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初中周記500字（通用57篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的初中周記500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記500字 篇1
熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的'新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
初中周記500字 篇2
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機前等這個(gè)節目，當時(shí)我很不情愿，但當節目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應用濕物捂住口鼻;若身上著(zhù)火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的'情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應該盲目的下水營(yíng)救，應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
初中周記500字 篇3
告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè );還是茫然，失落?
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì )被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現在腦海的.一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì )被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè )，不就是尋找、創(chuàng )造和付出嗎?
一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓娘L(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì )遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調整好學(xué)習方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(cháng)乃至自身的學(xué)習壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準備會(huì )思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續，學(xué)習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整就會(huì )出現不適應。
初中周記500字 篇4
課堂教學(xué)里,學(xué)生們靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)同學(xué)們已經(jīng)誦讀他自己寫(xiě)的文章內容。好!好!忽然間，李老師一聲聲贊美，夸獎這一寫(xiě)作大神:一級棒!一級棒!使我們?yōu)樗麣g呼三分鐘!啊?大伙兒聽(tīng)了，都大吃一驚，瞠目結舌地望著(zhù)教師。
第一分鐘
啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來(lái)。這一分鐘是為這一同學(xué)們寫(xiě)了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對如此的榮譽(yù)還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動(dòng)中，口直心快自身為培養出來(lái)那樣的優(yōu)秀生而覺(jué)得的驕傲。
第二分鐘
這一分鐘是由于他從一個(gè)一見(jiàn)寫(xiě)作就頭昏的學(xué)員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情，歡呼聲里還摻雜著(zhù)旁邊聽(tīng)的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫(xiě)作大神伸出了頭,凝望著(zhù),仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂(lè )。
第三分鐘
這一分鐘是由于他有膽量登臺來(lái)考驗,不膽怯、不畏縮不前，如同競技場(chǎng)上的將軍!歡呼聲又起。我聽(tīng)見(jiàn)洱海的.一旁的幾個(gè)父母討論開(kāi),細心一聽(tīng),原先她們已經(jīng)贊美李老師呢!贊美他細心地課后輔導出了諸多小作家。再瞧寫(xiě)作大神，他的臉蛋涌起了淡紅。這時(shí),大伙兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。
三分鐘的歡呼聲,激發(fā)了每一個(gè)學(xué)員對創(chuàng )作的興趣愛(ài)好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!
初中周記500字 篇5
當我們做事時(shí)，我們經(jīng)常遵循常識。當你看一個(gè)東西的時(shí)候，你經(jīng)常只注意它的外觀(guān)。我們應該學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度來(lái)看待它，這往往能讓我們發(fā)現一個(gè)全新的東西。
就拿蜘蛛來(lái)說(shuō)，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長(cháng)滿(mǎn)了細密的絨毛。這真的讓人覺(jué)得惡心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是益蟲(chóng)，對人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)，它們可以幫助我們消滅害蟲(chóng)。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個(gè)角度來(lái)看他們，而不是只看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。
還有最常見(jiàn)的小蟲(chóng)——螞蟻，是我們生活中最常見(jiàn)的小蟲(chóng)。但是，我們不應該只看到它微小的`外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過(guò)，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲(chóng)。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時(shí)，它們可以捕捉大昆蟲(chóng)。當它們在一起筑巢時(shí)，它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時(shí)，他們表現出了自我犧牲的精神。
所以不能只關(guān)注事物的表象，要換個(gè)角度看。當我們從另一個(gè)角度看待事物時(shí)，我們會(huì )發(fā)現許多新的東西。
內蒙古包頭包頭市第三中學(xué)初一：快樂(lè )陽(yáng)光鷹
初中周記500字 篇6
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著(zhù)便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說(shuō)。
看著(zhù)路上的行人匆匆地走著(zhù)，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì )，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)木拔�，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著(zhù)，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著(zhù)走著(zhù)，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的`欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著(zhù)欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫(huà)。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中周記500字 篇7
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學(xué)習文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì )了文字，再學(xué)會(huì )各國語(yǔ)言。因為，學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，所以如果我看不懂英語(yǔ)的`話(huà)，我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習各國語(yǔ)言。
下一步,我們要學(xué)會(huì )選擇對自己有幫助的書(shū)和自己對那本書(shū)的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書(shū)的話(huà)，你就會(huì )覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì )這本書(shū)想表達的是什么，所以要選擇對的書(shū)。我們要把書(shū)當成是自己的朋友，也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類(lèi)分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō)，除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因為，如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì )成績(jì)退步，看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著(zhù)再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著(zhù)對身心有害的讀物，所以選書(shū)時(shí)要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級開(kāi)始，那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現在回想起來(lái)，這興趣越來(lái)越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè )趣起來(lái)。
初中周記500字 篇8
步入九年級，我的學(xué)習遇到了問(wèn)題。
我第一次發(fā)現，一門(mén)學(xué)科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數次夢(mèng)，夢(mèng)中的我在這門(mén)學(xué)生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽(yù)證書(shū)與他們共同登上領(lǐng)獎臺�？擅恳淮螛�(lè )呵呵的醒來(lái)，卻發(fā)現不過(guò)南柯一夢(mèng)!我與這門(mén)學(xué)科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時(shí)間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊!要不是這門(mén)學(xué)科拖后腿，我名次會(huì )上升許多。
這個(gè)問(wèn)題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒(méi)辦法啊，我就是覺(jué)得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我會(huì )擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習、背誦這門(mén)學(xué)科的知識點(diǎn)，并做題目。不求多大起色，從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就好。我相信，只要我不放棄，總會(huì )有收獲的。
問(wèn)題，何為問(wèn)題?
在我看來(lái)，問(wèn)題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著(zhù)認輸，于是又產(chǎn)生許多新的問(wèn)題。人生大抵如此，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的'問(wèn)題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問(wèn)題總會(huì )需要答案。一旦通曉之時(shí)就如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)也是美妙的!
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問(wèn)題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動(dòng)力，才有了樂(lè )趣。
初中周記500字 篇9
秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著(zhù)：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團火，燃燒著(zhù)，溫暖著(zhù)人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。
穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的'折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著(zhù)。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀(guān)察，翠綠中透著(zhù)金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
【評語(yǔ)】
這是一篇小作者一氣呵成的文章，文筆清新脫俗，頗有散文清韻流暢之感，看似無(wú)意中的一次散步，卻引發(fā)人們在無(wú)限秋意下的萬(wàn)千情懷，好文章。
初中周記500字 篇10
從背著(zhù)大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著(zhù)疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。
隨著(zhù)眼前的畫(huà)面的緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話(huà)，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因為在這里，在這一刻，將會(huì )舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jì)只是居于年級中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì )只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的`成績(jì)。
第二天的下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
初中周記500字 篇11
自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質(zhì)的垃圾。
——題記
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無(wú)際。夏天，烈日當頭，大樹(shù)早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著(zhù)風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過(guò)的'海風(fēng)幸福的擁抱著(zhù)海洋。數不清的魚(yú)在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠，泛著(zhù)銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著(zhù)一簇簇火焰歡歌載舞。大樹(shù)就在旁邊靜靜聽(tīng)著(zhù)，偶爾搖著(zhù)葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開(kāi)發(fā)，冒著(zhù)黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過(guò)來(lái)。
肥頭大耳的開(kāi)發(fā)商指揮著(zhù)工程隊在這里挖一個(gè)大洞，在那里掘一個(gè)深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。
后來(lái)，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說(shuō)不出名字的機器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿(mǎn)了五顏六色的油。魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去�？墒侨藗內匀粓堂圆晃�，不愿拯救這一切。
初中周記500字 篇12
夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽(yáng)的柔和的光，她的`存在，使一切都平靜了下來(lái)，望著(zhù)她，腦海中一切兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來(lái)，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲(chóng)們都跳了出來(lái)，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著(zhù)自己的身子，跟昆蟲(chóng)們應和著(zhù)。
風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)大地，留下了微微一笑。深夜的風(fēng)，混著(zhù)青草的氣息，經(jīng)過(guò)湖泊，湖泊便微笑，與夜問(wèn)好；經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便歌唱，與夜問(wèn)好。
走進(jìn)城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn)，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著(zhù)，工作著(zhù)。
夜是美的，也是沉默的，她沒(méi)有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來(lái)享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中周記500字 篇13
此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無(wú)家可歸，遠離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅強、樂(lè )觀(guān)。像埋在廢墟中的用國歌鼓勵自己活下來(lái)的小朋友們那樣不畏艱難。因為黨和政府都在熱情的關(guān)愛(ài)著(zhù)你們。胡錦濤同志曾向救援隊發(fā)出指示：只要有一線(xiàn)希望，就要付出百倍的'努力。溫爺爺曾在第一時(shí)間趕赴災區，親自指揮抗震救災。還因為整個(gè)中國乃至整個(gè)世界的人們也都關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，我們中華民族有一傳統美德“一方有難，八方支援”。地震發(fā)生不久，我們學(xué)校和全國各地一樣開(kāi)展了“為災區獻愛(ài)心捐款”活動(dòng)。當時(shí)，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢(qián)，不假思索地放進(jìn)了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會(huì )變成愛(ài)的海洋。無(wú)數的志愿者都紛紛去第一線(xiàn)幫助你們，雖然我不能去第一線(xiàn)，但我的心早就飛到了第一線(xiàn)！
你們一定要堅強，要對未來(lái)充滿(mǎn)自信。目前，你們也許還有暫時(shí)的困難，但除以13億困難就會(huì )變得很渺小，抗震救災，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但我的媽媽卻是當時(shí)的一名受災者，她證實(shí)了當時(shí)的一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個(gè)新的四川也會(huì )很快地呈現在世人面前。美好的明天在向你們走來(lái)，希望你們用微笑去迎接它！
初中周記500字 篇14
在這6年的小學(xué)生活里，我的心里印著(zhù)同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，歪歪扭扭的字跡，當然更有那難以忘懷的讀書(shū)聲。
班上的同學(xué)成績(jì)不太理想，但個(gè)個(gè)都酷愛(ài)讀書(shū)�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候?”這是大嗓門(mén)牛志亭的聲音，他正在晨讀呢。只要他一出聲，其他同學(xué)就會(huì )緊捂耳朵齊聲說(shuō)：“你小點(diǎn)聲！”他便馬上變小了聲音，滿(mǎn)臉委屈的默讀�！皬那�，有一個(gè)人，人，叫濱孫，孫是個(gè)英國人?”這最特別的讀書(shū)聲一聽(tīng)就知道是白云琦的.聲音。他平時(shí)不太勤奮，到挺喜歡讀書(shū)�！拔�，這聲音太好聽(tīng)了�！庇钟腥嗽诔靶λ�，但他只裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，臉紅了一陣子，身體坐正，眼睛又繼續回到課文的字里行間了�！榜R上要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是小伙伴們的笑�！�
聽(tīng)，這流利的聲音正是畢瑩瑩在讀書(shū)。她不管怎樣讀，語(yǔ)言都那么流暢，語(yǔ)調都那么優(yōu)美。每次閱讀評價(jià)第一的她�！昂�，寒雨連江夜，夜入吳”這正是張明揚的讀書(shū)聲，他平時(shí)總是這樣讀書(shū)。每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì )引起一陣哄堂大笑。雖然讀書(shū)的聲音和方法不同，但酷愛(ài)讀書(shū)成了我們生活的一部分，每次讀書(shū)都會(huì )讓我們心頭一亮，精神煥發(fā)。
轉眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們也即將分開(kāi)，不知還會(huì )不會(huì )再見(jiàn)面，會(huì )不會(huì )在聽(tīng)到這熟悉的讀書(shū)聲。
初中周記500字 篇15
似乎每個(gè)冬天都是這樣的。天空漂浮著(zhù)枯黃的樹(shù)葉。這似乎是一個(gè)告別的傷口，似乎是一個(gè)很久以前的懷舊。
在路上，總有幾盞路燈在閃爍。它是如此的不為人知，以至于沒(méi)有人注意到它們。然而，無(wú)形中，他們驅散了路上的各種黑暗。
考試的孤獨一次又一次降臨到我身上。他被老師留下了，直到6點(diǎn)鐘才開(kāi)始回家。夜晚漸漸升起一股恐怖的氣息。寒風(fēng)使我顫抖，我情不自禁地用手保護自己瘦弱的身體。然而，比這更痛苦的是父母的眼睛。一想到回家后面對母親失望的眼神，我就更加痛苦不堪。
在路上，沒(méi)有路燈，我只能依靠月光前進(jìn)。沒(méi)有希望和光明，我很難繼續下去。我想在一個(gè)地方休息，停止腳步和思考，只在無(wú)盡的.黑暗中度過(guò)。
當我走向絕望時(shí)，我發(fā)現前方不遠有一盞小燈。我以為是月光，但后來(lái)，我看到了另一個(gè)與尋找任何東西都不一樣的東西——路燈。以前，我沒(méi)有注意到它，有時(shí)我甚至覺(jué)得根本沒(méi)有這回事。但是現在，我認為它是為我而存在的：它是為我而存在的嗎？它會(huì )在我絕望的時(shí)候出現嗎？我驚訝而興奮地想：也許，這是我的“路燈”�？荚囀∫馕吨�(zhù)什么？父母的申斥能給我帶來(lái)多大的傷害？只要我堅持下去，盡我所能在這條路上前進(jìn)。想到這里，前面的路似乎更加光明和充滿(mǎn)希望。我帶著(zhù)一顆勇敢而激動(dòng)的心向前走。
我變得像路燈一樣堅定，因為它告訴我：前進(jìn)是人生的真正價(jià)值。如果你不前進(jìn)，你將從哪里獲得幸福？路燈為我照亮了前進(jìn)的道路，我將不辜負它的希望，努力前進(jìn)。
初中周記500字 篇16
文字是有力量的，它可以讓人回到洪荒看上古大澤異獸群起；也可以把人送回浪漫豪氣的古代，在秦淮河畔聽(tīng)宋詞噥噥喃喃；它還會(huì )將人送到那個(gè)硝煙四起，群雄逐鹿的民國，看看在那個(gè)時(shí)神奇的時(shí)代，浪漫與殘酷并存，溫柔與殺戮相符，在這個(gè)暗淡無(wú)光的時(shí)代，黎明將至，它還可以把人送去自己所不曾經(jīng)歷的.現代人生，看看其他人如何笑如何哭，來(lái)一場(chǎng)溫柔美麗的夢(mèng)。
那一個(gè)個(gè)奇妙的符號，構成了一個(gè)個(gè)的文字，輝成了一段段的故事，牽動(dòng)著(zhù)人的心緒，讓人喂這些幽默而哭，為這些幽默而笑，他是比磕到更加的神奇，比劃筆更加的美妙，他可以自己創(chuàng )建一個(gè)神奇的世界，蚊子不能用蒼白無(wú)力形容因為蚊子它本身就是一佛廟里的話(huà)，人們用文字來(lái)描繪這個(gè)世界，不再局限大家開(kāi)始用大腦去看去寫(xiě)，于是就誕生了一神奇的作家，這些作家真的特別神奇，我想那些作家筆下所名諱的世界，大概是一個(gè)平行世界吧，有一種神奇的魔力，將這些作家與那個(gè)世界相連，于是一個(gè)個(gè)神奇的故事，便誕生了一個(gè)個(gè)人悲傷垂淚，讓人心情愉悅的故事，就這樣走進(jìn)了人們的眼前
文字是這個(gè)世界上最美麗的東西，作家，是這個(gè)世界上最奇妙的一個(gè)圓他們長(cháng)于生活，而長(cháng)于生活，不同于反響，或許正是因為他們的描繪給我們珠江了個(gè)溫柔鄉，當累了，困難就去里面。
初中周記500字 篇17
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！�
這千古流傳的佳句，把竹的精神品質(zhì)寫(xiě)的淋漓盡致。
竹是常綠多年生植物，莖有很多節，中間是空的，質(zhì)地堅硬，種類(lèi)很多，是種堅強的植物，有君子之稱(chēng)，一生中僅開(kāi)一次花。竹子也是世界中生長(cháng)速度最快的植物，有些竹的'上部分的空心莖可以長(cháng)40厘米，完全成長(cháng)后高度可達35-40米。竹生長(cháng)快速的原因是其枝干分節，所以當其他植物只有頂端的分生組織在長(cháng)時(shí)，竹子卻每節都在生長(cháng)。
竹子四季常青，用途廣泛。在庭院中是不可缺少的點(diǎn)綴假山榭水的植物，竹子同人們的生活關(guān)系非常密切。古人說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。竹子吸水量大，在房前屋后種上一些竹子，不僅可美化環(huán)境，而且在夏季非常陰涼。竹除觀(guān)賞外，還是優(yōu)良的建筑材料和美味的食物。
竹，在有些人眼中，是一株青翠，但永遠都無(wú)法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬(wàn)千的世界中，搖曳著(zhù)自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺著(zhù)油綠的身板俯首眺望。竹那種清高又淳樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風(fēng)韻，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠閑，節節高的品質(zhì)和獨立的氣勢是永遠不會(huì )變的。
當萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，竹——歲寒之友，在寒風(fēng)中守著(zhù)寂寞的長(cháng)夜。
初中周記500字 篇18
一天下午，我和三位新朋友在小區里玩。我看到小區門(mén)口右邊的一個(gè)小店里有好吃的，就和三位朋友并排走過(guò)去，一個(gè)朋友走在前面，還有一對雙胞胎兄弟在我后面，我排在第二。這時(shí)，一輛桑塔納飛速開(kāi)過(guò)來(lái)，直奔我們。只聽(tīng)“咚”的一聲我瞇上了眼睛，什么都不知道了。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我感到一陣劇痛�！巴邸蔽掖蠼衅饋�(lái)。幸好我沒(méi)死，只被撞到兩米外。我想站起來(lái)，可腳十分痛。我靠著(zhù)一旁的墻。
走在我前面的朋友平安無(wú)事。他見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，將我扶起，扶我到小點(diǎn)前的一張石凳子上坐著(zhù)。我覺(jué)得頭腦還是暈呼呼的，沒(méi)有完全清醒。我嘴里念著(zhù)：“老天保佑，老天保佑，我真命大，大難不死，必有后福�！币粫�(huì )兒，我清醒了，腳痛也好多了。我聽(tīng)到了警車(chē)聲，就和朋友一起過(guò)去看。
啊，這里慘不忍睹！司機已經(jīng)下了車(chē)，手里抱著(zhù)雙胞胎哥哥，地上一灘血，哥哥手上的'血直往下滴。弟弟的腳受了傷，一邊哭，一邊用雙手拍打著(zhù)司機大腿，大聲哭叫著(zhù)：“還我哥哥，還我哥哥……”周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人。我見(jiàn)了，淚水立馬模糊了我的眼睛。我呆呆地站著(zhù)，耳邊回蕩著(zhù)這悲慘的聲音，眼前浮現出我和他們一起玩耍，他們搶我要玩具的快樂(lè )情景�？纱藭r(shí)，他卻離我遠去了，他頭也不回地走了，永遠地走了……
車(chē)禍呀車(chē)禍，你奪走了他應有的快樂(lè )，美好的童年。從這天起，我真正體會(huì )到了車(chē)禍給人們帶來(lái)的危害和痛苦。
初中周記500字 篇19
每次經(jīng)過(guò)小區后面的那條小巷，總是能看到孩童在互相追趕。那畫(huà)面猶如水滴滴入平靜的池塘，蕩起圈圈漣漪。讓我想起了那場(chǎng)激烈的比賽。
艷陽(yáng)天，整個(gè)操場(chǎng)似乎被蒸得冒出了白氣。在金色太陽(yáng)的照耀下，觀(guān)眾席的圍欄發(fā)出刺眼的白光。
我身處接力賽的成員中，剎那間，那短短的二十五米如同萬(wàn)丈深淵一般令人緊張，卻還有一絲淡淡的興奮。
哨聲在不知不覺(jué)間吹響，在耳畔回旋。我們班一馬當先，率先沖到了第二個(gè)同學(xué)前。本來(lái)，眼見(jiàn)相差半截的優(yōu)勢漸漸變大，但下一刻，讓我們美好的希望化為烏有。那一刻似乎是慢動(dòng)作，只見(jiàn)紅，白相間的接力棒從同學(xué)手中滑落。另一名同學(xué)緊張冒汗的'手層層攔截中還是掉落在紅色的塑膠跑道上，彈上來(lái)又落落下去。那名同學(xué)張大了嘴，急匆匆地撿起向前沖去，這短短幾秒的差距需讓遙遙領(lǐng)先的“第一名”落入了深淵，破碎了，只有一人之下的第二留給我們。
但破碎的，經(jīng)過(guò)努力就會(huì )重新綻放，此后的七名同學(xué)一個(gè)個(gè)咬著(zhù)牙，緊緊追趕著(zhù)另一個(gè)班的同學(xué)，緊緊追趕著(zhù)萬(wàn)眾矚目的第一。到我了，只見(jiàn)那接力棒向我沖來(lái)，我眼中似乎只有以下一個(gè)同學(xué)的手與遠處的第一�？癖歼^(guò)后終于與第一齊平，但遠遠不夠，第一只有一個(gè)，最后一個(gè)同學(xué)剛躍過(guò)終點(diǎn)，跪了下來(lái)，不過(guò)疼痛在跑道上滑行，舉起了勝利的系著(zhù)紅領(lǐng)巾的手。
花落會(huì )在開(kāi)，草枯會(huì )再生，破碎的，經(jīng)過(guò)努力總會(huì )重回懷抱，就如同追趕后用汗水換來(lái)的光彩的第一。
初中周記500字 篇20
人生中充滿(mǎn)了“追趕”，如果說(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅行，那么追趕就是交通工具，讓我們到達下一個(gè)目標。
小時(shí)候我不明白，什么是追趕？為什么要追趕？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我總有一天會(huì )明白的，那時(shí)候你就長(cháng)大了。
這一天就這樣慢慢地小心翼翼地到來(lái)了。那是一堂體育課，老師布置了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)幾乎不可能完成的`任務(wù)�！霸谑昼妰扰芡�12圈”，隨著(zhù)老師一聲令下，所有同學(xué)都跑了起來(lái)。我一開(kāi)始用盡全力拼命向前，很快我跑到了最前面。有那么一瞬間，覺(jué)得很驕傲。但很快被隨之而來(lái)的疲憊所消亡。感覺(jué)腿像在地上生了根，每跑一步，如同爬了一座大山。我越來(lái)越慢，同學(xué)一個(gè)個(gè)接近我，超越我，我不斷落后。
突然我醒悟了，人生就是一場(chǎng)長(cháng)跑，你如果不努力，那么只能在原地踏步。長(cháng)跑中的疲憊恰似困難與挫折。到達終點(diǎn)的喜悅如同摘到勝利的果實(shí)。
思想又回到了跑道上。我重新開(kāi)始加速，漸漸縮短與同學(xué)的距離。我努力調整呼吸，繼續向前奔跑。也許我可能會(huì )跌倒，但我還是會(huì )站起來(lái)。也許我會(huì )落后，但我還可以繼續追趕。因為我知道，失敗只是追趕路上的一段風(fēng)景。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。追趕是需要堅持不懈的精神，追趕需要拼搏的勇氣，我們要用它們跑到“終點(diǎn)”。
無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅強，保持追趕的步伐。積極去面對，讓生命中的意義重新綻放。
初中周記500字 篇21
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山爆發(fā)的壯闊，但他更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志，它更來(lái)自破浪前進(jìn)人的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前，它又來(lái)自戰斗人士的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”曾讓多少人充滿(mǎn)為社會(huì )貢獻自己的全部力量的不平凡抱負。李白就是如此的.狂放于自信，于謙就是如此的堅貞不屈，風(fēng)塵仆仆的詩(shī)人們，曾讓多少貴妃倒酒，讓丞相研墨，詩(shī)詩(shī)都是那么豪放，句句都是那樣剛強，他們的聲音，教會(huì )我自信與堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含糊不清的第一章節；它是令人感到溫暖的語(yǔ)言；它是出門(mén)出門(mén)在外的孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得更美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光。它的名字叫媽媽?zhuān)堑�，媽媽�(zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為偉大，最為信任的人，她給予我們的，不僅僅
是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲聲去呼喚她媽媽?zhuān)謸幌律畹氖聞?wù)，她便心甘情愿為我做一切乃至生命，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)溫和，柔暖的聲音，教會(huì )我感恩于回報。
初中周記500字 篇22
杯子，普普通通，一陣清風(fēng)吹過(guò)，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛(ài)，在我心中盈滿(mǎn)一個(gè)幸福的世界。
清晨，當幾只鳥(niǎo)兒立在窗檐上一動(dòng)不動(dòng)地偷聽(tīng)我瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，媽媽邁著(zhù)細碎的步子，端來(lái)了一杯熱氣騰騰的豆漿，喝下它，放下杯子，手中還能留下一些余溫，這樣的一整天都感覺(jué)神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過(guò)一杯溫熱的牛奶，抬頭看見(jiàn)媽媽那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì )想起冰心奶奶的這句話(huà)：“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)――然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親��！你是那春光么？”它時(shí)時(shí)提醒我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)曖洋洋的午后，喜歡站在書(shū)柜前欣賞，陽(yáng)光斜射在書(shū)脊上，映著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時(shí)，媽媽會(huì )推開(kāi)半掩的門(mén)，給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精致的小零食，茶香讓我陶醉，書(shū)香帶給我樂(lè )趣，書(shū)中的故事總讓我倍感溫暖。
有一次，我發(fā)“水痘”，媽媽怕我白嫩的'皮膚上留下疤痕，她每天下班后都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終于出爐，喝起來(lái)雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關(guān)懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店里東奔西走，一家又一家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠一顆顆滑落，最終還是選擇了一個(gè)
初中周記500字 篇23
“哎呀，頭發(fā)怎么這么長(cháng)啦？你該去理發(fā)啦！”媽媽說(shuō)著(zhù)，把手放在我的頭上�！安�！”我一把甩開(kāi)媽媽的手，“我才不去哩！”不知為什么，我從小就對理發(fā)心存一種畏懼感，每當媽媽讓我去理發(fā)時(shí)，我總要鬧騰半天才肯去。坐在理發(fā)師的椅子上，看見(jiàn)他拿著(zhù)剪刀向我走過(guò)來(lái)，我的心中便會(huì )閃過(guò)一絲恐慌……“哎，”媽媽的話(huà)打斷了我的思路，“如果你不去理發(fā)的話(huà)，明天就不要去外婆家了吧！”“去外婆家！”我的'心猛得一顫，真沒(méi)想到媽媽會(huì )拿這個(gè)來(lái)壓我！我一咬牙，向理發(fā)店走去。
走到那兒，第一眼就看到理發(fā)師正操著(zhù)一把令我膽寒的剪刀，在顧客頭上“描龍畫(huà)風(fēng)”呢！那時(shí)我就想離開(kāi)，離開(kāi)這該死的地方�？晌矣忠幌耄骸拔姨锰媚凶訚h，難道害怕這小小剪刀不成？被別人看見(jiàn)可多難為情��！”于是，我一咬牙，坐到了那椅子上。
瞧！理發(fā)師手持剪刀，站在我旁邊。在別人眼中看也許他有些酷，可我卻覺(jué)得他像電視上放的“迪迦奧特曼”中的怪獸一樣，張牙舞爪得向我走來(lái)�！翱死锟死�，克里克拉……”像老鼠磨牙般的聲音在我耳邊響起，原來(lái)理發(fā)師他已經(jīng)開(kāi)工了。他先在我頭上剪了幾刀，忽然皺皺眉，又拿起一個(gè)專(zhuān)用工具在我頭上推，像公園中工人們用來(lái)修剪草坪的工具一樣，所到之處頭發(fā)相繼“折腰”，一簇簇地從我頭上飛下來(lái)，好似下了場(chǎng)黑雪，雖然雪花特別大。
初中周記500字 篇24
“淅淅瀝瀝”，在耳邊，我聽(tīng)到了下雨的聲音。這節課是數學(xué)課，但是思緒卻早已飛到了外面……
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，面對著(zhù)的卻是不同的人。那一天，我生病了。平時(shí)一直和我吵架的你不知為什么那一天變得異常的安靜。上課時(shí)，你的目光總是時(shí)不時(shí)的朝我這看，可是當我身看你時(shí)，你卻用手摸摸頭，不好意思的微笑，說(shuō)：“今天外面的雨下得好大��！”下課時(shí)，我拿著(zhù)水壺想要出去倒水，可是你卻“忽”的一下拿走我的水壺，人影已經(jīng)看不見(jiàn)了。放學(xué)時(shí)，你幫我拎書(shū)包，幫我撐傘。當時(shí)的.你真是好氣又好笑，全身上下都是濕漉漉的。我問(wèn)你冷不冷，你卻笑笑，關(guān)切的對著(zhù)我說(shuō)：“你快回家吧，記住，身體很重要，答應我，以后你別再生病了，好嗎？”我很疑惑，想問(wèn)你為什么要這么說(shuō)，但話(huà)剛到嘴邊就停住了，我拼命的點(diǎn)頭，那種感覺(jué)好像是永遠也見(jiàn)不到面了。我們笑了。
第二天，我的病好了，但沒(méi)有想到的是，你卻生病了。那一天是沒(méi)勁的一天。放學(xué)后，我去你家看你，可是你的鄰居卻告訴我你昨天搬走了，次日，老師也在班級里宣布了你因家里的一些事情學(xué)了。那時(shí)，我的臉上不知有什么東西滑過(guò)，濕濕的，原來(lái)，我哭了。沒(méi)想到，你竟然是那么的無(wú)情；沒(méi)想到，那一天竟然是最后的相見(jiàn)；沒(méi)想到，那一天的相見(jiàn)竟然是永遠的分別……
初中周記500字 篇25
秋風(fēng)送爽，田里的稻子成熟了，一簇簇挨挨擠擠的，遠遠望去，金燦燦的一片——收獲的季節到了。
周六，爸爸要我一起去收割。中午，我們戴著(zhù)涼帽，拿著(zhù)銀鐮，興致勃勃來(lái)到田邊。去年我也割著(zhù)玩過(guò)，爸爸還夸獎我，今年大了一歲，力氣增加了，應該不會(huì )差到哪里去。
我手握鐮刀，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地下了田，稻子稻子，我來(lái)啦，乖乖聽(tīng)話(huà)�？墒�，事情并不順利，我彎下腰，一手拿稻，一手揮鐮，卻斷不了幾根稻。連著(zhù)試了幾回，都別扭得很，有力使不上的感覺(jué)。真奇怪，是刀不快吧，我看看爸爸，他的動(dòng)作輕快著(zhù)呢。稻子隨著(zhù)他的每一揮手，就刷地倒下，一下子就出去一大截。我羨慕極了，便對爸爸說(shuō)：“爸，我們換一下刀吧�！卑职痔ь^看了看我，眉毛一揚：“隨便。換就換吧�！�
換了刀后，爸爸仍舊割得輕快，“刷刷刷”，勢如破竹般。我呢，卻仍舊割不動(dòng)！這是什么原因？我不信邪，咬呀試了再試，可還是割不動(dòng)。倒底怎么回事？我小聲嘀咕著(zhù)，再看看爸爸，放倒好一片稻去了。
爸爸察覺(jué)了我的困惑，笑著(zhù)過(guò)來(lái)，看我怎么割的`，再教我：“割稻也有講究的，你一次不要拿太多，否則割不動(dòng)；也不要太少，否則割太慢；割的時(shí)候看準，不要割太高，怕傷到手�！蔽乙宦�(tīng)心里有了點(diǎn)譜，按照爸爸的指點(diǎn)，試了幾回，果然順利起來(lái)。
看看簡(jiǎn)單的活兒，原來(lái)也有學(xué)問(wèn)在里面啊。
初中周記500字 篇26
我奔跑在馬路上，夜色遲暮。馬路旁的路燈呼嘯而來(lái)，風(fēng)在為我吶喊，我瞇著(zhù)眼享受著(zhù)，這一份不被打擾的安詳。
不想回家，一進(jìn)家門(mén)迎來(lái)的只能是老媽陰郁的臉，和書(shū)桌上一堆散亂的書(shū)，耳邊回蕩著(zhù)考哪所高中的回音，恐怖的質(zhì)問(wèn)。
更不想背著(zhù)書(shū)包拖拉的去學(xué)校，老師是那樣的熱情，而學(xué)生如初春的陽(yáng)光似的懶洋洋。還有那個(gè)一直跟在我身后的眼睛，我的一點(diǎn)動(dòng)作，語(yǔ)言，甚至神態(tài)，他都像個(gè)高級攝影機，捕捉的恰到好處。然后，用他鄙夷的神情，大肆渲染，將事實(shí)放大到一百倍，最后笑著(zhù)與人分享。逃，逃開(kāi)那雙眼睛，可總是死命糾纏，只有到廁所里我才能得以茍延殘喘，直到最后至習慣。
風(fēng)不停的灌進(jìn)了口鼻，呼吸急促了起來(lái)，慢跑，小跑，停歇。累了，坐在路旁，看看星星看看月亮，疾馳而過(guò)的'是不見(jiàn)蹤影的車(chē)輛，沒(méi)有人注意到我的存在，那怕有一個(gè)人販子也行啊�？蓻](méi)有人停下他們去目的地的腳步，我不喜歡知識淵博的人，也不喜歡混日子的人，于是，就一個(gè)人吧，沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有一切，重新開(kāi)始。天下起了伶仃小雨，天壓了下來(lái)，眼睛濕濕的，雨也是。
灑脫，流浪？“我們要勇敢的逃避現實(shí)！”——上上屆初三的姐姐說(shuō)的，如果真是那樣就好了，可凡事都逃不過(guò)一個(gè)現實(shí)。
就像現在，我的肚子開(kāi)始呱呱叫了，到了開(kāi)飯的時(shí)候了，我跑著(zhù)跑著(zhù)到了家門(mén)口，遲疑了一下……拿出了鑰匙……
初中周記500字 篇27
“哎呀！”擠進(jìn)食堂的林欣不禁皺了皺眉頭，如果不是因為今天下課早又遇到下雨天，她才不會(huì )趕在食堂的高峰期吃飯�，F在各個(gè)窗口已經(jīng)排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，林欣皺著(zhù)眉，她一向是很討厭把時(shí)間花費在排隊這種無(wú)聊的事上。于是，她開(kāi)始尋找一個(gè)排隊最少的窗口。也許是只有排隊時(shí)才能感到自己是龍的'傳人，林欣為自己的排隊又找到一些理由，但看著(zhù)分鐘滴答滴答向前走，心里的焦急多于安慰。老天還是很公平的，林欣的鐵姐們李?lèi)傋吡诉^(guò)來(lái)，興奮的拍了拍林欣的肩膀，又有些不解地看著(zhù)她說(shuō)：“嗨，林欣！你還沒(méi)吃上飯嗎？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，看我的！”還沒(méi)等林欣回答，李?lèi)偩鸵呀?jīng)搶過(guò)林欣的飯卡，胸有成竹地走向窗口。林欣只能乖乖站在旁邊，看著(zhù)李?lèi)偂?/p>
只見(jiàn)李?lèi)傋叩揭粋�(gè)窗口，直接擠到一個(gè)正在刷卡的女孩身邊說(shuō)道：“幫忙讓姐先刷一下，姐有事！”那個(gè)女孩本想反駁一下，但一看李?lèi)偰沁瓦捅迫说难劬�，心里不禁有些膽怯，低聲說(shuō)了一句：“姐姐，插隊不好�！苯Y果，李?lèi)倕s說(shuō)道：“什么插隊呀！只是求你幫一下忙，這么小氣，出門(mén)在外多個(gè)朋友多條路……”說(shuō)話(huà)間飯打來(lái)了，李?lèi)偟闪四莻�(gè)同學(xué)一眼，端著(zhù)飯昂首闊步地走了。
在旁邊站著(zhù)的林欣看見(jiàn)好友為自己打來(lái)的飯，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只清楚地看到那個(gè)女孩有些微紅的雙眼。林欣忽然覺(jué)得今天的飯好難吃……
初中周記500字 篇28
夜，靜極了，玉盤(pán)似的月亮升起來(lái)了，像一盞明燈，高高地懸掛在天幕上。
我和媽媽走在幽靜的小路上。風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，撫摸著(zhù)我的臉頰。向江水望去：那流動(dòng)的水，嬉戲的魚(yú)，還有映照在水里的圓月，構成了一道美麗的風(fēng)景。
月亮，躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆眨著(zhù)眼睛的'星星在放哨。不一會(huì )兒，調皮的月亮又探出頭來(lái)，向人們展開(kāi)甜甜的笑臉。
抬起頭，看月，那"玉盤(pán)"越升越高，可是它仍然不肯停下急促的腳步。
月光撒下大地。
頑皮的月亮又躲進(jìn)了云層，又"狠心"地留下星星�？墒切切菂s"毫不在意"，它們也變得調皮，還在不知疲倦地嬉戲，在玩耍，在眨著(zhù)眼睛。
風(fēng)也在嬉戲，在和人們、樓房與飄蕩的五星紅旗嬉戲。同時(shí)，它也在和天空中的云彩搞惡作劇。天空中的云彩似乎生氣了，它邁開(kāi)奔跑的腳步，轉眼間飛走。
月亮愿意同它玩耍，它的脾氣好著(zhù)呢！可是風(fēng)不鬧了，反而又變得溫和。
圓圓的月亮繼續在奔跑著(zhù)，同時(shí)又向大地撒下月光。夜，還是很靜，但月光使大地充滿(mǎn)生機與和諧的色彩。星星是月亮的知心朋友，月亮走到哪兒，星星就陪伴到哪兒，陪著(zhù)月亮嬉笑。
癡迷中，媽媽和藹地對我說(shuō)：“今晚的月，好圓！”
初中周記500字 篇29
炎炎夏日已經(jīng)拉上了帷幕，我們的小學(xué)生活也已經(jīng)結束。漸入秋天，我們迎來(lái)了初中的生活，也迎來(lái)了人生中第一次軍訓。第一次軍訓對于每個(gè)人而言都是一次挑戰。
10月18日軍訓正式開(kāi)始，在當天升旗儀式完畢之后就開(kāi)始了“殘酷”的軍訓。
我們的教官胖胖的'，但是看起來(lái)一點(diǎn)都不溫柔。我對他的第一印象就是很兇，但他竟沒(méi)我想得那么恐怖，他也很幽默。
開(kāi)始軍訓了，“全體都有，立正。五分鐘軍姿站好，腳向外張開(kāi)約60°。中指貼緊褲縫線(xiàn)，抬頭挺胸，五指并攏�！苯坦俪吨�(zhù)嗓子喊到！后來(lái)的一切讓人難以想象。教官從兜里掏出一幅撲克，打開(kāi)，發(fā)給我們，嘴里還說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：“發(fā)糖了��！發(fā)糖了��！”突然有一個(gè)人說(shuō)：“教官我們不想要您的糖�！蔽覀兌夹Ο偭�。教官走到一個(gè)人面前，把撲克全部翻了出來(lái)，把盒子放到了一個(gè)人的頭頂，再拿了一張牌放在了他的手與褲縫線(xiàn)的中間，又拿了一張放在了兩個(gè)膝蓋之間，他就成了我們班夾撲克夾得最多的一個(gè)人了。當教官想去幫他拿下一張牌的時(shí)候，他身上的其他撲克牌就會(huì )掉一張，所以他就是我們班站軍姿站的最久的人。我們都在休息了，他都還在站，真是“太喜歡站軍姿這了項目了！”
通過(guò)這次短暫的軍訓，讓我知道什么是堅持，什么是毅力。我深深的感受到了戰士們的英姿颯爽是經(jīng)過(guò)無(wú)數次艱苦的訓練得來(lái)的。我深刻的體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個(gè)道理。也很感謝教官的教導，雖時(shí)間不長(cháng)，但教給我們的都是很有價(jià)值的知識。
初中周記500字 篇30
寒假的一天，我和奶奶來(lái)到漢壽縣。中午走在步行街上，滿(mǎn)大街的時(shí)尚和風(fēng)情，讓我一個(gè)來(lái)自農村的女孩眼花繚亂。我們懷著(zhù)極大的興趣走進(jìn)了一家“紅色蜻蜓”鞋店。商店的裝飾非常華麗，磨水的地板可以給人看。各種鞋子讓我眼花繚亂。柜臺前的一雙紅色長(cháng)筒女靴讓我眼前一亮：第一雙皮鞋，高檔的仿真皮靴，里面的短毛絨設計，靴口的金屬扣，側面的絲帶蝴蝶結，散發(fā)出不羈的優(yōu)雅；鞋面鑲嵌時(shí)尚水鉆，優(yōu)雅的光澤散發(fā)出自封和出眾的時(shí)尚姿態(tài)。
太美了！我嘴里在想。研究了三分鐘鞋子后，我意識到它們是否適合我的腳。我小心翼翼地試了試，沮喪地發(fā)現它有點(diǎn)小。那一刻，我的心幾乎碎了。我搓完鞋，舍不得放下，就拿著(zhù)這雙鞋向售貨員走去。售貨員看見(jiàn)我們來(lái)了，臉上開(kāi)滿(mǎn)了春花。
“阿姨，你有大一點(diǎn)的鞋子嗎？”我試探性地問(wèn)，怕嚇著(zhù)她。
“小妹，別擔心。我去找找�！笔圬泦T說(shuō)著(zhù)，急匆匆地出現在貨架下。
這時(shí)，奶奶忍不住插嘴：“不知道多少錢(qián)？我還不知道錢(qián)夠不夠！”
還沒(méi)等奶奶的`話(huà)停，我就看到售貨員眼中的光芒突然黯淡下來(lái)。她停下手的動(dòng)作，輕蔑地看了我們一眼，冷冷地說(shuō)：“不好意思，沒(méi)了�！�
售貨員冰冷的眼神里流露出審視和冷淡，我發(fā)燒的心一下子涼了半截。沒(méi)想到，在這位阿姨美麗熱情的外表下，隱藏著(zhù)一顆如此勢利、世故的心。
就這樣，我們一天的快樂(lè )就此結束。我們從這家店出來(lái)的時(shí)候沒(méi)什么心情，最后空手而歸。
初中周記500字 篇31
難忘的眼神
時(shí)光飛逝，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大；然而，我永遠不會(huì )忘記那難忘的眼神。
這次月考沒(méi)考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心里。我想打翻五味瓶，心里很不爽！我想哭，我想和一個(gè)人說(shuō)話(huà)，但是我沒(méi)有。我想我知道世界上沒(méi)有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會(huì )拋棄朋友的人！心里默默記著(zhù)藤的一句話(huà)：失敗沒(méi)有過(guò)渡期。老師無(wú)言以對，但眼神堅定的告訴我，沒(méi)關(guān)系，只是階段性的測試，考砸了也沒(méi)關(guān)系，只要起來(lái)相信自己，你永遠是最好的。下次繼續努力，你會(huì )成功的。從老師的眼里，我明白我沒(méi)有失敗，只是在離成功不遠的地方摔倒了。只要我再站起來(lái)，我一定會(huì )到達成功的`彼岸！同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學(xué)的眼里，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭取，要振作，要有勇氣和信心！
我終于明白在我眼里我要一個(gè)堅強的人不哭，以為她永遠記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開(kāi)始了新的旅程！
難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹(shù)立信心，堅定信心，樹(shù)立目標，為之不懈努力！去爭取吧，我會(huì )努力在下次考試中取得滿(mǎn)意優(yōu)異的成績(jì)！gogo！加油！
初中周記500字 篇32
在一次又一次的回憶中，總有一個(gè)眼神，讓我想起了記憶深處的所有時(shí)光。薛老師是我小學(xué)低年級的班主任。她是個(gè)嚴厲的老師，也是個(gè)好老師。薛老師的課總是很安靜，沒(méi)有人心不在焉，沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)，她的視野好像是180，任何一個(gè)動(dòng)作都會(huì )被注意到，所以我們上課總是很認真。那天，我們像往常一樣上課。同桌和好朋友突然想起來(lái)一件事，悄悄和我聊了幾句。雖然老師和我們不在一條直線(xiàn)上，但是就像她說(shuō)的，我們是可以從角落看到的`。老師突然轉身盯著(zhù)我們。我們非常小心。那一刻，我們倆都出了一身冷汗。但是除了我們，全班都在繼續。老師沒(méi)有告訴我罰站，我很害怕，也很竊喜，就沒(méi)聽(tīng)這個(gè)課。想到了一句想對朋友說(shuō)的話(huà)，想到了老師的眼神，就忍住了。但是就是堅持不下去了�？吹嚼蠋熮D頭，他把那句話(huà)吐給了同桌。突然，薛老師轉過(guò)頭，叫我站起來(lái)，死死盯著(zhù)我。我很慚愧，覺(jué)得不好�！袄蠋焺偛抛屇阕鍪裁戳�？”"。"我無(wú)言以對，答不上來(lái)。老師讓我放學(xué)后去她的辦公室。在辦公室里，我低著(zhù)頭，不敢看老師的眼睛，嚴厲的眼睛。她問(wèn)我的時(shí)候，我覺(jué)得老師好像沒(méi)那么嚴格。鼓起勇氣抬起頭，我看到的眼神明明很平和，教會(huì )了我。這點(diǎn)小事讓我在課堂上更專(zhuān)心，更不暴躁；更多的控制，更少的沖動(dòng)。那個(gè)眼神深深印在我的記憶里。老師永遠是我心目中嚴格的老師，好老師。
初中周記500字 篇33
人的一生決不能沒(méi)有朋友。我感激給予我生命的父母，感激那片滋養我的土地，感激沐浴著(zhù)我的陽(yáng)光雨露，感激曾給予我哪怕是滴水之恩的每一個(gè)人，但我更感謝上帝，因為他賜給了我朋友。
友誼是一首歌，唱出了人情的可貴；友誼是一句詞，吟出了人生的美好；友誼是翱翔在天地間的鷹，在黎明依然天黑之際，感受到光明的到來(lái)�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，朋友是不同軀殼內的同一個(gè)靈魂的寄居。
朋友不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有朋友是萬(wàn)萬(wàn)不能的，意大利的薄伽丘曾說(shuō)：“友誼真是一個(gè)最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨與榮譽(yù)的母親，是憎恨貪婪的.死敵。它時(shí)刻準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！边@既是這位名者的感悟，也是天下所有人的感悟。朋友是一顆心對另一顆的安慰，而不是敲打。
可現在卻出現朋友間一點(diǎn)小事而鬧翻的事情。事后想想這不過(guò)是小事罷了，但雙方都放不下面子，最終只好絕交。如果你想保持友情，那就必須與朋友保持一定的距離。朋友之間要相互尊重才行，若你不想與其交友，那就直接說(shuō)："道不同，不相為謀�！焙伪氐揭院髷嘟粫r(shí)再傷心一把呢？“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！笔遣皇侵呐笥讶蘸笞匀恢�。
朋友如詩(shī)如畫(huà)，是人的遮陽(yáng)傘。道不盡的朋友情，說(shuō)不盡的朋友義……
初中周記500字 篇34
蚊子是“四害”，它們的身體小，卻深得人們的討厭和害怕它們。
每當我們路過(guò)積水時(shí)，看見(jiàn)在水面上不停地游動(dòng)的小蟲(chóng)，那蚊子的幼蟲(chóng)——孑孓。孑孓變成蚊子的'過(guò)程之中，要經(jīng)受多考驗：孑孓要四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子一代發(fā)育之需要10～13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來(lái)生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，以植物的花粉和果子、樹(shù)葉、莖上的液汁為食物，而雄蚊偶爾也會(huì )嘗嘗植物的液汁，，一旦婚配，就非吸血不可。它們在吸務(wù)以后，才會(huì )使卵巢發(fā)育，，叮人的只會(huì )是雌蚊。
蚊子的種類(lèi)繁多，主要可以分成3000多種，而在我國占有140多種了，最常見(jiàn)的種類(lèi)有花斑蚊，高腳蚊和淡庫蚊……而么多的種類(lèi)之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類(lèi)：一類(lèi)叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另叫庫蚊，主要傳播絲蟲(chóng)和流行性乙型腦炎；而種日常生活中常見(jiàn)的蚊，那伊蚊，它的身體黑白相間，也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……
蚊子主要危害是傳播疾病。據，蚊子傳播的疾病達80種之多。在地球上，再哪種昆蟲(chóng)比蚊子對人類(lèi)的危害更大的了。要好蚊子的成長(cháng)規律，地抑制著(zhù)蚊子的和繁殖。
初中周記500字 篇35
“魔鏡，魔鏡，快顯靈吧！”
這是我在八歲生日時(shí)許下的愿望，我相信世界上有魔鏡的，它擁有令人返老還童的魔力，兼有令人擁有純潔心靈的法力。
自幼，我就喜歡童話(huà)，它是美好的。，人類(lèi)對幸福的憧憬。里，好人必有好報，壞人終得惡果。善良的動(dòng)物會(huì )勝利，邪惡的動(dòng)物會(huì )改邪歸正……人類(lèi)對支持人的行動(dòng)。想必大家都看過(guò)《白雪公主》的故事吧！大多數人對皇后恨之入骨，對公主表示憐憫，也有人對魔鏡表示痛恨。當時(shí)，我也擁有此想法，當我慢慢長(cháng)大，才以前從未的事情，魔鏡它是誠實(shí)的！倘若它在皇后手中，它應該會(huì )做許多對人類(lèi)有用的事情。它會(huì )告訴人類(lèi)，如何才是真正的審美觀(guān)，才是真理……人類(lèi)的困惑頓然化于水，如此一來(lái)，魔鏡不就擁有先前的`兩種魔法了嗎？
其實(shí)生活中，也著(zhù)魔鏡。當你時(shí)，會(huì )別人的稱(chēng)贊，這是別人的眼睛所的，魔鏡（眼睛）用它的魔法讓你開(kāi)心；當你犯錯誤時(shí)，會(huì )別人的批評，這是別人的眼睛所看見(jiàn)，魔鏡用它的魔法讓你明白了東西，長(cháng)大了許多。
每天上學(xué)，對鏡子里的笑一笑，快樂(lè )伴隨你一整天；每天放學(xué)，對鏡子里的笑一笑，煩惱委屈全拋掉；每次臨考對鏡子里的笑一笑，自信陪伴你；每次對鏡子里的笑一笑，勝不驕時(shí)刻提醒你；每次失敗對鏡子里的笑一笑，相信就要到……只要你遇到挫折，對鏡子笑一笑，滿(mǎn)意答案就會(huì )。
“Yer！魔鏡魔鏡顯靈咯！”
初中周記500字 篇36
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，火紅的余輝照映著(zhù)橘黃的窗簾在屋子內灑下一片溫馨。
“妹子，快一點(diǎn)��！”外公在門(mén)口喊著(zhù)我。我急急忙忙地沖了出來(lái)，“走，我帶你去曾外祖母的墳上看看�！�
一路上，外公拉著(zhù)我的手，似乎察覺(jué)到我的手冰涼，于是松開(kāi)了我的手，脫下外套，輕輕地蓋在我的肩上再拉著(zhù)我向前走去。到了山上，風(fēng)愈加的大了，我問(wèn)外公：“你不冷嗎？”可外公的嘴里還是只蹦出兩個(gè)字“不冷”。
過(guò)了一會(huì )兒來(lái)到了曾外祖母的墳前，外公小心翼翼地把吃的放在曾外祖母的.墳前，對著(zhù)墳說(shuō)：“您老若地下聽(tīng)見(jiàn)兒的聲音就請保佑我家妹子以后高考板上有名，平平安安順順利利的……�！蔽夷卣驹谕夤谋澈��？粗�(zhù)他日漸蒼老消瘦的背影，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，剎那間風(fēng)更大了，呼呼地亂刮著(zhù)，外公站起來(lái)聳聳肩，用他那冰涼的大手撫摸著(zhù)我的頭，溫和地對我說(shuō)：“今后你一定要好好讀書(shū)啊，我還等著(zhù)你賺了錢(qián)讓我好好享福，你可不要讓我失望喲！”我望著(zhù)外公慈祥的臉龐，靜靜的耳邊除了呼呼的大風(fēng)還剩下外公的話(huà)語(yǔ)飄蕩著(zhù)……。不知不覺(jué)，風(fēng)更加的大了，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，只覺(jué)得臉上熱乎乎的。
“好了，我們走吧�！蓖夤鹞业氖�，一步步走下了山，托著(zhù)外公常年操勞的手，一股心酸涌上了心頭，外公慈憐的目光，種種往事都歷歷在目，耳邊還回想起外公在山頭的叮囑。
下了山，望著(zhù)遠處，夕陽(yáng)更加的紅了。
初中周記500字 篇37
友情這個(gè)東西，我漸漸的發(fā)現真的很奇妙~原本以為我會(huì )和某個(gè)人永遠是好朋友，可是現在我們是同學(xué)，比普通同學(xué)再普通不過(guò)的同學(xué)~甚至我們見(jiàn)了面也像是陌生人一樣，擦肩而過(guò)，招呼也不打，甚至看見(jiàn)了也當沒(méi)看見(jiàn)......誰(shuí)看的出我們曾是形影不離，無(wú)話(huà)不談的好朋友。？我現在和班上的另2位同學(xué)成為了好朋友，原先我只把她們當同學(xué)，現在她們是：在我聽(tīng)到曾經(jīng)的好朋友在背地里說(shuō)我壞話(huà)時(shí)，我難過(guò)時(shí)安慰我的好朋友。什么是路遙知馬力，日久見(jiàn)人心��？我們4個(gè)人就很好的'證明了這句......或許我人生中最大的敗筆就是交了一個(gè)2面3刀的朋友；也或許她只是我的一次夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我就會(huì )忘記她曾經(jīng)是我的朋友~我會(huì )把她當成我的同學(xué)；還或許把她當成知心朋友就是一種錯誤，知道了錯誤，改正過(guò)來(lái)，對她避而遠之……有很多的或許
我還發(fā)現友情不是說(shuō)得到就能得到的，只有用真誠去對待每一份友情，這樣的友情才是牢不可破。盡管會(huì )吵口，但是吵完后，用心去想一想到底是誰(shuí)做的不對，才會(huì )導致吵口。知道錯誤，真誠的道歉，友情之神會(huì )因你的真誠再次降臨。我和曾經(jīng)的朋友本不會(huì )成這樣，而都是她那2句不該說(shuō)的話(huà)，那2句極短，而又極刺痛人心的話(huà)......那2句話(huà)是友情消失的端點(diǎn)，而絕交就是友情消失的另一個(gè)端點(diǎn)。
初中周記500字 篇38
又是一年清明，春雨潤物無(wú)聲，我立于墓碑之前，折一枝白菊寄給眼前那人。我的太姥姥，于四年前去世。我凝視墓碑上老人慈祥的笑容，不禁哀嘆，她的確已經(jīng)去了。盡管她對我的那一份愛(ài)看似已然離去，我卻仍能記得，我曾經(jīng)擁有過(guò)的……
我童年的一部分時(shí)光，是同太姥姥一同度過(guò)的。那是我還沒(méi)有上學(xué)，太姥姥身體也還好，我們便整天在一起。太姥姥雖沒(méi)有什么文化亦不識得幾個(gè)字，卻勤勞手巧。她能把家收拾得干凈整潔，又能做出精致的糕點(diǎn)來(lái)，她最喜歡買(mǎi)顏色鮮艷明快的布料，為我裁衣裳，縫被褥。她手持針線(xiàn)坐在床頭，細長(cháng)的針在棉布中穿梭，我只是不做聲的看著(zhù)，看她在背面上縫一朵精致的花兒。她的手那樣靈巧，動(dòng)作那樣嫻熟，幼時(shí)的我時(shí)常覺(jué)得，她那雙布滿(mǎn)老繭又滿(mǎn)是皺紋的手是帶著(zhù)魔力的。冬天的夜里，將太姥姥為我裁縫的被子蓋在身上，感受那份溫暖，自以為那便是我所擁有的，太姥姥給予我的'愛(ài)。
那時(shí)在我家的陽(yáng)臺上，時(shí)常傳來(lái)叮當的聲音，那是錘頭鑿在核桃上的聲音。我和太姥姥各坐一把小凳子，我拿著(zhù)塑料玩具的錘子胡亂比劃，太姥姥在對面溫和地笑，將核桃砸碎了，剝出核桃仁塞進(jìn)我嘴里，我會(huì )安安靜靜地看她剝一下午的核桃，將一兩個(gè)核桃捏在手心把玩，自以為那便是我所擁有的，太姥姥給予我的愛(ài)。
初中周記500字 篇39
很多個(gè)夜晚，我問(wèn)自己，又過(guò)去了一天嗎？我不知道，，這似乎是剛剛開(kāi)始卻其實(shí)是已經(jīng)結束的一天終究是已經(jīng)永遠的成為過(guò)去�！耙坏┻^(guò)去了，就是永遠，前一秒和下一秒，就是過(guò)去和未來(lái)”，而我是這樣說(shuō)的，卻不是這樣想的，也許是我還沒(méi)有理解它的深邃。
夜幕蓋過(guò)藍色，像一匹柔美光滑的純色綢緞，夾雜著(zhù)數不清的火花，亮晶晶的'。一輪玉月把皎潔的銀光灑向人間，灑在嫩綠的樹(shù)芽上，灑在人們的心間。月光穿過(guò)樹(shù)葉一絲一縷掛了下來(lái)，地面上鋪了一層碎銀。墻角的花雖然不怎么起眼，但她們卻披著(zhù)如水般的輕紗，似晚霞簇簇，在夜色中翩翩起舞。一陣愜意的涼風(fēng)扶過(guò)玫瑰修長(cháng)的花枝，散發(fā)著(zhù)醉人淡香，一切都是那么美好，這也是大自然的美。
時(shí)間，是個(gè)奇妙的東西，它永遠不會(huì )等我們準備好才開(kāi)始行動(dòng)，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，其實(shí)我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時(shí)間的影子里，卻總以為自己的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光�；蛟S吧，我們都被它玩弄于股掌之上，精彩的刻成記憶，它不會(huì )管記憶，帶給我們的是歡樂(lè )還是悲傷；厭倦的就成遺忘，它不會(huì )管這遺忘的，是否值得我們珍藏。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值一提，當時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般席卷了我們的記憶，我們只是面對著(zhù)那段空白的歲月，繼續發(fā)呆。
初中周記500字 篇40
今天是我這組值日，我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)。不久聽(tīng)到二樓就有人呼喚：“喂，我要做什么？”“你把桌子排一下，窗戶(hù)擦下�！薄芭��！蹦侨藨�。在我印象中，幾乎每次都這樣，問(wèn)著(zhù)組長(cháng)要做什么。我有時(shí)在想：當那組值日時(shí)，作為那組的成員，是不是應該多想一想，多問(wèn)一問(wèn)自己能為那組做什么？是不是應該有責任一點(diǎn)呢？好像做什么都不情愿，似乎別人做多了自己就吃虧了一樣。掃地、灑水、排車(chē)、排桌、擦窗，說(shuō)來(lái)道去，不就是這幾件事嗎？哦！還有――倒垃圾。晚上，就差沒(méi)倒垃圾。大家你躲我藏，沒(méi)有人愿意去倒垃圾，拖了好久。這就是所謂的責任嗎？我汗顏……
“今天汪海跟我說(shuō)了一句讓我很愧疚的話(huà)�！狈艑W(xué)的路上。好友一本正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)�！笆鞘裁茨�？”我好奇的問(wèn)，最后一節自習課，班里很吵。汪海就回頭說(shuō)：“現在的班長(cháng)怎么都不管紀律了��？”我邊寫(xiě)作業(yè)邊回答他說(shuō)：“每次管他們時(shí)，他們又不聽(tīng)，既然他們都不愿意輔助我們管理紀律，我們?yōu)槭裁催�要管他們呢�！睕](méi)想到汪海卻說(shuō)：“那畢竟是你們的.責任啊�！蹦且豢叹陀X(jué)得自己很愧疚。好友說(shuō)著(zhù)，對啊，因為責任。
“喂，我的校訊通怎么還沒(méi)開(kāi)通？”放學(xué)時(shí)，班內有個(gè)同學(xué)問(wèn)�！拔以趺粗�？我已經(jīng)給你寫(xiě)過(guò)了，不開(kāi)通又不關(guān)我的事�！蔽一卮�，“你好有責任心�！蹦莻�(gè)同學(xué)嘲諷道。我身那瞬間，腦中一片空白，卻分明聽(tīng)到“喀嚓”一聲，不知心中哪個(gè)地方又斷了。的確，我希望別人做到有責任，那自己呢？是不是都做好自己應做的事呢？
初中周記500字 篇41
在我的童年里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，每當想起童年的往事都會(huì )感覺(jué)到不舍�？晌ㄓ幸患浅Ｉ档耐晖�，每當我想起都恨不得在墻角挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì )講一個(gè)小故事哄我睡覺(jué)。晚上，媽媽照常給我講故事，我聽(tīng)了之后，并不是像往常一樣睡覺(jué)，而是跑到廚房的冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。歡喜的想："雞蛋孵出小雞，小雞長(cháng)大變成母雞，母雞生出小雞，小雞又長(cháng)大成為母雞這樣我就有許多小雞朋友啦�？墒菋寢屨f(shuō)了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。
把雞蛋放在哪里好呢？”突然，媽媽一言驚醒夢(mèng)中人，"雅雯，不要玩了，快點(diǎn)回房睡覺(jué)，睡覺(jué)前不要忘記把棉被蓋上�！蔽颐┤D開(kāi)：“對了，棉被是最溫暖的`地方，雞蛋就要變成小雞啦�！蔽遗d沖沖的回到房間把雞蛋塞進(jìn)棉被里去，確定沒(méi)問(wèn)題了就昏昏欲睡過(guò)去了。
第二天，我滿(mǎn)懷期待得取出雞蛋，看到所謂的“雞蛋”之后，心里焦急地想：“小雞怎么還是原來(lái)那樣��？難道是它出不了來(lái)？還是雞蛋里面根本就沒(méi)有小雞？還是棉被里不夠暖和？”我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子問(wèn)號去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s誤解我的意思，說(shuō)：“把雞蛋放到微波爐里熱它3分鐘就行了�！蔽一腥淮笪�，真正暖和的地方是微波爐。我不管三七二十一把雞蛋放到微波爐里熱了3分鐘，我拿出滾燙的雞蛋放到一旁，而我就在一旁迫不及待地等待小雞的誕生
初中周記500字 篇42
眼已至十月，天氣愈發(fā)的變冷，秋風(fēng)帶著(zhù)落葉掃過(guò)，讓人感到一絲寒意，我獨自走在街上，心里糾結著(zhù)思考問(wèn)題。
十月，我的生日就快到了，還記得前幾日的那個(gè)晚上，正在做作業(yè)的我過(guò)頭，問(wèn)一旁正在看報紙的父親：“爸，十月二十七日什么日子呀？”爸爸的嘴角上揚，答道：我的小祖宗喲，每年都問(wèn)這個(gè)，“是你的生日呀，我怎么能不記得呢？”我調皮的`笑了笑，眼睛里閃著(zhù)期待的目光，“低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)你也不要忘了送媽媽一份禮物”爸爸頓了頓繼續說(shuō)道“因為女兒的生日就是媽媽的受難日啊”
爸爸那一句話(huà)一直縈繞在我心頭，兒女的生日就是媽媽的受難日，低聲念著(zhù)這句話(huà)。是啊，還記得課堂上？說(shuō)過(guò)，科學(xué)家將痛分為十二級，而最痛的哪一級便是母親分娩時(shí)的痛，可以想到，媽媽當時(shí)承受了多大的痛苦才換取了我的出生。想到這里，我不禁有些愧意，這么多年來(lái)，媽媽一直陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，在我快樂(lè )時(shí)陪我一起歡笑，在我傷心時(shí)給我安慰，鼓勵我，可是這么多年來(lái)，我竟一次也沒(méi)有對媽媽說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”而媽媽正是最應該感謝的人不是么？想到這里，更讓我的愧意加深了不少，往年，我的生日都是光顧著(zhù)自己高興，卻從未想到過(guò)母親在那一天，？承受過(guò)多大的痛苦，給母親買(mǎi)禮物的決意加深，過(guò)身，走過(guò)一個(gè)十字路口，來(lái)到一家禮品店。
初中周記500字 篇43
掌聲，是對他人價(jià)值的肯定；給予他人掌聲，就是給了別人莫大的鼓勵。一次掌聲，會(huì )使人感到心情愉悅，自命不凡。有時(shí)候，一次發(fā)自?xún)刃牡恼坡�，就影響了一個(gè)人的.整個(gè)一生。
他，是一個(gè)平凡的小男孩，也是一個(gè)靦腆的小男孩。三四年級，他一點(diǎn)也不起眼，但給同學(xué)們最深的印象就是整天坐在教室里，一言不發(fā)，很少與老師、同學(xué)們說(shuō)話(huà)，課間也不出來(lái)活動(dòng)，只坐在座位上，望著(zhù)黑板發(fā)呆。即使課堂上老師提問(wèn)，也是極不情愿地站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)完后迅速地坐下去，連同學(xué)也不敢正視一眼。直到有一次演講比賽，改變了他的性格。
那是一次“六一”節活動(dòng)。班里每位同學(xué)都要自己上臺演講一段文字，其他的同學(xué)都很快大方地講完了。輪到他時(shí)，他說(shuō)：“老師，我我能不能先先等一下，我我還沒(méi)準備好�！崩蠋煷饝�。很快，所有的同學(xué)都講完了，只有他沒(méi)講。這時(shí)，老師鼓勵他說(shuō)：“來(lái)吧，不要怕，別緊張，大大方方地說(shuō)吧，這也是對你的一個(gè)鍛煉。來(lái)，大家給他一點(diǎn)掌聲好不好？”掌聲在教室里響了起來(lái)。他猶猶豫豫地站了上去，斷斷續續地講完了。他的聲音一落，班里馬上響起了熱烈的掌聲。他問(wèn)：“我真的講得很好嗎？”“很好！”同學(xué)們異口同聲地回答。那時(shí)候，他的臉上洋溢著(zhù)喜悅的神情。
初中周記500字 篇44
掌聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福。掌聲，使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛為力量，化諷刺為鼓勵，化無(wú)助為堅持。我懂得為自己大理想而奮斗，為自己的目標而持之以恒，為自己的改變而堅忍。掌聲使我漸漸成熟、長(cháng)大，使我從中得到成功的真諦，使我懂得珍惜友誼，知道團體榮譽(yù)感。我們的生活像一鍋美味的菜肴，喜怒哀樂(lè )像一劑劑調味料，把生活烹調得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，盡在其中。
記得我三年級時(shí)。那是我第一次走上講臺，口述我的作文。盡管我已做好了充分的準備，已經(jīng)演練了無(wú)數次，但在我充滿(mǎn)信心跨在講臺上的時(shí)候，忽然間望著(zhù)臺下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著(zhù)一只小兔子怦怦直跳，只覺(jué)得兩腿都在微微地顫抖�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們期待的目光，到口里的話(huà)又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，頓時(shí)啞口無(wú)言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，仿佛有千萬(wàn)條藤蔓緊緊地纏繞著(zhù)我，教室里靜得出奇，似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得清楚。
忽然，“嘩一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見(jiàn)的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵的`目光，此時(shí)此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語(yǔ)調朗讀著(zhù)文章，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語(yǔ)句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境之中。
初中周記500字 篇45
這一年的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，我告別了親愛(ài)的小學(xué)老師，親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。
我將要去一個(gè)新的學(xué)校，我有些失落，有些不舍，有些惆悵，同時(shí)，我也有些興奮。我不知道中學(xué)生活與小學(xué)生活有什么不同，但我能想到肯定是不一樣的。新的學(xué)校，新的面孔，新的人，新的事，這一切對我來(lái)說(shuō)都讓我全身心充滿(mǎn)力量。在這瓜果飄香的季節里，我會(huì )如同一棵小樹(shù)苗一樣在這片嶄新的地方，努力生根發(fā)芽。也許在這期間，我要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，但遇到什么困難也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè )意留下他的腳印。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我將給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃。首先，要遵守校規，自己在做事之前要三思而后行，想一想自己做的事情到底符不符合中學(xué)生的.標準，不交狐朋狗友，多交摯友，在學(xué)習和生活上取長(cháng)補短。
還要把學(xué)習放在首位，上一節課要善問(wèn)，多舉手，要做到老師講到那，自己就聽(tīng)到那，上課聽(tīng)的認真，下課做作業(yè)也就是而易舉的事情了，自己休息的時(shí)間也就自然而然的變多了，那這樣，就是學(xué)也是高效率，玩也是高效率，這樣的勞逸結合對自己的學(xué)習也是有很大幫助的。做為一名中學(xué)生，我不會(huì )是語(yǔ)言的巨人，也不會(huì )是行為的矮子。新學(xué)期即將開(kāi)始了，告別了同窗六年的同學(xué)，告別生活六年的母校。帶著(zhù)老師深切的教誨和同學(xué)們真摯的的祝福，駕駛著(zhù)生命的風(fēng)帆將跨入中學(xué)的大門(mén)，我們將帶著(zhù)心中美好的憧憬，踏上人生新的旅途在這片土地上揚帆原航。
初中周記500字 篇46
至今的我，生活著(zhù)，短短的十四年，我結交了不少朋友，不少朋友都會(huì )給我一些禮物。至于是什么禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。
禮物是一個(gè)人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著(zhù)真善美的友誼，傳達著(zhù)人類(lèi)的期望，是圣潔的。當一個(gè)人給你送了一件禮物時(shí)，說(shuō)明他是對你友好的，他會(huì )是你的朋友，他會(huì )向你伸出援手。哪怕是一個(gè)微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話(huà)，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至是不用錢(qián)買(mǎi)，用自己的心血為你制作的。因為他相信：友誼這樣東西是非常之純潔，買(mǎi)的東西不是自己親手做的，表達不了自己的'心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時(shí)候有句話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個(gè)人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！
其實(shí)，禮物可以是任何東西組成――一句話(huà)、一聲問(wèn)候，一支鉛筆……都可以！它代表著(zhù)一顆心，一份情。你知道一句話(huà)的力量嗎？一句話(huà)是一種份量。如果有一對多年沒(méi)有相見(jiàn)的朋友，其中一個(gè)在一個(gè)突然的時(shí)候，接到了他朋友捎來(lái)的一聲問(wèn)候，這時(shí)，那位朋友肯定會(huì )十分開(kāi)心，會(huì )不知不覺(jué)的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的往事。他絕對認為，這件禮物是最為珍貴的！
初中周記500字 篇47
上中學(xué)了，關(guān)于如何上學(xué)這個(gè)問(wèn)題在我們家可是爭論了一個(gè)暑假，最后在我據理力爭并保證嚴格遵守交通規則的情況下，爸媽同意讓我騎車(chē)上學(xué)。這樣，我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車(chē)。從第一次上街時(shí)的膽戰心驚到半個(gè)月后自如地穿梭在上學(xué)路上，我已經(jīng)體驗到不少騎車(chē)的樂(lè )趣。
在不同的時(shí)候騎車(chē)感覺(jué)可不一樣呢！每天早晨，我從混混沌沌中醒來(lái)，貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車(chē)，一踩自行車(chē)腳踏車(chē)輪就飛了起來(lái)，這時(shí)的我出于對安全的自我警覺(jué)便會(huì )立刻清醒。晨曦中騎車(chē)而行讓我收獲著(zhù)別樣的晨景。剛剛升起的太陽(yáng)是橙色的，好像一個(gè)頑皮的孩子追著(zhù)我的車(chē)奔跑。它時(shí)而藏在兩座大樓之間，時(shí)而又躲在行道樹(shù)的'枝頭，透過(guò)朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上，一股舒暢讓我神清氣爽。
傍晚放學(xué)的時(shí)候騎車(chē)回家那可就是另一番情趣了。夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞絢爛耀眼。結束了一天的學(xué)習，我騎車(chē)行進(jìn)在城市的慢車(chē)道上，由于不趕時(shí)間，讓我帶著(zhù)一種悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學(xué)的人們讓這個(gè)城市喧囂起來(lái)，交通堵塞的狀況時(shí)有發(fā)生。這時(shí)的我便喜歡從人縫里穿過(guò)，左右拐地鉆進(jìn)小巷另辟蹊徑繼續前進(jìn)，那感覺(jué)猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見(jiàn)公交車(chē)、私家車(chē)上那一張張焦急等待的臉，我還真有一種發(fā)自?xún)刃牡膬?yōu)越感。
初中周記500字 篇48
站在在十字路口的車(chē)站上，抬頭望，黯淡的太陽(yáng)嵌在空中，四周望，熙熙攘攘的人群，我只能聽(tīng)到嘈雜的吵鬧聲，低頭看，濕漉漉的大街，感受不到絲毫的生氣。背上沉重的書(shū)包壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，在一輛輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)后，遠遠便望見(jiàn)135的駛來(lái)，在人群中，我僥幸找到了一個(gè)位置，靠窗。脫下外套，閑來(lái)無(wú)事，便仔細觀(guān)察著(zhù)車(chē)上的人，或許是因為太累的原因罷，一上車(chē)，那嘈雜聲便消失了，車(chē)上很擠，都是學(xué)生，每個(gè)人的神情都一樣，像是從一個(gè)娘胎里生的，呆滯，渙散，無(wú)所事事。在位置上的都一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)窗外，盡管在我看來(lái)車(chē)外什么都沒(méi)有。而站著(zhù)的，無(wú)非便是玩弄手機，或注視前方。
車(chē)內的氣氛很壓抑，壓抑的讓我有些受不了，也不知是心理作用還是怎的。我打開(kāi)窗，本想著(zhù)呼吸窗外那略顯清新的空氣，但我第一眼看得到，是一個(gè)在路邊擺攤賣(mài)鴨脖的.小販，盡管車(chē)開(kāi)的很快，但只是一瞬間，我看到了那小販與朋友交談而露出了燦爛的笑容，我那顆沉寂在車(chē)廂內的心似乎被什么牽動(dòng)了一下，沒(méi)錯，在黑暗的車(chē)廂內，我感受到了外面的陽(yáng)光，可惜它的一瞬而過(guò)，我渴望陽(yáng)光，我仔細觀(guān)察著(zhù)窗外，企圖填補被埋藏在靈魂深處的那份空虛。眼前的景象如幻燈片般撥過(guò)，我難以置信我看到了什么，外面每個(gè)人都有那陽(yáng)光的笑容，抱著(zhù)孫子一起玩耍的老爺爺面帶笑容，路上兩兩結伴回家的學(xué)生面帶笑容，站頭上一個(gè)個(gè)等車(chē)的乘客面帶笑容。
初中周記500字 篇49
感恩是無(wú)處不在的。感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引導我做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓我感受到友情的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進(jìn)取和努力。感謝太陽(yáng)，他讓我獲得溫暖；感謝江河，他讓我擁有清水；感謝大地，他讓我有生存的空間。
感恩是一種心態(tài)一種品質(zhì)，更是一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)的.。感謝困難，感謝挫折，讓我們成長(cháng)，這不是樂(lè )觀(guān)嗎？感謝對手，感謝敵人，激勵我們奮進(jìn)，這不是樂(lè )觀(guān)嗎？對于我們不喜歡的任何事物，盡量想它對我們的益處，從而去感謝它，這不是樂(lè )觀(guān)嗎？所以，感恩是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌的。有人幫助了我們，我們衷心的說(shuō)聲“謝謝”，就會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了，我們感謝他，他可能會(huì )再次幫助我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌的表現，是知恩圖報的品質(zhì)。所以，感恩是一種禮貌。
常懷感恩之心，感激有恩于我們卻不求回報的每一個(gè)人，正是因為他們的存在，才有我們今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人幫助為最大的快樂(lè )，也能對落難的人們伸出援助之手，且不求回報。常懷感恩之心，對人對事就會(huì )少一分挑剔，多一份欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )。
初中周記500字 篇50
今年除夕，叔叔、伯伯、阿姨全家到我家一起吃年夜飯，所以我和爸爸的任務(wù)就是把家整理干凈，貼福字和春聯(lián)，爸爸說(shuō)這叫“除舊布新”。
我等待了一年，儲備了許多吉祥話(huà)，就等著(zhù)現在派上用場(chǎng)。我雙手慢慢地接過(guò)一只只紅包，靦腆地放進(jìn)口袋，一有機會(huì )，就偷偷地拆開(kāi)來(lái)看看有多少。雖然紅包最終要上繳我家的“財政部”，支付我的書(shū)籍費等，但是慈愛(ài)的'爸媽通常還會(huì )留一些零用錢(qián)給我，讓我可以滿(mǎn)足shopping的欲望。
爺爺忙采購，奶奶和媽媽在廚房里切菜剁肉，為著(zhù)晚上的年夜飯而忙碌。家中充滿(mǎn)了節日的歡樂(lè )!除夕之夜，我們全家人圍坐在大圓桌旁。隨著(zhù)我的：“上菜了，吃年夜飯嘍!”提示聲，年夜飯隆重登場(chǎng)。香味撲鼻、特別豐盛的飯菜被迅速地端上桌。媽媽把紅酒和飲料拿出來(lái)，倒在杯子里，大家高舉酒杯，互祝身體健康、工作順利，齊聲說(shuō)：“干杯!”爺爺抿了一口酒，夾了第一道菜后，我們正式動(dòng)筷。吃著(zhù)熱騰騰的團圓飯，分享一年“酸甜苦辣”，七嘴八舌地議論著(zhù)精彩的春節特別節目，迎接新年的到來(lái)。一家人其樂(lè )融融好熱鬧喔!
吃完了年夜飯，表姐和堂妹洗涮餐具，其他人圍坐在客廳，收看春晚電視節目。大人們點(diǎn)擊手機屏幕搶紅包、我和表哥、堂弟、迫不及待地吉言拜年拿紅包，這是我家今年除夕的亮點(diǎn)!
除夕夜，沒(méi)有了鞭炮聲，但話(huà)語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……組成了美妙的交響樂(lè )，在除夕的夜空中蕩漾著(zhù)!
初中周記500字 篇51
采摘今天我們來(lái)到了蟹島農業(yè)采摘觀(guān)光園，采摘水果和蔬菜。
八月的蟹島真是映日荷花別樣紅，園子里到處是一派生機勃勃，一個(gè)個(gè)蔬菜大棚結出了西紅柿、黃瓜、茄子，大棚外還長(cháng)著(zhù)豇豆、老玉米、向日葵，果樹(shù)上掛著(zhù)青青的蘋(píng)果，架子上著(zhù)紅得發(fā)紫的一串串大葡萄……
我們先拿籃，像農民伯伯一樣挽起了褲角，來(lái)到了大棚，棚里紅的、黃的和青的西紅柿掛滿(mǎn)了秧，我一邊走一邊扒開(kāi)伸到外面的枝條，“這兒有一個(gè)又紅又大的！”我一邊嚷著(zhù)一邊奔向它，踩著(zhù)泥濘的田間小路，撥開(kāi)枝條，貓著(zhù)腰伸手摘了下來(lái)，放在竹籃里�！鞍�！農民可真是太辛苦啦，我們還真應該珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)！”我感觸很深地對媽媽說(shuō)。
“是呀，古人云：鋤禾日當午，汗滴河下土，這下你明白了吧，農民面朝黃土背朝天，為我們生產(chǎn)出這么鮮美的食物是多么的`不容易呀！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
出了大棚，我發(fā)現了一洼子黑色的液體，我很想知道是什么，就問(wèn)了那里的工作人員，他給我介紹說(shuō)：“這是糞水，是用來(lái)澆地的�！� “我說(shuō)一路上怎么那么臭呢！”
接著(zhù)媽媽說(shuō)：“這里可真環(huán)保，連肥料都是糞水不，而不是化肥，所有的農產(chǎn)品都是有機食品�！边呎f(shuō)我們邊走進(jìn)了另一個(gè)大棚，摘茄子去了，忙了半天我們一共摘了兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)圓茄子，還有些小西紅柿，可見(jiàn)農民真的太辛苦啦！
初中周記500字 篇52
炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。人們行走在似“火爐盤(pán)”的路面上，猶如移動(dòng)的鐵板燒。
夏日雖然炎熱，卻有美景。比如賞荷。溧陽(yáng)最有名的觀(guān)荷之處當屬八字橋了。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)不那么火辣了。此時(shí)，去八字橋賞荷乘涼，最適宜了。成片或粉，或白的荷花競相開(kāi)放，在碧綠寬大荷葉的映襯下，嬌艷欲滴，明艷動(dòng)人。荷花，有的是花骨朵，含苞欲放；有的已展現出三四片花瓣，半開(kāi)半合，嬌羞迷人；有的完全盛開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊，如同娃娃的笑臉一樣燦爛。
雨后的荷池更加迷人。片片荷葉上沾滿(mǎn)了晶瑩透亮似珍珠般的小水珠，在夕陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光。也有蜻蜓輕輕飛過(guò)，落在荷花、荷葉上，靈動(dòng)極了。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意，人生的愜意莫過(guò)于此！
夏日有品種繁多的水果。西瓜、葡萄、梨等相約上市。西瓜，鮮嫩多汁的果肉，咬上一口，透心涼；或紅，或黑，或青圓溜溜的葡萄聞起來(lái)香香甜甜，輕輕撕開(kāi)外皮，甜甜的汁水順手流下，嘗一嘗，酸酸甜甜，美味解渴！又大又圓的`梨，脆甜爽口，還可加冰糖做成梨羹，別有一番風(fēng)味！
夏日還有冰淇淋、涼粉、果茶等各種爽口點(diǎn)心。各式冰淇淋香甜冰涼，是孩子們的最?lèi)?ài)；涼粉可當點(diǎn)心可作菜肴，是人們餐桌上的�？�；人人愛(ài)喝的果茶，可口營(yíng)養，是夏日的甜蜜。
夏日還有獨特的聲音�！爸�、知了……”鳴蟬經(jīng)過(guò)地下多少年的黑暗，才能換來(lái)半個(gè)月的光明，可謂生命的傳奇！
炎炎夏日，有美景，有美意，有美食，能不愛(ài)夏日？！
初中周記500字 篇53
“一種春聲渾難忘，最是長(cháng)安課歸時(shí)�！甭曇魺o(wú)處不在，只要我們用耳去傾聽(tīng)，用心去感受，就會(huì )發(fā)現各種聲音。
上中學(xué)了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復著(zhù)同樣的事情，哎！茫茫書(shū)海，何處是岸？
今天，同往常一樣，我們還在教室里加夜班，看著(zhù)這永遠也做不完的作業(yè)，我決定放下手中的筆，趴在書(shū)桌上。不知不覺(jué)間，腦子里涌現出了一幅幅美好的畫(huà)面，這是小學(xué)時(shí)代的畫(huà)面，讀小學(xué)時(shí)，同學(xué)，老師相處融洽，每天都充滿(mǎn)無(wú)限的美好，在那時(shí)，我多么想時(shí)間就停留在那個(gè)階段�，F在的我，特別懷念小學(xué)時(shí)光。尤其是那次秋游，令我難忘。記得那次，是我小學(xué)最后一年，剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就組織去秋游。一聽(tīng)到這個(gè)好消息，大家都高興得手舞足蹈起來(lái)，歡呼著(zhù)，高叫著(zhù)，這種發(fā)自?xún)刃母吲d的聲音，是多么美妙呀動(dòng)聽(tīng)呀。秋游的路上，我們有說(shuō)有笑，還唱起了悅耳的歌。哇，你看，你聽(tīng)，連那枝頭的小鳥(niǎo)都被我們的'歌感動(dòng)了，也跟著(zhù)附和起來(lái)。好像是為我們伴奏呢！不一會(huì )兒，我們就到達了目的地，那是一片草地，四周都被一座座連綿起伏的山巒環(huán)繞著(zhù)，只留下一條鄉間小路。我們立即撲在了草地上，在這片安靜的草地上，我們盡情的感受著(zhù)大自然美好的氣息。這時(shí)，我聽(tīng)到了秋風(fēng)吹拂的聲音，小草跳舞的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌的聲音，這真是一組美妙的施律呀！
初中周記500字 篇54
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在窗前盆栽的花瓣上，上面的水珠宛如珍珠瑪瑙一樣，嬌艷欲滴，輕風(fēng)拂過(guò)，水珠閃動(dòng)，像精靈在跳舞。我輕輕地睜開(kāi)了眼睛，看著(zhù)書(shū)桌上的一個(gè)沙漏，它慢慢地勾起了一段往事。
那是一年的春天，陽(yáng)光明媚，我懶洋洋地起床，忽覺(jué)耳朵發(fā)燙，眼皮一跳，心想：難道今天會(huì )有什么神奇的事情要發(fā)生在我的身上嗎？就在這個(gè)時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”響了。我打開(kāi)門(mén)，同學(xué)們蜂擁而至，他們齊聲道：“成可然，祝你生日快樂(lè )，天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步，友誼長(cháng)存！”
原來(lái)，今天是我的生日，同學(xué)們來(lái)我家為我慶祝生日，我很感動(dòng)！我們在一起唱歌跳舞，歡快跳躍，時(shí)間一眨眼就到了中午。爸爸媽媽回來(lái)了，給我帶來(lái)了香甜可口的蛋糕。我迫不及待地打開(kāi)了包裝盒，哇！竟然是我期盼已久的香草巧克力蛋糕。我抱住了爸爸媽媽?zhuān)?dòng)不已地說(shuō)道：“謝謝你們，我要和所有的伙伴們一起分享！”。窗外枝頭的黃鶯在歌唱，樹(shù)梢的花朵悄然綻放，似乎在為我們而舞動(dòng)。
這時(shí)，姐姐撥開(kāi)人群，拿出一個(gè)精致的沙漏送給我，意味深長(cháng)地說(shuō)道：“你平時(shí)都不怎么珍惜時(shí)間，時(shí)間總容易在你的`指尖飛逝，這個(gè)沙漏作為禮物送給你，希望你能珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光，改掉壞的習慣，努力學(xué)習，做一名積極向上的好學(xué)生�！�
我聽(tīng)著(zhù)姐姐的話(huà)，癡癡地看著(zhù)沙漏，不經(jīng)意，時(shí)間又流逝了寶貴的一分鐘，我的內心充滿(mǎn)了懊悔，愧疚不已。
直至今日，姐姐的那席話(huà)，我一直銘記心間，鞭策自己不斷向前。
初中周記500字 篇55
“沙沙沙，沙沙沙”，窗外的雨滴在不停地飄落著(zhù)，它給我們帶來(lái)了一首時(shí)而舒緩、時(shí)而歡快的“秋的變奏曲”。細細的雨滴輕盈地從天空中灑了下來(lái)，它們隨著(zhù)清爽的風(fēng)兒，斜著(zhù)身子向下落，仿佛那深秋的落葉，在空中緩緩地打著(zhù)旋兒，又像是一個(gè)個(gè)天上的小精靈，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了人間。
這時(shí)的小雨，從遠處望，就像是一層薄薄的霧，在雨中的景物，變得稍稍有些朦朧，宛如披上了一層巨大的薄紗。這樣的風(fēng)景，看上去還有種挺夢(mèng)幻的感覺(jué)呢。路上的行人紛紛撐開(kāi)雨傘，于是，馬路上便開(kāi)出了一朵接著(zhù)一朵五顏六色的花。
這場(chǎng)柔和的雨把我吸引住了。我趴在窗前，靜靜地，目不轉睛地欣賞著(zhù)雨中的一切。雨滴落在碧綠的樹(shù)葉上，它把葉子當成了滑梯，調皮地滑過(guò)了整個(gè)葉片，最后在葉尖處變成了一個(gè)珍珠似的圓潤的小水珠，這才滴了下來(lái)。
雨滴落在青翠的.小草上，一下子就滑了下來(lái)，落到泥土里，于是小草貪婪地吸吮著(zhù)甘露，然后伸展開(kāi)身體，變得更加翠綠了。雨滴落在鮮艷的花瓣上，花瓣似乎想留住它，便像一只小手一樣托住了雨滴，很快，花瓣上的雨積得不少了，它就只好把雨水放下去，繼續迎接著(zhù)后面微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學(xué)會(huì )用不同的角度、不同的感覺(jué)來(lái)體會(huì )生活，將會(huì )是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜�？鞓�(lè )的面對生活，生活將是充滿(mǎn)希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負青春！
初中周記500字 篇56
“豆腐，買(mǎi)豆腐哎，熱豆腐哎�！边�是這條熟悉的小巷，還是這樣熟悉的叫賣(mài)聲，還是這樣熟悉的豆腐香。小時(shí)候的我從媽媽手機拿過(guò)錢(qián)，向吆喝聲跑去。
“小姑娘，又來(lái)買(mǎi)豆腐啊，還是像以前一樣？”“嗯，謝謝爺爺！”買(mǎi)完豆腐，我又蹦蹦跳跳地回家了。
以前的我真的很討厭豆腐，它永遠沒(méi)有味道，即使是和別的菜燉在一起，也是如此。但是，我媽媽卻很喜歡這種味道，她說(shuō)過(guò)，在這么多食物中，豆腐是不一樣的。
一次，買(mǎi)豆腐時(shí)，我對賣(mài)豆腐的爺爺說(shuō)：“爺爺，這豆腐一點(diǎn)也不好吃，為什么還有人很喜歡它呢？”爺爺笑了笑，說(shuō)：“孩子啊，你看著(zhù)豆腐，多白啊，多干凈啊，你不覺(jué)得它很像一個(gè)干干凈凈的人嗎？這種人，難道不招人喜歡嗎？”
我又說(shuō)：“就算是這樣又能怎樣呢？這豆腐，本身沒(méi)有味道，就算是和別的.菜燉在一起，它也是沒(méi)有味道的，實(shí)在是太無(wú)趣了！反正我就是不喜歡豆腐！”爺爺又笑了，說(shuō)：“這才是它更加可貴的原由��！如果把無(wú)味的豆腐比做一個(gè)高貴的君子，其他的菜比做污濁的人世，那么把豆腐燉在菜里，就好像是把一個(gè)擁有高貴品質(zhì)的人放在世俗之中，但是他根本沒(méi)有被沾染，多難能可貴��！小姑娘，你聽(tīng)懂了嗎？”
當時(shí)的我不過(guò)七八歲，當然聽(tīng)不懂如此有哲理的話(huà)，所以，我只是輕輕點(diǎn)了一下頭，并沒(méi)有再說(shuō)什么。但是如今聽(tīng)起來(lái)，啊，我好像懂了爺爺的意思。
如果，我就是他說(shuō)的那種人，那我，也是很偉大的吧。
初中周記500字 篇57
其實(shí)，我認為都只是一個(gè)字“錯”。大錯特錯，我不想用語(yǔ)言來(lái)形容他們之中的錯，可能是我不懂，但是我用最淺薄的思想還是能單純的明白一些。他們大人打架，大打出手。我無(wú)力阻止，我太薄弱·無(wú)能·渺小
14年來(lái)，我也在成長(cháng)，我也慢慢地長(cháng)大了，我也明白了世間的；真，善，惡，丑。也開(kāi)始看見(jiàn)了人們背后的丑陋和無(wú)恥。那一張張邪惡的嘴臉表面上是和藹的笑容，可又有誰(shuí)知道他背后在暗自算計著(zhù)什么？望眼看去；爸爸在一旁嘴里還吐著(zhù)臟話(huà)，爸爸平日里在我心中樹(shù)立起的英雄形象早已灰飛煙滅，打女人算什么能耐。爸，用一句直白的話(huà)來(lái)說(shuō)；“我瞧不起你！”在過(guò)頭看看媽媽?zhuān)偘d的叫著(zhù)，哭喊著(zhù)，聲嘶力竭。一副要玉石俱焚的樣子。我在那一瞬間不知哪來(lái)的力氣，一把拽住了媽媽。我想用自己控制住媽媽?zhuān)上](méi)能可以，媽媽怨天尤人。傷心的在一旁哭泣，我獨自一人身走進(jìn)了自己的屋子，低聲抽噎，都走了。不一會(huì )媽媽被鄰居拉扯到他們家，爸爸也走了只有我一人獨自在黑暗中想哭卻無(wú)淚。
我也想過(guò)離開(kāi)，身去找傳說(shuō)中的天堂，可是我知道我還有媽媽?zhuān)职�，我不能那樣做，否則他們會(huì )傷心的'，我也錯，一切都錯，我也不明白，為什么我的家總是會(huì )出現大大小小的錯？不想了，我無(wú)力改變事實(shí)，誰(shuí)讓我生在長(cháng)在這個(gè)地方了呢，我只有避免錯，減少錯。
用心的去感受生活，用雙手去改變生活，我的努力不會(huì )白費，相信自己吧，楊雪，振作起來(lái)！
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