小學(xué)生周記寫(xiě)事
篇一：膽小鬼
誒!真倒霉!今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是，就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì )像小尾巴似的，他們到哪兒，我就到哪兒。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆一致說(shuō)不能帶我出去。我賭氣，聲明從今天起我自立了，絕不依賴(lài)他們了。爸媽見(jiàn)我如此豪情，對視一笑，關(guān)上房門(mén)就走了。
我想起了電影中的那些鬼怪，就越來(lái)越害怕，感覺(jué)心臟都要蹦出來(lái)了。我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，便走到客廳，打開(kāi)燈和電視，并且把聲音調到最大，坐在床上看起電視來(lái)。眼睛雖盯著(zhù)電視，耳朵卻聽(tīng)著(zhù)外面的聲音，我心里默念著(zhù)：“不害怕!不害怕!”我看見(jiàn)時(shí)間慢慢的走過(guò)，盼著(zhù)爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
終于，我聽(tīng)到了樓道的腳步聲，緊接著(zhù)是鑰匙開(kāi)門(mén)聲，我心里一陣歡呼，趕快跑出去迎接媽媽。他倆見(jiàn)到我，滿(mǎn)臉的笑容。我驕傲的一仰臉：“你們怎么這么快就回來(lái)了?我還沒(méi)玩夠呢!”他們或許沒(méi)想到，此時(shí)的我，正在感謝上帝呢!
篇二：寬容
法國19世紀的文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的'是人的胸懷。”
記得那還是我讀四年級的時(shí)候，平時(shí)放學(xué)后就寫(xiě)作業(yè)。我和姐姐、妹妹一起寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問(wèn)題，吵得我寫(xiě)不了作業(yè)。終于，有一天我實(shí)在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲說(shuō)：“別吵了，要討論到別的地方去……”
那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時(shí)，有的同學(xué)在下棋、追打……在追追打打的同時(shí)，小明不小心撞到了一個(gè)在寫(xiě)字的同學(xué)。我還以為他們會(huì )大鬧一場(chǎng)，出乎意料的是，當小明向他道歉后，他卻微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”�？戳诉@情景，我的心被觸動(dòng)了，也似乎明白了什么。
以后，當姐姐和妹妹在討論時(shí)，我再也不會(huì )以那態(tài)度去面對她們。我會(huì )平靜地對她們說(shuō)：“我現在在寫(xiě)作業(yè)，你們能靜一下嗎?”她們聽(tīng)了，都不說(shuō)話(huà)了。
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著(zhù)清香，即使有人踩了一腳，也依然會(huì )把香味留在那人鞋底;寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì )永遠當別人頭頂的“天空”。
篇三：校園里的回憶
小學(xué)，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領(lǐng)我們攀登知識的高峰的層層階梯，是那開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。
小學(xué)，令人懷戀。
從跨進(jìn)小學(xué)的第一步起，我就想上初中，可我跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就想了小學(xué)，想起我摯愛(ài)的同學(xué)，和親愛(ài)的老師。
一年級，當我還是個(gè)無(wú)知的小孩子時(shí)，就學(xué)會(huì )攀爬桿子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點(diǎn)了。
二年級，被同學(xué)陷害而寫(xiě)了張保證書(shū)。
三年級，暑假前一天老師叫我留下沒(méi)留，偷跑回家。
四年級，因為偷跑回家差點(diǎn)注冊不了。
五六年級，當我步入高年級時(shí)，就已不再是小孩了。
六年級是我最難過(guò)的一個(gè)時(shí)間，就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著(zhù)我1點(diǎn)1點(diǎn)長(cháng)大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節時(shí)，我們每人出5元錢(qián)給老師買(mǎi)了個(gè)4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術(shù)，點(diǎn)蠟燭，許愿，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過(guò)最后一個(gè)兒童節時(shí)，大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”
老師和同學(xué)就這樣的與我分別了……
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