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臨近考試周記（通用21篇）
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的臨近考試周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
臨近考試周記 1
同學(xué)們猶如一粒粒蒲公英的種子，圍繞著(zhù)老師形成了一個(gè)團結而愉快的班集體。然而經(jīng)過(guò)六年的生長(cháng)，我們已逐漸地成熟。畢業(yè)考試就要來(lái)臨，我們這些即將成熟的種子，馬上就會(huì )被一陣風(fēng)吹的四散。
六年的相聚，一朝就要分散。對此，同學(xué)們在畢業(yè)考試之前不停地議論著(zhù)。李麗是個(gè)總愛(ài)“挑起事端”的人，她向同學(xué)們建議：我們在畢業(yè)之前，舉行一次班級聚會(huì )，怎樣？班級聚會(huì )！同學(xué)們齊聲贊嘆這個(gè)奇妙的主意�！拔覀兪裁磿r(shí)間舉辦呢？”汪洋自問(wèn)自答，“周末好多同學(xué)要參加興趣班，上課時(shí)間老師又不會(huì )同意，干脆選周四下午的自習課！”李麗朝我笑了笑說(shuō)：“課代表，這下要看你的了�！崩铥愂且蚁虬嘀魅卫罾蠋熮D告同學(xué)們的建議，這倒是一個(gè)義不容辭的神圣使命。
星期三，我懷揣著(zhù)早已準備好的話(huà)，到了李老師辦公室。李老師看到我進(jìn)了辦公室搶先說(shuō)：“你來(lái)得正好，通知班里的同學(xué)：明天下午帶著(zhù)四、五、六年級的語(yǔ)文書(shū)。我們要用自習課，復習這幾冊書(shū)中的詩(shī)詞�！蔽野炎约簻蕚浜玫脑�(huà)原封不動(dòng)地又帶出了老師辦公室。同學(xué)們見(jiàn)到我，急切地問(wèn)：“有好消息了？”消息是有，但同學(xué)們聽(tīng)了后，都成了泄氣的.皮球。汪洋沉思片刻說(shuō)：“這星期不行，我們就等下星期�！崩铥悓χ�(zhù)我補充道：“下星期可是最后的機會(huì )了，你一定要好好把握，大家把希望都寄托在你的身上了！”“放心吧，下星期我提前說(shuō)�！蔽蚁蛲瑢W(xué)們保證。
畢業(yè)考試之前的最后一個(gè)星期一上午數學(xué)課上，弓老師——我們的數學(xué)老師，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，近段時(shí)間你們學(xué)習很努力。星期五就要畢業(yè)考試了，我相信：你們一定會(huì )取得好成績(jì)。不過(guò)關(guān)于應用題解題技巧方面，我還得再講一下，就定在周四自習課上吧�！�
畢業(yè)考試之前，我們的聚會(huì )終究沒(méi)能舉辦。我們只好草草地用準備舉辦畢業(yè)聚會(huì )的班費買(mǎi)了一些小禮物，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，以作紀念。同學(xué)們即將帶著(zhù)一點(diǎn)遺憾，像蒲公英一樣被風(fēng)兒吹散。但老師更像是養育了我們多年的媽媽?zhuān)盐覀兠恳涣７N子都哺育得十分健壯。我們一定會(huì )帶著(zhù)老師的期望，隨著(zhù)風(fēng)兒，勇敢地飛向自己理想中的沃土。
臨近考試周記 2
時(shí)間正在倒計時(shí)中，再過(guò)三周兩周甚至更少的時(shí)間就要迎來(lái)畢業(yè)考和全市統考，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了復習階段，大家都要沖刺，所謂一切的一切都在最后成績(jì)上體現。所以心里不免有些緊張和惆悵。
面對越來(lái)越近的畢業(yè)考，心里不由得十分緊張。因為學(xué)過(guò)的知識大多都是學(xué)著(zhù)忘著(zhù)。
次下課十分鐘，我猛然想到了一年級學(xué)的《春曉》這首古詩(shī)，想來(lái)想去，竟忘了這首及其簡(jiǎn)單的詩(shī)的內容與作者，在腦子里想到的只有這些�！啊洞簳浴反好卟挥X(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少�！眲傁胪�，突然發(fā)覺(jué)內容很奇怪，回頭看，叫道：“天哪，這是什么詩(shī)！”我覺(jué)得很好笑，這可是一年級學(xué)的呀，而且……這么簡(jiǎn)單！我怎么給忘了呢？！無(wú)地自容��！
于是我問(wèn)班里的才子才女們，“《春曉》這首詩(shī)的作者是什么？”結果這位老兄左想右想最后給我了一串英文“I dont know�！蔽視�！我又陸續問(wèn)了好多同學(xué)，答案五花八門(mén)，有白居易、杜甫、李白、王昌齡、于謙、葉紹翁……
回家翻一年級語(yǔ)文書(shū)才知道《春曉》的作者是孟浩然。我大吃一驚問(wèn)自己，這是怎么了，這么基礎的知識都忘了，那畢業(yè)考肯定會(huì )完蛋的！
當天回家，翻出以前的語(yǔ)文數學(xué)書(shū)，決定好好復習一下以前學(xué)的知識，把那些兒時(shí)學(xué)的“韻母”“聲母”“日積月累”好好地復習、背一遍。這樣考試時(shí)心里才會(huì )有些底兒。心里很緊張，怎么著(zhù)的說(shuō)，我得好好復習，考出好的`成績(jì)，才能保證初中的打算。
不知道，等成績(jì)出來(lái)時(shí)，大家的臉上會(huì )是什么表情，快樂(lè )、痛苦，會(huì )不會(huì )高興得一蹦三尺高，會(huì )不會(huì )低于自己的期望而放聲大哭，那時(shí)我又是什么狀態(tài)，不過(guò)我只知道不要把期望放得太高。
這次考試，注定著(zhù)同學(xué)間的分離。但我并不能保證珍貴的友情會(huì )永遠存在自己的記憶里，現在六年級的我，早已忘記幼兒園的好朋友、雖然我們曾經(jīng)一起發(fā)誓永遠是好朋友、雖然我們約定每年相互發(fā)賀卡，可隨著(zhù)時(shí)間的挪移，我已記不起，兒時(shí)最好的伙伴，她的面孔她的名字。
多么可怕，多么悲慘，難道就像趙老師說(shuō)的那樣“現在，當我仔細去回憶當年的時(shí)候，那些曾經(jīng)的感覺(jué)，竟然在記憶里只留下模糊的影子，甚至于我想記起他們的名字，都一個(gè)也做不到�！彪y道，就這樣，一段最美的友誼消失掉。我不想這樣，但我也不知道能不能不這樣。
我想，現在只有一個(gè)辦法，就是努力沖刺，考出好成績(jì)，不僅為小學(xué)生活畫(huà)上句號，也能讓我和一些同學(xué)相聚同一個(gè)學(xué)校。
臨近考試周記 3
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的'一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
臨近考試周記 4
在求實(shí)的日子充實(shí)而又快樂(lè )。馬上又要月考了，第一檢驗學(xué)生掌握的情況，也考擦我的教學(xué)情況。我的心里有點(diǎn)小不平靜。我讀了《做幸福的老師》體會(huì )到人生的道路崎嶇不平，禍福相依，平和自己的心境，擁有健康的心理至關(guān)重要。在迢迢人生路上，既要有所作為，又要有所不為；既要自強不息，又要隨遇而安；既要有高遠的人生追求，又要有腳踏實(shí)地，勇往直前的精神；既要有所追求，但又不要強求；既要追求完美，又不苛求完美，堅守“中庸”的德操，運用“和”的智慧，保持平和的心境，以?xún)惹蠛瓦M(jìn)取的心態(tài)塑造自己的人生。所以我現在的心情有點(diǎn)小平靜。
如果腹中空空，教學(xué)就永遠無(wú)法進(jìn)入游刃有余的境界。再一次告訴我自己應多讀書(shū)。讀書(shū)的走向：取法乎上。我羨慕王老師的踏實(shí)，所謂的“踏實(shí)”他把數學(xué)概念講的非常嚴謹，精煉。付學(xué)敏老師講的非常有條理，板書(shū)很規矩。我聽(tīng)課后都有不同程度的收獲，我怎么覺(jué)得我越來(lái)越不行了。我要有自信，沈紅旗老師告訴我“人生的成功最為緊要的是：首先要學(xué)會(huì )傲慢，然后用一生的努力使自己與之相稱(chēng)！”我一定要有自信多讀書(shū)使自己的課堂游刃有余。不管學(xué)生提出什么問(wèn)題，我都能給他們一個(gè)有的放失、言簡(jiǎn)義豐的回答。這是我的小小目標。我認為只有這樣，你的讀與教就步入一種良性循環(huán)的狀態(tài)。所以說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神”。我舉一個(gè)小的生活體驗，我們高二段去了綠博園，園里有個(gè)個(gè)省市的特色。我們有點(diǎn)崇洋媚外。剛開(kāi)始去了剛果園�？吹剿麄兊奶厣�。但有許多東西不理解。常言說(shuō)得好會(huì )看的看門(mén)道，不懂的看熱鬧。我們欣賞了外景而我們沒(méi)有看到本質(zhì)的東西。我們到了最后才去欣賞中國特色，如北京園，上海園……等我們回來(lái)時(shí)我就想做事情一定要看本書(shū)籍使自己的知識面更廣。
今天我寫(xiě)點(diǎn)東西調解我的心情，也告訴自己應該怎麼面對每一次的考試。凡事雖多，但其中有價(jià)值的究竟有多少？我們應該把沒(méi)有多少意義的事情擱置下，騰出一片心靈的.空間安放文化，思考問(wèn)題，這樣，才能步入高層境界之中。我應該坦然面對每一件事情。我讀過(guò)書(shū)后明白了許多，我努力每天，讓幫我的兄弟姐妹為我驕傲。尊敬的大姐謝謝你的指引讓我的路走的那么愉快。我又開(kāi)始了我的生活，雖寫(xiě)的不好，但緩解我的壓力，我的緊張的生活延續著(zhù)。馬上考試我應該領(lǐng)著(zhù)學(xué)生做好復習，進(jìn)行總結，比如同中求異，異中求同，問(wèn)題的一題多解，多解歸一，多題歸一，處理問(wèn)題的發(fā)散與集中的觀(guān)點(diǎn)等。我祝福我的孩子發(fā)揮出最佳水平。我的生活。
臨近考試周記 5
這周是比較忙的，因為期中考試就要接近了，也是值得我們去好好期待的。
周一晚，語(yǔ)文晚自習的時(shí)候，本來(lái)很平常。但這一晚，卻是很不平常的，因為是考試前夕。成語(yǔ)題，修改病句，標點(diǎn)符號題，閱讀題，詩(shī)歌題……猶如暴風(fēng)雨般而至，來(lái)得真是有點(diǎn)突然而又在意料之中，哎，那些娃娃們也不容易��！這些勉強還可以靠高中的老本和大學(xué)里的一些積累應付過(guò)去，最可怕的就是那些在電腦上必須一個(gè)字一個(gè)字敲到令人頭暈的文言文了，而這些正是學(xué)生們最恨又最?lèi)?ài)的了，可想而知，那個(gè)晚自習，我的'腦細胞獻身了多少！
周三，考試第一天。上午，我和我的慢慢搭檔被安排去守監控。聽(tīng)起來(lái)好洋氣哦，剛開(kāi)始我們也是這樣覺(jué)得的，可事實(shí)并非如此。是學(xué)生太乖了還是老師太嚴了，全程兩個(gè)半小時(shí)，絲毫沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。時(shí)間出奇地過(guò)得慢，肚子開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了。我們倆開(kāi)始亂點(diǎn)監控，啊，食堂！大廚在炒菜，娘娘們在閑聊著(zhù)把飯端出來(lái)，看著(zhù)即將出鍋的飯菜，口水都流出來(lái)咯！后幾分鐘我們就這樣忍著(zhù)口水度過(guò)的！
下午，26個(gè)考場(chǎng)一千多份試卷出爐了。這意味著(zhù)我們這幾天都要和這些卷子為伴了。剛解決了午飯就馬不停蹄地往教室趕。聽(tīng)了整整三個(gè)小時(shí)的試卷評判標準，耳朵都不是自己的了。接下來(lái)就是改了。我們一如既往地改默寫(xiě)斷句諸如此類(lèi)不太考驗情商的題目。我一晚上改了八個(gè)考場(chǎng)三道題的卷子，腦袋都大了。這樣的速度讓周老師笑稱(chēng)：“要想改卷快，名字就得起疊字�！逼鋵�(shí)，我是想早點(diǎn)改完就能休息，哈哈！
周五下午，卷子終于全部改完了。早就惦記著(zhù)唐老師說(shuō)的大餐，所以也就拼命加快速度統分，錄成績(jì)。完工之后，本來(lái)想著(zhù)可以吃飯了，結果餓著(zhù)肚子又聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)的評卷分析。不過(guò)，老師們對學(xué)生的分析還是讓我受益匪淺。想想老師們也夠累的了，忙完家里忙學(xué)校，照顧自己的小孩不行，還要照顧學(xué)校的一幫孩子，光照顧還不行，還要照顧得有效果。一個(gè)字：難！
學(xué)生不易，老師也不易，且行且相惜！
臨近考試周記 6
今天是星期二，是我們期末考試的一天，這次考試將驗證我這學(xué)期各門(mén)功課學(xué)習的情況，我還是有些激動(dòng)。希望自己能夠取得好成績(jì)，對得起父母和老師對我的關(guān)愛(ài)。
上午首先考得是數學(xué)，我認真的做著(zhù)每一道題，做完后，又檢查了幾遍，就到交卷的時(shí)間了，到現在我還沒(méi)有發(fā)現錯誤。第二場(chǎng)考得語(yǔ)文，我同樣認真的做題，到寫(xiě)作文時(shí)，我一看作文是用一兩件事寫(xiě)一位親人對自己的愛(ài)，我很高興，因為爸爸媽媽對我的愛(ài)就像天上的.星星一樣數不清，我不用絞盡腦計的冥思苦想了，于是，我不加思索的寫(xiě)了作文題目，《無(wú)私的母愛(ài)》，順利的寫(xiě)完了作文。交上試卷后，我發(fā)現還是有一道閱讀理解的小題疏忽了，真是后悔莫及啊。
下午，首先考的英語(yǔ)，有兩個(gè)聽(tīng)力的單詞我沒(méi)有聽(tīng)太清楚，也只有聽(tīng)天由命了，其他的還比較順利。品德還算順利�？傊�，今天我也盡力了，我相信爸爸媽媽和老師也會(huì )理解我的。只有下學(xué)期，更加的努力學(xué)習了，李暢！不要氣餒！加油！
期末考記事這兩天，是決勝負的關(guān)鍵，學(xué)生們個(gè)個(gè)如書(shū)蟲(chóng)一般，自身于書(shū)香之中，有些人則是考試前在臨時(shí)抱佛腳，希望能夠及格。當─當─當！，鐘聲響起，考試如在沙場(chǎng)上沖鋒陷陣，正等待著(zhù)強大的敵人出現，好好給他致命一擊，凱旋而歸。相反的，也有可能將會(huì )被對手打的滿(mǎn)江紅，遍體鱗傷地走出教室，獨自療傷。
刷——白底黑字的考卷，襯著(zhù)密密麻麻的小字直叫人眼冒金星，字都認識但意卻都無(wú)法明白，現在的我好像在風(fēng)雨雷電交加之中迷路的鳥(niǎo)兒，在屋云里盤(pán)旋，不知方向。眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒慢慢溜走，我的心跳不自覺(jué)的更加快速，只好硬著(zhù)頭皮完成作答，將自己了解題目緊緊握在手掌心，希望可以爭取到基本的分數。
隨著(zhù)老師生氣中又帶點(diǎn)失望的喊叫聲，看著(zhù)一張一張的考卷飄到桌上，緊張時(shí)刻來(lái)臨，忐忑不安的心情再加上時(shí)間折磨，好像是待在密閉式空間里，我需要更多更多的空氣，這種感受難以言喻，直讓我窒息。
成績(jì)出來(lái)了，這次成績(jì)不是很理想，但卻給了我一個(gè)很大的啟示，考試只是測驗平常的累積的知識，別太在意分數本身，需要重視的是學(xué)習過(guò)程，相信只要肯繼續努力、用心，豐腴的果實(shí)一定會(huì )等著(zhù)我一一收割。
臨近考試周記 7
前段時(shí)間學(xué)校舉行了模范班級評選的活動(dòng)，各個(gè)班級都如火如荼地參與其中，并且表現非常不錯，但是在鍛煉自己素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)習也不能落下。與此同時(shí)，或許還有些同學(xué)仍然沉浸在月考結束后的放松中，但是擺在我們眼前的事實(shí)是，高三同學(xué)即將引來(lái)11月月底的月考，而高二同學(xué)則將迎來(lái)高二上學(xué)期里最為忙碌得一個(gè)月-------12月4日起的月考，12月7日的實(shí)驗考查，12月20日起的會(huì )考，以及1月出的期末考試。我們只剩下15天不到的時(shí)間去準備這些斷斷續續的考試，這足以引起我們的重視。
在剩下時(shí)間里的復習將決定12月里你獲得的成果，若仍讓不打起精神學(xué)習，那么你講引來(lái)高中生活里最慘痛的滑鐵盧;若努力奮發(fā)，積極應戰，那么你將在未來(lái)的學(xué)習道路上樹(shù)上一面信心的旗幟。
如果說(shuō)月考與期末考試時(shí)又一次的自我檢測，相比之下，對于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，會(huì )考則將是你在高考之前為自己交出的第一份重量級答卷�；蛟S很多人認為會(huì )考非常簡(jiǎn)單而不用心在這上面話(huà)費時(shí)間，殊不知水漲船高，平時(shí)你引以為豪的130分，在會(huì )考中卻只能獲得一個(gè)C等，因此對于想要拿到較好成績(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，基礎知識的全面疏通迫在眉睫。因此，我強烈建議大家回歸課本，著(zhù)重復習那些容易混淆，那些平時(shí)容易遺漏的`知識點(diǎn)，不要再奉高難度的教科書(shū)為圣旨，以難題作為自己的目標。應當做到在老師的復習課中認真聽(tīng)講，在自己課下的學(xué)習中多做練習，同時(shí)做到勞逸結合，注重效率，這樣才能達到事半功倍的效果。
最后，希望大家能夠調整心態(tài)，做好準備，在下個(gè)月中打一場(chǎng)漂亮的勝仗!
臨近考試周記 8
人們常說(shuō)：“命運掌握在自己的手中，”可是我認為我的命運卻掌握在媽媽手里。第三單元考試結束了，我數學(xué)只考了85分，看著(zhù)試卷，我臉“刷”的一下紅了，眼淚在眼眶中直打轉，我不敢跟媽媽說(shuō)，便把試卷藏在了學(xué)校，走在回家的路上，我心中忐忑不安，生怕出什么意外，時(shí)間過(guò)了一天又一天，終于有一天，謎底被媽媽揭穿了，那是因為，媽媽他到學(xué)校來(lái)接我，數學(xué)老師，把我的分數告訴了我的媽媽?zhuān)宦飞�，媽媽對�?zhù)我又指又罵，我聽(tīng)了淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的，一顆接著(zhù)一顆往下墜落�；氐郊�，媽媽從柜子中取出兩份試卷，陰沉著(zhù)臉對著(zhù)我生氣的說(shuō)：“王美蘇��！王美蘇，你做了事要勇于承認，你怎么能不告訴媽媽呢？你要學(xué)會(huì )誠實(shí)��！
在說(shuō)，你一向學(xué)習不錯，這回你是怎么搞的`，你要是在不用力的把數學(xué)成績(jì)補回去，你就不要吃飯了，對了，為了補救你的數學(xué)成績(jì)，媽媽特地買(mǎi)了兩份試卷給你做，你這幾天一定要做完，快回屋去做吧�！闭f(shuō)著(zhù)便把兩本厚重的試卷扔給我，“啪”的一聲關(guān)上了門(mén)。我提著(zhù)兩本試卷，感到腳像灌了鉛一樣的笨重，提也提不動(dòng)，我看了看那兩本試卷，低聲下氣的垂著(zhù)頭，一步一步，慢吞吞的走進(jìn)自己的小房間，口中念念有詞，抱怨著(zhù)：“作業(yè)，作業(yè)，一天到晚就知道叫我做作業(yè)，一點(diǎn)也不顧及我的我的感受�！笨烧l(shuí)料到，這句話(huà)被媽媽聽(tīng)到了，媽媽走進(jìn)我的房間，坐在椅子上對著(zhù)我意味深長(cháng)的說(shuō)：“小蘇蘇，就你這成績(jì)在不努力，以后考中學(xué)就別想了，差一分就要一萬(wàn)��！我是不會(huì )給你買(mǎi)進(jìn)去讀，你自己好好反省反��！”
說(shuō)完，媽媽起身，“啪”的一聲又關(guān)上了門(mén)，媽媽走后，我不由的自言自語(yǔ)：“哎，媽媽又在念經(jīng)了，這句話(huà)我不知道聽(tīng)了多少遍了，似乎在媽媽眼里，我只要學(xué)習在學(xué)習�！眿寢屛抑滥阃渗P的心情，但你也要給我足夠的休息時(shí)間啊，畢竟我還是小孩子��！我不愿做困在籠子里的雄鷹，我要做一只在藍天中自由自在飛翔的雄鷹。媽媽?zhuān)埬愣嘟o我一點(diǎn)休息時(shí)間吧！
臨近考試周記 9
懷著(zhù)好奇又有點(diǎn)忐忑的心情，我們迎來(lái)了第一次月考，其過(guò)程起起狀伏，成績(jì)也反映了這段時(shí)間我們的學(xué)的習態(tài)度，說(shuō)它為明鏡，是因為顯示出了我們的不足與缺點(diǎn)，有時(shí)是該照照鏡子，找找那些自己的漏點(diǎn)。
網(wǎng)上考試讓許多問(wèn)題體現了出來(lái)，就拿出了點(diǎn)狀況的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，本來(lái)即將答題完畢，這一條不知趣的電話(huà)|襲來(lái)，掛斷后回到網(wǎng)站，那空上已經(jīng)沒(méi)有了答案，想要抓緊得到的分數只能在僅剩的二十分鐘憑記憶把答案輸進(jìn)去，在與時(shí)間和大腦的競賽中，慶幸我的英語(yǔ)順利提交。
然而面對不理想的`語(yǔ)文成績(jì)，我再次不得不面對錯誤這面鏡子，抬起頭正視這些問(wèn)題。類(lèi)型全為選擇，撇去了閱讀與作文兩大將，本以為大把時(shí)光在我手里，那么久時(shí)間30道選擇豈不是如流水般順暢？沒(méi)想到，知識不牢固讓我的出做題歷程充滿(mǎn)了磕磕絆絆，時(shí)間在我手里攥得緊巴巴的，時(shí)間的突然飛逝給我來(lái)帶了不小壓力與顯然易見(jiàn)的緊張，我開(kāi)始慌張。時(shí)間的壓迫下，就怕審題中一些細小的關(guān)鍵未被察覺(jué)，反來(lái)覆去幾道題就讓我忐忑不安。一百二的卷子生生拉下去二十分，心中苦澀，怎能不別扭？
此次的成績(jì)只是一個(gè)象征，各科的知識不牢點(diǎn)就像一墻厚墻，如何撞開(kāi)它，不僅需要力量，還要著(zhù)一股倔勁，和不肯扭動(dòng)半分的態(tài)度。從態(tài)度找起，早讀時(shí)間我的不珍惜，換來(lái)的是不盡人意的分數，背一個(gè)知識點(diǎn)不愿意付出，收獲的只有荒蕪。今天偶然發(fā)覺(jué)了差距，我不甘愿成為只能落在他人背后追趕的人，不如意后邊必定有我的失敗與浮躁，只不過(guò)通過(guò)考試讓我看到了那份落差，我的下一次就該成為領(lǐng)跑的人，讓考試的來(lái)到不再有什么不安。
比起考試的成績(jì)，這面明鏡給予我的警惕，告訴我的不足，讓真實(shí)的我明白自己的弱點(diǎn)，是讓我受益無(wú)盡的鏡子。它告訴我的，是比任何一個(gè)好績(jì)還要大的收獲。
臨近考試周記 10
“NO！又要考試啦！”我大叫一聲，趴在桌上。如果考砸了就又要挨批了，我低下頭，繼續寫(xiě)練習卷。第二天早晨，第一節就是語(yǔ)文課，當葉老師走進(jìn)教室，手上拿著(zhù)一疊卷子。我的心就開(kāi)始撲通撲通的，感覺(jué)心都快跳到喉嚨口了。我心里默默的提醒自己一定要好好寫(xiě)，多檢查，認真寫(xiě)，要細心。卷子發(fā)下來(lái)了，我審過(guò)題后開(kāi)始認真、仔細地答題，到快寫(xiě)完時(shí)，我心里感覺(jué)越來(lái)越緊張。
答完題后，我立即開(kāi)始認真仔細地檢查，在我細心地檢查下，我終于檢查出一個(gè)錯題�！岸ｂ忊彙毕抡n厲鈴聲突然響起來(lái)了，要交卷了，交完卷子后我的心情好極了，我覺(jué)得我很認真很仔細還檢查出一個(gè)錯題，提在喉嚨口的那顆心也像落石頭一樣落回原位了�！鞍�！終于可以放松啦！”我伸了個(gè)懶腰說(shuō)。到了下午，我和同學(xué)正玩得開(kāi)心時(shí)，鐘明浩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你考了90分�！蔽乙宦�(tīng)，就像在天堂般的感覺(jué)一樣，一蹦一跳的回到教室，得意地等著(zhù)老師來(lái)報分數。當老師報分時(shí)，我暗暗自喜：哈哈！回家可以要求吃漢堡嘍！我正想得高興呢，老師突然說(shuō)：“這個(gè)分數是全班倒數的！”我一聽(tīng)，頓時(shí)呆了，感覺(jué)就像掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿似的。
放學(xué)了，在回家的路上，我的腳步越走越慢，越走越慢，不知道回家怎么說(shuō)，媽媽一定收到信息了，漢堡肯定別想了，肯定又要挨罵了，不會(huì )挨打吧，怎么辦。到家了，小聲地告訴媽媽我考了90分，然后飛快地跑進(jìn)房間，認真地開(kāi)始訂正試卷。媽媽進(jìn)來(lái)了，看了看試卷，看了看我說(shuō)：“知道自己考得不好，害怕沒(méi)有用的，為什么考不好，要想想原因，卷子里有粗心錯的，也有上課沒(méi)認真聽(tīng)講錯的，好好想一想以后該怎么辦！”我聽(tīng)后深有感觸，媽媽說(shuō)的.沒(méi)錯，最近我上課的確沒(méi)有認真聽(tīng)講，因為害怕錯，寫(xiě)的時(shí)候很認真，可是沒(méi)聽(tīng)講的，都是猜的，猜得也都是錯的，以后一定一定要認真聽(tīng)講！
臨近考試周記 11
伴隨著(zhù)教室“嗡嗡”的電風(fēng)扇聲，我終于完成了一半內容：只剩下作文沒(méi)寫(xiě)了。
提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語(yǔ)：言之無(wú)物。真是奇怪，我從早晨起床寫(xiě)到晚上睡覺(jué)，怎么還會(huì )是“言之無(wú)物”呢？難道還要我把晚上的“美夢(mèng)”也寫(xiě)進(jìn)去嗎？不說(shuō)它了，還是先看看今天的作文題目吧。
嘿，我不會(huì )是眼花了吧———《考試》，我昨晚臨時(shí)抱的那個(gè)“佛腳”不就是這個(gè)題目嗎？真是天助我也，馬上開(kāi)工！
不行！要是被老師發(fā)現了怎么辦？老師一再強調不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個(gè)虎背熊腰的語(yǔ)文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。
可是，我要是自己寫(xiě)，什么時(shí)候才能拿上那個(gè)“進(jìn)步最大獎”��？那個(gè)不算大的獎狀可是爸媽夢(mèng)寐以求的呀。馬上初三畢業(yè)了，我怎么好再讓他們失望呢？管不了那么多了，百善孝為先。
憑著(zhù)我的超強記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書(shū)。
突然，我停住了，我寫(xiě)不下去了。作文中的“我”面對老師誤判而到手的.第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現實(shí)中的我是多么的相似啊。
“我該怎么辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱�！�
“不行，虛假的100分永遠都是假的。想到這里，我勇敢的站了起來(lái)，向老師走去�！�
一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學(xué)不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教育我要誠實(shí)，我也從未說(shuō)過(guò)謊，現在為了一個(gè)“進(jìn)步獎”而說(shuō)謊，值嗎？就算我拿到了這個(gè)進(jìn)步獎，那我是真的進(jìn)步了嗎？想到這里，我的心平靜多了。
“老師，我作文紙寫(xiě)壞了，能在給我一張嗎？”
臨近考試周記 12
考試的試題在同學(xué)們心中一定是又多又難，可是我們這次考試卻只要做一道題，怎么回事呢？
這天，老師嚴肅的對我們說(shuō)：“我發(fā)現，有很多同學(xué)做題經(jīng)常不把題目看完，以導致錯誤的發(fā)生，今天我強調一下，希望同學(xué)們以后多注意一下�！比缓�，就一遍一遍的教我們怎么用最快的速度閱題。在臨下課時(shí)老師宣布了一個(gè)壞消息：“我這節課講了那么多，得應用，所以，下午考試。我想，你們如果聽(tīng)了課就都能考100分，沒(méi)有考100的同學(xué)得抄課文�！苯淌依镆幌抡ㄩ_(kāi)了鍋，同學(xué)們都嘰里呱啦的議論道：“啊，下午就考試，還不準錯，這怎么考��！”“今天下午是我們全班同學(xué)的遇難日��！”“完拉！”……“安靜，安靜�！崩蠋熒鷼饬��！坝植浑y，你們怎么拉�！蔽覀兌疾恍帕耍骸耙怯心敲春�(jiǎn)單，老師不會(huì )讓我們考的！是安慰我們的吧！”……“好了，快復習吧”說(shuō)完，老師就像勝利者一樣走出了教室。只留下我們滿(mǎn)教室的同學(xué)們辛苦的復習。
下午，我們所有同學(xué)都像上戰場(chǎng)一樣，義無(wú)反顧的等待老師的試卷。老師的`試卷發(fā)下來(lái)了，只有一面，有30道題�？吹皆嚲戆l(fā)完后，老師說(shuō)：“這張卷子請同學(xué)們3分鐘做完�！甭�(tīng)到這話(huà)，我們又炸開(kāi)了鍋：“這不是存心不讓我們好過(guò)嗎？”……“快寫(xiě)，來(lái)不及了�！崩蠋煹倪@句話(huà)提醒了我們。我提起筆，剛要做，我就想起了老師的話(huà)：“不管怎么樣，要做題就要先閱覽�！蔽荫R上閱覽了一遍，猛然發(fā)現最后一題上寫(xiě)著(zhù)：“如果你一閱覽完了卷子，請只做最后一題�！边@個(gè)發(fā)現使我興奮不已，我笑嘻嘻地做完了最后一題。一看表，已經(jīng)過(guò)了2分鐘了。教室里安靜的出奇，氣氛十萬(wàn)分的緊張。過(guò)了一會(huì )兒，交卷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。我也裝作無(wú)可奈何，其實(shí)，樂(lè )在心里。
第二天，老師念分了，哈哈，我是個(gè)100分。我都快喜極而泣了，可是，沒(méi)泣出來(lái)。真正要泣的，是那些沒(méi)考到100分的同學(xué)們拉！
臨近考試周記 13
在學(xué)校，我的數學(xué)成績(jì)比較突出，所以有些同學(xué)遇到不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )來(lái)問(wèn)我，而我呢，心情好的時(shí)候就進(jìn)行耐心的講解，趕上心情不好，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)幾句，然后讓他自己去思考�，F在想想，也許是因為我自己沒(méi)有遇到過(guò)那種情況吧。
不過(guò)很快，我也遇到麻煩了。那是剛剛進(jìn)入課外培訓學(xué)校不久，我對很多數學(xué)公式都不是很熟悉，所以第一次考試就沒(méi)有考好。第二次考試快要開(kāi)考時(shí)，我害怕極了，想找一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)公式，但強烈的自尊心又不允許我那么做。很快，和我一同進(jìn)入尖子班的羅雪瑤看出了我的不安。她是一個(gè)討人喜歡的小姑娘，大大的眼睛透著(zhù)一股機靈勁兒。她受過(guò)的專(zhuān)業(yè)訓練比我多，當然也就沒(méi)有我這么緊張。
“你怎么了？”她笑著(zhù)問(wèn)我。我顧不上許多，把不明白的問(wèn)題一股腦兒倒向了她。她依舊向我微笑著(zhù)，一個(gè)一個(gè)解答我的問(wèn)題，頓時(shí)，我感覺(jué)臉燙了起來(lái)，十分羞愧。是因為我向她請求幫助嗎？不，是因為我從沒(méi)有這么耐心地幫助過(guò)別人，而且還是在考前十分鐘！
羅雪瑤依然不停地講著(zhù)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)我內心的變化，我不忍心打斷她，更不忍心讓她再重復一遍剛才的話(huà)——即使我聽(tīng)課從不走神，可她說(shuō)的話(huà)我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
不知不覺(jué)中，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷子了，我決心盡力考到最好，不能辜負羅雪瑤對我的.幫助，更不能使她那本來(lái)可以用來(lái)復習的十分鐘白白浪費。整個(gè)考試的過(guò)程中我驚奇地發(fā)現，我竟然可以解出很多看似很難的題目。我一定要謝謝羅雪瑤，是她教會(huì )了我什么叫全力以赴，更是她告訴了我什么是樂(lè )于助人。
在以后的日子里，我感覺(jué)自己越來(lái)越喜歡幫助他人，同時(shí)也明白了，“幫助”其實(shí)是一種無(wú)私的奉獻——既是對別人，也是對自己�！皫椭辈粌H可以使別人克服困難，也可以給人一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，給自己一顆快樂(lè )的心靈。任何時(shí)候，你都應該學(xué)會(huì )幫助別人，這樣你的內心才會(huì )一片光明。
臨近考試周記 14
又是這間教室，又是熟悉的考生，又是相同的監考老師，又是……
我疑惑了，怎么每次考試都這樣地一成不變呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我有些膩了。坐在同一座位考了這么多次試能不煩嗎？
那位監考老師也依然如故，先輕輕推門(mén)進(jìn)來(lái)，然后分試卷，發(fā)試卷，發(fā)答題紙，再后來(lái)就是叮囑我們別寫(xiě)錯號碼，涂錯數字。其實(shí)哪會(huì )錯呢？都寫(xiě)了十幾回了�？伤匀徊环判�，我們答題時(shí)，她從第一組第一號開(kāi)始，檢查答題紙及試卷的填涂情況。她靜悄悄地，非常仔細，每一個(gè)數字都跟準考證核對無(wú)誤后才輕輕地放下，離開(kāi)，繼續……
她檢查到我時(shí)，答題紙上我該涂的都涂了，答案也涂了。本來(lái)我沒(méi)發(fā)覺(jué)她來(lái)了，正答一道很長(cháng)的題目。好不容易答完了剛伸一下懶腰，不料胳膊卻碰到旁邊一個(gè)人，嚇了一跳急忙收回。抬頭一看，正是她，她沖我和藹地一笑，沒(méi)有半點(diǎn)責備的意思。見(jiàn)我正在答題，這才輕輕翻過(guò)我的試卷和揉作一團的準考證，看她那一絲不茍的樣子，我心中泛起一層莫名的`漣漪，第一次覺(jué)得監考老師其實(shí)也很貼心，很溫暖。
“這答題紙上的鉛筆印涂得淡了些，待會(huì )兒如果有空就描深些，防止機器讀不出來(lái)�！彼p輕地說(shuō)完又將我的答題紙背面向上輕輕放好，離開(kāi)，繼續……一切都是輕輕的，好像生怕嚇著(zhù)我們。我趕緊拿起鉛筆，把答題紙上所有選項全都涂深一遍，并沒(méi)等到“有空”。我是第一次如此快樂(lè )地完成一項老師布置的作業(yè)。
“離結束還有３０分鐘，沒(méi)做好的同學(xué)抓緊做好，做好的趕緊檢查，在沒(méi)有十足把握的情況下不要亂改答案。第一印象很重要！”雖然仍是這些聽(tīng)膩了的話(huà)，可為何今天聽(tīng)著(zhù)不一樣？
我心底的暖漸漸升溫了，這在陰雨連綿的天氣里，我真的有種莫名的沖動(dòng)，想說(shuō)出感激的話(huà)來(lái)。這時(shí)我感到考試也不是那么無(wú)聊了，而是從考試中感到了溫馨。
臨近考試周記 15
“誒呀，我還沒(méi)有背下來(lái)，怎么辦？”這不，我同桌又在滔滔不絕的向我抱怨了。不過(guò)她為什么要向我抱怨呢，主要因為今天是個(gè)好日子——期末考試�！斑�有十分鐘進(jìn)考場(chǎng)，同學(xué)們準備一下�！敝v臺上響起老師清脆的聲音。唉，準備什么，弄得我怪緊張的。
一晃，十分鐘過(guò)去了。我一邊邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)考場(chǎng)。一邊自我安慰。我找到自己對應的位置，極不愿意的坐下。無(wú)聊而緊張的情愫在我心中竄動(dòng)。使我的目光不禁在同學(xué)們身上掃視一邊。呦呵，前桌啊，只見(jiàn)他正雙手合十，默默祈求上蒼，保佑考試成功渡過(guò)。再呦呵，旁坐啊，只見(jiàn)他正在胸前畫(huà)著(zhù)十字架，嘴里念叨著(zhù)：“保佑，阿門(mén)”。天哪，一群封建迷信的小朋友們。我就不信一切神話(huà)會(huì )在你們這些“平時(shí)不努力，過(guò)后徒傷悲”的人身上顯靈。
不一會(huì )，發(fā)卷子了。我的目光又一次不禁的在同學(xué)們身上掃視了一邊。再再呦呵。作弊的人還真不少呢。我去，這都什么年代了，居然還有人用紙條作弊，太小兒科了。不對，這紙上怎么沒(méi)有字，莫非是用魔筆寫(xiě)上去的，等到用時(shí)在用可擦筆劃出來(lái)。高手啊，方才在下低估你了。我又去，居然還有人拿手機搜提。這到?jīng)]什么，重點(diǎn)在于監堂老師貌似看出你的作弊方式時(shí)，你就會(huì )趁機偷偷摸摸把電池拿出來(lái)，即使老師來(lái)沒(méi)收手機，也沒(méi)有確鑿的證據說(shuō)明你在作弊。我納悶了，高手們，你們的思想這樣天馬行空，為何不用在學(xué)習上呢。咦，教室里怎么靜的'出奇，啊，考試。我不安的看了一眼手表，媽呀，過(guò)去10分鐘了，同學(xué)們都寫(xiě)完好多題了，再看看我的卷子，和我臉一樣干凈。我意猶未盡，但出于考試，我不得不收收心，思緒又飄回試卷上。
時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，又一晃，交卷了。我邁著(zhù)輕快的步伐走出考場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上大口的呼吸新鮮空氣。望著(zhù)蔚藍的天空，我不禁大喊；“難熬的一學(xué)期終于渡過(guò)了，這一路上，我的壓力好大，如今是時(shí)候痛痛快快的放松了。
臨近考試周記 16
小兔子巴貝卡和小狐貍墨將要去山坡上的動(dòng)物研究所參加考試。
考試那天，公雞媽媽一大早就給他們打了電話(huà)，并誠懇地說(shuō):“你必須小心，路上要安全，因為我聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物研究所在迷幻森林里，那里很危險！”“什么？是不是那片迷幻的森林，說(shuō)話(huà)后就無(wú)法出來(lái)？”貝貝卡和墨墨異口同聲地問(wèn)道。公雞的媽媽說(shuō):“為什么，你知道它在哪里嗎？”“是的！我聽(tīng)說(shuō)那里很危險！”貝貝卡回答道。出發(fā)前，貝卡和墨墨已經(jīng)開(kāi)始感到不安。
當她出發(fā)時(shí)，小心翼翼的貝卡想，“如果我們迷路了怎么辦？我最好帶個(gè)指南針！”貝貝卡裝上指南針，心想，“墨水和墨水太粗心了。如果它們被石頭劃傷了呢？把醫學(xué)書(shū)籍帶來(lái)！”
在另一邊，貪婪的'小狐貍莫莫突然想，“如果我們吃完了路上帶來(lái)的食物呢？我最好帶上《食物百科全書(shū)》！”
Bebeka和Ink出發(fā)了。很快，他們到達了迷幻森林。貝貝卡有點(diǎn)害怕，走到墨和墨的身后。過(guò)了一會(huì )兒，貝卡發(fā)現他們一直在打轉。他拿出指南針，看了看，對莫莫莫莫說(shuō):“莫莫莫，我們可以一直往北走！”然而，墨和墨說(shuō)他們不知道哪一邊是北方。貝貝卡不得不壯著(zhù)膽子走在墨跡前面帶路。
走了大約20分鐘后，貝貝卡餓了，想吃東西，但是食物被墨水和墨水吃光了。墨和墨毫不猶豫地打開(kāi)他們隨身帶著(zhù)的《食物百科全書(shū)》，看了看，從他們身后的森林里摘了一籃野果，遞給貝貝卡吃。
Beibeka吃完了野果，發(fā)現墨汁和墨汁的手被樹(shù)枝劃傷了。他從背包里拿出《本草綱目》，看了看，轉過(guò)身，在草叢中發(fā)現了一種叫“滿(mǎn)月星”的神草，并把它涂在墨水筆上。
就這樣，兩個(gè)小朋友快樂(lè )地走出了森林，來(lái)到了考場(chǎng)。但是老師對他們說(shuō):“祝賀你們通過(guò)了考試！”
哦！原始迷幻森林，是測試內容！
臨近考試周記 17
試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無(wú)比沉重。
這是一次數學(xué)考試。數學(xué)使我最沒(méi)有把握的科目，誰(shuí)叫我特別粗心呢？我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動(dòng)起筆來(lái)，再也不敢看袁老師鐵青的臉。
我有一些后悔。昨天，袁老師已經(jīng)給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會(huì )有一場(chǎng)考試的�？晌易蛱旄緵](méi)有復習！
幸好，試卷上大部分題目我都已經(jīng)掌握。于是，我大筆一揮，不一會(huì )兒筆尖就從大半頁(yè)卷子上滑過(guò)了。
可面對接下來(lái)的計算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡(jiǎn)單的計算題毀了一張我本能得滿(mǎn)分的卷子�？粗�(zhù)卷子上鮮紅的兩個(gè)阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。
如果說(shuō)我做基礎題是“胸有成竹”，那么我做計算題就是“小心翼翼”，有時(shí)候還會(huì )“杞人憂(yōu)天”。這不，撞上一道特別簡(jiǎn)單的題，我擔心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不過(guò)，這毛病也不壞。
30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過(guò)附加題，我要沖向終點(diǎn)！
可這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了起來(lái)。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�，不錯的。我靜下心來(lái)，拖著(zhù)腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來(lái)……
試卷上交了，我思緒萬(wàn)千：我是進(jìn)步了，還是退步了？試卷上即將出現的'分數，是猙獰的，還是令人喜悅的？
考試不可怕，只是考驗你學(xué)習得是否扎實(shí)的一種方法。我相信，只要平時(shí)學(xué)習認真刻苦，考試時(shí)認真仔細，就一定能進(jìn)步。
當試卷再次飄落時(shí)，我相信我能看到那令人喜悅的分數！
臨近考試周記 18
月考還是到來(lái)了，忙碌的學(xué)校生活飛快的過(guò)了一個(gè)月，還沒(méi)好好休息一下，又迎來(lái)了月考，“唉，真是的，這次肯定考得不好，怎么辦呀···”我不禁安慰她，“不就是一次月考么，至于這么擔心嗎?”可他一臉苦惱，眉頭擠出來(lái)了個(gè)“川”字，我一下子不知道該說(shuō)什么，自己好好想想，最近的知識可掌握的不太牢固呀，看來(lái)又要好好復習一下了，大家雖然不說(shuō)但都紅著(zhù)眼看著(zhù)這個(gè)第一的位置呀，誰(shuí)不想得到第一呀，唉，看來(lái)要加把勁了······
考試那天，我懸著(zhù)一顆心走進(jìn)教室，雖說(shuō)父母沒(méi)給我施加太多壓力，但誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)呀，我也想讓父母放心，但昨晚我的復習并不順利，導致今天我的心是一直懸著(zhù)的，一進(jìn)教室，班長(cháng)笑嘻嘻的對我說(shuō):“媽媽說(shuō)我一定要超過(guò)你，而且我有信心一定能考過(guò)你，嘻嘻···”我一下子愣了，不知怎么說(shuō)才好，我苦笑了一聲，趕快回了教室。說(shuō)起這個(gè)班長(cháng)呀，我們在班上是挺好的朋友，但在學(xué)習上，他一直想超過(guò)我，上學(xué)期的期末考試沒(méi)考過(guò)我，這次估計是拼了老命在考，我的壓力一下子彌漫開(kāi)來(lái)，沒(méi)辦法，只有走一步算一步了，唉······
試卷發(fā)下幾張，他的分數格外的刺眼，比我高了10多分，意外得知，她這次在考試之前做了大量的練習題，考試當然不費力，可我，什么都沒(méi)做，當然比人家差了，而且這次我的考試發(fā)揮的不好，擅長(cháng)的沒(méi)發(fā)揮好，不擅長(cháng)的根本沒(méi)發(fā)揮，肯定考不好，我這次心里的滋味，別提多難受了。但好好想想，我的'能力并不比他差，而且我還比他更好，所以，我認為一次小小的失敗并沒(méi)有什么，重要的是，你收獲了什么，并要以此為激勵，以后更加奮進(jìn)，更加努力，使得真正成為勝利的女王!
關(guān)于考試，我有了更高的認識，從此，我不在畏懼，反而，我能加期待下一次考試的到來(lái)!
臨近考試周記 19
星期三的早晨，明明背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，上課鈴聲響了，一陣陣急促的腳步聲從教室外面傳了進(jìn)來(lái)，哦，原來(lái)是董老師來(lái)了。只見(jiàn)董老師拿著(zhù)一些雪白的卷子，說(shuō)道：”今天我們要進(jìn)行月考，同學(xué)們做好準備我們馬上開(kāi)始答卷“。這時(shí)，明明才恍然大悟：”呀！昨天我沒(méi)有復習，今天又要考試，肯定得不了100分了“。董老師把卷子發(fā)了下來(lái)，明明就開(kāi)始答卷了。剛開(kāi)始，明明還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，就在這時(shí)候，明明忽然碰到了一道非常難的題把他給難住了，它皺著(zhù)眉抓耳撓腮的想，可就是想不出來(lái)，這時(shí)他的腦子里蹦出了一個(gè)絕妙的辦法：看花花的答案。
想著(zhù)，明明就把頭偷偷的轉了過(guò)去，想用眼睛瞄一眼，只見(jiàn)花花剛好看見(jiàn)了明明，她連忙用手捂住了試卷，并且嚴厲的訓斥道：”明明，不會(huì )就是不會(huì )，你怎么能看我的答案呢？“明明被花花的說(shuō)的'不好意思，于是轉過(guò)的頭，繼續做試卷。
做了幾道題后，明明又有一道題不會(huì )了，他又偷偷地瞄了一眼花花的試卷，這次花花看到后說(shuō)：”你再看一眼，我就真的要告訴董老師了“。明明知道自己做的不對，就再也不敢抄花花的答案了。隨著(zhù)叮鈴鈴的下課鈴聲響起了，同學(xué)們都紛紛把試卷交給了董老師，只有明明唉聲嘆氣的耷拉著(zhù)個(gè)腦袋。
傍晚，烏云密布，雷聲交加，天空中嘩啦啦的下起了雨。就在這時(shí)，明明家的門(mén)鈴突然響了起來(lái)，明明納悶道：”這么晚了，又下了雨，會(huì )是誰(shuí)呢？“。他連忙把門(mén)打開(kāi)了，被眼前的情景給驚呆了，原來(lái)是花花冒著(zhù)大雨過(guò)來(lái)了。明明急切的問(wèn)道：”花花下著(zhù)這么大的雨你怎么過(guò)來(lái)了？“花花說(shuō)：”我看你今天考試的時(shí)候，有許多的題目都不會(huì )做，我是專(zhuān)門(mén)來(lái)給你復習的“。明明聽(tīng)后眼睛頓時(shí)變得濕潤，他連忙把花花請進(jìn)了房間，花花耐心地給明明講解著(zhù)今天的試題，非常晚了，花花才回到自己溫暖的家�；ɑㄗ吆竺髅靼底韵露Q心：”以后上課一定要認真聽(tīng)講，課后認真做作業(yè)、復習，不抄任何人的答案“。
這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間一定要互相幫助，共同進(jìn)步。
臨近考試周記 20
聽(tīng)著(zhù)曾經(jīng)心愛(ài)的歌，錄在那陳舊的音帶上，那標簽也微微發(fā)黃了。
人等待黎明的到來(lái)，幻想著(zhù)青澀的年輪，有著(zhù)未知的清愁，把一切悲傷，留在遙遠的國度。
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難熬的期末考試終于結束了，整個(gè)人像是從地獄逃難飛向了天堂，如釋重負。天堂？在哪里？家還是游樂(lè )場(chǎng)？總之，沒(méi)有考試的戰火硝煙，就是最開(kāi)心的！
一個(gè)人坐在偌大寂寞的家里，沒(méi)有其他人的紛擾，似乎與世隔絕，整棟樓都顯得格外安靜，頗有＂結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧＂的味道。躺在沙發(fā)上聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，看自己喜歡的小說(shuō)，吃自己喜歡的美味甜點(diǎn)，過(guò)著(zhù)神仙般的生活
，真是一種莫名的享受。
突然，伴隨著(zhù)一陣搖滾音樂(lè )，從隔壁人家傳來(lái)一片＂獅吼＂，歌聲震耳欲聾，打破了冬日的寂靜。
頓時(shí)，一陣陣責罵聲也相繼從各家各戶(hù)傳來(lái)。整棟樓，整個(gè)小區立刻沸騰起來(lái)。
我笑了笑，并沒(méi)有去制止這片雜音的聲源。我知道，每個(gè)人都以不同的`方式享受著(zhù)生活帶來(lái)的樂(lè )趣，快樂(lè )也是最簡(jiǎn)單，最容易實(shí)現的一種心態(tài)。而最難得的是，怎樣去建立一個(gè)營(yíng)造美好心情的人生態(tài)度。所以，我們不能束縛那些樂(lè )觀(guān)主義者自由快樂(lè )的心。
我不再去想窗外的喧囂。＂心遠地自偏＂，我帶上耳機，放大音量，閉上眼睛，在Madona甜美的歌聲中，幻想著(zhù)自己背上旅行包站在紅墻綠瓦之中，踏越充滿(mǎn)風(fēng)塵氣息的沙漠。將一切悲傷與不悅，拋向遙遠的國度。其實(shí)有些時(shí)候，幻想也是一件很美妙的事情。就算是可望不可及的美夢(mèng)，也能在幻想中實(shí)現......
想去愛(ài)爾蘭嘗嘗加了眼淚的咖啡是苦是咸；夢(mèng)想著(zhù)浪漫之都法國，去巴黎圣母院敲敲卡西莫多敲過(guò)的大鐘；還有魂牽夢(mèng)縈的音樂(lè )殿堂維也納，去摸摸我從未聽(tīng)過(guò)
的民族樂(lè )器當時(shí)鐘敲響6下時(shí)，萬(wàn)家亮起燈火，點(diǎn)點(diǎn)柔和的燈光點(diǎn)亮黑夜的眸子，一股暖流流遍全身，我從“夢(mèng)“中驚醒......
整個(gè)下午我過(guò)的很充實(shí)，幻想過(guò)了，享受過(guò)了，幸福過(guò)了其實(shí)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，只要你愿意去“經(jīng)營(yíng)“它！
臨近考試周記 21
慢悠悠地走在上學(xué)的路上，不知為何，我總覺(jué)得有團烏云跟在我的身后。風(fēng)毫無(wú)前兆地吹了起來(lái)，空氣開(kāi)始變得燥熱，我有些壓抑……
到了班上，班主任，也就是英語(yǔ)老師，早早地“恭候”在門(mén)口。咦，不是還沒(méi)到7點(diǎn)半嗎？老師這是要干什么？不祥的預感蹭地涌上我的心頭�！昂俸�！”老師奸笑了一聲，“今天考試！因為內容比較多，也比較難，所以早讀的時(shí)間也用來(lái)考試�！薄安灰�！”“不會(huì )吧，我連單詞都還不會(huì )背！”“我語(yǔ)法還沒(méi)復習！”同學(xué)們此起彼伏的叫苦聲充斥了我的耳朵。他們的臉早已扭曲，猙獰得不成樣子，不約而同地把手伸進(jìn)書(shū)包里去摸英語(yǔ)書(shū)，都想“臨時(shí)抱佛腳”。
“廢話(huà)少說(shuō)，都別看了！現在就要考試，快點(diǎn)兒把書(shū)給我收起來(lái)！現在，我看見(jiàn)一本，就撕一本！”果然還是英語(yǔ)老師夠兇悍！夠霸氣！也夠殘忍��！
一張張英語(yǔ)考卷分發(fā)到我們手上，窗外狂風(fēng)大作，烏云滾滾，四面八方的烏云匯集到了一起，雨水大顆大顆地往地上砸，砸得我心里直發(fā)慌。怎么辦？沒(méi)有復習肯定會(huì )考得很糟糕，死得很悲慘！我的心里無(wú)限惆悵。我仿佛看見(jiàn)了如來(lái)佛祖腳踏著(zhù)祥云，笑瞇瞇地向我走過(guò)來(lái)，他他的身后仿佛放著(zhù)一堆開(kāi)著(zhù)的`手電筒，閃著(zhù)大片的圣光，把他照得十分高大、神圣，而他的手上竟然放著(zhù)考卷的答案。如來(lái)佛祖顯靈了！正當我以為抓到了救命稻草、想用雙手去接的時(shí)候，如來(lái)佛祖笑著(zhù)消失了，我只看見(jiàn)了媽媽和老師的憤怒目光。唉，沒(méi)辦法了，我只得硬著(zhù)頭皮考下去。突然，天上劈下幾道閃電，雷公好像在為我們訴說(shuō)著(zhù)這場(chǎng)考試的悲催。
考完試，我的內心依然忐忑。烏云已經(jīng)開(kāi)完會(huì )了，一個(gè)個(gè)“各回各家，各找各媽”了，太陽(yáng)又露出了笑臉，氣氛不再那么壓抑了。
幾天過(guò)后，發(fā)考卷了，我早已做好了最壞的打算。我的考卷飄到了桌面上，我鼓起勇氣，掀起一看！還好，9字頭，有驚無(wú)險，可以不用再心驚膽戰了。
自那次考試以后，我每天都積極復習知識。萬(wàn)一哪次突然來(lái)一次考試，我沒(méi)有復習，就考砸了呢？
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