三年級周記精品7篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的三年級周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級周記 篇1

　　我的周記成績(jì)一向很差，三十分的周記只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕周記把我的成績(jì)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡周記，也厭惡出題的'老師：為什么周記的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現實(shí)吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的周記水平，可周記分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽?zhuān)�她只說(shuō)了一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的周記水平呀！

　　此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請教媽媽?zhuān)�她說(shuō)：閱讀，先要培養興趣。這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內外》、《故事周記》之類(lèi)的書(shū)�？蛇@些書(shū)的花費壓的我喘但就是起來(lái)，周記水平就是提高了，可我連日�；ㄙM都沒(méi)了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽?zhuān)�可一想：事但就是三，我已�?jīng)去了兩次，這次就就應自我找了。

　　就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最后在書(shū)上發(fā)現：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，周記成績(jì)提高了，花費也少了。這不就是一舉兩得嗎？

　　如今，我的周記水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)讓我受用不盡！

三年級周記 篇2

　　我的寶貝是一臺電腦，它非常聰明！它什么都知道，也很有趣，有很多的游戲可以玩。它又還可以幫我做很多的事情，真是方便！就像有一位萬(wàn)能的小博士在我身邊一樣呢！

　　雖然它只是機器，但它可厲害的，像我的一些日記、文章都是先輸入進(jìn)去電腦，當成草稿，之后抄在紙上，就完成了一篇文章。

　　我從三歲的時(shí)候接觸電腦，在媽媽的指導下我慢慢學(xué)會(huì )如何來(lái)使用電腦，之后媽媽幫我找了一些有益學(xué)習的游戲給我玩，透過(guò)這些游戲，我學(xué)習到了很多事情，很多知識。它也可以算是我的消遣之一

　　，自從我慢慢長(cháng)大，使用它的機會(huì )就跟著(zhù)變多了，我自己開(kāi)始會(huì )來(lái)下載、玩一些線(xiàn)上游戲，像是“跑跑卡丁車(chē)”之類(lèi)的'一些休閑游戲，但還是不能過(guò)度，以免造成近視的現象。

　　就算它只是區區的一個(gè)機器，但它對我來(lái)講可是非常寶貝的！它是我覺(jué)得最方便的一臺機器，就算外表看起來(lái)只是一個(gè)大盒子，它還是非常厲害、裝有許多知識等著(zhù)我們去探索，尋找的！

　　它帶給我非常多好處，但隨著(zhù)我的年紀一天一天的長(cháng)大，機器總有一天會(huì )壞掉，之后還是會(huì )換掉，希望這一臺電腦能在壞掉之前陪著(zhù)我長(cháng)大。

三年級周記 篇3

　　老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的'親人。

　　是誰(shuí)教會(huì )我們知識？是誰(shuí)教育我們怎樣做人？那不就是我們的老師們嗎？

　　是他們教會(huì )我們怎樣感恩。感恩父母，是他們生育了我們，養育了我們。感恩老師，是他們教我們怎樣自尊自愛(ài)自謙自強。由其是我的老師們，我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們！

　　老師，我愛(ài)您！

三年級周記 篇4

　　7月13日我和爸爸去重渡溝游玩。我們去了震天雷瀑布，流水聲很大真的像打雷一樣，那的的水甜絲絲的，清清的，涼涼的`我和爸爸在水里打水仗。我們倆的衣服全濕了，我們真開(kāi)心。我們還去了一個(gè)溶洞，那里很冷石頭的形狀千奇百怪，有的像馬頭，有的像七星寶塔……

　　旅游是一件很快樂(lè )的事。

三年級周記 篇5

　　春節放假回到塘河老家，我和爸爸一起去野外爬山，山上有紅紅的花，綠綠地草，還有許許多多的樹(shù)、小鳥(niǎo)。

　　我們爬到中途，看見(jiàn)一只野鳥(niǎo)忽然從草叢中飛了出來(lái)，就像一只會(huì )飛的.雞，飛得很快，我簡(jiǎn)直認不出來(lái)是什么鳥(niǎo)，爸爸告訴我這是野雞。

　　山上郁郁蔥蔥的那些大樹(shù)，遠遠看去就像雨傘，小葉子在大樹(shù)上面快樂(lè )的飛舞，花朵也跟著(zhù)玩了起來(lái)，小鳥(niǎo)唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，就像一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我和爸爸爬得很開(kāi)心，希望老家在今后變得更漂亮。

三年級周記 篇6

　　今天，我在窗臺上看見(jiàn)了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著(zhù)一個(gè)淺棕色的'圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著(zhù)，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現在它身后有一條銀色、長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，我跑去問(wèn)爸爸，為什么會(huì )有一條銀色線(xiàn)？爸爸讓我自己找答案，通過(guò)查找，我才知道原來(lái)蝸牛留下的銀線(xiàn)是它的分泌物。

　　那蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見(jiàn)蝸牛對饅頭渣與小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì )兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原來(lái)，蝸牛是害蟲(chóng)呀！

　　我把蝸牛從殼中拽出來(lái)，摸摸它的腹部，感覺(jué)有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄�，原來(lái)，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械�！

　　我以后要多觀(guān)察小動(dòng)物，多了解它們的生活習性，使我能更好地認識它們，豐富自己的課余生活！

三年級周記 篇7

　　11月7日星期五天氣晴

　　今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師給我們每人退了三元錢(qián)。退錢(qián)的時(shí)候老師也不忘考考我們：我們班有58人，每人退3元，大約需要多少元錢(qián)？

　　老師的話(huà)音一落，我們就安靜的在思考，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們就紛紛舉起了手，其中，苗潤兆自信滿(mǎn)滿(mǎn)的起來(lái)回答說(shuō)：“是58×3=174（元）�！蓖瑢W(xué)們都紛紛表示同意。老師說(shuō)：“你計算得很準確。但是你再仔細讀一遍問(wèn)題�！边@時(shí)我們全明白了，應該用估算。老師又讓黃亞妮起來(lái)說(shuō)，黃亞妮說(shuō)：“我們班有58個(gè)人，快接近60人了，60人的.話(huà)，應該是180元，所以58個(gè)人大約需要180元�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的答案跟黃亞妮的一樣所以我心里好開(kāi)心��！老師又告訴我們做題一定要認真讀題。

　　今天放學(xué)雖然晚了幾分鐘，可是我學(xué)會(huì )了一道題，我的心里比吃了一百根棒棒糖還要開(kāi)心。

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