【推薦】三年級周記4篇

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的三年級周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級周記 篇1

　　大年初一，我和爸爸媽媽一起來(lái)到禮泉縣的爺爺奶奶家過(guò)年，爺爺為我和哥哥、妹妹準備了各種各樣的花炮。

　　晚上天黑以后，爺爺帶著(zhù)我和哥哥還有妹妹到樓下放花炮。剛準備燃放時(shí)，突然哥哥說(shuō)：“咱們少放一些炮吧，放多了還污染環(huán)境呢！”我心想：最近西安空氣質(zhì)量不好，霧霾很?chē)乐�。所以我們應該少放炮甚至不放炮�?過(guò)年不放炮我們可以在一起打籃球、做游戲。也是很有意思的`，過(guò)年真好！

三年級周記 篇2

　　今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戲。

　　首先鄰居一個(gè)小朋友來(lái)吹泡泡。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)一個(gè)吹泡泡的瓶子，右手擰開(kāi)瓶蓋。這可不是普通的瓶蓋，因為我們發(fā)現上面有一根小管子，而且小管子上面有一個(gè)大小不同的小圓孔。那個(gè)小朋友把嘴巴對準小圓孔輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就吹出來(lái)了。

　　吹出來(lái)的這些泡泡大小不一，形態(tài)各異：有的三五個(gè)是連在一起的`，有的像晶瑩剔透的葡萄;有的是兩個(gè)連在一起的，像一對雙胞胎手拉手;還有的像一串美味的冰糖葫蘆…… 我們興奮極了，我們有的跳著(zhù)，用手去抓泡泡;有的張開(kāi)雙手，想接住泡泡;還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上。 我真想陪這些泡泡一起飛翔啊!

三年級周記 篇3

　　我要完成老師的任務(wù)周記 有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，同學(xué)就告訴了老師聽(tīng)，老師就讓她盯著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)�？墒亲鳂I(yè)太多我不想補，她催，我就拖。我討厭地說(shuō)：“你不煩我都煩了！你就跟老師說(shuō)我不肯補，不就行了嗎？”

　　“不，我要完成老師的'任務(wù)！直到你補完為止！”她堅定地說(shuō)。放學(xué)了，同學(xué)還是盯著(zhù)我補作業(yè)。

　　1分鐘……3分鐘……5分鐘，終于補完了。

　　“你現在怎么寫(xiě)的這么快��！”謝安之溫柔地問(wèn)。

　　老師過(guò)來(lái)了跟我說(shuō)：“你以后一定要完成作業(yè)，你家長(cháng)在樓下等你。你應謝謝安之！”

　　我跟謝安之一起下樓了。我一邊走一邊想，謝安之真是一個(gè)有責任心的人��！

三年級周記 篇4

　　星期一的時(shí)候，我們全校師生都要去操場(chǎng)前舉行升旗儀式。

　　星期一到了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上。每一位學(xué)生的臉上都洋溢著(zhù)陽(yáng)光的.笑容，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。

　　過(guò)了一會(huì )兒，主持人宣布：“升旗儀式現在開(kāi)始，請全體同學(xué)肅立，出旗！”原先還有些吵鬧的操場(chǎng)一下子變得鴉雀無(wú)聲。三位旗手緩緩進(jìn)場(chǎng)，我們都屏息凝神，望著(zhù)三位旗手。

　　三位旗手做好旗手做好升旗的準備，我們一個(gè)個(gè)都站得筆直。升旗的聲音響起來(lái)了，其中一個(gè)旗手握著(zhù)國旗的一角，用力一拋，其余兩位旗手拉著(zhù)升旗繩，國旗冉冉上升，隨風(fēng)飄揚。大家都情不自禁地對著(zhù)國旗敬禮。一時(shí)間，學(xué)校和學(xué)校周?chē)�都安靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，似乎過(guò)往的車(chē)輛與可愛(ài)的鳥(niǎo)兒都被震憾住人，似乎它們都不約而同地停下手中的活計，對國旗行起了“注目禮”。過(guò)了一會(huì )兒，便開(kāi)始唱國歌。同學(xué)們輕靈的歌聲傳到了校園里的每一個(gè)角落，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜音充斥在里面。

　　升完國旗后，我們又排著(zhù)整齊的隊伍回去上課了。

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