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寫(xiě)事周記600字左右初中
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生，還記得那件有趣的事情嗎?如下是初中寫(xiě)事周記600字左右，歡迎閱讀!
寫(xiě)事周記600字左右初中(1)
201X年X月X日 X天
丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來(lái)，真夠煩的，忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服，迎接校園新的一天!
“翁麗莉，92分：霍梓耘，95分……”數學(xué)老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著(zhù)一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君——我們班上成績(jì)一向名列前矛的同學(xué)。喲，她是怎么了;腿輕輕地抖著(zhù)，兩只手不自覺(jué)地用力捏著(zhù)圓珠筆，眼睛緊緊盯著(zhù)老師的嘴巴，嘴唇顫抖著(zhù)，而且每當老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí)，她臉上的肌肉就會(huì )抽動(dòng)一下。再看看她的坐姿，簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調，宣布道："何卓君同學(xué)，100分，全班最高分!"只見(jiàn)何卓君猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像一個(gè)久病未愈的人，無(wú)力地靠在椅背上，露出了一個(gè)滿(mǎn)足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的.陽(yáng)光，火一樣熾熱，燒烤著(zhù)夏日的大地，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽。比賽開(kāi)始了，形勢十分緊張，可以說(shuō)是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時(shí)，我們的組長(cháng)以一個(gè)飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。盡管如此，對手們仍然面帶微笑，因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼。
自習課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。然而，對于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō)，自習課無(wú)異于“自由課”。我的同桌在睡覺(jué)，后面的人在嘮叨。只有當班主任來(lái)了，這些激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)才停止，"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書(shū)本。
夜幕降臨，整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下，你會(huì )找到一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的身影，其中，有你，有我，有他……
寫(xiě)事周記600字左右初中(2)
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的'那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎?
寫(xiě)事周記600字左右初中(3)
書(shū)蟲(chóng)，顧名思義，就是指喜歡讀書(shū)的人。我曾經(jīng)幻想過(guò)，書(shū)蟲(chóng)一定是那些高個(gè)子，鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，走到哪里腋下總會(huì )夾著(zhù)一本厚厚的書(shū)，一閑著(zhù)就會(huì )讀書(shū)，甚至忘記了一切。沒(méi)想到我的同桌也竟會(huì )是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
我的同桌姓袁名一涵，個(gè)子不高，身子肥壯，圓潤的臉兒讓任何見(jiàn)到他的人都會(huì )想起小熊威尼。
袁一涵和我都喜歡閱讀，魯迅的.書(shū)，曹文軒叔叔的書(shū)，冰心奶奶的詩(shī)集……我們都很喜歡。我讀書(shū)有個(gè)習慣--圈劃好詞佳句，而袁一涵好句之處都會(huì )不厭其煩的寫(xiě)下批注，僅管我認為批注十分枯燥，但他幾乎讀過(guò)的書(shū)隨手寫(xiě)下的批注平均二十多處一本，如果把批注改寫(xiě)成小詩(shī)，也會(huì )動(dòng)人心弦。記得有一次，我從家里帶來(lái)了一本魯迅的《野草》袁一涵見(jiàn)了更是愛(ài)不釋手。當時(shí)的情景我還記憶猶新：他雙手捧書(shū)，苦苦央求我：“你這本書(shū)借我回家閱讀吧!”我漫不經(jīng)心的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，根本沒(méi)有理會(huì )，他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便用手捂著(zhù)嘴，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“我教你題目，你借書(shū)給我怎么樣?”我聽(tīng)到他要教我題目，這才停筆眼睛一轉，給他使了個(gè)眼色，說(shuō)：“灑家答應你了!”話(huà)音剛落他就翻開(kāi)了書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。而我也授到了他的“真傳”，英語(yǔ)、數學(xué)均有很大提高。
袁一涵有一本小本子，我曾悄悄翻閱過(guò)，里面全是他寫(xiě)的語(yǔ)段，有的讀起來(lái)讓人身臨其境，有的則讓人回味無(wú)窮，袁一涵就是一個(gè)這樣癡迷寫(xiě)作讀書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)一次又一次的事例，讓我十分欣賞他，欣賞他愛(ài)讀書(shū)的精神!
寫(xiě)事周記600字左右初中(4)
如果你環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣?一本書(shū)，一支筆，一架鋼琴，還是一個(gè)照相機……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的回答：“我會(huì )選擇一個(gè)照相機。”
一個(gè)照相機，我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以照上幾百，甚至上千張照片，照那么多照片不會(huì )膩嗎?
對此，我的回答是：是的，我愿意照上幾百，甚至上千張照片，也不會(huì )膩。因為每天起床時(shí)就又會(huì )是新的一天。新的一天，就會(huì )有新的東西、新的風(fēng)景。你不會(huì )熟悉家中的一切就棄家而去吧?你不會(huì )因為認識朋友就不愿再見(jiàn)到他了吧?一個(gè)照相機就像你的朋友，就像你的家。
所以，我愿意坐在自己的船里，一張又一張地照著(zhù)照片。早上醒來(lái)，太陽(yáng)剛剛升起，這時(shí)，我會(huì )按下快門(mén);上午，我看見(jiàn)了美麗的山山水水，這時(shí)，我會(huì )按下連拍，拍下幾張最美麗的照片;中午，烈日當頭，我也會(huì )拍上幾張;下午，竟然出現了“彩虹太陽(yáng)雨”的奇觀(guān)，我也照了幾張，可漂亮了;到了晚上，船靠岸了，岸上的'城市里燈光閃爍，與天上的星星相交輝映，令我想起了故鄉，這時(shí)，我更要掏出照相機來(lái)拍照了。
照相機的用處雖然不大，但卻是旅行的“必需品。”它可以照下美麗的風(fēng)景，還可以記錄我的生活。多有用哪!
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