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【實(shí)用】開(kāi)學(xué)周記范文合集10篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在周記里。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記10篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
開(kāi)學(xué)第一周，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)這老師的母親生病了，我聽(tīng)了以后非常傷心，因為這意味著(zhù)語(yǔ)文課不能上了，所以我特別特別的傷心。
但是，我不能因為趙老師來(lái)不了不上課了呀，所以我還是安安穩穩的上課吧！
這幾天，我們的同學(xué)都很積極，但是，有些不聽(tīng)話(huà)的老師都管不了，因為這些同學(xué)不是趴著(zhù)是坐不住，好說(shuō)話(huà)，然后聶紅兵老師想了一個(gè)辦法，說(shuō)一次話(huà)，做五道題，不過(guò)有些同學(xué)還是不聽(tīng)話(huà)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，聶紅兵老師請別的班的語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。
上別的科目的時(shí)候，有些同學(xué)更是不聽(tīng)話(huà)了，體育課上，張云超老師一走，王柔嘉開(kāi)始張牙舞爪，和于琳蕾說(shuō)話(huà)，張云超老師一來(lái)，比誰(shuí)到站的好。
上美術(shù)課，王柔嘉不聽(tīng)老師的'指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來(lái)。
這是我們這周的表現，朱趙老師的母親早日康復。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。
因為我換新學(xué)校了，馬上就要見(jiàn)到我的新老師、新同學(xué)了，心情真是激動(dòng)呀!
我邁著(zhù)歡快的腳步奔向我的新學(xué)�！艉又行男W(xué)。開(kāi)學(xué)第一天
就要到學(xué)校了，遠遠地就看到學(xué)校門(mén)口有老師和少先隊員在值勤，看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、認真負責地指揮著(zhù)同學(xué)們有序進(jìn)入校園。我也加快了腳步，隨著(zhù)人流一起到了校園內。
我被分到了三年級二班，在班主任老師的.帶領(lǐng)下，我來(lái)到了我的新教室�！巴瑢W(xué)們，這是新來(lái)的同學(xué)，叫榮添一，希望大家今后多多關(guān)照！”班主任向同學(xué)們介紹到。我向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，班里響起了一片掌聲。我的心里熱呼呼的，我感動(dòng)極了，心想：今后一定要和同學(xué)們團結好，努力學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！
接下來(lái)的每節課我聽(tīng)得都是那么認真，開(kāi)學(xué)的第一天緊張而又忙碌，給我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的……
星期五張老師總結了這個(gè)星期同學(xué)們的表現，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿(mǎn)，應該繼續努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，老媽狠狠地打了我一頓，當時(shí)我心想：可惡的老媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，老媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵老媽呢？
學(xué)習上的事有喜有憂(yōu)，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上�！班亍钡囊宦�，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看著(zhù)劉曉敏痛苦地抱著(zhù)頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著(zhù)去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的`鞭子在抽打著(zhù)我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿(mǎn)了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著(zhù)，仿佛一張嘴，心就會(huì )從嗓子眼跳出來(lái)……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢(xún)問(wèn)了前應后果，教導我們；同學(xué)之間應該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài)，碰到什么問(wèn)題應當心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè )的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)周記 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，我己經(jīng)是一名真正的中學(xué)了。
在新學(xué)校里，我認識了一些新朋友和新老師，雖然距今為止，我在班里還是很不自然，但新老師還是讓有很多新鮮感。
班主任王老師雖然個(gè)子不高，但講話(huà)風(fēng)趣幽默，而且看上去也不是那么恐怖，我很喜歡他講課的幽默風(fēng)趣；英語(yǔ)姜老師雖然很?chē)绤�，但她講課的方式挺適合我的，課上講的我很容易就記住了；生物課的周老師是我最喜歡的三個(gè)老師之一，在我看來(lái)，生物課很有意思，她很有耐心的'為我們講解題目，人很溫柔。我不喜歡整天都板著(zhù)一張兇巴巴的臉的那種老師。我還挺喜歡我們的音樂(lè )老師，她不但溫柔幽還和學(xué)生很親運近，上她的課很輕松，雖然只上了一節她的課，但我已經(jīng)非常喜歡她的課。
開(kāi)學(xué)至今，我交的第一個(gè)新朋友就是我的同桌，她叫陳湘。我們很合得來(lái)。只是她“為什么”實(shí)在是太多了，我又不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哪里經(jīng)得起她這么接二連三的問(wèn)問(wèn)題呀？但這也沒(méi)什么大不了的。陳湘很漂亮，人也很聰明，很有幽默感，性格也挺直的，就是有點(diǎn)傲氣；王靜也是我的好朋友，可她的思維想法讓人捉磨不透，你問(wèn)東她答西，你永遠都不知道她在想什么，可就這個(gè)特別之處讓我們成為了朋友，和她一起很開(kāi)心，她是我和陳湘的開(kāi)心果，總能讓我們開(kāi)心不斷。
新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的老師，讓我開(kāi)始了新的學(xué)習生涯。揮揮手告別小學(xué)，告別童年，開(kāi)始人生中最重要的“黃金時(shí)期”。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
與開(kāi)學(xué)第一周相比，兒子本周少了一分慌亂，多了一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開(kāi)。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現出來(lái)：因為上周沒(méi)有將作業(yè)要求記錄完整，所以?xún)鹤诱Z(yǔ)文作業(yè)總是有這樣或那樣的問(wèn)題。上周老師就在作業(yè)本上打了幾個(gè)巨大的'問(wèn)號，一次是孩子忘了讓家長(cháng)簽字，一次是忘了做周記。本周作業(yè)問(wèn)號有增無(wú)減，老師還專(zhuān)門(mén)發(fā)了短信，提醒家長(cháng)關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè)，那個(gè)揮之不去的問(wèn)號依然赫然矗立在第一頁(yè)，而且旁邊還多了一行批注“請按老師要求做！”我終于沉不住氣了，厲聲問(wèn)兒子問(wèn)題到底出在什么地方，兒子一臉委屈，說(shuō)自己按要求做的，不知道是什么問(wèn)題。我一聽(tīng)，氣更大了：連續幾天作業(yè)有問(wèn)題，他卻至今不知問(wèn)題出現在哪里，更沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)。學(xué)習上如此缺乏主動(dòng)精神，這怎么能適應學(xué)校所倡導的自主學(xué)習教學(xué)方式呢？而且，他不及時(shí)改正錯誤，我行我素，還給老師留下了一個(gè)不好的印象，即家長(cháng)不配合學(xué)校工作，不督促孩子及時(shí)糾錯。為了避免更造成更惡劣影響，我立刻給語(yǔ)文老師打了個(gè)電話(huà)，仔細詢(xún)問(wèn)了作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行了指導，并委婉地提醒說(shuō)，孩子缺乏主動(dòng)性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個(gè)學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，如果不改正，肯定會(huì )掉隊。放下電話(huà)，我立刻把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽(tīng)。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動(dòng)學(xué)習，摸索正確的學(xué)習方法，任重道遠呀！
關(guān)于數學(xué)：孩子之前預習只顧著(zhù)完成練習題，我總覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)對，但又不知到底哪里沒(méi)對。今天看了數學(xué)鄭老發(fā)的博客“數學(xué)預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問(wèn)這兩個(gè)關(guān)鍵步驟，沒(méi)有深入思考，所以預習如蜻蜓點(diǎn)水，效果不明顯。這下知道該怎么指導兒子了。
關(guān)于英語(yǔ)：昨天兒子說(shuō)老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話(huà)了，包括他，對他們提出了更高的學(xué)習要求。我趁機大大鼓勵了一下他，以彌補他因語(yǔ)文方面連續受挫而在自信心上的打擊。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
開(kāi)學(xué)了，真的好懷念小學(xué)的生活，那里有我的朋友和我熟悉的.老師，而這里……一點(diǎn)也不好，沒(méi)天每科功課一節課，一天還排不滿(mǎn)，還有一節自習，要在規定的時(shí)間內，把布置的作業(yè)做完，作業(yè)要簽字，如果不簽字的話(huà)，就算寫(xiě)完了，也算沒(méi)寫(xiě)，用英語(yǔ)自我介紹，不能少寫(xiě)，地理老師規定每次考試分數要在65%以上，卷子發(fā)下來(lái)，如果丟了，就照原樣抄，知道抄到和原樣一樣才為止。音樂(lè )和美術(shù)，微機老師是男老師，還好點(diǎn)。數學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，地理都是女老師，歷史和政治的老師還不知道呢！我和以前的好朋友在這個(gè)班級搭同桌，這是少有的情況，整個(gè)學(xué)校都不可能有，我兩個(gè)在一起還能照顧點(diǎn)，我的書(shū)沒(méi)有，她去幫我借，有這個(gè)朋友真好！
每天早上5點(diǎn)30就得起床，7點(diǎn)15就上課，如果去晚了或有病不打電話(huà)告訴老師，就算有很大的病也要來(lái)上課，以前早上6點(diǎn)30還在睡覺(jué)，而現在呢？就要去上學(xué)了。哎……煩死了！快9點(diǎn)了，要去睡覺(jué)了，要不然就起晚了！
開(kāi)學(xué)周記 篇7
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè )章，初三的生活更是一首充滿(mǎn)著(zhù)笑跟淚、酸跟甜、苦與樂(lè )的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(cháng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門(mén)檻。
初三是“天堂�！痹谶@里，我們跟著(zhù)老師走進(jìn)知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著(zhù)太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著(zhù)同樣的執著(zhù)昂著(zhù)頭笑傲風(fēng)雨，負起對生命的承諾。我們一起學(xué)習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè )，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著(zhù)大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè )的`學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著(zhù)老師的突擊——測驗。每每這時(shí)，就會(huì )響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念�！币徊ㄎ雌�，一波又起，成績(jì)一出，分數就成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)�？嫉煤玫木托�，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
開(kāi)學(xué)周記 篇8
20xx年X月X日 X天
小學(xué)畢業(yè)了，接下來(lái)就是初中了。若是以前很想到初中學(xué)習，可一到了初中卻急得手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì )不知所措的做一些無(wú)法可想的事。更糟的.是學(xué)習壓力大，休息的時(shí)間基本是沒(méi)有。就這想過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。
到了新學(xué)期時(shí)適應了許多，就這樣我開(kāi)始了愉快的生活。其實(shí)在學(xué)校里最累的并不是學(xué)習，而是艱苦的體育鍛煉。由于這個(gè)學(xué)期5月份要體育考試，所以我們天天備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐，不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。終于回寢室了�！鞍 �，寢室的人不由得一起說(shuō)出了這個(gè)字。終于休息了。
就這樣過(guò)了好幾個(gè)星期，我的生活還是挺好的。下課時(shí)，看窗外的風(fēng)景，與兄弟們打打鬧鬧，玩的不亦樂(lè )乎。不過(guò)有時(shí)候，我也會(huì )發(fā)脾氣，就是班里那些看不慣的人，太囂張了，但又不能打。就這樣撐到了現在。
現在才知道，原來(lái)初中生活還是充滿(mǎn)趣味的。
開(kāi)學(xué)周記 篇9
今天我參加了開(kāi)學(xué)典禮，啊，人可真多呀，老師給我安排了一個(gè)座位。我便安靜坐在那里，一言不發(fā)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，校長(cháng)作了假期總結，令我高興的是我被學(xué)校評為“學(xué)校優(yōu)秀的小編輯”，當時(shí)我甭提多高興了，在我捧著(zhù)這沉甸甸的榮譽(yù)時(shí)，我多么自豪，這表示學(xué)校對我工作的認可，此刻我懷著(zhù)喜悅的心情坐在座位上聆聽(tīng)，正在我如此自豪時(shí)，我聽(tīng)到校長(cháng)讀了一封表?yè)P信，在信中寫(xiě)到：“貴校五年二班王子宣同學(xué)撿到了我遺失在翠�；▓@的皮包，包里裝有2萬(wàn)多元的現金和我的身份證，是王子宣同學(xué)讓我的錢(qián)包失而復得�！蔽衣�(tīng)后很驚訝，那可是2萬(wàn)多元現金啊!這種拾金不昧的.精神深深打動(dòng)了我，我也在反復的問(wèn)自己：“如果我也遇到這樣的事情，我也會(huì )像王子宣這樣做嗎?”這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，那不是一筆小數目，但誰(shuí)又能保證在這個(gè)嶄新的二十一世紀里，會(huì )絲毫不保留交給失主呢?這樣的人太少了，尤其是二十一世紀的少先隊員，那更是鳳毛麟角，在提倡和諧的二十一世紀，我們不得不對王子宣同學(xué)豎起大姆子。
同學(xué)們讓我們手拉手，肩并肩，發(fā)揚拾金不昧的高尚品質(zhì)，為和諧的今天貢獻自己的一份力量吧!
開(kāi)學(xué)周記 篇10
開(kāi)學(xué)第一周，匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到往日的同學(xué)，心里無(wú)比開(kāi)心，經(jīng)過(guò)繁忙的收拾后已是大汗淋漓。
來(lái)到教室，喧鬧的是同學(xué)們的寒暄，多么親切啊，我坐在位上收拾課桌，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，上面鋪滿(mǎn)了塵土，這是歲月的見(jiàn)證，是時(shí)間留下的痕跡，同學(xué)們見(jiàn)了我也友好地打招呼，我快樂(lè )地回應著(zhù)。老師來(lái)了，向我們問(wèn)好，很快就上課了。新的一年，新的知識，新的向往，一切都是新的，惟有我們的精神是矢志不渝的！
之后的每一天都很平常，不過(guò)更改補課表，引起了大多數同學(xué)的不滿(mǎn)。老師告訴我們以后要補周日一整天。這消息，我已無(wú)法可說(shuō)，補就補唄，雖說(shuō)失去了部分玩的時(shí)間，但增長(cháng)了我們的知識呀！
話(huà)不多說(shuō)了，轉入正題，“努力學(xué)習，奮力向上”是我們班一致追求的目標。這次的期末考試是三個(gè)學(xué)校聯(lián)考，我們取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，初一的平均分，遠勝其他兩校，而且平均分要高好多呢，初二就差些了，不過(guò)也有幾科是高的.，但其他幾門(mén)還是要再努力呀。同學(xué)們若都再努力一點(diǎn)點(diǎn)，很可能就會(huì )收獲驚人的成果呢！
真是期待下次的大考的勝利��！取得勝利原來(lái)是這種開(kāi)心滋味，我考的還算不錯，也算是為班級與學(xué)校做了貢獻吧，但是還是有幾門(mén)科考的很不理想，那便是歷史，政治和物理了。其實(shí)歷史政治一直是我的弱項，總是上不去，我也沒(méi)法子，只能死記硬背了……話(huà)不多說(shuō)了，我要去學(xué)習了，再見(jiàn)，明天見(jiàn)啊。
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