【推薦】小學(xué)周記匯總9篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
一縷縷清風(fēng)拂過(guò)頭發(fā);一聲聲?shū)B(niǎo)鳴竄進(jìn)耳里;一棵棵樹(shù)木流過(guò)眼前，我們來(lái)到了白巖公園山腳下。
走進(jìn)公園，清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái);嫩綠的小草點(diǎn)頭哈腰;鮮艷的花朵露出笑容。公園里的兩顆梅花樹(shù)亭亭玉立的站著(zhù)，再湊近一些，花朵們就像要去參加舞會(huì )的少女，穿著(zhù)華麗的“長(cháng)裙”，垂下眼簾，把自己打扮的花枝招展，別有一番風(fēng)味。咦?那兒怎么會(huì )有“戴發(fā)夾”的梅花呢?呀!原來(lái)是紅紅火火的燈籠呀!他們就像一個(gè)個(gè)護花使者，小心翼翼的巡視著(zhù)周?chē)�，保護著(zhù)“少女”們�；ǘ鋫兊男螤罡鞣N各樣：有的好像受了誰(shuí)的氣，嘟著(zhù)小嘴巴，身體成了一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠;有的含苞欲放，害羞地舒展著(zhù)身姿，臉上帶著(zhù)紅暈;有的落下了幾片花瓣，臉上仍舊有一絲光彩，優(yōu)雅的立在枝頭……
往前眺望，一節節粗糙的石階整齊有序地排列著(zhù)，像一條威武的長(cháng)龍盤(pán)旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著(zhù)流了下來(lái)，鼻子喘著(zhù)粗氣，使足了勁擺起手來(lái)往終點(diǎn)——石階頂端沖。
爬上亭臺，正所謂“站得高，看得遠”，我向遠處眺望：遠處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅固的“城墻”;體育場(chǎng)像一，順著(zhù)扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來(lái)了它們便簇擁而上，對人們點(diǎn)頭哈腰，可真是百花爭艷啊!花朵們的旁邊還有一顆顆莊重的樹(shù)木，守護著(zhù)這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著(zhù)臉頰個(gè)甜甜圈，人們貪婪地“吃”著(zhù)這個(gè)甜甜圈;房屋像一個(gè)個(gè)屏障，保護著(zhù)人們;馬路邊的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)莊嚴守紀的“敢死兵”，守護著(zhù)大田;小鳥(niǎo)們在天空飛翔，像一個(gè)個(gè)巡查兵，觀(guān)察著(zhù)人們的一舉一動(dòng);汽車(chē)排成一大排，像一條長(cháng)龍，來(lái)來(lái)往往，揮之不去……大田真美!
我懷著(zhù)滿(mǎn)心的愉快回到家中……
小學(xué)周記 篇2
看到我的作文題目，你可能會(huì )想，老鼠被捉到也是活該，偷吃糧食的家伙，為什么要解救它呢？我接下來(lái)就告訴你故事的來(lái)龍去脈吧！
奶奶家是一座似北京四合院的房子，由于是農村，所以家里放置廢品和食物的屋子里有許多老鼠。爸爸為了消除它們，就買(mǎi)了粘老鼠的老鼠粘。一天，爸爸拿出放在廢品屋得老鼠粘，我定睛一看，原來(lái)是有小老鼠上鉤了。我進(jìn)屋拿了一把老虎鉗和一根筷子，小心翼翼得把它取下來(lái)，我往它身上沾了一點(diǎn)水，兩只有膠的腿可以稍微活動(dòng)了，它想要跑掉，我連忙用老虎鉗把它的尾巴夾住�！跋肱�，沒(méi)有那么容易，你還沒(méi)有被我玩一玩，怎么可能輕易的放你走，呵呵，”我不懷好意的對它說(shuō)。
它似乎是明白了我的意思，只能任我玩耍。我把它用老虎鉗夾住，拎到田上，用土往它身上放，它把沙子甩掉，又想跑，但是還是沒(méi)有我的速度快，又被我抓住了。這時(shí)，我的堂弟手里拿著(zhù)榔頭走來(lái)，說(shuō)要砸死老鼠，我忙說(shuō)：“他也是一條生命，先不要砸死它，交給我來(lái)處理！”堂弟只好掃興的走開(kāi)了。我又突發(fā)奇想，把它拎到了一個(gè)土堆上，用一個(gè)小木棍挖了一個(gè)小洞，把老鼠放了進(jìn)去，只露了一個(gè)頭，其余的用土埋上，摁實(shí)。我就在一旁看著(zhù)，它好像是睡著(zhù)了，見(jiàn)此，我就走開(kāi)了。第二天一大早，我去看老鼠，沒(méi)想到老鼠沒(méi)影了，咦？這是怎么回事？難道跑了？現在我都不知道老鼠去哪里了，還有點(diǎn)內疚，他肯定又去害人了。
我明白了：救人是好事，但是要分清好壞是非，不然會(huì )害了自己或他人。
小學(xué)周記 篇3
步入九月，正當初秋，秋風(fēng)習習，金風(fēng)送爽，在這樣的天氣里，開(kāi)學(xué)了，在這樣的季節里我成為了一位朝氣蓬勃的初一新生。
開(kāi)學(xué)了，告別了熟悉的小學(xué)同學(xué)和老師。邁進(jìn)了期盼已久的新學(xué)校，一切的一切都讓我感到新鮮，看到了陌生和藹的新老師，看到了朝氣活力的新同學(xué)，看到了比小學(xué)多了好幾門(mén)的課本，我還毛遂自薦當了班長(cháng)。上初中了，老師的講課方法不一樣了，速度快了，布置的作業(yè)也多了，壓力競爭肯定會(huì )接踵而來(lái)，但我將和同學(xué)融洽相處，在學(xué)習上認真聽(tīng)講，認真思考，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對這即將開(kāi)始的一切，展現一個(gè)全新的自我。
開(kāi)學(xué)了，嶄新的一學(xué)期；開(kāi)學(xué)了，人生的新階段；開(kāi)學(xué)了，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)了，完美的結束，新的開(kāi)始！
小學(xué)周記 篇4
今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。
看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個(gè)鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但后來(lái)鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說(shuō)他沒(méi)有資格擁有，因為只有自己有本領(lǐng)的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。
后來(lái)，Peter經(jīng)過(guò)了磨練，終于擁有了真正屬于他自己的能力。這時(shí)候鋼鐵俠出現了，說(shuō)Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時(shí)的Peter居然放棄了。這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強大的本領(lǐng)。
聽(tīng)了媽媽的介紹，我有點(diǎn)明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！
小學(xué)周記 篇5
周末，我和王嚴、媽媽捉迷藏。
首先是我躲。我吐吐舌頭，轉身向書(shū)房沖去。爸爸知道了我的來(lái)意，同意和我配合。
我一貓腰躲到了電腦下面，爸爸裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子打電腦。不一會(huì )兒，王嚴進(jìn)來(lái)了。他開(kāi)口就問(wèn)：“吳蘊淪進(jìn)來(lái)了嗎？”爸爸很配合：“沒(méi)有�！蔽艺媸谴蛐难劾锔兄x老爸。
媽媽又進(jìn)來(lái)了。她什么都沒(méi)說(shuō)，把書(shū)房搜了個(gè)遍，就是沒(méi)發(fā)現躲在下面的我。她只好走了。
這一局，誰(shuí)都沒(méi)有找到我，我贏(yíng)了！
接下來(lái)是王嚴躲�？伤麤](méi)有人配合，我不費吹灰之力就找到了他。媽媽也是同樣的結果。我在這一輪中勝利了！
捉迷藏真有趣！
小學(xué)周記 篇6
泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。下午的小溪水里面，歡樂(lè )的溪水聲就像在唱歌，溪水里有小金魚(yú)和小蝦，玩得非常開(kāi)心。
溪水清澈見(jiàn)底，里面的許多石頭各種各樣，就像站崗的士兵一樣一動(dòng)也不動(dòng)。溪水好像一面鏡子，照著(zhù)綠油油的樹(shù)林， 真是美麗極了。中午小動(dòng)物們正在休息只有小金魚(yú)和小蝦活動(dòng)起來(lái)，小金魚(yú)穿著(zhù)金光閃閃的衣服，真是威武，兩只眼睛鼓鼓的，不停地轉悠，巡視著(zhù)四周，小蝦渾身透亮，兩只鉗子不停的舞動(dòng)著(zhù)，隨時(shí)準備攻擊對手。小金魚(yú)對小蝦說(shuō)：“一個(gè)人玩沒(méi)有意思，我們最游戲吧?”小蝦興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是又說(shuō)：“只有我們兩個(gè)也沒(méi)意思，要再找一個(gè)朋友玩，找誰(shuí)呢?”他們兩個(gè)找來(lái)找去，就是沒(méi)有見(jiàn)到其他合適的小動(dòng)物，忽然，小金魚(yú)大聲說(shuō)：“我們找小青蛙吧�！毙∥r疑惑地說(shuō)：“啊?去哪里找呢，這么長(cháng)的小溪水，永遠走不到頭呀!”小金魚(yú)說(shuō)：“你看，這里到處都是小蝌蚪，說(shuō)明一定有青蛙，而且青蛙的叫聲從遠處傳來(lái)，說(shuō)明不在水里，就在陸地上。我們先找到距離青蛙最近的地方，然后大聲喊他�！庇谑撬麄兙晚樦�(zhù)青蛙的叫聲，找呀找呀，突然看到青蛙，坐在岸邊的一塊大石頭上，鼓著(zhù)大肚皮唱歌呢，他的身上有三條線(xiàn)，渾身綠油油的。小金魚(yú)說(shuō)：“小青蛙，快下來(lái)捉迷藏吧�！鼻嗤苷f(shuō)：“我剛才在抓害蟲(chóng)呢，現在休息，可以和大家捉迷藏了�！比缓蟆班弁ā币宦� 就跳入小溪水里面了。
溪水里面有許多的藏身地方，有石頭縫隙，有水草叢，大家玩得非常開(kāi)心，最有意思的是又一次青蛙藏到陸地上，大家都找不到他，還以為他丟失了呢。大家的笑聲與小溪的'流水聲混合在了一起。
小學(xué)周記 篇7
：童年的記憶
駕著(zhù)記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛去.我看見(jiàn)了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著(zhù)兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見(jiàn)我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我帶了一把剪刀，小姐姐抱緊了小貓，我拿著(zhù)剪刀出現在小貓面前，小貓緊張起來(lái)了，慢慢的，它變得激動(dòng)了。小姐姐說(shuō)：“快動(dòng)手吧！”我下不了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過(guò)剪刀，把小貓的胡子剪了。后來(lái)，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好！
小學(xué)周記 篇8
昨天我們班組織去校門(mén)口撿垃圾，蔡老師先叫我們把撿垃圾的材料準備好，放在桌子角落邊，然后蔡老師又開(kāi)了一個(gè)小小的會(huì )兒，最后出發(fā)了。
我們排好隊，向校門(mén)口出發(fā)。我們來(lái)到校門(mén)口，蔡老師先領(lǐng)男生走進(jìn)他們自己的地盤(pán)兒，再領(lǐng)女生們走進(jìn)我們的地盤(pán)兒。開(kāi)始撿垃圾了，蔡老師叫我們散開(kāi)一點(diǎn)，這樣發(fā)現的垃圾更多！我走向一個(gè)角落，因為角落的垃圾比較多！所以我先清理角落，我蹲下來(lái)，認真地撿起垃圾來(lái)，我戴上一次性手套，拿上一次性筷子，把垃圾一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，有一個(gè)垃圾真調皮，躺在角落里拿也拿不出來(lái)，我下定決定一定要把它拿出來(lái)，我伸出右手，抓住垃圾的一角，用力一拉，把垃圾連帶土給拉了出來(lái)。呀！這垃圾好臟啊，聞一聞，��！很難聞的氣味啊，我把垃圾袋撐大，把這個(gè)難聞的垃圾給仍進(jìn)了垃圾袋里，拎了起來(lái)，再繼續撿垃圾。撿著(zhù)撿著(zhù)，蔡老師突然吹響哨子說(shuō)集合了！哎呀，我的垃圾還沒(méi)撿完呢！不過(guò)雖然沒(méi)撿完，但是我的垃圾袋已經(jīng)裝的很滿(mǎn)了！心想：下次也可以撿，還是快點(diǎn)去集合吧！就在我剛剛走到隊伍里的時(shí)候，我突然發(fā)現王雅楠的袋里竟然有只洋娃娃，是美羊羊，而且很臟！我突然覺(jué)得美羊羊太可憐了，被主人仍在垃圾中，以后我再也不會(huì )亂扔我的洋娃娃了，我要好好照顧它們。
啊，昨天撿垃圾的收獲可真不小呀！
小學(xué)周記 篇9
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開(kāi)琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時(shí)候，它緊緊依偎著(zhù)我，仿佛片刻都不能離開(kāi)我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著(zhù)歌，為我表演著(zhù)好聽(tīng)的歌曲。
拉著(zhù)拉著(zhù)，弓子上的松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒(méi)有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著(zhù)我給它擦洗身子。
我要睡覺(jué)了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會(huì )兒，不想回家，我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。
睡覺(jué)了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門(mén)，不讓壞人進(jìn)來(lái)打擾我。
我說(shuō)吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個(gè)可愛(ài)的伙伴，還是一個(gè)形影不離的好伙伴。
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