高中勵志周記
生活中有許多勵志的故事等著(zhù)我們去發(fā)現，看著(zhù)這些勵志的場(chǎng)面，我們有什么理由不堅持走下去呢?高中勵志周記是小編為大家整理好的，歡迎閱讀。
篇一：高中勵志周記
家訓是中國傳統文化的不可分割的一部分，它需要我們去守護，去傳承。謹記家訓
金纓在《格言聯(lián)璧》中寫(xiě)道：“詩(shī)書(shū)起家之本，忠孝傳家之本。”誠哉斯言，家訓是家族綿延興旺的根本，唯有銘記家訓，我們方可在紛繁世界中不迷失自己的方向，一言以行。小程的家訓歷久彌新，福澤萬(wàn)代，因此我認為它是三個(gè)傳家寶之中最具價(jià)值的。
青花罐典雅精致，蕩滌歷史舊跡，體現了先人的智慧，其市場(chǎng)價(jià)值想必不菲，但卻也只可觀(guān)其形，人們無(wú)法從中獲得心靈的升華;勛章光華燦爛，見(jiàn)證著(zhù)先輩的榮耀，詮釋了保家衛國的豪情，后代卻只能瞻仰觀(guān)摩，不能將其轉化為自身生命的一部分。而“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的家訓，雖無(wú)形，卻影響著(zhù)一代代的人，教導人們忠厚持家，勤學(xué)篤志。它不會(huì )隨時(shí)代變遷而消逝，也不會(huì )在天災人禍中泯滅，它將作為一筆寶貴的傳統文化財富，福澤千秋萬(wàn)代。其言雖輕，其立德樹(shù)人之效卻重如泰山。
回望歷史，有周公教子吐哺，有司馬談哭囑《命子遷》，有朱伯廬著(zhù)《朱子家訓》，可見(jiàn)家訓于人，是多么重要。在小程的家訓中，“忠厚傳家久”是立德，“詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”是長(cháng)才，司馬光言：“才德全盡謂之圣人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”
謹記家訓，我們方可成為德才兼備的“圣人”�？梢�(jiàn)，小程的家訓看似只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)，實(shí)則意味深遠，它是先人總結的人生智慧，其立德樹(shù)人的作用，是其真正價(jià)值所在。 家訓是一盞指引子孫前進(jìn)的明燈，只有時(shí)刻銘記家訓，我們才不會(huì )在大千世界中迷失自我�，F如今，貪官污吏落馬無(wú)數，若他們銘記忠厚廉潔的祖訓，又怎會(huì )因為利益而“失其本心”?因此，我們應始終將家訓奉為圭臬，無(wú)論如何都守住自己心中的底線(xiàn)，且不斷識習詩(shī)書(shū)來(lái)充實(shí)自我。如此，我們才可成為司馬光筆下的才德全盡之人。
“忠厚傳家久”是讓我們忠于自己，忠于他人，忠于國家;“詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”則告訴我們要不斷汲取知識，銳意進(jìn)取，兩句結合便是要我們知善進(jìn)取，立身報國，這才是人生的大境界!
王豫言：“治家嚴，家乃和，居鄉恕，鄉乃睦。”忠厚傳家，詩(shī)書(shū)繼世，家訓是家族的根，是民族的本，是我們不能拋棄的根本，根基不倒，才可立足千秋，家訓傳世，方能福澤萬(wàn)代!
篇二：高中勵志周記
.哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。貼在地面步行”中國也有句話(huà)是這樣說(shuō)的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。這些名言都說(shuō)明一個(gè)道理：腳踏實(shí)地比云端跳舞更絢爛。 曾風(fēng)靡一時(shí)的哈佛大學(xué)圖書(shū)館中的名言有一句是這樣的'：此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。是的，沒(méi)有什么比腳踏實(shí)地來(lái)得更實(shí)在。你可以做夢(mèng)，但你不能一直做夢(mèng)，否則那永遠只能是夢(mèng)。
腳踏實(shí)地，綻放人生 腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!四川大學(xué)的馬良，面對700多種小麥品種測量工作時(shí)，他選擇了腳踏實(shí)地。面對無(wú)從下手的專(zhuān)用名詞翻譯時(shí)，他選擇了勤學(xué)苦干。勤為徑苦作舟，才創(chuàng )造出了“24K純金學(xué)霸”的他。威廉史密斯科學(xué)獎獲得者湯俊，只是一名27歲的青年。他面對困難重重的課題研究時(shí)選擇了行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)翻閱相關(guān)文獻。湯俊是此獎中最年輕的獲得者，也是年輕人的榜樣。在青奧會(huì )力壓群芳的主持人陳瀅，面對默默無(wú)聞的幕后工作，她選擇為夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)。每天字典和翻譯書(shū)籍不離手，以一個(gè)初學(xué)者的心態(tài)，腳踏實(shí)地從現實(shí)出發(fā)，綻放自己的人生。正如“我貼在地面步行”，從實(shí)際出發(fā)，面對困難時(shí)，迎刃而上;面對阻礙時(shí)，披荊斬棘勇往直前;面對空想時(shí)，將惰性踢走，腳踏實(shí)地，綻放自己的絢麗人生。
云端跳舞，美夢(mèng)難真 云端跳舞，美夢(mèng)能實(shí)現嗎? 有一種人屬于幻想鐘愛(ài)者，每天想成為一個(gè)高大上的人，但只是學(xué)習想想而已，這類(lèi)人屬于空想家。名校畢業(yè)生姜元元在網(wǎng)吧蝸居了八年，最終因盜竊罪鋃鐺入獄。原本是湖南大學(xué)就讀的一位有志青年，只因終日活在空想的世界脫離現實(shí)而生活，終淪為如此地步。他將在大學(xué)的凌云壯志，報效祖國的理想拋于腦后，成為一個(gè)徹頭徹尾的空想家。又如一位出國留學(xué)的女子，回國之時(shí)被鏡頭包圍，并不是因她多么出眾，只因她在國外無(wú)法生活，她道出一句“我整天被虛擬的生活纏繞著(zhù)，無(wú)法找到生活的真諦。”這些成天想在“云端跳舞”的空想家，只是將自己的抱負志向存放在想象之中，并不為夢(mèng)想付出和拼搏。大家想想，這類(lèi)無(wú)異于“云端跳舞”的人，他們的美夢(mèng)能實(shí)現嗎?
腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!這是個(gè)很肯定的答案。我們年輕人要腳踏實(shí)地，努力拼搏，才能綻放屬于自己的精彩人生。整日想在“云端跳舞”的幻想家，只會(huì )原地踏步，像個(gè)寄生蟲(chóng)般的生活著(zhù)，甚至成為一個(gè)墮落者。
我不愿做那個(gè)在“云端跳舞”的人，盡管地面道路如此坎坷艱難，我亦愿做“貼在地面步行”，腳踏實(shí)地的那類(lèi)行動(dòng)者，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的報效祖國的宏愿。
篇三：高中勵志周記
今天晚自習課上，班主任點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習方法以及如何利用時(shí)間等。
沒(méi)想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。我在班級成績(jì)排名也只是第十名，小翠第一名，知書(shū)第三名，還有我這個(gè)第九名，對此，我詫異不已。
她們倆都是下了十點(diǎn)的晚自習后便不再學(xué)習，因為知識已掌握好，保證休息時(shí)間�？晌覅s在十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，知識掌握不牢固，錯題沒(méi)全弄會(huì )，筆記還沒(méi)整理完……與她們相比，我的效率真的很低!
課堂60人面前，當我說(shuō)出12點(diǎn)仍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班里評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來(lái)都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨特的學(xué)習方法。
原來(lái)我對自己、對自己的學(xué)習方法還有幾分懷疑，可是班主任他說(shuō)：“這才是好學(xué)生的特點(diǎn)，她曾一再承認自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，刻苦認真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽(tīng)來(lái)不過(guò)是班主任們一貫的說(shuō)辭罷了，可我卻認認真真地聽(tīng)進(jìn)去了。那一刻，我心中無(wú)比溫暖，似乎在嚴酷的寒冬突然間變得火熱起來(lái)。
因為有人相信我!看著(zhù)老師鼓勵期待的眼神，全身頓時(shí)熱血沸騰，頓時(shí)相信了“勤能補拙”四個(gè)字，頓時(shí)看到前方美好的光亮!
“你是笨小孩，但不能是懶小孩。”
“因為你很笨，所以你要努力。”
我相信，我的付出，一定會(huì )與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會(huì )有所不同。
當我看物理錯題時(shí)，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著(zhù)我書(shū)本上滿(mǎn)滿(mǎn)紅色字跡，扭頭對其他同學(xué)用一種刻意的語(yǔ)氣說(shuō)：“居然全錯了……”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我，若是平時(shí)，我一定會(huì )很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒(méi)有。因為我的學(xué)校不是為別人學(xué)的，也不是學(xué)給別人看的。我不認為錯題是恥辱，反而覺(jué)得都是寶貴經(jīng)驗，是為未來(lái)成功之路鋪墊的一顆顆小石子!
因為笨，所以努力。
因為不會(huì )，所以學(xué)習。
再大的困難，都不要放棄，承載著(zhù)父母期望的我們，年輕是奮斗的資本!
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