【優(yōu)】小學(xué)生周記4篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　剛下完雨，籃場(chǎng)上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著(zhù)。走到天橋下時(shí)，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命。

　　深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車(chē)穿梭于校門(mén)的大街上，還有點(diǎn)綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風(fēng)景畫(huà)。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的`是一個(gè)街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周?chē)�密密地轉圍著(zhù)一層“觀(guān)眾”。

　　我湊熱鬧似的圍上去，見(jiàn)這“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡(jiǎn)單之極，只是一個(gè)編織袋上放著(zhù)些我貼在日記本上的這種植物，有長(cháng)有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來(lái)。除此之外，還有這“藝人”手中的一根針，一把剪刀跟一只瓶子上插著(zhù)的一根棍子上插著(zhù)的作品。這些“杰作”當中有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、走獸，形態(tài)各異，栩栩如生。這其中更奇的是這“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著(zhù)她怎樣將幾根“草”魔術(shù)般地變成諸般事物。當時(shí)她正制作一只孔雀，這“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對，她曾說(shuō)過(guò)這是在水中浸過(guò)的，上面閃爍著(zhù)眷美的光彩。只見(jiàn)她的一把剪子跟一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無(wú)所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異跟震撼。

　　我懷著(zhù)一種無(wú)以名之的敬畏與感動(dòng)，從旁邊的地方撿上這幾根植物，轉身向學(xué)校走去。

小學(xué)生周記 篇2

　　快樂(lè )的下課鈴響了，我從口袋里飛快地拿出喜愛(ài)的溜溜球，開(kāi)始玩了。

　　我先把潔白的線(xiàn)慢慢地繞在溜溜球的中間，再把手指小心地穿進(jìn)圓圓的線(xiàn)圈里，然后把溜溜球緊緊地握在手心里，使勁往下扔，就這樣溜溜球在線(xiàn)底飛快地轉動(dòng)。課間十分鐘我不停的`玩著(zhù)溜溜球，雖然有時(shí)候溜溜球不會(huì )聽(tīng)我的使喚，轉不起來(lái)，但是我看到它那淘氣的樣子也就不生氣了。

　　上課鈴響了，我依依不舍地把溜溜球藏到口袋里，讓它安安靜靜地睡個(gè)安穩覺(jué)。

小學(xué)生周記 篇3

　　爸爸喜歡釣魚(yú)，可他很少去釣，他更喜歡買(mǎi)魚(yú)竿。這不，星期天一大早，我倆就又去買(mǎi)了幾根魚(yú)竿，到外公家去釣魚(yú)。

　　我們裝好線(xiàn)和竿，老爸裝上了雙鉤，我裝了單鉤。來(lái)到魚(yú)塘邊，老爸幫我把渾身扭動(dòng)的蚯蚓穿進(jìn)魚(yú)鉤，就開(kāi)始釣魚(yú)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老爸的浮標就開(kāi)始上下左右不停地擺動(dòng)——只見(jiàn)老爸迅速拎起魚(yú)竿，呵！兩條銀光閃閃的小魚(yú)分別咬住了一個(gè)鉤子，一箭雙雕呀！我心里開(kāi)始著(zhù)急了。

　　我雙眼緊盯著(zhù)浮標，忽然一眨眼，我的浮標居然“不見(jiàn)”了！我趕忙使出吃奶的力氣拉起釣竿。只感到一股強大的力量把我往水面上拉過(guò)去，我費了好大的勁才沒(méi)掉進(jìn)魚(yú)塘。再回過(guò)神來(lái)，魚(yú)竿一下子變得輕飄飄了。我提起來(lái)一看，不僅我期待的魚(yú)沒(méi)了，連釣鉤也不見(jiàn)了。我只好垂頭喪氣地去吃午飯。

　　吃完午飯，我迫不及待地換上了魚(yú)鉤。在太陽(yáng)底下坐了一兩個(gè)小時(shí)，幾乎一無(wú)所獲。正當我打算收起魚(yú)竿的時(shí)候，那股巨大的拉力又出現了！我趕緊大聲叫老爸。老爸先叫我別急，然后對我說(shuō)：“你先定好自己的'重心，擺好釣魚(yú)的姿勢！”正說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現輕輕的魚(yú)竿尖頭開(kāi)始在水中隨著(zhù)魚(yú)線(xiàn)轉起了圈，蕩起了一圈圈漣漪。老爸讓我靜觀(guān)其變，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿不動(dòng)了。我想：一定是魚(yú)兒把力氣用光了！

　　我輕輕拉起魚(yú)竿，老爸順勢用漁網(wǎng)一兜，呀！好大一條魚(yú)，它有我的手臂那么長(cháng)，跟我的大腿一樣粗，正在網(wǎng)兜里張大嘴呼吸呢！我高興得大叫起來(lái)！

小學(xué)生周記 篇4

　　嘀嗒！嘀嗒！，我家那壞掉的水籠頭又在滴水了。我沒(méi)在意。

　　第二天，我看見(jiàn)水籠頭依然滴著(zhù)水。我想：這一夜可能流了三千克的水�，F在水資源這么緊張，如果全世界的人每天都滴三千克水，那水資源一天就會(huì )用完。水就如同我們的.生命，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了生命。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水的呼聲：“小姐姐，你快救救我們吧，我們想為你們多做些事情，而不是你們白白浪費掉，請你們珍惜水資源，節約用水！

　　是啊，我們不能浪費水資源。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一幅圖，地球都快被擠嘣了，可是只擠出一滴水來(lái)，可見(jiàn)這水多珍貴呀！你只要靜靜地聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到水的呼聲。我們作為少先隊員，更應該率先告訴大家：珍惜水資源，從我做起。

　　我立刻把一個(gè)盆子放到了水籠頭下面。因為我不能白白地浪費水，珍惜水資源是我們應盡的義務(wù)。

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