一年級的周記

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的一年級的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一年級的周記 篇1

　　北京最令我向往的是那古代龐大的建筑群—故宮，在我六歲時(shí)我就想去故宮游玩了，可是一直沒(méi)有機會(huì )。正好今年暑假媽媽單位要去北京旅游，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )跟著(zhù)媽媽去了趟北京。圓了自己心中的夢(mèng)想。

　　穿過(guò)*，就來(lái)到了端門(mén)，再穿過(guò)午門(mén)就來(lái)到了故宮。首先映入我眼簾的是一個(gè)寬廣的“廣場(chǎng)”，據導游說(shuō)，這就是文武百官進(jìn)行早朝的地方。走進(jìn)去，仿佛進(jìn)入了大會(huì )堂，大約能站800人左右。前面就是的太和殿，里面金碧輝煌，金燦燦的寶座邊上立著(zhù)兩只活靈活現的.丹頂鶴，兩邊還有四根被金龍環(huán)繞的大柱子，足足要兩人拉手才能環(huán)繞一圈。下面是從太湖底運來(lái)打磨過(guò)的太湖石，在中國這種太湖石非常珍稀，據說(shuō)比黃金還貴重。我戀戀不舍地離開(kāi)了太和殿，一邊走一邊參觀(guān)，各個(gè)宮殿的布局都差不多，但都比不上前面的太和殿。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我感到非常的疲憊了，這時(shí)一股清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，我頓時(shí)精神一振，才發(fā)現我走進(jìn)了御花園。大片大片的綠色植被讓人眼睛一亮，在外面蒸得我透不過(guò)氣來(lái)的熱風(fēng)一下子逃走了，取而代之的是樹(shù)蔭帶來(lái)的清涼。石板兩旁都是茂盛的側柏，一座座假山上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的植被，假山是太湖石壘起來(lái)的，至今已有三四百年的歷史，摸起來(lái)仍是那么的光滑，可見(jiàn)古代工匠們花了多少心血進(jìn)行打磨，拋光的啊!帝王的安逸生活是多少老百姓的艱辛換來(lái)的。帶著(zhù)留戀不舍的心情我走出了故宮。

　　這個(gè)暑假令我印象最深的就是能去北京參觀(guān)故宮，因為它不僅圓了我心中的夢(mèng)想，而且讓我感受到了故宮這件宏偉精美工藝品的魅力，更讓我感受到了古代工匠們精湛的技藝和辛勞。百姓的生活是貧困的，被壓迫在社會(huì )的最底層，深受剝削。而帝王將相們的生活是安逸的，是奢侈的。這故宮就是用老百姓的汗水和血水澆灌而成的，也是被壓迫被剝削的象征，也是帝王統治階級生活的一個(gè)縮影。

　　一年級的周記 篇2

　　反思一：創(chuàng )設生活情境，激發(fā)學(xué)習興趣

　　教學(xué)情境是根據低年級兒童的心理特點(diǎn)和年齡特征來(lái)設計的。上課伊始，以摘蘋(píng)果的游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，例題以小動(dòng)物為主題，使孩子們一直沉浸在童話(huà)故事情節中，有利于教學(xué)的進(jìn)行。而且從中的課件畫(huà)面，讓孩子們看得入迷，不宜走神，使他們感受到數學(xué)就在身邊，培養了他們“用數學(xué)”的意識和能力。在練習設計中，有趣的“小競賽”練習，使孩子們在“玩”中進(jìn)一步理解，掌握新知，享受到成功的喜悅。

　　反思二：注重學(xué)生的`主體地位

　　整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終以教學(xué)的組織者、指導者和參與者的身份出現，將學(xué)生推向學(xué)習的主體，讓他們自己動(dòng)眼觀(guān)察，動(dòng)腦思考，在看、想、說(shuō)中一步一步完成教學(xué)目標，培養學(xué)生各方面的能力。

　　反思三：注意習題的層次性和開(kāi)放性

　　在本課中，準備復習的習題給新授內容打下鋪墊。鞏固練習題中，講究層次性和開(kāi)放性。數學(xué)開(kāi)放題是最具有教育價(jià)值的題型，它對于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和提高解題能力具有不可低估的作用。

　　反思四：自主學(xué)習的質(zhì)量不夠高

　　一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生都有好表現的心理，喜歡在眾人面前顯示自己的才能。而我有時(shí)卻恰巧沒(méi)有滿(mǎn)足他們這一心理需求，這樣他們的“表現”得不到肯定，如果這樣下去，就會(huì )產(chǎn)生一種害怕的心理，心理容易阻礙他們自主學(xué)習的積極性。因此，在今后的教學(xué)中，要善待每個(gè)學(xué)生，恰當地把握評價(jià)他們的尺寸，即使錯誤的，也不能輕易地否定，而是要通過(guò)討論使他們認識到錯誤之處，給予他們重新思考的機會(huì )，直至獲得正確的答案，讓他們獲得成功的體驗，不斷強化他們學(xué)好數學(xué)的信心和熱情，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習的潛能.

　　一年級的周記 篇3

　　我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的'小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。

　　感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　一年級的周記 篇4

　　清晨，窗外，人群，一起白頭。

　　寒假是睡懶覺(jué)的時(shí)機，瞧，這不又睡到晌午時(shí)刻，早餐什么的只好免了。寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)，剛準備翻翻書(shū)來(lái)著(zhù)，老媽就下班回來(lái)叫我去吃午飯。

　　在有些滑的路上小心翼翼地走著(zhù)，老媽似是很惋惜，卻又不無(wú)嘲諷地對我說(shuō)：“早上的雪很漂亮呢，你沒(méi)看著(zhù)吧？誰(shuí)教你起那么晚，現在可只能看被踏過(guò)得雪嘍！”說(shuō)著(zhù)走到一輛車(chē)旁，靜靜地撫摸著(zhù)那些雪，驚喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒(méi)注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去�！蔽抑坏�淡一笑，便攜她走向別處。

　　意料之中的事，也就不想去有過(guò)多的情緒在里頭了。誰(shuí)讓雪的歸宿是大地呢？大地上的人怎會(huì )不需要雪的存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？縱然有再多愛(ài)雪之人，卻也是愛(ài)莫能助。它們需豁達得接受，也只能如此。于是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走，并習慣似的覺(jué)得一切都很合適，然后義無(wú)反顧地選擇了翩然落下。

　　這雪的'確是十分美麗，可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來(lái)，便顯的有些不合適，不過(guò)那又如何，還是惹人喜愛(ài)的嘛。這不，我一朋友如是說(shuō)：“終于見(jiàn)到了14年的第一場(chǎng)雪，樹(shù)木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過(guò)春節不下雪果然不是完整的�！边@就又恰如其分了。

　　一如老舍那篇小說(shuō)所言：“我也明白了我們的時(shí)代——沒(méi)辦法就是辦法的時(shí)代。一個(gè)人無(wú)須為她的時(shí)代著(zhù)急，也無(wú)須為個(gè)人著(zhù)急，她只須天真的沒(méi)辦法，自然會(huì )在波浪上浮著(zhù)，而相信：‘哼，我浮著(zhù)最合適�！焙呛�，換一種說(shuō)法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時(shí)宜。

　　枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？即使不能如人所愿，也相信總會(huì )有選擇的。

　　一年級的周記 篇5

　　望著(zhù)美麗的中國地圖，在大公雞的心臟，有一個(gè)繁榮富饒的城市，同時(shí)它也是中國的首都——北京，我夢(mèng)中的故鄉。今天，我們一家來(lái)欣賞您……我們一大早就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)長(cháng)達四個(gè)多小時(shí)的舟車(chē)勞頓，我們來(lái)到了北京南站。一到站，我們顧不得歇息，立即向第一站進(jìn)軍——老北京天橋藝人表演會(huì )。

　　第一個(gè)表演是*，表演者模仿了許多不同的聲音。有摩托車(chē)的聲音，火車(chē)的聲音等等，應有盡有。還有口吞大鐵珠，后羿射日，吞寶劍……沒(méi)有你看不到的精彩，只有你想不到的絕技。

　　北京之旅，最讓我懷念的是游頤和園和天安門(mén)看升旗。我們是第二天，去了頤和園。正在游玩慈禧水道，忽然一陣閃電劃過(guò)天空，接著(zhù)便是雷鳴般的轟響，下雷陣雨了。天空黑了下來(lái)，像是要吞噬一切人。不過(guò)，霧里的北京顯得更加好看，中間還摻夾著(zhù)一絲神秘的感覺(jué)。我們從霧里欣賞了十七孔橋，和十里長(cháng)廊。真是美極了！雖然我們被淋了個(gè)落湯雞，但是霧里的頤和園實(shí)在是不得不去欣賞一下��！

　　第三天，我們去了天安門(mén)看升國旗。大概3點(diǎn)多鐘，我們就起床了，因為導游說(shuō)看升國旗的`人實(shí)在太多，所以要早到�？墒俏覀兡敲丛绲絽s還是遲了，無(wú)語(yǔ)。等了兩個(gè)多小時(shí)，天終于亮了。我們是親眼見(jiàn)證天是怎么亮的。終于五星紅旗冉冉升起，那一刻，我覺(jué)得作為一個(gè)黃皮膚的中國人，我驕傲！有毛主席這樣的偉大領(lǐng)袖，我也驕傲！我生長(cháng)在一個(gè)人民當家做主的國家，我更驕傲！我敬佩那些為國家拋頭顱，灑熱血的革命先輩！如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天的幸福！

　　作為一個(gè)華夏兒女，我驕傲！

　　一年級的周記 篇6

　　星期天，爸爸買(mǎi)回一大袋子提子，我可高興了，因為又能吃到美味的提子了啦！

　　我像往常一樣坐在沙發(fā)上，等媽媽去洗提子，可是爸爸媽媽一動(dòng)不動(dòng)，看樣子，這活又得我干嘍！

　　我先把提子從枝上摘下來(lái)，小心翼翼地將提子一個(gè)個(gè)輕輕地放進(jìn)去，干著(zhù)干著(zhù)，我有些不耐煩了，但是我又想，老師不是經(jīng)常說(shuō)堅持到底就是勝利么？于是我堅持著(zhù)，終于把提子全部摘下來(lái)了，此時(shí)的提子就像一個(gè)個(gè)小娃娃在呼呼大睡呢！

　　“嘩嘩嘩”我把水放進(jìn)盆子里，開(kāi)始洗提子了，在水里的提子就像一顆顆紫色的瑪瑙，我先拿起一個(gè)提子，將手伸進(jìn)水里，在水里把提子的'外面搓一遍。我先用左手拿住提子，用右手在皮上用力搓，把外皮搓得干干凈凈的，但是洗完4個(gè)后，我發(fā)現我的速度太慢了，便想出一個(gè)好辦法，我左手拿一個(gè)提子，右手也拿一個(gè)提子，兩只手同時(shí)搓，這樣速度就加快了。但是又出現問(wèn)題了，兩只手一起搓好是好，但是搓了兩三次我的左手就疼了，正當我揉著(zhù)那酸酸的手臂時(shí)，放在桌子上的盆子開(kāi)始搖晃了，快要掉下來(lái)了，在這千均一發(fā)的時(shí)刻，我眼急手快，一個(gè)雙手托盤(pán)，才使我們家的廚房沒(méi)有“發(fā)大水”。

　　我仍然按原來(lái)的洗法去洗提子，雖然慢了點(diǎn)，但是洗得還是很干凈。

　　“洗完一遍還得再洗一遍”我一遍嘟囔著(zhù)，一遍把盆里的水倒掉，換上干凈的水，再把提子從碗里倒進(jìn)去，在水里泡一會(huì )，提子就洗好了！

　　我自豪地端著(zhù)碗，大步流星地走向餐桌，剛放下碗，爸爸媽媽就拿起一個(gè)提子，吃完他們都說(shuō)：“嗯，洗得真干凈！”

　　我也拿了一個(gè)，嗯！真好吃，這個(gè)提子比平時(shí)的提子吃起來(lái)更甜，更好吃！

　　一年級的周記 篇7

　　每當我在公交車(chē)上看到有人讓座，我便會(huì )回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　一年前的一個(gè)星期六的下午，我放學(xué)乘公交車(chē)去爸爸單位。我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

　　我正悠閑地坐著(zhù)，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了�！俺�我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。正當我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓�，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著(zhù)座位，一手直撐著(zhù)，緊握扶手，用力抵抗著(zhù)擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續欣賞風(fēng)景。

　　車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿(mǎn)臉汗珠，很艱難地站著(zhù)。好不容易到了終點(diǎn)站，我和那小伙子也準備下車(chē)。大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的'腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著(zhù)牙，臉上露出痛苦的表情，捂著(zhù)腿下了車(chē)。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著(zhù)一個(gè)“問(wèn)號”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。

　　��！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！ 我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊員，我真是太慚愧了。

　　一年級的周記 篇8

　　一次，幾位數學(xué)老師在一起閑聊，提到現在的學(xué)生難教，關(guān)鍵在于他們的學(xué)習意識差，主要表現在以下方面：

　　1.缺乏知識整理意識。老師教什么，他就學(xué)什么，一部分同學(xué)學(xué)到后面就忘了前面的內容，依賴(lài)于老師整理所學(xué)的知識。

　　2.缺乏作業(yè)檢查意識。很多學(xué)生對做數學(xué)作業(yè)是任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，做完了便萬(wàn)事大捷，到五、六年級還有很多家長(cháng)為自己的孩子檢查作業(yè)。

　　3.缺乏解題策略?xún)?yōu)化意識。盡管現在提倡解決問(wèn)題策略多樣化，但學(xué)生對自己已經(jīng)解決的數學(xué)問(wèn)題的'思維過(guò)程做進(jìn)一步反思、整理和優(yōu)化的意識的確很差。他們很少去考慮自己是怎么解答這道題的，更不會(huì )去考慮還有沒(méi)有更好的方法。甚至經(jīng)常在做混合運算時(shí)，遇到能簡(jiǎn)便運算的題，會(huì )有學(xué)生問(wèn)：“要不要簡(jiǎn)便運算?”

　　4.缺乏錯誤追因分析意識。我們經(jīng)常會(huì )碰到這樣的情況，你告訴學(xué)生這道題做錯了，他會(huì )毫不猶豫地檫掉原有的做法，哪怕那道題只是最后一部錯了，他卻不會(huì )去考慮自己錯在哪里?以至于這次改對了下次遇到類(lèi)似的題又錯了。

　　5.缺乏良好的情感體驗以及個(gè)性品質(zhì)。學(xué)生一般都欠缺對數學(xué)學(xué)習的興趣，感到數學(xué)枯燥乏味，畏懼數學(xué)，沒(méi)有學(xué)好數學(xué)的自信心。我曾經(jīng)在班級里作了我喜歡的學(xué)科的統計，結果喜歡數學(xué)的學(xué)生僅占12%。

　　怎樣來(lái)改變這些狀況，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性和積極性，使老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快呢。我想起了學(xué)校里正在搞“教學(xué)反思促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的研究，如果讓學(xué)生來(lái)寫(xiě)自己學(xué)習數學(xué)的過(guò)程，回顧、反思自己的學(xué)習過(guò)程，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)出擊，可能會(huì )有意想不到的效果，打定注意，我決定嘗試讓學(xué)生寫(xiě)數學(xué)周記。

　　一年級的周記 篇9

　　這個(gè)寒假即將過(guò)去，相信人人都對它有著(zhù)深深的感想，我也不例外。

　　每個(gè)寒假都有我期待的事情——過(guò)年，雖然年年過(guò)年都是那么單調，但是那濃濃的年味都令我們回味無(wú)窮。

　　除夕夜，有些人已經(jīng)睡了，有些人還在電視機前看著(zhù)年年都有的春晚，也有的人仍然堅守在自己的崗位上。每當午夜的鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨了，人人穿衣起床，無(wú)數的炮竹響徹在世界中國兒女的家中，無(wú)數的煙花飛舞在世界中華兒女的頭頂，我們在向世界宣告：新年到了！

　　我相信不僅僅只有我喜歡過(guò)年而是全天下的孩子們都喜歡，大人們發(fā)發(fā)紅包，小孩子們收收紅包，年年都是這么過(guò)的，拜完年，小孩子們都去玩了，而大人們就可以見(jiàn)到很久沒(méi)有見(jiàn)到的親朋好友了，大家在一起吃吃飯，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打麻將，畢竟一年不見(jiàn)了，總會(huì )有些話(huà)要說(shuō)的。到了吃飯的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，一起磕磕瓜子，喝點(diǎn)小酒，吃著(zhù)美味的飯菜，家里洋溢著(zhù)過(guò)年的感覺(jué)，真是好熱鬧。

　　但是寒假并不是只有歡樂(lè )，當然也有讓我煩惱的事情，比如說(shuō)大掃除，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，人就開(kāi)始四處打掃了，在寫(xiě)作業(yè)，真是身心疲憊��！但是寒假中有充裕的時(shí)間做我想做的事情，比如，打電腦，看電視，聊天，鍛煉身體，去圖書(shū)館看書(shū)，這些在上學(xué)的'時(shí)候，都是很難辦到的。

　　我的寒假很充實(shí)，也很快樂(lè )，希望我在長(cháng)大一歲后更加懂事，學(xué)習更好，在新的一年里取得新的成果！新的收獲！雖然寒假有些美中不足，就是和暑假相比，太短啦�？鞓�(lè )的時(shí)光總是匆匆的，希望下次寒假比這次更精彩！

　　一年級的周記 篇10

　　之一

　　這一周，我們發(fā)生了一件很痛苦的事。

　　星期五是七、八年級回家的日子，一個(gè)個(gè)老爸，老媽都過(guò)來(lái)接自己的孩子�？墒俏覀兙拍昙壊荒芑丶�，我們只能瞪大眼睛看著(zhù)他們回家。( )

　　星期六的時(shí)候，中午魯抗亮來(lái)這里玩了，還買(mǎi)了一輛新車(chē)，之后好多人也去玩了=鄭丁洋。他也來(lái)玩了，之后就帶了幾個(gè)人出去。

　　這些人真是爽��！

　　評語(yǔ)：朋友之間的玩鬧，足以聊解自己的煩惱，珍惜這份友情吧！

　　之二

　　這一周我們考了一場(chǎng)試，這一次，讓我知道了自己的沒(méi)用。

　　這一次的語(yǔ)文，我很用心的去考，可是到最后，只發(fā)現，自己只有66分，這一次的數學(xué)，考試的時(shí)候我寫(xiě)的速度很快但是，也只有92分，他們認為我考得很厲害，但是我的目標不只是這樣，還有比我還好的，還有生物，我本以為這一次這么好考一定考得好，可是不過(guò)只有12分，還不好我的地理，雖然生物和地理合卷，我用的時(shí)間比地理還長(cháng)，但是還沒(méi)有地理考的.高。

　　評語(yǔ)：一次考試能讓你清楚的認識自己，那考試的目的就達到了！認識自己的不足是為了增強自己，接下來(lái)就朝自己的缺點(diǎn)努力！

　　之三

　　過(guò)幾天就是校運會(huì )了。

　　那天中午的時(shí)間，老師把我們一個(gè)個(gè)關(guān)在教室里他要來(lái)甄選人參加校運會(huì )，我以前初一的時(shí)候，就參加過(guò)了，可是不太理想，所以初二時(shí)候就沒(méi)有參加，我本想初三我會(huì )參加的，可是不太好的事就在發(fā)生中，老師果然就叫我參加了，可老師一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)我的想法，直接就給我參加了。唉，這幾天要加強鍛煉了要不然就老丟臉了。

　　評語(yǔ)：考試重在參與！不要過(guò)分的在意結果！

　　一年級的周記 篇11

　　周一的早上，我剛進(jìn)教室，正坐在位上讀《幼時(shí)記趣》這一篇文章，萬(wàn)老師走了進(jìn)來(lái)，點(diǎn)了幾個(gè)小組，讓我們這幾個(gè)小組在陳功的帶領(lǐng)下，去指定的地方掃地。這是我們升入初中來(lái)的第一次大掃除。

　　我們這幾個(gè)人，跟著(zhù)陳功，來(lái)到了學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓梯下下領(lǐng)掃將和垃圾撮，我們幾個(gè)人被分成幾組，每個(gè)組分一小塊地，負責將這一小塊掃干凈。

　　說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我們這三個(gè)人：我，陳園園，李洋自然被分一個(gè)組，我們來(lái)到學(xué)校后面的小區，看到地上有一大堆的落葉，我們就知道，有事做了。

　　我拿起掃將就開(kāi)始掃，陳園園和李洋兩個(gè)人什么也沒(méi)拿站在原地，萬(wàn)老師走了過(guò)來(lái)，讓陳園園和李洋趕緊去拿掃將，如果只有一將掃將那得掃到什么時(shí)候呀！人多力量才大，才能快速的.掃完。

　　陳園園和李洋去拿掃將回來(lái)，我們三人便開(kāi)始行動(dòng)，生怕有的落葉被別人搶先掃走了，這樣我們三人馬上進(jìn)入了狀態(tài)。

　　正當我們掃的很認真時(shí)，陳園園大叫了一聲，陳園園可是我們班上數一數二的大嗓門(mén)，是班上超極之聲，她這一叫，感覺(jué)整個(gè)小區都在震著(zhù)晃動(dòng)。

　　聽(tīng)到這動(dòng)靜，我和李洋往她那邊一看，她拿起掃將往回跑，我們問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)有蚯蚓，我往近一看還真是，在地上扭來(lái)扭去，我倒不覺(jué)的可怕，只是覺(jué)得很惡心，我們組的李洋，拿起垃圾戳準備去掃蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的幫助下，終于掃進(jìn)去了，李洋趕緊跑到垃圾桶那里，將垃圾倒掉了，這更讓我們有些擔心，會(huì )不會(huì )又掃到蚯蚓。

　　這可不，課間操時(shí)，我們這幾個(gè)人又去那掃，陳園園又掃到了一條蚯蚓，陳園園和蚯蚓真有緣！喻俊杰來(lái)將蚯蚓收拾走了。

　　這次的大掃除，累并快樂(lè )著(zhù)。

　　一年級的周記 篇12

　　一年級周記100字篇一_做家務(wù)

　　星期天早上，我幫媽媽做了一件家務(wù)是掃地。

　　早上，我吃完早餐后，看見(jiàn)地板臟了，于是，我就拿起掃把掃地了。我看見(jiàn)桌子下、電腦下、房間里都有垃圾。我就用掃把把垃圾給掃了。媽媽看見(jiàn)地板上很干凈。知道是我干的。于是夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　一年級周記100字篇二_做家務(wù)

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)曬衣服、曬被子。媽媽也忙著(zhù)洗被套，曬被子。平時(shí)我家的事全都是媽媽一個(gè)做的，今天我的機會(huì )來(lái)了，就幫媽媽拖地，擦桌子，整理房間。勞動(dòng)真快樂(lè )，媽媽夸我真是個(gè)好孩子。

　　一年級周記100字篇三_做家務(wù)

　　今天早上，我和爸爸媽媽很早就起床了，媽媽給我還有爸爸布置了一項艱巨的任務(wù)：把這家從臥室到陽(yáng)臺的地拖一下，媽媽嘛就幫我們洗拖把罷了。

　　我和爸爸趕緊拿起拖把，從早上8點(diǎn)一直忙到10點(diǎn)半。搞得精疲力盡。媽媽和我一樣累。我們躺在沙發(fā)上：啊，真舒服�。�！

　　一年級周記100字篇四_做家務(wù)

　　我一回家自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“媽媽我幫你做家務(wù)事�！蔽易笏加蚁虢K于決定好洗碗了。我在全家人吃完晚飯的'時(shí)候，把吃過(guò)的碗收到洗碗臺上，因為洗碗臺太高了，我就搬來(lái)小凳子，站在上面，我先放入適當洗潔精去油漬，再用清水沖洗兩次，最后，擦干放入消毒柜。

　　經(jīng)過(guò)這次的體驗，明白了老師的用心，體會(huì )到媽媽的辛苦，我以后一定會(huì )做一些力所能及的事，讓媽媽不那么勞累。

　　一年級周記100字篇五_做家務(wù)

　　今天，媽媽要教我洗碗。媽媽說(shuō)“要把碗放在盆子里，然后拿洗潔精在碗上面灑一層，再用手把油擦掉，然后用水把碗洗干凈。碗就洗好了�！�

　　我按照媽媽說(shuō)的去做。洗出來(lái)的碗真干凈！可我的手像冰一樣冷、太陽(yáng)一樣紅。

　　看來(lái)媽媽做家務(wù)真辛苦！我以后一定要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。如“掃地、拖地、洗衣服……

　　小朋友們你們會(huì )做家務(wù)了嗎？

　　一年級的周記 篇13

　　周五一放學(xué)，我們就去了一個(gè)地方——xx公園。去xx公園干嘛？哈哈！這你就不知道了吧！當然是玩啦！

　　一片片如火般的紅葉，高大的染成鵝黃色的銀杏樹(shù)葉，綠油油的草坪，紅的妖嬈，黃的透亮，綠的沉穩……時(shí)而跳躍的噴泉；時(shí)而飛舞的花瓣；時(shí)而充滿(mǎn)城市幻想的雕塑……特有的景致吸引了八方來(lái)客。文物保護單位建筑，更為公園增加了不少的人文景色。

　　“抓蝌蚪去咯！”我興高采烈的準備去抓蝌蚪�？墒�，媽媽卻說(shuō)：“我們是來(lái)寫(xiě)生的.，不許去抓蝌蚪！”。

　　我只好拿起畫(huà)筆，“刷刷刷”地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)我畫(huà)好了栩栩如生的4頭牛，又畫(huà)好了巧奪天工的建筑。耶！這下可以抓蝌蚪去嘍！

　　我拿著(zhù)空飲料瓶，到了不遠的水池旁。哈哈，小蝌蚪們，本寶寶來(lái)抓你們了！哈哈！到了水池邊，只見(jiàn)水池里許多小蝌蚪游來(lái)游去的，有的大，有的小，游來(lái)游去的，可愛(ài)極了！說(shuō)干就干！我用瓶蓋一個(gè)蝌蚪，一個(gè)蝌蚪地撈起蝌蚪來(lái)。只見(jiàn)有的胖蝌蚪像個(gè)肥嘟嘟的胖娃娃；有的瘦得像根竹竿一樣；有的機靈，被瓶蓋撈起來(lái)后一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從瓶蓋里跳出去，像個(gè)動(dòng)作標準的體操運動(dòng)員；有的笨，被撈起來(lái)了還不知道；有的聰明，被撈起來(lái)后立馬裝死，等我遺憾地把它放回水池里的時(shí)候，又一下溜的好遠，讓我氣急敗壞；有的傻，把它倒進(jìn)瓶里，死活不肯掉進(jìn)去，像一個(gè)不怕死的、光榮的烈士一樣，寧死不屈；有的“早熟”已經(jīng)長(cháng)出了兩條后腿……不知不覺(jué)中，已經(jīng)撈滿(mǎn)了一整瓶飲料瓶了�？粗�(zhù)蝌蚪們追逐嬉戲地在瓶中游泳，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅——原來(lái)我抓了那么多蝌蚪��！真高興！哈哈！真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀！

　　看了這篇文章你一定也想去xx公園玩了吧！快去玩吧！

　　一年級的周記 篇14

　　【外婆家的牽�；�】

　　XX年06月30日星期六天氣：晴

　　在我外婆家的院子里種有一株牽�；�，它長(cháng)的很美又很香，有的小孩子跑來(lái)有拔拔它看看它弄的它臟臟的，牽�；ㄗ钣憛捘切┤肆�。每天我都得趕走那些人保護牽�；�，讓牽�；▌e到受傷害。在外婆家沒(méi)人跟我玩，我的朋友就是牽�；�了，我給牽�；ㄋ赏�，給牽�；�澆水，晚上在院子里吃田螺，牽�；�看著(zhù)我我看著(zhù)它，我很快樂(lè )。

　　【我學(xué)做蛋糕】

　　XX年04月05日星期四天氣：晴

　　昨天晚上，我想吃蛋糕。于是我就開(kāi)始蛋糕，第一步：我先把雞蛋打濃；第二步：我把蛋糕粉放進(jìn)打濃的雞蛋里；第三步：放進(jìn)煉乳再拌濃就進(jìn)微波爐了�？玖藘煞职敕N香噴噴的蛋糕就出爐了。在捧著(zhù)香噴噴的蛋糕的.路上香得我口水直流，這香噴噴的蛋糕我和母親一起分享著(zhù)。

　　【偷吃冰棒】

　　XX年07月09日星期六天氣：晴

　　盼望的夏天到來(lái)了，現在我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過(guò)今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學(xué)后，我回到了母親的辦公室，母親去開(kāi)會(huì )了，只剩下我和姐姐在辦公室寫(xiě)作業(yè)。忽然姐姐對我說(shuō)：“咱們去買(mǎi)冰棒吧�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)心里高興得樂(lè )開(kāi)了花�？粗�(zhù)姐姐拿著(zhù)心愛(ài)的冰棒我一把拿過(guò)來(lái)一根，什么都沒(méi)想就吃了一大口。哇！好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心里卻美滋滋的。

　　【洗碗】

　　XX年09月19日星期一天氣：晴

　　今天，我忽然想幫母親洗碗，就主動(dòng)跑過(guò)去叫母親教我洗碗。母親說(shuō)："好啊，先把每個(gè)碗沖一下把臟物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精沖干凈就可以了�！蔽野凑漳赣H教的方法把碗洗了，原來(lái)洗碗那么簡(jiǎn)單啊，母親還夸我洗得真干凈。以后我再也不讓母親洗碗了。

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