高中感悟周記三篇
伴著(zhù)襲人花香，漾起滿(mǎn)樹(shù)白雪，陽(yáng)光被透綠的樹(shù)葉剪碎，斑斑駁駁的落在手心，搖曳著(zhù)它獨特的明媚，吻在我們揚起的臉上。更多高中感悟周記盡在應屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
未來(lái)在何方
他是一個(gè)高一(10)班的男生，他和別人一樣的是都有著(zhù)一個(gè)自己想要的未來(lái)，和別人不一樣的是他自己的一切確在阻止他未來(lái)的產(chǎn)生，他對他自己的過(guò)去深感抱歉，過(guò)去的無(wú)知，幼稚和頹廢讓他在現實(shí)的活中難以立足。
當他在現實(shí)生活中遇到困難時(shí)，他放棄過(guò)，堅持過(guò)，當然也哭過(guò)，他以不認識自己，不明白自己在特殊的情況下為什么會(huì )笑，他為什么在家人面前會(huì )如此的幼稚。
以前他曾有一個(gè)好朋友，但是在那一次過(guò)后他的好朋友誤會(huì )了他，然而，他確是微笑著(zhù)不解釋?zhuān)瑵u漸的他們的關(guān)系不如從前那般要好，他的朋友曾刁難過(guò)他，也曾嘲笑過(guò)他，然而他確不以為然，最后他們的關(guān)系僵化了，從此各奔東西。
當他去年第一次打暑假工時(shí)，老板給了他很低的工錢(qián)，然而他確不得不在那干，開(kāi)始他與他的同事相處很好，因為彼此之間都不熟，但后來(lái)漸漸的熟悉后，他便不在意一些小的問(wèn)題，把自己看得太過(guò)于重要，便在無(wú)聲無(wú)息傷害了他人，人際關(guān)系的變動(dòng)影響了他的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現在他在努力，在慢慢的改變自己的一切，他永遠相信自己。
下一個(gè)自己閃亮登場(chǎng)，未來(lái)一片光明!!!
與青春同行的日子
陽(yáng)光、清風(fēng)、藍天、白云。
這是我的青春。
六月，注定是被繁忙和傷感堆砌的，好像在一杯檸檬汁中投進(jìn)一顆黃連，五味雜陳。
空閑時(shí)伏在桌上，透過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)向操場(chǎng)望去，那樣一個(gè)熟悉又陌生的地方。
三年前，我們一起走在陽(yáng)光傾灑的操場(chǎng)，對著(zhù)這棵老樹(shù)幻想他的過(guò)去，他的青春。一片葉子飄落，捧在手心，寫(xiě)滿(mǎn)我們的夢(mèng)想與純真，接著(zhù)便是沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲，明眸中折射著(zhù)天空的純凈。
那時(shí)的天，也就那么藍著(zhù)，仿佛接納了我們所有的歡聲笑語(yǔ)，像是一層薄薄的藍紗，隨風(fēng)飄動(dòng)。
清風(fēng)，輕風(fēng)。
伴著(zhù)襲人花香，漾起滿(mǎn)樹(shù)白雪，陽(yáng)光被透綠的樹(shù)葉剪碎，斑斑駁駁的落在手心，搖曳著(zhù)它獨特的明媚，吻在我們揚起的臉上。深吸一口氣，仿佛整個(gè)夏天都簇擁過(guò)來(lái)，抬頭又正好與陽(yáng)光四目相對，她就這樣照著(zhù)一個(gè)老操場(chǎng)，一棵老樹(shù)，一群少年。
書(shū)包，校服，單車(chē)。
這是我們的青春。
我們大把的時(shí)光留在校園，這看似枯燥的日子也就在我們的低聲抱怨中悄然流逝了，回不去的是那時(shí)特有的快樂(lè )。
黑板上一道道費解的數學(xué)題張牙舞爪，講臺下的我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，這畫(huà)面真是融洽，散發(fā)著(zhù)全部青春的氣息。偶爾的一兩句耳語(yǔ)引得四周人的會(huì )心一笑，就這樣調劑著(zhù)緊張的日子，我們走過(guò)的無(wú)數個(gè)朝夕。
我喜歡獨自仰望藍天，看大把的時(shí)光怎樣穿過(guò)我單薄的青春。但我想，就算有一天我獨自望夕陽(yáng)，憶及的也是一段刻骨銘心的歲月。
汗水，眼淚。
還記得長(cháng)跑比賽后的她，汗水不斷地從額頭滲出，她大口喘著(zhù)，用力扯出一個(gè)微笑，她的瞳孔折射出陽(yáng)光的驕傲，那一刻，仿佛所有的美好都定格在她臉上，為了這個(gè)干凈的像杯水的女孩兒。
成績(jì)公布后，她的眼底滑過(guò)一絲失落，這是一瞬卻足夠銘記一生。她那樣含著(zhù)淚奔跑，雨水打在她揚起的臉上，打落了全部的自信與微笑
我們就這樣哭著(zhù)，笑著(zhù)，走過(guò)青春的林蔭。
睜開(kāi)眼，再一次收好這下珍貴的回憶。將陽(yáng)光從那里剝離，坐起身來(lái)，又看到那行讓我的心收緊的文字。我們就這樣從三年走到了三十天，又從三十天走向分離。我的笑容不再想笑，拿起筆，繼續寫(xiě)那張沒(méi)完成的試卷，或許指尖多了一絲冰涼，但身旁的這些人，曾經(jīng)的`那些事，足以為我的孤獨帶來(lái)些許安慰。
與青春同行的日子，如果可以，能否選擇無(wú)限延續。
學(xué)生的那些瑣事
或許每個(gè)人在求學(xué)過(guò)程中，都遇到這樣的同學(xué)：她們輕而易舉就可以在全班乃至全年級名列前茅，更過(guò)分的是，戰場(chǎng)，情場(chǎng)兩不誤。
而我，恰恰相反，倒不是一個(gè)老師教出來(lái)的。
我是一個(gè)散漫的人，或者說(shuō)，骨子里是個(gè)散漫的人，以至于很長(cháng)時(shí)間跟不上節拍。舉例說(shuō)吧，每次中午午休，大家都復習功課，教室里只有“沙沙”德翻書(shū)聲，而我卻在睡覺(jué)，不單是作息時(shí)間，我在學(xué)習方面的表現也很不積極，每次考出成績(jì)，結果總是墊底。他們能在我身上找到自信，而我在他們身上找不到動(dòng)力，我們之間，基本上就是這種狀況。最近，身體狀況也不是很好，藥沒(méi)少吃，反倒吃藥后，更頭昏欲睡了，聽(tīng)課也無(wú)精打采的，雖然窗外陽(yáng)光燦爛，光芒四射。沒(méi)想到教室里冷颼颼的，身子也隨之不禁起來(lái)，下課鈴將我驚醒，沒(méi)想到第一節課就這么過(guò)去了，我站起來(lái)伸伸懶腰，扭扭僵直的脖子，側身看著(zhù)坐在我旁邊的那名格子衫女孩，她跟我一樣，名字中都帶一個(gè)妮字，只是不同于我用的是英文名，相對于課堂四十分鐘而言，課間的短短十分鐘簡(jiǎn)直無(wú)地自容，自顧自地逃跑，尾隨而來(lái)的便是掛著(zhù)紅牌的值班老師，我重新落座于板凳，，雙手托腮，由遠及近不禁想起另一件事。
母親已步入更年期階段，有時(shí)神情大條，做事風(fēng)格，思維方式特像小孩子，有時(shí)嚴肅正經(jīng)(尤其得知我學(xué)業(yè)退步后)，由冷暴力轉為暴力狂。這時(shí)，我會(huì )呆怔地站在一旁聽(tīng)她唆教，字字刺心，感覺(jué)跌進(jìn)人生低谷。迎面來(lái)襲的只有刺骨的寒風(fēng)，留下的只有一串串散落滿(mǎn)地的淚珠。隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，慢慢干枯。
若說(shuō)現實(shí)是夜星濃墨潑成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，縈縈繞繞的將夢(mèng)牽得好遠。
母親過(guò)于關(guān)注結果，越來(lái)越只關(guān)心成績(jì)，每次測試都當成高考來(lái)對待，不知怎么釋放壓力讓我不知所措。我把自己儲在一個(gè)充滿(mǎn)緊張的氣氛的空間里，四處彌漫著(zhù)“毒氣”的煙霧，令神經(jīng)緊繃，全身高度警惕，面前的函數，幾何就如沒(méi)有思想支撐的催命鬼，張開(kāi)血淋淋的�？�，肆意地撕咬你每一寸皮膚，致使你奇癢難耐，只好在痛苦的邊緣掙扎，最后落個(gè)全軍覆沒(méi)。
曾有一位學(xué)長(cháng)說(shuō)：高中三年的意義，不在乎做了多少題，也不在乎考試時(shí)的高分，成績(jì)不過(guò)是個(gè)結果，知識才是我們應該關(guān)心和在意的。沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì )承受這樣那樣的打擊，要知道，這些測試只是幫助我們檢測水平，發(fā)現漏洞，以便更好地復習�？墒悄赣H是否知曉這些呢?我在無(wú)形的壓力下，失去了對學(xué)習的快樂(lè )(興趣)，母親又是那樣地仔細為我鋪設好整條人生道路。
最后，我想對自己說(shuō)，也對那些身受同感的你們說(shuō)，“與其在失利之后哭泣抹淚，不如拿過(guò)試卷分析錯因;與其抱怨題目繁多，不如自己來(lái)整理一下任務(wù)計劃;與其對著(zhù)別人的成績(jì)和光環(huán)羨慕嫉妒恨，不如觀(guān)察自己是否比上一次有進(jìn)步。
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