周記500字小學(xué)5年級
在生活中每天都會(huì )有有趣的事情發(fā)生，接下來(lái)就為你提供你感興趣的周記500字小學(xué)5年級，歡迎借鑒閱讀!
周記500字小學(xué)5年級<1>
真美啊!大山真美啊!
遠處的大山花開(kāi)遍野。那粉紅色的桃花，黃色的迎春花，雪白的櫻桃花……共同構成了一幅“春日山花圖”!
爛漫的桃花如一片粉紅色的霧籠罩著(zhù)整個(gè)半山腰，那樣子分明像極了大山飄逸的裙帶。接著(zhù)，半山腰以下便是成片的櫻桃花，雪白雪白的，好像下了雪一般，那景象真是美不勝收!櫻桃花像極了大山的裙子，給大山增添了幾分靚麗。半山腰以上就是大片的野迎春，看上去金燦燦的，十分醒目。它就像大山引以為傲的“金絲長(cháng)衫”!
春日的大山真美啊!
周記500字小學(xué)5年級<2>
20XX年X月X日 X天
春天來(lái)了，花朵王國的仙子們都睡醒了，所以今天我們想去參觀(guān)一下著(zhù)名的“花朵王國”!
花朵王國的朋友們非常友好，“玉蘭”這位優(yōu)雅的女王和“丁香”公主來(lái)到大門(mén)歡迎我們的到來(lái)。玉蘭女王一直待人友好、風(fēng)度翩翩、優(yōu)雅大氣，不過(guò)，因為王位太高，給人一種高高在上的感覺(jué)。我真想和她握握手，可是，因為身高的限制，不能與她握手。但女王好像看出了我的心思，派來(lái)一只蝴蝶與我示好，真開(kāi)心!
而定向這位亭亭玉立的公主，才十二歲，卻給人一種已滿(mǎn)十八的感覺(jué)，真是早熟呀!
她那纖細的身材和白嫩的皮膚。我突然聞到了一種香味，我把鼻子湊上前去，好像是從丁香姑娘身上散發(fā)出來(lái)的。哦!我知道了，一定是她噴香水了，少女心嘛，女生皆有!
再往里走，我看到了一群人，我最先看到的是連翹姑娘，她身上也有一種香味，不過(guò)比丁香公主身上的氣味淡。我仔細觀(guān)察，原來(lái)她在看演唱會(huì )，此次演唱會(huì )的主角是紫荊呀!那位聲音很好聽(tīng)的專(zhuān)業(yè)歌者，她有很多歌迷，她還有一個(gè)藝名，叫紫珠。
最后就是櫻花仙子的地盤(pán)了。她是從日本來(lái)的一位姑娘，她是女王的化妝師，所以她有隨身護衛——楓樹(shù)，他可真強壯!
王國里還有百日紅、紅葉石楠、大葉女貞等居民，他們各有各的特點(diǎn)。再看同學(xué)們，有的和仙子們交流，有的和衛士親密接觸，也有的拿著(zhù)本子記東西。每個(gè)人都洋溢著(zhù)燦爛的微笑!
周記500字小學(xué)5年級<3>
20XX年X月X日 X天
今天，我和田田(我的朋友)、涵涵(我的領(lǐng)居)一起初步了解了成人版的自行車(chē)。起初，我們以前騎的`都是小自行車(chē)，這次，我們都有點(diǎn)小失敗。
我們借助我爸爸的新買(mǎi)的自行車(chē)來(lái)騎。一開(kāi)始，我們自己騎自行車(chē)結果我們都摔了個(gè)狗吃屎，屁股摔的哇哇直叫。最后我爸爸忍不住笑的肚子都疼了，然后他走過(guò)來(lái)幫助我們騎自行車(chē)。他告訴我們要：“第一步：先將一只腳放在腳踏板上，向前一滑，然后再將另一只腳放上去，有可能另一只腳放上去之后，你就會(huì )失去平衡，沒(méi)事的，這是正常的，多加練習，你就會(huì )有一定的平衡能力。第二步：有一定的平衡能力之后，接下來(lái)就試著(zhù)轉動(dòng)腳踏板，也是先將一只腳放在腳踏板上，向前一滑，然后把另一只腳放上去，放上去之后試著(zhù)轉動(dòng)腳踏板，可能轉動(dòng)不到一圈你就會(huì )失去平衡，沒(méi)事，多加練習就會(huì )好的。第三步：可以轉動(dòng)半轉之后就試著(zhù)轉動(dòng)一圈，慢慢練習你就會(huì )熟練的，也可以叫一個(gè)人在后面將自行車(chē)給你扶正，然后你慢慢的騎。”我們聽(tīng)得暈頭轉向、似懂非懂的但還是按照爸爸說(shuō)的做了。結果還是有人摔跤了。沒(méi)辦法爸爸只好手把手的教我們。終于，我們學(xué)會(huì )了成人的自行車(chē)。
以后再也不騎了，晚上一看傷口有紅有紫還破了，大人的自行車(chē)騎不了。
周記500字小學(xué)5年級<4>
×月×日星期×天氣×
今天是教師節。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著(zhù)去看看張老師，向她祝賀節日。這時(shí)，班里有個(gè)調皮的男生說(shuō)話(huà)了：“切!你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會(huì )他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著(zhù)黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂(lè )!”
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑了，我也露出了開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)回報老師對我們愛(ài)!
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