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初三的周記（通用25篇）
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的初三的周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的周記 1
暑假結束了，我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期�；叵肫鹗罴僦械囊欢味位貞�，我至今都記憶猶新。與往年相比較，今年的暑假更加有趣，更加令我回味無(wú)窮。
一放假，老媽就扔給我一個(gè)“重磅炸彈”：今年暑假我們家一起去海南游玩，可是……，前提是在出發(fā)前把所有的暑假作業(yè)寫(xiě)完，不然就取消海南游。這是趁火打劫嗎？
這時(shí)，我腦子中有兩個(gè)聲音響了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“算了吧，寫(xiě)作業(yè)那么麻煩，暑假就呆在家里吧，還很安全呢！”另一個(gè)說(shuō)：“別聽(tīng)他的，作業(yè)就那么少一點(diǎn)兒，兩三下寫(xiě)完就可以痛痛快快玩了！”
最終，旅行的誘惑把我的心思拉走了，我滿(mǎn)腦子都是海南的大海和沙灘，于是我趕緊撲到了作業(yè)這只“攔路虎”身上，一通“拳打腳踢”，功夫不負有心人，我終于坐上了去海南的.火車(chē)。
在火車(chē)上足足坐了兩天，終于到了！出了車(chē)站，伸了個(gè)懶腰，嗯，空氣中充滿(mǎn)了泥土的清香，好清新！
來(lái)到海南，先適應一天，第二天我們就到處去玩了。
第一站，�？�。海風(fēng)中帶著(zhù)咸澀的味道，海灘上撒滿(mǎn)了漂亮的石子和貝殼，就像一本書(shū)上撒滿(mǎn)美妙的字句。我們在水中游啊游，仿佛自己是一條魚(yú)。
第二站，三亞。這次，我們參加了深潛、浮潛和海釣。背著(zhù)沉重的氧氣罐潛下深水，看眾多海洋生物在水中自由的玩耍，感受冰涼的海水劃過(guò)身體，多么美妙的事情！可惜那兩天天氣不太好，海釣沒(méi)有什么收獲。
在海南的這一個(gè)星期，是我在暑假中最快樂(lè )的一段時(shí)光。真希望能再去一次海南！
初三的周記 2
學(xué)習了《將心比心》這篇課文后，我的心靈受到了巨大的震撼。在生活中，我們也經(jīng)常發(fā)生“將心比心”的`事件。
有一次，我獨自一人乘公交車(chē)到圖書(shū)館閱讀圖書(shū)。一開(kāi)始，車(chē)上空空蕩蕩，我順勢占了個(gè)臨窗的好位置，哈！風(fēng)景真美��！我心悅神怡地享受著(zhù)新鮮的空氣。但過(guò)了幾站后，車(chē)上的人漸漸增多，有些人找不到座位，只好晃晃悠悠地站著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地走了上來(lái)，我看見(jiàn)她飽經(jīng)滄桑的臉上出現了一道道皺紋，像深不可測的溝壑。老奶奶望了望四周，沒(méi)有一個(gè)人愿意起來(lái)讓座，對老奶奶完全視而不見(jiàn)，有人竟然還翹著(zhù)二郎腿哼起了歌，老奶奶臉上露出了失望的表情。我憤憤不平地想：真是太可惡了！難道這些人看不到老奶奶這么大年紀了嗎？他們?yōu)槭裁床蛔屪�！我身為一個(gè)紅領(lǐng)巾少年，應該為老奶奶讓座！于是我“騰”地站起身，笑盈盈地說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我的心里像吃了蜜一樣甜。
在生活中，我們都會(huì )遇到這樣的事。如果我們每個(gè)人都給老奶奶讓座，這個(gè)世界就會(huì )更加美麗、和諧！也像那首歌唱得一樣“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
初三的周記 3
在面試周的前一周，我們的口語(yǔ)老師就給我們布置了口語(yǔ)考試內容——演講。哇塞，我從未接觸過(guò)演講，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰啊。"這次的演講一定要讓自己對自己刮目相看“我心里默默的想著(zhù)。
這次演講的范圍是有關(guān)教師事跡的觀(guān)后感。我的好朋友推薦了一部經(jīng)典教育片《放牛班的春天》給我看，說(shuō)也許能讓我有所啟發(fā)。果不其然，看完后半小時(shí)我就把演講稿寫(xiě)出來(lái)了。在試著(zhù)演講的時(shí)候，發(fā)現自己講的并沒(méi)有感覺(jué)。靈機一動(dòng)，想起了我看過(guò)“我是演說(shuō)家”這個(gè)節目，于是便立刻選了幾個(gè)好的演講來(lái)看，邊看邊研究他們的重音落在哪個(gè)地方、他們是如何抑揚頓挫的講的、以及他們那無(wú)聲勝有聲的面部表情�？赐曛笫斋@頗豐，借鑒著(zhù)他們好的地方又開(kāi)始演講自己的稿，但是還是覺(jué)得情感不夠豐富，便改了一下稿。然后一遍又一遍的對著(zhù)宿舍和電教樓的大鏡子演講著(zhù)，偶爾會(huì )被同學(xué)笑我傻，也有同學(xué)勸我不必太認真，但這并沒(méi)有影響我對演講的熱情。
到了面試周，我把修改好的`演講稿交給了口語(yǔ)老師，然后自信的演講起來(lái)。演講完后，老師的一句“字正腔圓、聲情并茂、有鼓動(dòng)性”令我興奮不已，同時(shí)，這使我對演講和自己現在學(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的興趣更濃厚。
初三的周記 4
開(kāi)學(xué)了、開(kāi)學(xué)一禮拜了。我們分班了，我很不適應新的班級、我很不適應、我很想很想我的同學(xué)們、即使分班了，我告訴你們、有時(shí)間久一起聚聚、別淡了關(guān)系。有時(shí)間就多聯(lián)系、我們都要好好的我們初中的最后的一年、我們一起加油、一定要喔！
剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜、進(jìn)入初三、我覺(jué)得好累好累、我覺(jué)得好苦好苦、每天都是忙碌的、或許我是不適應、不適應這樣畢業(yè)班的辛苦、可是可是，我不能夠喊累吶、我不能比別人更弱、我要一步步一步步努力的走上我理想的轉折。我必須要加油堅持、其實(shí)這都沒(méi)什么的、一切都會(huì )過(guò)去的嘛、我不能在原地、不然等我轉身、我卻發(fā)現、發(fā)現就我在原地打轉、我怎能這樣哦、我可是一個(gè)有目標、有追求的.人。我要笑到最后、你們?yōu)槲壹佑桶�、我一定行的�?/p>
既然到畢業(yè)班了、最后一年了、我要把心思都放在學(xué)習上、我除了努力、還是努力、一定還是努力再努力、加油再加油！
我只是一個(gè)平凡的我、但總是有不平凡的一面！
如果看了我的這些話(huà)的話(huà)、如果你很累、很累的話(huà)、你別怕、你就想吧、一切都會(huì )過(guò)去的、只要咬咬牙！而且告訴你們一句話(huà)、“自己沒(méi)用、就別怪現實(shí)太現實(shí)！”我希望我們一起努力！
我通常自己給自己鼓勵！知道為什么嗎？
我會(huì )告訴你，不為別的、為自己！
初三的周記 5
愉快的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。這次是自由活動(dòng)，我和張新宇、黃卓雯他們一起抓蛐蛐玩。
我們在草地上輕輕地、慢慢地找。忽然，張新宇發(fā)現一塊大石頭下面有一只。于是我們趕緊湊上腦袋看個(gè)究竟。黃卓雯提議：“讓一個(gè)人上去抓吧！”張新宇問(wèn)：“那誰(shuí)上去呀？”平時(shí)特潑剌的黃卓雯 連連搖頭：“我可不敢……”我沒(méi)等他們說(shuō)完就上前去抓那只蛐蛐�？伤餐`活的.，總是跳來(lái)跳去，我怎么也抓不著(zhù)。其他同學(xué)跟著(zhù)我一直追著(zhù)蛐蛐跑，不知跑了多長(cháng)時(shí)間。一不小心，我撞到了一棵 樹(shù)，摔了一跤。當我爬起來(lái)的時(shí)候，咦，手里正好抓著(zhù)那只蛐蛐，你們說(shuō)巧不巧？然后，我們幾個(gè)就用些小石頭把蛐蛐圍起來(lái)，拔些狗尾巴草逗它玩。玩著(zhù)玩著(zhù)我們感覺(jué)累了，一松懈，那只聰明的蛐蛐 又想辦法從石縫間鉆了出去，我們后悔極了，不該放松警惕。
后來(lái)呀，我們又抓了幾只蛐蛐玩，我還帶回家一只呢，可媽媽說(shuō)把這條小生命放歸大自然吧！我欣然同意了。
今天的大課間活動(dòng)可真讓人回味無(wú)窮呀！
初三的周記 6
身在福中不知�！@應該就是我現在的標簽，好多年，它一直沒(méi)被撕下，是不舍？是無(wú)知？還是不懂？這似乎已無(wú)從分辨。
從什么時(shí)候開(kāi)始，覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，所有的事都能自己做，別人的意見(jiàn)難以在自己的腦中停留，但卻不是真正的長(cháng)大，一直活在自己的世界，抬頭看見(jiàn)那片天，會(huì )說(shuō)天就是如此，沒(méi)錯，天還是那片天，可撐起天的那個(gè)人卻不是自己，或者該說(shuō)，想撐起那片天，只是還沒(méi)有那個(gè)能力而已。
現在，自己仿佛走在馬路上，身邊有來(lái)往不絕的車(chē)輛，有的快速的沖向自己的.目的地，有的走走停停，有的停滯不前，也許生活真的就像兩條平行公路，只能規規矩矩的走著(zhù)，而當某一天在十字路口相遇，也只會(huì )選擇不與其它車(chē)輛相撞的路線(xiàn)，也許會(huì )在等紅燈的時(shí)候相識，但只要綠燈一亮，就注定擦肩而過(guò)。
長(cháng)大，長(cháng)不大，這兩個(gè)字知差了一個(gè)“不”字，我們可以瀟灑的對任何事說(shuō)“不”，但卻無(wú)法對長(cháng)大說(shuō)“不”，你可以沉浸在自己長(cháng)不大的幻境，但阻止不了長(cháng)大的腳步。
回憶過(guò)去，沒(méi)錯！活在現在，沒(méi)錯！仰望未來(lái)，沒(méi)錯！已經(jīng)長(cháng)大？錯了！現在的自己，卻是沒(méi)資格說(shuō)自己長(cháng)大的，也只能說(shuō)，還在學(xué)習著(zhù)長(cháng)大而已。
初三的周記 7
母愛(ài)細膩，溫柔，常常讓餓感念;而父愛(ài)，似乎總是那么遙遠、模糊，常常被我忽略......
去年寒假，雪可大了！天冷的要命，我只好乖乖地待在暖暖的家里，可我偏要惦記著(zhù)外面那美味的早點(diǎn)。
“媽?zhuān)∥蚁氤砸煌朊鏃l。您買(mǎi)菜時(shí)順便給我帶一碗！”瞅著(zhù)準備出門(mén)的.媽媽?zhuān)议_(kāi)始撒嬌�！昂�！”媽媽柔聲答應了。
“她多大了？想吃面，自己出去買(mǎi)！”爸爸一開(kāi)口就讓我感到?jīng)鲲`颼的，“連幼兒園的孩子都知道自己的事情自己做，你都13了，怎么什么事還依靠別人？”我清楚，只要爸爸一開(kāi)口，就沒(méi)有商量的余地了。
我剛推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)夾著(zhù)雪花直撲過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)嗓子，癢癢的。我劇烈地咳嗽起來(lái)�！八懔�，算了！”爸爸破天荒的改變了主意，”怎么咳嗽得這么厲害？還是我去吧！“
時(shí)間艱澀的流動(dòng)著(zhù)，流入我忐忑不安的心房。我努力地在大腦中搜索著(zhù)關(guān)于爸爸的記憶，可腦子里竟然一片空白。也許父親是一棵大樹(shù)，當我在樹(shù)蔭下玩耍時(shí)，卻忘記了是他在為我遮風(fēng)擋雨;也許父親是一條大河，當我在水中嬉戲時(shí)，卻忘記了是他在為我日夜奔流......沉思中，爸爸回來(lái)了。他衣領(lǐng)上沾滿(mǎn)了雪，頭發(fā)上也是，像白頭發(fā)，更像他以后的歲月。
初三的周記 8
這個(gè)暑假剛過(guò)去，我就要進(jìn)入繁忙而又艱苦的初三。這個(gè)學(xué)期我在初三（7）班。聽(tīng)到許多閑言，有人說(shuō)初三的老師很?chē)栏�，有得人說(shuō)初三是個(gè)魔鬼地獄，有的人說(shuō)初三是決定你后三年的一個(gè)重要階段，還有的人說(shuō)初一到初三至為了考好中考。各種各樣的說(shuō)法都有，聽(tīng)到這樣的說(shuō)法讓我想起了一篇小學(xué)的作文（小馬過(guò)河），你沒(méi)嘗試過(guò)你怎么治到它深不深。
我上初三已有一個(gè)月了，的確就像他們說(shuō)的老師嚴格，和以前初一，初二的不同，很多老師和大家見(jiàn)面都會(huì )說(shuō)不要把你們以前的`不良的習慣帶進(jìn)初三，你不想學(xué)習老師們都會(huì )逼你學(xué)沒(méi)有讓你偷懶的幾會(huì )，當天的作業(yè)要當天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他們都是那種久經(jīng)沙場(chǎng)。老謀深算，有經(jīng)念的嚴師，不是說(shuō)“嚴師出高徒嗎？”
這學(xué)期又接觸了一門(mén)新知識，那就是“化學(xué)”�；瘜W(xué)老師上的第一堂課留給大家的印象很深，為什么這樣說(shuō)呢？因為化學(xué)老師給大家講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚(yú)打招呼……因其，一上化學(xué)課就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“鯊魚(yú)哥哥來(lái)了�！毕抡n也說(shuō)“鯊魚(yú)哥哥再見(jiàn)”老師總是很無(wú)奈地搖頭笑道。
每個(gè)星期會(huì )有三節體育課，聽(tīng)他們說(shuō)：“大家的體育老師沒(méi)有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的訓練手段�！惫饴�(tīng)了也叫人聞風(fēng)喪膽。的確，在第一堂體育課就讓大家跑了6圈，上完一節體育課你就是要上樓梯都要扶著(zhù)扶手上樓梯�？膳掳 �
在初三這一年里，我提前祝愿我的學(xué)業(yè)能夠順順利利，中考取得好成績(jì)。希望你們也是一樣。
初三的周記 9
今天是清明節，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)我和我的家人要去掃墓！
早上我們開(kāi)車(chē)到山腳下，我們慢慢地爬上山。一條條溪水呈現在我的'眼前“哇，太美了！”我瞪大了眼睛。我本想在這兒多留一會(huì )可是那些不懂得欣賞的大人偏偏要走了，我依依不舍得離開(kāi)了！我們來(lái)到了祖宗的墳墓前，墳墓前有好多雜草和落葉。大家紛紛用鋤頭，鐮刀，掃帚……把雜草和落葉鋤掉，勾掉或掃掉�，F在開(kāi)始辦正事了，大家把蠟燭插在買(mǎi)來(lái)的花下面的泡沫上，插上香媽媽讓我和弟弟在墳墓前面拜一拜，我們拜完了就跑到旁邊因為我們知道一拜完就要放鞭炮，所以我們必須趕緊做好心理準備�！芭九九九九九九九尽薄鞍 钡艿艽蠼�。
我以為干嘛“啪啪啪啪啪啪啪”“哇呀呀呀，救命呀！”我跟見(jiàn)了老虎的小白兔一樣。我們準備下山了，我希望能看到剛剛那些溪水，過(guò)了一會(huì )。我已經(jīng)到了山下可我還是沒(méi)有看到那些溪水，我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)以趺礇](méi)有看到那些溪水呢！”媽媽解釋著(zhù)說(shuō)“因為我們走了另一路呀！”我說(shuō)“��！”我一路上垂頭喪氣的。
我今天雖然很開(kāi)心，但是我沒(méi)有看夠哪些清澈透底的溪水。我還是有一點(diǎn)失望！
初三的周記 10
前天，我和爸爸媽媽一起去河堤種花。我很高興，爸爸說(shuō)幾個(gè)月后就能看見(jiàn)自己的杰作了。
開(kāi)始種花了，首先爸爸挖了一個(gè)不算太大的坑。接著(zhù)媽媽把化肥拿了過(guò)來(lái)，撒了一把。然后，就是我大顯身手的時(shí)候了，就問(wèn)：“張博宣，你會(huì )不會(huì )翻地呀？”我自以為是的'說(shuō):“我會(huì )翻�！比欢娴拈_(kāi)始翻地的時(shí)候我卻不知該怎么辦。媽媽就給我講翻地的方法。還給我翻了幾鍬做示范，然后說(shuō)：“學(xué)會(huì )了？”我右手抓住鐵鍬把的下面，左手抓住上面，再用右腳踩住鐵鍬，把鐵鍬深深地插入泥土里，再使勁往上翻，把土翻起來(lái)，然后用鐵鍬拍平。就這樣，我一鍬一鍬的鏟，不一會(huì )兒土就疏松得就要溢出來(lái)似的。我彎著(zhù)腰用耙子把地整平，又踩了一遍，又耙了一爬，又踩得平平的。
接著(zhù)，我又澆水，水嘩嘩的流著(zhù)，等水滲下去了。就撒種子，花種名曰：雞冠花的種子。我想，肯定雞冠花是紅色的。長(cháng)大了就像公雞頭上的雞冠了，才得此名。這花種很小，就像一個(gè)個(gè)黑螞蟻一樣，把花種撒在地里，上面蓋了一層薄薄的土。
通過(guò)這次種花，我明白了一個(gè)道理：種瓜得瓜，種豆得豆。只有辛勤的勞動(dòng)，才能收獲累累的果實(shí)。
初三的周記 11
我的班主任姓劉，她又圓又大的眼睛眉清目秀，像姣潔的月光，閃閃發(fā)亮，她的臉胖乎乎的，架著(zhù)一副眼鏡，鼻子下長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的馬尾辮。她一笑，露出光潔閃亮的`牙。她不僅美麗可愛(ài)，還很關(guān)心我們。
有一次，我的字漸漸不如原來(lái)，我心事重重，老師看出了我的心思，她慢慢把字一筆一劃寫(xiě)在紙上，讓我描，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終于，功夫不負有心人，在老師的幫助指導下，我的字是越來(lái)越好，得到了老師的肯定和同學(xué)的贊美。
別人說(shuō)她是個(gè)好老師，壞媽媽?zhuān)前?為了我們全班六十多名學(xué)生，她把愛(ài)都給了我們。他是一位優(yōu)秀的教師，天天忘我的工作。一次她的孩子發(fā)燒連續幾天，但她沒(méi)有請假，直到有一天，她再也忍不住了，從她那布滿(mǎn)血絲而又惆悵憂(yōu)傷的眼睛里，第一次涌出了淚花，她的淚晶瑩剔透，那么純潔。
除了學(xué)習，她常常鼓勵我們從小要做一個(gè)堅強的孩子。有一次，我班同學(xué)李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦著(zhù)鼻血，不停的說(shuō)：“沒(méi)事，不怕，來(lái)，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說(shuō)邊拉著(zhù)李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡�？粗�(zhù)她老練的動(dòng)作，慈母般的身影，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。您像我們的媽媽?zhuān)墓膭�，支持和幫助使我們在您那博大的翅膀下快�?lè )成長(cháng)。
她——就是我們同學(xué)們都喜歡的班主任劉老師，一位樸素大方，嚴厲而又慈祥的好老師，我們愛(ài)您，我們的好老師。
初三的周記 12
孔老師是我們的班主任，30多歲，從入學(xué)到現在一直教我們語(yǔ)文。她中等個(gè)子，瘦瘦的，一雙小眼睛透出智慧的光芒，鼻子高挺，烏黑的頭發(fā)像打了一層油閃閃亮，她教我們我們語(yǔ)文的方法也非常好。
孔老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣�？桌蠋熃o我的感覺(jué)，就是笑。在上課的時(shí)候，她的臉上總是帶著(zhù)笑容，朗讀課文面帶微笑，在黑板上寫(xiě)字面帶微笑，用生動(dòng)的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)趣味橫生的語(yǔ)文世界。就連我們寫(xiě)課堂作業(yè)，她也是笑容滿(mǎn)面巡視教室。在教室里批改作業(yè)時(shí)，不時(shí)的微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，還會(huì )表?yè)P寫(xiě)得特別好的同學(xué)。你有哪道題不會(huì )，盡可以去請教她，她會(huì )耐心仔細的為你講解，直到你已經(jīng)完全理解了。
不過(guò)，你別看她現在這么溫柔，發(fā)怒的`時(shí)候可厲害著(zhù)呢!假如你寫(xiě)作業(yè)時(shí)犯了不該犯的錯誤、沒(méi)有按要求預習課文、上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作。她就會(huì )憤怒地用眼睛直視著(zhù)你，讓你的心跳瞬間加快到每分鐘兩百下，然后，她會(huì )大喊一聲你的名字，讓你過(guò)去。此時(shí)此刻，你肯定會(huì )覺(jué)得天昏地暗，求阿彌陀佛保佑你，不讓你很慘。我可不敢惹她生氣。
她也很關(guān)心我們，如果哪位同學(xué)生病了，她會(huì )熱情的把你扶到辦公室，給你吃藥，然后給家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)帶你去醫院看病。這就是我們的班主任，我們既尊敬她，又害怕她，不過(guò)，我們還是喜歡她的，你呢?
初三的周記 13
他就像是不同國度的精靈，行為與舉止都與常人不同我悄悄稱(chēng)他為暗地的孩子，因為沒(méi)有一個(gè)人可以走進(jìn)他的內心世界，沒(méi)有一個(gè)人可以讀懂他的心。
陰差陽(yáng)錯我與他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的'風(fēng)景，眼神游離的走在落葉凋零的秋天�；蛟S他早已把寂寞當成快樂(lè )了吧。
不知為何，這幾天他總是悶悶不樂(lè )，那雙將世界都很透的眼睛死死盯著(zhù)窗外，憂(yōu)郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問(wèn)他發(fā)生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會(huì )好起來(lái)，他說(shuō)我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什么，所以有著(zhù)不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什么，所以有著(zhù)拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉�？伤f(shuō)我不懂，我真的不懂嗎？
那天，他在座位上說(shuō)要與我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨與。在那雙充滿(mǎn)陽(yáng)光的眼睛里我讀懂了：他爸爸回來(lái)了。他沖我很開(kāi)心的笑，他說(shuō)我是第一個(gè)看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關(guān)系我必須轉學(xué)，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍，我安慰他說(shuō)以后還有見(jiàn)面的機會(huì )。不知是不是我的錯覺(jué)，竟發(fā)現他的眼角停泊著(zhù)片晶瑩。
其實(shí)，我一直都懂你，只是沒(méi)有講出來(lái)。你的眼睛向我訴說(shuō)了一切，我懂，真的懂。
在通往異鄉的車(chē)上我向你發(fā)了一封心電感應：其實(shí)我一直都懂你。
初三的周記 14
手中的鉛筆在紙上畫(huà)出聲響，一根根線(xiàn)條慢慢的將圖案拼湊。我已學(xué)習了近兩個(gè)月素描，從最初的學(xué)畫(huà)紅酒杯到畫(huà)骷髏頭。
開(kāi)始之時(shí)畫(huà)的紅酒杯，現在想想可真夠慘不忍睹的，橢圓的杯肚，我畫(huà)的卻是菱形，線(xiàn)條一片，就像抹的墻磚，沒(méi)有深淺，沒(méi)有形狀，這就是我的開(kāi)始。
以前學(xué)了四五年的線(xiàn)描，一時(shí)間，歲月如梭，什么都不是從前，素描和線(xiàn)描雖之差一字，但卻有天壤之別。線(xiàn)描的線(xiàn)條不能斷，把想畫(huà)的東西畫(huà)出來(lái)，沒(méi)有明暗。而素描講究著(zhù)明暗，講究著(zhù)線(xiàn)條，講究著(zhù)視角，講究著(zhù)手勢，講究著(zhù)現實(shí)……好多的差別，讓我一時(shí)無(wú)從下手。
擺脫了畫(huà)紅酒杯后是畫(huà)幾個(gè)幾何形體的組合，用來(lái)練習打線(xiàn)條，看遠近，明暗關(guān)系，當初畫(huà)線(xiàn)描可從不講究這些。
我終于開(kāi)始學(xué)畫(huà)人的眼睛了，自己畫(huà)的眼睛老是和示范圖不同，老師說(shuō)我畫(huà)了七個(gè)左眼，也畫(huà)出了七種左眼，范圖只有一個(gè)左眼，畫(huà)一筆，看一筆，就神仙也不可能看一眼就畫(huà)出一個(gè)一模一樣的出來(lái)。后來(lái)我又畫(huà)了三種左眼，一點(diǎn)點(diǎn)的改變，過(guò)渡到畫(huà)嘴巴，鼻子，耳朵，再到人的半臉圖，自己一點(diǎn)點(diǎn)的.畫(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)的改變，線(xiàn)描重意境，而素描的一切都建立在現實(shí)之上，有時(shí)覺(jué)得它死板得無(wú)趣。
畫(huà)著(zhù)骷髏頭，自己卻打不準型，得把線(xiàn)描的似像非像所舍去，才能體會(huì )到真正的素描吧！一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間改變，結局誰(shuí)也不知曉。
初三的周記 15
一次，我和爸爸到花港觀(guān)魚(yú)游玩。
走進(jìn)花港觀(guān)魚(yú)，映入眼簾的就是一排排長(cháng)得茂盛的樹(shù)木。再往前走就是一片大草坪，草坪上還開(kāi)了許多五顏六色的小花，眼前的美景真是草翠花開(kāi)，美不勝收。
走過(guò)大草坪，我看到了幾塊牌子，其中一塊牌子上面寫(xiě)著(zhù)“紅鯉魚(yú)池”。我想：紅鯉魚(yú)池是花港觀(guān)魚(yú)最著(zhù)名的景物。我迫不及待地跑向鯉魚(yú)池，那里人山人海。我一把把爸爸手中的面包拿了過(guò)來(lái)擠到人群中。我擠到池邊看到了許許多多活崩亂跳的.紅鯉魚(yú)，興奮極了。我拿出面包，撕下一小塊扔下去魚(yú)群都往這邊涌來(lái)。有的就直直的游來(lái)，有的潛到水里慢慢地逼近那一小塊面包，還有的好像對食物不感興趣又鉆到水底去了。突然，我發(fā)現了一條很特殊的魚(yú)，它比所有魚(yú)都大顏色也是半身紅半身黑。我故意把面包扔得離它近一些，誰(shuí)知另一條小魚(yú)游得比它快一下子就把食物吞了下去。我又扔了一塊下去，一條突如其來(lái)的魚(yú)從水里躥了出來(lái)把面包吃了。
不知不覺(jué)中，我們已在池邊逗留了很久。忽然，我聽(tīng)到了爸爸在叫我，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)很晚了，我依依不舍地離開(kāi)了花港觀(guān)魚(yú)。
初三的周記 16
春風(fēng)中吹來(lái)一絲絲悲傷和內疚！春雨帶來(lái)一縷縷回憶暢想！不時(shí)讓我回想起��！去年的春天里我還是一個(gè)不懂事的小孩��！整天在發(fā)白日夢(mèng)！可是經(jīng)歷了那件事以后我感覺(jué)長(cháng)大了許多！不再幻想一些不切實(shí)際的事情！不在天馬行空般飛行著(zhù)！而成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的腳踏實(shí)地青少年！
回想起！當時(shí)老師幫我補習時(shí)！我總感覺(jué)無(wú)聊，不想學(xué)，根本就沒(méi)必要！甚至感覺(jué)老師太煩了！也感覺(jué)我父母簡(jiǎn)直就是拿錢(qián)來(lái)投入大海！做一些無(wú)謂的事情，我自己成績(jì)過(guò)的'去！不算的！也不會(huì )差！總而言之就是中上的學(xué)生。
老師給我補習時(shí)對我是一忍再忍。在課堂里我整天跟人講話(huà)時(shí)！第一次被他看到，只給我使了個(gè)眼色。第二次給他看到，就走到我旁邊，咳了幾聲！我也沒(méi)理會(huì )他，依舊我行我素，他講他的，我講我的。就好像是兩個(gè)人在唱對臺戲，真有趣。到第三次，老師忍無(wú)再忍了，面色都變黑了。當時(shí)我都嚇了一跳，沒(méi)想到老師哪么在乎我，還我都不以為然，由他去。下課了以后一切事情都出我所料！看來(lái)這次我是玩過(guò)火了！老師跟我講你聽(tīng)過(guò)事不過(guò)三嗎？然而我就當作沒(méi)聽(tīng)到，依舊老樣子，擺出死豬不怕開(kāi)水燙陣式。她見(jiàn)到我這個(gè)陣式。他就非常傷心！在此是從上學(xué)我第一次，看到老師哭，我感到非常內疚和羞愧，我怎么可以這樣的對老師。在道義上是不仁。然而想起古人云，一日為師，終生為父。尊師重教，是每一個(gè)中學(xué)生的美德！而我沒(méi)有尊師重道，卻換來(lái)老師的淚水！我不可原諒自己，我需要為自己的行為負責任！我不能繼續這樣，我不能讓老師再次流淚。老師跟我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，卻能如此在乎我。為此我要感謝和回報她，只能用實(shí)際行動(dòng)。彌補自己的過(guò)失，為此我要付出代價(jià)。迎接暴風(fēng)雨的洗禮，做一個(gè)勇往直前的人，做一個(gè)德才兼備的人。
想著(zhù)想著(zhù)一陣春風(fēng)夾著(zhù)芳草的清新氣息吹來(lái)，我俯視著(zhù)校園里勃勃生機草地，渾身增添無(wú)窮的力量。我將全新的投入，為自己打造一片新天地，讓我在天空翱翔把！
初三的周記 17
茶，苦澀的味道侵占著(zhù)自己整個(gè)口腔，回味苦澀，卻帶起那絲微甜。
漫步在學(xué)校之內，梨花落雪殘觴，誰(shuí)為了誰(shuí)化身為蝶，指甲蓋大小的白色花瓣紛飛，蓋了一地的青石板路。
春，萬(wàn)花齊綻。
春，萬(wàn)花齊敗。
無(wú)奈的勾起自己的唇角，自自嘲的.笑著(zhù)，黛玉葬花？阿勒，這種可不是自己的性格，花開(kāi)終有花敗，這是無(wú)法躲過(guò)的，也無(wú)力去改變，當然，假花永開(kāi)。
遠遠地看著(zhù)妖艷的桃花，梨花慘敗的素雅。
刺眼入目。
昨晚窗外墨藍水色的黑暗夜空，昏黃的日色，沒(méi)有星光的夜空，偶爾有飛機上閃著(zhù)的光遙閃而過(guò)。
坐在麥當勞里德角落，淡黃色溫暖的基調，桌上居然還有淺淺的刻印，沒(méi)有興趣地望了一眼誰(shuí)愛(ài)了誰(shuí)的愛(ài)情宣告，漢堡在自己面前消失了熱量，點(diǎn)好的套餐已經(jīng)沒(méi)有想吃的欲望了。
提筆不知該記錄下什么，扔開(kāi)筆，淺眠……
初三的周記 18
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上小學(xué)那天起他們便圍繞在我身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，我馬上要升初中了。想起馬上要和相處五年的同學(xué)們分別，我心里很是不舍。
記得剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的`鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離，從此之后，再想分裂我們的友誼變得十分不容易。你有困難我幫忙，我有困難你出主意，我們四十五位同學(xué)，變成了一個(gè)大家庭，大家互相幫忙，讓這個(gè)大集體蒸蒸日上�？�!身后的榮譽(yù)證書(shū)，是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，四十五個(gè)人，分布在泰安的大街小巷，五年前能相聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧，在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)五年的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，在考試中，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的同學(xué)，他們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
同學(xué)們，永遠同留在我心里，我會(huì )永遠記得你們……
初三的周記 19
那里是我熟悉的地方，那里有最美麗的風(fēng)景，而他們是一道道風(fēng)景線(xiàn)，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。
老師是一道風(fēng)景線(xiàn)，那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風(fēng)景。
每天揮動(dòng)手中的粉筆，在黑板上留下了無(wú)數的知識。那些是盛開(kāi)的花，是嫩綠的草，等待的'是長(cháng)成參天大樹(shù)。
母親是一道風(fēng)景線(xiàn)，那么這個(gè)小小的家庭就是那美麗的風(fēng)景。
每天早起晚睡，在屋子里忙來(lái)忙去，不停地做著(zhù)家務(wù)，再重的負擔也不算什么，由于它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的愛(ài)意，感受被幸福所包圍的感覺(jué)。
父親是一道風(fēng)景線(xiàn)，那么學(xué)校與家之間的路程就是那美麗的風(fēng)景。
每天上下學(xué)接我的義務(wù)就是由他來(lái)承擔，一天四次的來(lái)來(lái)回回，即使是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會(huì )為我遮風(fēng)擋雨，定會(huì )讓我感覺(jué)到溫暖。也無(wú)論是在寒冷的冬天，是秋風(fēng)習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會(huì )帶我走過(guò)那個(gè)風(fēng)景，在那里留下一條條美好的回憶。
就是他們讓那短短的距離成為了風(fēng)景，在那里，他們不知揮灑了多少汗水，在那里，他們不知經(jīng)歷了多少苦辣酸甜，在那里，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會(huì )有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會(huì )發(fā)芽，終會(huì )開(kāi)花，甚至終究會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)。
是老師，讓那僅有幾米的距離成為風(fēng)景；是母親，讓那小小的屋子成為了風(fēng)景；是父親，讓那短短的距離成為風(fēng)景。
就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風(fēng)景”。
在這一路上，雖曾布滿(mǎn)荊棘，卻盛開(kāi)一路鮮花。
初三的周記 20
“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮”，世界是繽紛多彩的，只有當你看見(jiàn)這片天空時(shí)才知道它的廣闊。世界是如此神秘，它引發(fā)人們前去探索，使人流連忘返。
同時(shí)被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室中，他們能了解世界的地方，就是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗戶(hù)。沒(méi)有人知道他們內心的煎熬，每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面世界。囚室中的空間，空氣可能都使他們窒息，讓他們感到害怕，只能通過(guò)這樣的方式來(lái)讓自己的內心找到一點(diǎn)慰藉，希望有人可以帶他們逃離這個(gè)恐怖的地方。
日子一天又一天的過(guò)去，在囚室中的生活越來(lái)越難熬。一個(gè)人總是愁苦地看著(zhù)窗外的高墻和鐵絲，也許他心中就在想，這么高的墻，這么密集的鐵絲網(wǎng)，我這一生就這樣了吧，也不會(huì )有人來(lái)救我了，他看不到這個(gè)世界的美好，他失去了這一切生的希望，他掉進(jìn)了自己挖的陷阱之中，處在消極的'自我世界中，深陷之中最后萬(wàn)劫不復。而寧外一個(gè)人卻總愛(ài)看著(zhù)窗外的天空，看藍色的天空中小鳥(niǎo)在自由的飛翔。也許又不僅僅是這樣，他可能聽(tīng)到了窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，他可能聞到了窗外野花開(kāi)放時(shí)的芬芳，在那一片藍色的天空中他又是否看見(jiàn)了家人擔憂(yōu)的臉龐，當他在睡夢(mèng)中與家人重聚，那一張張開(kāi)心而又喜悅的臉龐深深印在它的心上，這成為了他生的希望，他擁有了活下去的希望。而事實(shí)也正是如此，前者因為憂(yōu)郁而死在牢中，后者卻堅強的活了下來(lái)，知道獲救。
當后者踏出了窗外，身處在這廣闊的天空中，他會(huì )流下激動(dòng)的淚水，他慶幸自己堅持了下來(lái)，這世界的一切是多么的美妙啊!
這故事告訴我們當你處于絕境中保持積極的心態(tài)，用積極的眼光去看待這個(gè)世界，沒(méi)有什么是你跨不過(guò)的坎，就如同那幸存者眼中窗外的世界是令他向往的，這值得他用余下的一生去
探索發(fā)現，窗外的世界如此美好，只要你輕輕推開(kāi)心中的那扇窗，更精彩的生活等著(zhù)你。
初三的周記 21
今天早上，我們七點(diǎn)鐘就起了床，因為我和爸爸要去迪士尼游玩，我們吃完了早餐，就一起出發(fā)了。
我們坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了迪士尼，我們拿好票，迪士尼的規矩還有不能帶吃的和喝的，所以警察叔叔檢查了我們的背包，隨便掏了掏，沒(méi)發(fā)現什么東西，其實(shí)我們把東西放在深處，警察叔叔沒(méi)檢查到，進(jìn)入了迪士尼，我們先來(lái)到了美國小鎮的小火車(chē)，我們坐電梯上去，看見(jiàn)好多人都要坐小火車(chē)，真是人山人海，但是一輛小火車(chē)能做61人，所以很快就輪到了我們，我們在中途的幻想世界站下來(lái)了，因為幻想世界有很多游戲，然后我們去聽(tīng)由我們的老朋友米老鼠演奏的3D米奇幻想曲，先是唐老鴨演奏，他有魔力，但被一個(gè)不明的旋風(fēng)給帶走，他一直追逐他的帽子，在追逐他的帽子中間，出現了很多人物，突然一塊蛋糕出現在眼前，真是芬芳撲鼻，十分香，唐老鴨要掉進(jìn)水里的`時(shí)候，我們趕緊抓他，最后米奇帶著(zhù)魔力帽子，表演了一首曲子，唐老鴨就飛到墻上去了，就結束了。
看完了這場(chǎng)電影，我們吃了一個(gè)雪糕，天呀！一個(gè)雪糕都要二十塊，吃完后我和爸爸來(lái)到了森林河流之旅，我們坐在小船上，我看到了一條鱷魚(yú)，這肯定是假的，如果是真的話(huà)，早就會(huì )把我們吃掉，到了后面階段，我看見(jiàn)了一個(gè)又大有毒的蜘蛛，想：我的天呀！這么大！其實(shí)是假的，突然一個(gè)水柱噴了上來(lái)，我們看到了右邊起了火，我們可著(zhù)急了，到底怎么辦呀？那個(gè)開(kāi)船的姐姐按了一個(gè)按鍵突然把火滅了，我們真是虎口脫險呀！
緊接著(zhù)我們去玩飛躍太空山，這是一個(gè)刺激、快速、動(dòng)感的過(guò)山車(chē)游戲，我們排了半個(gè)小時(shí)的隊伍，終于到我們了，我們坐上過(guò)山車(chē)，過(guò)山車(chē)一直行駛，突然出現了可怕的聲音，我們進(jìn)入了黑黢黢的星空里，我們的過(guò)山車(chē)一直往上行駛，然后，趁我們不注意，轉了一個(gè)180度，讓我們大吃一驚，接著(zhù)過(guò)山車(chē)，以最快的速度往下沖鋒，我們厲聲叫囂，怕死了，最后我們下了列車(chē)，我站都站不穩，眼冒金星，頭昏腦脹，十分的難受，我實(shí)在受不了了！所以我們就走出了迪士尼，準備去吃飯。
我們在香港吃完了飯，就回家了。
初三的周記 22
星期二我們要去戶(hù)外教學(xué)，地點(diǎn)是老農場(chǎng)，原本以為會(huì )下雨，沒(méi)想到出大太陽(yáng)，好開(kāi)心喔。走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，就準備出發(fā)啰。
老師先帶我們去制作香q米粉，我做了五小包，要帶回家給媽媽吃。接著(zhù)大家參觀(guān)制作香噴噴爆米香，那個(gè)爆米香的機器好大聲，害坐在第一排的同學(xué)都嚇一跳。我們還去參觀(guān)米粉博物館，里面展示很多不同種類(lèi)的米粉及制作米粉的.工具，讓我學(xué)到很多有趣的經(jīng)驗。
到了中午，農場(chǎng)幫我們準備了米粉湯，吃完飯，我們就去做紅龜粿和草仔粿，老師說(shuō)做完的東西，可以帶回家和爸爸媽媽分享。接著(zhù)我們參觀(guān)了可愛(ài)動(dòng)物區，里面有鴨子、兔子、小白鼠……等其他小動(dòng)物。
時(shí)間過(guò)的好快，一轉眼我們就要回去了，真不想上游覽車(chē)，因為這里太好玩了。有小動(dòng)物可以看，又可以帶米粉和草仔粿回家給媽媽吃，真是滿(mǎn)載而歸啊。好期待下次的戶(hù)外教學(xué)趕快來(lái)，這樣我又可以出去玩了。
初三的周記 23
今天中午，我在姥姥家吃飯，媽媽給在北京出差的爸爸打電話(huà)，確認爸爸什么時(shí)間到家。爸爸說(shuō)今天中午就出發(fā)，下午就能到家�？砂盐腋吲d壞了，我有快三個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到爸爸了，他這個(gè)差出的可真長(cháng)啊。
我這兩天趕上生病，發(fā)燒咳嗽的很難受，想著(zhù)今天下午放學(xué)能看到爸爸，就感覺(jué)特別興奮。下午放學(xué)媽媽一接到我就說(shuō)爸爸到家了，我就崔著(zhù)媽媽趕緊騎車(chē)回家，一路上我跟媽媽有說(shuō)有笑的，媽媽也高興。媽媽說(shuō)的最多的就是，終于多一個(gè)人檢查作業(yè)了，爸爸負責檢查數學(xué)，媽媽負責語(yǔ)文，這樣就輕松多了�？墒俏腋杏X(jué)一點(diǎn)都不好，因為作業(yè)都得我一個(gè)人寫(xiě)，沒(méi)人幫我分擔呀，看把媽媽高興的。
所以，今天晚上寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，我還是想讓媽媽一個(gè)人幫著(zhù)我檢查作業(yè)，因為這樣媽媽能一直陪著(zhù)我。雖然我很想爸爸，但是想媽媽跟以前一樣關(guān)注著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
還好，媽媽明白一點(diǎn)兒，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就陪著(zhù)我在床上說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，我就很踏實(shí)的睡覺(jué)了。
初三的周記 24
天色已晚，媽媽躺在床上，媽媽病了。
媽媽的臉上紅彤彤的.，額頭已布滿(mǎn)汗珠，媽媽這樣肯定很不舒服。小玲想：我生病了的時(shí)候，媽媽總是細心地照顧我，現在媽媽生病了，我應該也要照顧好媽媽……
想到這里，玲玲趕快跑到廚房里，倒了一杯熱開(kāi)水。緊接著(zhù)，玲玲又拿了一粒藥片，跑到房間里，連忙撲到床上，把藥片喂到媽媽的嘴里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)s快吃藥吧！吃了就會(huì )好起來(lái)的�！�
媽媽吃了藥片后高興地說(shuō)：“玲玲長(cháng)大了，真是媽媽的好孩子！”
媽媽真高興，病幾乎也快好了呢。
初三的周記 25
今天，我坐在陽(yáng)臺上發(fā)呆，不知道該寫(xiě)點(diǎn)什么�？偛荒軐�(xiě)一篇記流水賬吧！什么：今天早上我8：00起了床，看了會(huì )兒書(shū)，坐在陽(yáng)臺上發(fā)呆，然后吃了飯，繼續發(fā)呆。這也太夸張了些吧。 周記！周記！哎呀！我想的腦袋都快爆炸了。沒(méi)轍啦！還是去家人那兒探討探討吧！
我先去了爸爸那兒，問(wèn)爸爸：你今天有沒(méi)有遇到過(guò)什么有趣或者鬧心的事呢？爸爸：今天有一份很重要的`文件被我弄丟在家里了，你幫我一塊兒找找吧！��！我趕緊溜之大吉了。逃走之后的我又去找媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：媽媽?zhuān)阍谙胧裁囱�！媽媽�(zhuān)航裉焱砩铣允裁囱�，菜都炒過(guò)來(lái)了。嘿，真是的，做什么我會(huì )知道��！我又不用做！接著(zhù)我又去找表姐，表姐說(shuō)：我正愁著(zhù)班費的事兒呢！你說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)兒什么好呢？饒了我吧！別提班費的事了，我的第一個(gè)念頭就是：趕緊跑！
找了半天也沒(méi)找出一個(gè)素材來(lái)。突然，我猛一拍腦袋，把今天的事情寫(xiě)下來(lái)不就是很好的一篇日記么！
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