,在我五歲那年,爸爸給我請了專(zhuān)業(yè)的鋼琴老師,上門(mén)教我學(xué)彈鋼琴。從此,我就跟音樂(lè )“干”上了。除了學(xué)習文化課以外,每天還要練鋼琴。

  為了讓我的“音準”更加準確,對音樂(lè )內行的老爸讓我多“摸”樂(lè )器。在我七歲那年牙剛長(cháng)齊,就被“逼”成了爸爸的學(xué)生,跟爸爸學(xué)習吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外,晚上要堅持練習鋼琴一小時(shí),單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫(xiě)作業(yè)、復習功課,晚上經(jīng)常睡得很晚。

  我的爸爸教學(xué)很認真,對我的要求更加是嚴上加嚴。他既是“老師”又是“陪練”,無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒,只要我某個(gè)音節出了差錯,或者是節拍稍微有些不穩,他就會(huì )給我加碼,讓我反復練習,無(wú)論我聯(lián)系的有多么苦多么累,他從不會(huì )心慈手軟,其“結果”直到他點(diǎn)頭為止。

  一次,我在練習作曲家“韋伯”的《引子、主題與變奏》這首曲目時(shí),引子、主題部分練習的很認真,順利地過(guò)了老爸的關(guān)。因為曲子長(cháng)的原因,我吹得有點(diǎn)兒累了,在變奏的部分,我沒(méi)有嚴格認真的對待,看錯了一處的“升降號”,調式吹錯了。本來(lái)想偷個(gè)懶,就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習。誰(shuí)知就因為我這小小的“偷懶”犯下的丁點(diǎn)的錯誤,卻我遭到了“黑臉老爸”的重罰,罰我把變奏部分練習了10遍。當時(shí)吹得我是口干舌燥,滿(mǎn)身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連,有苦也難言啊!罰就罰了唄,還美其名曰的給自己找了“懲罰人”的理由,說(shuō)是因為我態(tài)度不端正,想蒙混過(guò)關(guān)。所以,有了那次的教訓,為了盡量避免被爸爸“罰”,我練習彈琴和吹管兒的時(shí)候,自然就不敢不專(zhuān)心了。

  從我心中有理想的那一刻起,我就有了奮斗的目標。我把實(shí)現理想當成我前進(jìn)的動(dòng)力,讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵著(zhù)我努力地學(xué)習,刻苦地練習專(zhuān)業(yè)。在我學(xué)習音樂(lè )的七年里,再苦再累,我都沒(méi)有退縮過(guò),并且,我還要堅持不懈地走下去。將來(lái)的我,一定能實(shí)現自己的理想,成為一名優(yōu)秀的“軍旅”作曲家。

周記初中 篇3

  周三的語(yǔ)文課,很特別!第一是我第二次走上講臺給同學(xué)們提供文章,字和名句,心情十分忐忑,因為這一篇文章是要背誦的,總覺(jué)得心里沒(méi)有底。第二是劉天馳扮演了一位“英雄”,自告奮勇去校長(cháng)辦公室申請“出門(mén)”,結果董校長(cháng)寬容大度,給我們這么一次寶貴的機會(huì ),無(wú)論怎么說(shuō),十分感謝劉天馳的勇敢!

  先說(shuō)第一件事,周三是我的語(yǔ)文演講,結果周二晚上沒(méi)有背完,情急之下,在學(xué)校用了很長(cháng)一段時(shí)間來(lái)背誦。感謝黃子崢同學(xué)在期間的鼎力相助,幫助我一遍一遍的背誦。不過(guò)這畢竟是“無(wú)準備的仗”,在講臺上背完文章,用黃子崢同學(xué)的話(huà)來(lái)形容就是:該錯的錯了,不該錯的也錯了。為什么呢?因為我太激動(dòng)了,在我背文章的時(shí)候,英雄劉天馳邁著(zhù)瀟灑的步子走進(jìn)了教室,不用說(shuō),肯定是成功了。我們在歡呼之余情不自禁地為這一位英雄鼓起了掌。而我呢,自然就會(huì )背錯。不論怎么說(shuō),心情總是很激動(dòng)的。

  語(yǔ)文課剩下來(lái)的時(shí)間嘛,就是出門(mén)看雪了,F在的校園,已經(jīng)被銀裝素裹所覆蓋,體育館,教學(xué)樓,各種各樣的植物,都披上了一層薄薄的白色衣衫。走在操場(chǎng)上,感覺(jué)被白色擁抱著(zhù),心曠神怡,一切的煩惱拋在腦后。不一會(huì )兒,我們開(kāi)始打雪仗,雖說(shuō)我過(guò)年的時(shí)候就打過(guò)雪仗了,但是這一天的雪十分有特點(diǎn):薄而柔軟。這一種雪被用來(lái)打雪仗真是再合適不過(guò)了。我們一會(huì )兒嬉戲打鬧,一會(huì )兒駐足觀(guān)賞著(zhù)雪中的各種植物。不一會(huì )兒,雪又開(kāi)始紛紛揚揚地飄落下來(lái),情不自禁地想到《詠雪》中的兩個(gè)比喻:“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”,現在看來(lái),真的是十分恰當!

  學(xué)校的操場(chǎng)是一片人工草地,看著(zhù)上面覆蓋著(zhù)的薄薄的一層,殊不知那是雪,還是霜。說(shuō)是雪吧,可是它沒(méi)有凝結成一塊冰;說(shuō)是霜吧,這明明是下雪,怎么可能下霜呢?看見(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上滑冰,自己也想學(xué)一學(xué),體驗一把滑雪的飄逸與瀟灑,感覺(jué)十分不錯!

  走過(guò)了大半個(gè)操場(chǎng),忽然看見(jiàn)了操場(chǎng)上寫(xiě)著(zhù)“中國”,心里一陣感動(dòng),覺(jué)得我們的校友可真愛(ài)國,也激發(fā)了我的愛(ài)國熱情,想在雪地上“中國”之前寫(xiě)“愛(ài)你”,結果無(wú)論如何都寫(xiě)不上去,看來(lái)在雪地上寫(xiě)字,也是一件不容易的事情。

  下午,當我下課走出教室時(shí),驚奇地發(fā)現覆蓋在操場(chǎng)上那一層似雪如霜的膜竟然消失了!我想,是我們同學(xué)行走的緣故吧,也好,把我寫(xiě)的那一個(gè)不成功的“愛(ài)你”悄悄地清除干凈了……

周記初中 篇4

  周末是我最開(kāi)心的時(shí)候,不僅可以不用去上學(xué),而且還可以跟媽媽出去玩,所以我每次都很期待周末,但是我天生膽小,只要媽媽有事情的時(shí)候,我就會(huì )被鎖在家里,哪里也不讓去。

  今天是周末,按照平常的時(shí)候,今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候,但是由于媽媽單位臨時(shí)打來(lái)電話(huà),讓媽媽加班,我只有放棄玩的時(shí)間了,只好自己呆在家里,媽媽臨走時(shí)告訴我“小強,你一個(gè)人在家好好看書(shū)做作業(yè),休息時(shí)適當看一會(huì )兒電視,不要隨意出門(mén),以免碰到不良的人……”

  我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭,目送著(zhù)媽媽的身影消失,拿出作業(yè)本認真地做了起來(lái),時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò),過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了,媽媽還沒(méi)回來(lái),也沒(méi)有一個(gè)電話(huà)。我有一點(diǎn)兒害怕,就打開(kāi)電視,電視正在播放《聊齋》的畫(huà)皮,那畫(huà)皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰,于是我立刻關(guān)了電視。

  雖然現在我都已經(jīng)六年級了,可是天生我的膽子很小,也不知道是為什么,看來(lái)我以后要練練我的膽子了,不要再這么膽小了,這樣的話(huà),我就可以做許多事情了,也就不用媽媽再為我擔心了。

周記初中 篇5

  20xx年X月X日 X天

  每個(gè)人心中都有那么一件永遠不能忘卻的事情,然而,我也不例外,那件事我久久不能忘卻。

  那是一次考試,本來(lái)就害怕考試的我,得知要考試后,我的心里無(wú)比緊張,我就怕我的成績(jì)不好,老師找我談話(huà),家里人吵我。

  然而,一天又一天的過(guò)去了,我的心情更加緊張,當考卷發(fā)下來(lái)是,我看著(zhù)那張卷子,覺(jué)得那卷子并不是很難,但是我的緊張但并沒(méi)因此減少。

  我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里,把考卷做完了。心想:這場(chǎng)考試終于過(guò)去了,心情一下輕松多了,可是,當時(shí)卷發(fā)下來(lái),心情比考試前還要緊張,看著(zhù)別人的分數一個(gè)比一個(gè)高,我的心里很不是滋味。

  下課后,老師讓我到辦公室找她,卷子帶上,我到辦公室把卷子遞給老師,老師說(shuō):“你平時(shí)很努力,可是你的成績(jì)就是上不去,是你馬虎還是不會(huì )!崩蠋熗蛭,我說(shuō):“老師我不是不會(huì ),只是……”老師看著(zhù)我問(wèn):“只是什么!蔽揖驼f(shuō):“只是我害怕考試,每次一聽(tīng)說(shuō)要考試,我就怕考不好,還很緊張!崩蠋熞恢笨粗(zhù)我,說(shuō):“你害怕,是你把成績(jì)看的太重要,其實(shí)你沒(méi)那必要怕,不管在哪考都一樣,你就想你是在做平時(shí)的作業(yè),也不必緊張,越是緊張就越是寫(xiě)不對,錯的就越多!蔽艺f(shuō):“這樣真的行嗎?”老師說(shuō):“你的學(xué)習態(tài)度不錯,但不能因為考試不好而放棄,你只要不斷努力,才會(huì )更好,考試沒(méi)有什么可怕的你要相信自己能克服!

  自從和老師談過(guò)之后,我明白了:不能失落,不能失望。這件事我久久不能忘卻,是老師一直鼓勵我,激勵著(zhù)我,給我力量,我永遠不會(huì )忘記。

周記初中 篇6

  我不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入初中一個(gè)月了,一想起小學(xué)6年的老師同學(xué),現在都我就心酸。

  來(lái)到了新的班級,一切都是新的`,我真的好茫然。新的教室;新的同學(xué);新的老師。在我們所有升入初中的同學(xué)來(lái)說(shuō),小學(xué)才是最好的,沒(méi)有那么多顧慮。其實(shí)初中也是快樂(lè )的,至少我又認識了很多同學(xué),總有一天,我們會(huì )有比小學(xué)更深的友誼,總有一天,我們會(huì )像小學(xué)一樣分開(kāi)——天各一方。在我們不斷的成長(cháng)中,這些事是難免的,也是必須的。我想我們應該去面對,可能多少年以后,也會(huì )認為是生在福中不知福。我在初中,一切都會(huì )好?杀氖俏疫把我的長(cháng)發(fā)剪了,變成了一個(gè)短發(fā)的女生,我并不滿(mǎn)意我的發(fā)型,我很難受的,我們一起加油吧!我上初中了不是小孩子了!

  我要加油!

周記初中 篇7

  我有一個(gè)好朋友,她長(cháng)著(zhù)鴨蛋形的臉龐,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,臉上總是帶著(zhù)甜甜的微笑,十分可愛(ài)。他就是我的好朋友,樂(lè )于助人的“小雷鋒”——隋宜辰。

  記得在一次網(wǎng)球課上,我旁邊的同學(xué)在揮動(dòng)球拍的時(shí)候,上面的線(xiàn)頭“噌”的一下劃破了我的食指,“哎喲!”我不由自主地叫了起來(lái),鮮血順著(zhù)傷口流了下來(lái),同學(xué)們聽(tīng)到后都圍了過(guò)來(lái),有的瞪大了眼睛,有的則是嚇得躲到一邊去,還有幾位同學(xué)關(guān)心地走到我身邊安慰我。就在這時(shí),隨著(zhù)一聲:“快讓開(kāi)!快讓開(kāi)!”從人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)扎馬尾辮的女孩子,原來(lái)就是她——隋宜辰!只見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō),拿出面巾紙疊成長(cháng)方形,左手扶著(zhù)我受傷的手指,右手仔細地纏繞著(zhù),為我包扎好,輕聲地問(wèn):“還疼嗎?好點(diǎn)了嗎?”看到她那認真包扎的樣子,聽(tīng)著(zhù)關(guān)切的問(wèn)候,頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我感動(dòng)地差點(diǎn)大聲地哭出來(lái),對她說(shuō):“沒(méi)事兒,過(guò)一會(huì )兒就好了!蔽倚南耄含F在是我遇到了困難,以后她遇到了困難,我也一定要多幫助她,同學(xué)之間要互助友愛(ài)。

  這雖然是一件平凡的小事,但是,它讓我永遠不會(huì )忘記。我喜歡這個(gè)樂(lè )于助人,關(guān)心、體貼同學(xué)的“小雷鋒”!

周記初中 篇8

  我最不喜歡去鄉下所謂的“稍作調整”,甚至可以說(shuō)是有些厭惡了。鄉下的美景確實(shí)很招人喜愛(ài)。站在山腰上、小路邊,往路旁一看,美美的景色一覽無(wú)余,可是鄉村里的某些看似可愛(ài)的生物卻很是讓人膽戰心驚。

  可是父命難違啊。今天我還是來(lái)到了外公家。這是一片未被大面積開(kāi)發(fā)的土地。方圓幾十里不見(jiàn)任何工廠(chǎng)、現代化的建筑。樸實(shí)無(wú)華的村民住著(zhù)簡(jiǎn)陋的稻草屋。隨我們同行的還有正讀高一的表哥以及剛上幼兒園的表弟。

  來(lái)到外公家門(mén)口,與外公打過(guò)招呼后,我們開(kāi)始各做各的一份事來(lái)。而這時(shí)只見(jiàn)表哥一把將新買(mǎi)的智能機塞進(jìn)口袋!斑@是什么地方?連個(gè)信號都沒(méi)有?!”

  我與表弟不敢去與表哥溝通,于是相約去散步了。這時(shí)的表哥沒(méi)有手機的陪伴,正對天長(cháng)嘆著(zhù),仿佛與世隔絕一般的傷痛。

  走著(zhù)走著(zhù)就到了一戶(hù)村民的家門(mén)口東瞧西望。就在這時(shí)道路前方忽然懶懶散散的走來(lái)幾只家狗見(jiàn)到屏息凝視的我們,家狗們只是掃視了一眼便不以為然。覺(jué)得絲毫不把我們放在眼里,有種被忽視感的我便挑釁意識地朝他們吼了一聲。兇神惡煞的狗露出了它猙獰的面目,接踵而至撲向了我與表弟······

  從這次不幸而又萬(wàn)幸的經(jīng)歷中我感覺(jué)每一個(gè)人都是獨特的,無(wú)論是待人處事還是性格,又或是別的什么。而動(dòng)物也是這樣,你怎么對它,它就怎么對你。

  想要得到他人的認可、尊敬,首先你就要尊敬、認可他人。

周記初中 篇9

  今天是開(kāi)學(xué)第二天,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都要進(jìn)行期初學(xué)情調查。一早,我去上學(xué)的路上都非常緊張,心快要跳到嗓子眼了,生怕考不好。進(jìn)了學(xué)校的腳步也不輕快,希望聽(tīng)到學(xué)校宣布取消考試的“喜訊”。

  雖然我的腳步不輕松,但是很快,也到達了班級中。一進(jìn)課室,我就感覺(jué)書(shū)包很輕,快跟沒(méi)有了一樣了!這時(shí),我突然明白了——我沒(méi)帶書(shū)包!哦!我的天!我急得團團轉,像熱鍋上的螞蟻,心中想:怎么辦!怎么辦!哎,手機沒(méi)帶,打不了電話(huà),哦!對了,跟同學(xué)借,快一點(diǎn),張耀勻!

  我飛奔向了高樂(lè )源,借了電話(huà),叫媽媽趕快送書(shū)包來(lái),才安了一點(diǎn)心。

  時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間功夫,就考試了。我慌忙借了同學(xué)的筆,開(kāi)始寫(xiě)卷子了?墒,我都寫(xiě)到第二面了,書(shū)包還沒(méi)有送來(lái),我便心煩意亂,沒(méi)怎么仔細思考,就寫(xiě)了答案。誰(shuí)知就是因為這一舉動(dòng),使平時(shí)擅長(cháng)語(yǔ)文的我,徹底考砸了語(yǔ)文。

  中午,吃飯時(shí),老師說(shuō),我們總體考的都不好,發(fā)出的成績(jì),好多家長(cháng)都問(wèn)老師是不是發(fā)錯了,可見(jiàn),我們考得都很差,當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我想,我應該考得不好了!慘啊,都是書(shū)包惹的禍。我肯定的想,拿到卷子,我更是目瞪口呆——我考了59分,居然不及格!我便看了看試卷,發(fā)現自己錯的都是平時(shí)練習較少的地方,當然,也有的地方是不應該錯的——我居然把寫(xiě)信格式給忘了!這是多大的錯誤!

  回家后,我仔細地和媽媽分析,反省,總結出,我讀文章時(shí)缺乏思考與分析,以后這方面要加強。同時(shí),我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:不要再犯小糊涂啦!

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