[實(shí)用]小學(xué)生周記9篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　面對那圓滾滾、硬梆梆椰子，該怎么吃呢？我們都無(wú)從下手。此時(shí)椰子挺著(zhù)個(gè)大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎么樣？不知道了吧！哈哈……”。

　　最后，我決定百度搜索，答案出來(lái)了，原來(lái)椰子有三個(gè)眼，其中有兩個(gè)是假眼，只有一個(gè)是真眼，真眼其實(shí)就是蒂地方，一般真眼在最中間最正地方。我看看手中椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個(gè)眼，我仔細觀(guān)察，這三個(gè)眼有兩個(gè)眼是向里面凹，只有一個(gè)向外凸，我斷定這是真眼。于是用刀輕輕一割，露出了雪白果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往里一插，吸管就進(jìn)去了。此時(shí)椰子就像一個(gè)地雷，那吸管就是導火線(xiàn)，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來(lái)嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽感覺(jué)直沖我鼻孔，細細口味：椰汁味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點(diǎn)，又多了一絲奶香味。接著(zhù)，媽媽也來(lái)嘗一口，于是，我和媽媽你一口我一口地喝了起來(lái)。我每每喝一口，那清涼椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色，這真椰汁又是什么顏色呢？我把心中疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽也很好奇，我就讓媽媽吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣——無(wú)顏色，這讓我百思不得其解。

　　一會(huì )兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點(diǎn)椰肉，頓時(shí)一股油漆味道直沖我鼻孔，我硬著(zhù)頭皮把椰肉塞進(jìn)嘴里，開(kāi)始嚼起來(lái)有點(diǎn)滑，滑過(guò)之后又很柴，多嚼一會(huì )兒，那淡淡奶香味竟流淌出來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這次吃椰子，我悟出了一個(gè)道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會(huì )給予你生活中知識！

小學(xué)生周記 篇2

　　“看看，又是低級錯誤，你怎么老是那么粗心，你就不能讓我們省省心嗎……”媽媽對我的作業(yè)又例行公事的進(jìn)行了檢查，嘴里不停的指責。唉，我又得上一節“政治課”了。唉，我真倒霉。早晨剛到校，卷子就發(fā)下來(lái)了，考的'不理想，老師讓拿回家家長(cháng)簽名，我又被罰“閉門(mén)思過(guò)”。好不容易有點(diǎn)空閑時(shí)間，趕緊打開(kāi)電視，屁股剛坐穩，老媽就進(jìn)來(lái)了，指著(zhù)我的鼻子破口就罵，罵得我是“狗血噴頭”。唉，我真倒霉。中午，老媽讓我去打醋，剛到半路，車(chē)鏈掉了，沒(méi)辦法，推著(zhù)走。打完醋往回走，迎面一位醉醺醺的彪形大漢搖搖晃晃向我走來(lái)，“咣”的一聲，碰在我的自行車(chē)上。車(chē)倒了，醋灑了，人走了，只剩我。唉，回家又免不了媽媽的“訓斥”。唉，我真倒霉。

　　下午，媽媽讓我把煙囪上的磚塊取下來(lái)，誰(shuí)知磚塊到了我手里就掙扎著(zhù)要下去，不料，手一松，磚塊順著(zhù)煙囪就下去了，還好卡在一米的位置，害的老媽“勞神費力”的又把磚塊從煙囪里“撈”了上來(lái)。唉，我真倒霉。晚上，媽媽高興，給我們做魚(yú)吃，高興的我是一蹦三尺高，吃時(shí)便“狼吞虎咽”，不料，一根魚(yú)刺卡在了喉嚨里，又是喝醋、又是鑷子夾，雖然取出來(lái)了，但還是把喉嚨劃破了，害得我那么香的魚(yú)沒(méi)吃成。唉，我真倒霉。唉！我這不是倒霉鬼催的嗎？

小學(xué)生周記 篇3

　　每年的十月一日是一年一度的國慶節，是我們偉大祖國母親的`生日。伴隨著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國已經(jīng)xx周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。

　　我很想去北京，看看天安門(mén)，看看我們偉大首都的面貌。

　　國慶節是一個(gè)快樂(lè )的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂(lè )地成長(cháng)，愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達！

小學(xué)生周記 篇4

　　我和奶奶做梅花糕

　　昨天我和奶奶做梅花糕，先要磨粉，磨粉以后再把紅豆搗成豆沙，再用米粉和豆沙均勻攪拌，再加點(diǎn)水，然后再用勺子把模子填滿(mǎn)，再用竹葉蓋在模子上面，把模子翻過(guò)來(lái)，最后奶奶把一鍋鍋梅花糕拿去蒸了，一會(huì )兒非常好吃的'梅花糕出鍋了，

　　我一共做了16個(gè)梅花糕，和奶奶做得一樣好吃！

　　雪

　　昨天下了很大很大的雪。

　　今天房子上、樹(shù)上、汽車(chē)上

　　都變白了。今天真的好寒冷��！

　　窗框都結冰了。我好想出去打雪

　　仗啊，

　　太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始融化了。

　　一年級（10）班韓欣頤

小學(xué)生周記 篇5

　　一、發(fā)掘亮點(diǎn)，及時(shí)勉勵，激發(fā)寫(xiě)作興趣。

　　興趣是最好的老師，對周記寫(xiě)作來(lái)說(shuō)保持寫(xiě)作興趣尤為重要，因為寫(xiě)周記是一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程，寫(xiě)一兩篇優(yōu)秀周記很容易，但要使學(xué)生保持寫(xiě)作興趣，使周記常寫(xiě)常新就比較艱難了。發(fā)現亮點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵，有時(shí)可起到意想不到的效果，一句贊美的語(yǔ)言足以成為學(xué)生不斷進(jìn)步的推動(dòng)力�！罢娌诲e，這樣巧妙的開(kāi)頭你能想出來(lái)！”一句帶著(zhù)溫馨又帶期望的話(huà)語(yǔ)，能喚起暫時(shí)落后同學(xué)的學(xué)習信心�！安诲e，事件真夠新穎的，雖然語(yǔ)句還欠點(diǎn)火候，努力一點(diǎn)，你肯定能行！”在點(diǎn)評中，多給一點(diǎn)鼓勵，少些批評指責，就等于給我們的周記寫(xiě)作帶來(lái)多一分希望。

　　善于發(fā)現亮點(diǎn)，發(fā)掘中的閃光點(diǎn)、積極因素。即使全篇一詞、一段寫(xiě)得不錯，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵寫(xiě)出真情實(shí)感有見(jiàn)解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語(yǔ)言加以鼓勵。曾經(jīng)教過(guò)一位同學(xué)，不善表達，害怕寫(xiě)作文，一遇到寫(xiě)作文就應付或想辦法開(kāi)溜，有一次在周記中寫(xiě)了一篇還算像樣的評論一類(lèi)的文字，我抓住這樣的機會(huì )給他下了這樣的：“你的觀(guān)點(diǎn)很獨特，可見(jiàn)你是經(jīng)過(guò)深入思考的，沒(méi)有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度是很難寫(xiě)出來(lái)的……”沒(méi)想到這樣不經(jīng)意的一句話(huà)卻激起了這位同學(xué)巨大的寫(xiě)作熱情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這位同學(xué)終于能寫(xiě)出像樣的作文了，作文課上再也不用發(fā)愁了。這樣的使他們覺(jué)得老師和他們有類(lèi)似的生活經(jīng)歷，能夠在情感和心理上產(chǎn)生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以后也敢于發(fā)表自己的人生感悟了。

　　當然，重視發(fā)現、開(kāi)掘中亮點(diǎn)，并不是說(shuō)我們對于中的錯誤、缺點(diǎn)就視而不見(jiàn)，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點(diǎn)，選擇那些有較大批改價(jià)值的地方。對于學(xué)生，不宜要求過(guò)高，要善于發(fā)現并賞識他們的閃光之處，使他們樹(shù)立信心，揚長(cháng)避短。

　　二、融入童心，分享學(xué)生的憂(yōu)樂(lè )。

　　孩子的世界是豐富多彩的，平時(shí)在學(xué)�？鞓�(lè )的學(xué)習、生活，雙休日，農村的孩子也少不了同學(xué)之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長(cháng)生活見(jiàn)識，或走進(jìn)大自然體驗大自然的美妙、神奇。在這樣的過(guò)程中，周記中體現的最多的是友誼、親情和對大自然的熱愛(ài)，徜徉在這些童稚的世界之中，我仿佛又回到了童年，欣賞著(zhù)同學(xué)們的周記，對他們的童真、可愛(ài)有時(shí)會(huì )不由自主的發(fā)出贊嘆，學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì )，鼓勵他們繼續前進(jìn)。

　　成長(cháng)中的孩子遇到學(xué)習、生活上的困難，不愿向家長(cháng)、老師傾訴，喜歡在周記中寫(xiě)出來(lái)，我會(huì )有針對性的加以引導，專(zhuān)心細致的解答他們的疑問(wèn)，排解他們心中的郁悶，讓他們迅速的振作起來(lái)，曾經(jīng)班上有一位同學(xué)在周記中反映:“他的父母對他的學(xué)習要求特別嚴格，在家里一有空就讓他學(xué)習，完成了作業(yè)也不讓他玩，有時(shí)看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫(xiě)字桌前……”對這位同學(xué)我首先贊賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然后告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對，但想法是好的，我鼓勵他積極與家長(cháng)溝通，每天利用空閑和家長(cháng)溝通，取得父母的信任，讓家長(cháng)明白學(xué)習要勞逸結合以及自己應該幫助父母做家務(wù)來(lái)孝敬父母和訓練自己動(dòng)手能力的道理，這位同學(xué)按我說(shuō)的去做收到了很好的效果，后來(lái)，這位同學(xué)在周記中寫(xiě)道：感謝老師的指導，現在爸媽允許我自己安排好學(xué)習后出去玩，并且在別人面前老夸我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學(xué)生解決生活上的煩惱和困難，讓學(xué)生快樂(lè )的生活學(xué)習，沒(méi)有比這更快樂(lè )的事了。

　　三、細心疏導，促學(xué)生健康成長(cháng)。

　　和學(xué)生平等對話(huà)中，遇到最多的是解決學(xué)生間的糾紛。我細心斟酌，利用合適的，細心疏導，做到潤物于無(wú)聲，使其樂(lè )于接受。由于現在的學(xué)生學(xué)習和生活壓力大，特別是一些留守學(xué)生和單親學(xué)生，缺少幫助和關(guān)懷，容易產(chǎn)生一些問(wèn)題學(xué)生，我用因勢利導，鼓勵他們多作，有開(kāi)闊的胸懷和遠大的理想，學(xué)會(huì )處事、學(xué)會(huì )交往。在教初一時(shí)班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學(xué)交往，一次，在周記中反映寢室長(cháng)在就寢時(shí)不負責任，這樣寫(xiě)道：“在老師面前裝模作樣，背后卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，嚴重的影響他人，我對此深?lèi)和唇^�！� 寫(xiě)得十分尖刻。對于這位同學(xué)她敢于指出別人的缺點(diǎn)值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點(diǎn)，在她的周記中我這樣寫(xiě)道：“仗義執言、伸張正義并能訴諸于精彩的文字，我由衷地佩服你，可對同學(xué)、對朋友這樣“深?lèi)和唇^”也未免顯得不夠君子吧！敞開(kāi)自己的胸懷去接納她，也許她并不是那么壞�！睕](méi)想到一句卻產(chǎn)生了奇效，使這位女生變得開(kāi)朗起來(lái)，最終和這位大大咧咧的寢室長(cháng)成了的好朋友。

　　評語(yǔ)范本：

　　1、當我們無(wú)法改變環(huán)境的.時(shí)候，那么試著(zhù)改變自己的心情。還是想重復一句：盡管我們每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無(wú)限的天空可以放飛思緒!前面的路很長(cháng)，需要我們慢慢找回逝去的生命力來(lái)支撐下去!

　　2、平凡的日子里，永遠長(cháng)不出真實(shí)的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂(lè )美，我深信也希望你能堅持用筆構筑一個(gè)又一個(gè)心靈的空間，找到快樂(lè )!

　　3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過(guò)的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩(shī)歌中傳達出那超凡脫俗的雅致所以，在現實(shí)生活中，不妨也來(lái)一“心遠地自偏”的灑脫!

　　4、太陽(yáng)下山明早還會(huì )爬上來(lái)，花兒謝了明春還會(huì )再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

　　5、活著(zhù)本身，就是一種意義！雨橫風(fēng)狂之時(shí)，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

　　6、長(cháng)大的世界有無(wú)奈，長(cháng)大的世界更有無(wú)限的精彩！珍惜每一個(gè)現在的同時(shí)，也不妨帶著(zhù)對明天的向往上路！

　　7、真摯的情，感人的文！家是一個(gè)可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過(guò)的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！

　　8、換個(gè)角度看英雄，別有意趣!同樣是“術(shù)”，正或邪，成或敗，關(guān)鍵是看使用的場(chǎng)合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

　　9、飛揚文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉。

　　10、如果說(shuō)原作是一曲輕快的小調，那么你的改編則讓之幻化為綿遠悠長(cháng)而又含蓄典雅的遠古之聲。

　　11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，向往繁華。但事實(shí)上是鄉村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥�，而都市人所謂的寧靜也許不過(guò)是暫時(shí)的逃避，沒(méi)有誰(shuí)有勇氣走向永恒的堅守。

　　12、雖是斷章，亦足以見(jiàn)空靈的意境，與語(yǔ)言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來(lái)關(guān)注現實(shí)世界里的蕓蕓眾生。

　　13、夸張幽默的筆觸將一個(gè)庸俗得近乎可愛(ài)，頭腦簡(jiǎn)單卻并不惹人厭的新新人類(lèi)刻畫(huà)得活靈活現。的確，日子緊張單調，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。

小學(xué)生周記 篇6

　　一天，小紅在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到門(mén)響了，她說(shuō)："誰(shuí)呀？""我是李阿姨。"小紅從貓眼里看到是李阿姨，就馬上打開(kāi)門(mén)，"李阿姨請進(jìn)，"李阿姨說(shuō)："你媽媽在家嗎？我找她有事"小紅說(shuō)："我媽媽不在家，去上班了，一會(huì )兒就來(lái)了。"小紅指著(zhù)沙說(shuō)：'李阿姨請坐。'阿姨說(shuō)："謝謝你。"小紅說(shuō)："不用謝。"小紅端來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)茶水的大杯子給阿姨喝，阿姨說(shuō)："謝謝你。"："不用謝。"

　　阿姨喝了一口說(shuō)："真好喝"，她把水放在桌子了，然后她們聊起天來(lái)，小紅問(wèn)："阿姨，您找我媽媽什么事？"'我要用一個(gè)工具，等你媽媽來(lái)了給我找一下，小紅，你學(xué)習好嗎？""我語(yǔ)文一百，數學(xué)九十九，"我家小子語(yǔ)文八十，數學(xué)60我家小子要向你學(xué)習，你真是個(gè)聰明的孩子！"

小學(xué)生周記 篇7

　　昨天上午美術(shù)課的時(shí)候，我做了一個(gè)小食物籃，我做的方法有一點(diǎn)難，我用了兩天才完成。我先把五顏六色的彩泥搓成條，然后一圈一圈的圍起來(lái)，再做一個(gè)小把手，里面放的.都是食物，有漢堡、熱狗還有可樂(lè )、冰淇凌，我把吸管做成了黃色，同學(xué)們和老師都說(shuō)好好看啊，我聽(tīng)見(jiàn)心里美滋滋的。

小學(xué)生周記 篇8

　　XX年3月19日 星期五

　　今天，我從學(xué)校領(lǐng)回來(lái)兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說(shuō)說(shuō)美人蕉吧，它長(cháng)著(zhù)帶點(diǎn)鋸齒邊的小葉子，我拿回來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)長(cháng)了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個(gè)最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。

　　XX年4月14日 星期三

　　今天，孔雀草都開(kāi)花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長(cháng)得很茂盛；美人蕉又長(cháng)了兩個(gè)紅上帶點(diǎn)綠的小芽，原來(lái)的兩個(gè)大芽現在已經(jīng)長(cháng)出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。

　　XX年5月7日 星期五

　　今天，孔雀草已經(jīng)開(kāi)了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著(zhù)頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來(lái)滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的.小芽也長(cháng)了兩片小小的葉子，原來(lái)的大芽的葉子已經(jīng)比我的手掌還要大了呢！但是它還沒(méi)有開(kāi)花，我真希望它快點(diǎn)開(kāi)花！

小學(xué)生周記 篇9

　　我們家有一本高大的“笑話(huà)書(shū)”，他就是我的老爸。他的臉圓圓的，有一個(gè)又大又圓的啤酒肚。一頭又短又篷松的黑發(fā)，像一頂帽子扣在腦袋上。

　　他的愛(ài)好直是太多了，比如：下圍棋、打牌、喝酒、吃夜宵......他還經(jīng)常搞得家里云霧燎繞，宛如仙境。怎么了?吸煙唄!這時(shí)，我就會(huì )站出來(lái)，說(shuō)：“我們家有家規，吸煙請出去。如果你在家里吸煙的話(huà)，就會(huì )讓我們吸二手類(lèi)，會(huì )危害健康，你要吸，請出去”!如果他不出去的話(huà)，老媽就會(huì )把他推出去，吸完再回來(lái)。

　　他還是一個(gè)“”馬大哈呢。記得有一次，我們一起去舅舅家做客。下車(chē)后，老爸把車(chē)鑰匙放進(jìn)口袋里。臨走時(shí)，老爸隨手把桌上的鑰匙拿在手上，一走到車(chē)旁，就按了一下，然后去拉車(chē)門(mén)，可是沒(méi)有開(kāi)。于是，他又按了好幾下，可依然沒(méi)開(kāi)。我們急得圍著(zhù)車(chē)團團轉，以為車(chē)壞了。正在這時(shí)，忽然發(fā)現遠處一輛同型號的車(chē)燈一直在閃。老爸奇怪地說(shuō)：“我的`鑰匙怎么能開(kāi)他的車(chē)門(mén)?”正在這時(shí)，舅媽下來(lái)了，她對我們說(shuō)：“舅舅正在家里找他的車(chē)鑰匙呢�！彼�還說(shuō)：“鑰匙明明是放在桌上的，現在找不了�！边@時(shí)，老爸一拍屁股口袋，摸到了一個(gè)東西，拿出來(lái)一看，原來(lái)是自己的車(chē)鑰匙。他又試著(zhù)按了一下，車(chē)燈終于眨起了眼睛，仿佛在說(shuō)：“主人，你真是太馬虎了，終于找到開(kāi)啟我的鑰匙了吧�！痹诨丶业穆飞�，外婆笑呵呵的說(shuō)：“我們家真是有本笑話(huà)書(shū)啊!”

　　我的老爸總是因為做事馬虎鬧出一些笑話(huà)，比如：外出不記得帶手機，出門(mén)忘記換鞋，穿拖鞋去上班等等。這就是我那個(gè)笑話(huà)不斷的老爸，同學(xué)們，你們喜歡他嗎?

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