【精品】小學(xué)生周記4篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，媽媽帶我去買(mǎi)衣服。

　　回來(lái)的.時(shí)侯，我和媽媽都口渴了，外面也沒(méi)有賣(mài)水的。走著(zhù)走著(zhù)我們突然我看見(jiàn)手表專(zhuān)柜后面有一個(gè)飲水機，媽媽叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后媽媽支持我，這時(shí)我又想到了“勇者不巨”這句名言，我就去問(wèn)了，可是阿姨說(shuō)：“我現在很忙沒(méi)法給我倒水�！焙髞�(lái)我又去問(wèn)隔壁的一位阿姨她給我倒了水。我說(shuō)了一聲：“謝謝�！�

　　回到家媽媽夸我是一位勇者。

小學(xué)生周記 篇2

　　篇一 小學(xué)生周記

　　又是到了雙休日，又要寫(xiě)周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。

　　我扒在房間的書(shū)桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫(xiě)什么。我靈機一動(dòng)，看看別人寫(xiě)了些什么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文（我們的作文本不是固定的，今天我寫(xiě)好后，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號下一個(gè)的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫做流動(dòng)作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫(xiě)。因為沒(méi)有真情實(shí)感，我抓抓頭，開(kāi)始發(fā)牢騷：這個(gè)茅老師，為什么老要我們寫(xiě)作文，有什么好寫(xiě)的，也不知道給我們取個(gè)題……哎！真沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是老師，我們是學(xué)生。

　　我又開(kāi)始翻我書(shū)柜里的作文書(shū)，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的。接著(zhù)，我我想還中去問(wèn)媽媽吧�？纯磱寢寱�(huì )不會(huì )有好的題材。媽媽給我提了不少建議，可我還是覺(jué)得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(cháng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？

　　這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺(jué)得靈感多了起來(lái)。��！我終于想出來(lái)既合我心意，又可以寫(xiě)出真情實(shí)感的作文了，那就寫(xiě)今天我寫(xiě)周記的思考過(guò)程。

　　這個(gè)主意不錯吧！以后我會(huì )多寫(xiě)寫(xiě)自己真實(shí)的想法。

　　篇二 小學(xué)生周記

　　國慶節放假時(shí)，媽媽帶我去小姨家玩，我發(fā)現小姨家的狗生了三只小狗狗。

　　這些小狗的皮毛都很漂亮，它們有著(zhù)各色各樣的皮毛，有著(zhù)可愛(ài)的小臉孔；這些小狗性格各不相同，有的嫻靜；有的好玩；有的喜斗。

　　有只小狗白里透黃的皮毛里有一塊塊黑黑的毛，更好玩的是眼角邊有一塊黑黑的毛。因為它看起來(lái)就像一只小花狗，所以我叫它小花。還有一只狗長(cháng)得很奇怪，黑黑的狗身滾圓滾圓的，除了尾巴上白白的，全身純黑，黑色的眼睛，黑色的鼻子，不注意看，還以為它沒(méi)有眼睛呢！因為它長(cháng)得與眾不同，我就叫它“小黑怪”。

　　有一回，小花不知在哪兒找到一根骨頭，別的小狗在后面追逐著(zhù)，小黑怪卻站在那里紋絲不動(dòng)，當小花跑到它前面時(shí)，小黑怪突然跑出去把骨頭搶過(guò)來(lái)，小黑怪在一旁洋洋得意的吃起來(lái)。另一只小狗也很美麗，很好玩，你看這不是愛(ài)跑愛(ài)鬧的“小鬧將”嗎！

　　我看著(zhù)這些小家伙，愉快的唱著(zhù)：“小狗小狗叫汪汪，別吵別鬧我喂你，長(cháng)成大狗守家門(mén)，保護我家不進(jìn)賊。

　　篇三 小學(xué)生周記

　　9日下午，我們班舉行了一次“我是推廣普通話(huà)宣傳員”的主題班會(huì )。班會(huì )上表演的節目精彩紛呈。

　　這次班會(huì )的主持人是廖盈和吳雁。同學(xué)們用各種形式的表演來(lái)表現普通話(huà)的重要性。有讀故事的，有表演笑話(huà)的，有背誦古詩(shī)詞的，有表演小品的，還有演相聲的……整個(gè)班會(huì )笑聲朗朗，高潮迭起。其中，我表演了一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)說(shuō)的是：有個(gè)廣東人到火車(chē)站買(mǎi)車(chē)票，買(mǎi)票的人很多，排了了好長(cháng)好長(cháng)的隊伍�？墒巧颀堃�(jiàn)首不見(jiàn)尾，前面的隊伍還有形，到后面的就亂了。小伙子怕別人插隊，就對旁邊的.一位女孩說(shuō)：“小姐，你是不是最美的呀？如果你是最美的我就愛(ài)你�！眲傉f(shuō)完，女孩就給了他一耳光，罵了一句“流氓！”小伙子摸著(zhù)滾燙的臉頰，愣住了。其實(shí)，他想說(shuō)的是：“小姐，你是不是排在最末尾的？如果是，我就挨著(zhù)你�！笨墒�，普通話(huà)說(shuō)得不好，讓別人誤會(huì )了……表演結束以后，同學(xué)們都哈哈大笑，掌聲不斷，稱(chēng)贊我表演得好。

　　孔卓琳同學(xué)表演的笑話(huà)也很精彩。笑話(huà)的大意是：一位北方人到飯店吃餃子。因為普通話(huà)說(shuō)不準，把“水餃”說(shuō)成了“睡覺(jué)”。服務(wù)員以為他耍流氓，兩人大吵了起來(lái)。最后才弄明白，都是普通話(huà)不準惹的禍。

　　你瞧，普通話(huà)說(shuō)得不好，造成多大的麻煩吶！

　　篇四 小學(xué)生周記

　　這周我們學(xué)習了第七第八課，我非常喜歡第八課四季童話(huà)這篇課文。這篇課文里充滿(mǎn)大自然的氣息，讓人的心情感到輕松愉快。其主要描寫(xiě)了春、夏、秋、冬的景象，是應用了擬人的手法來(lái)寫(xiě)的。春在文中是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)唱歌跳舞,又活潑可愛(ài)的小姑娘,體現出了春天生機勃勃的景象。夏是個(gè)調皮、粗心、也很熱心的娃娃，體現出了夏娃娃是個(gè)多變的娃娃。秋是個(gè)懂事的姐姐，秋姐姐想為月亮做個(gè)百果 月餅，她采集果子已經(jīng)很累了，可她還在采集果子，果子終于采好了，秋姐姐開(kāi)始用心的做月餅了，月餅做好了，秋姐姐把月餅送給月亮吃，吃了秋姐姐的月餅，中秋的月亮又園又大。冬是個(gè)有層次感的哥哥，看，冬哥哥在用雪花來(lái)作畫(huà)，畫(huà)得很漂亮，白雪覆蓋著(zhù)大地，大地上一片白茫茫。

　　喜愛(ài)大自然的人，一定也會(huì )對這篇課文感興趣的！

　　篇五 小學(xué)生周記

　　這個(gè)星期天，爸爸媽媽和他們的幾個(gè)同志帶我們去山里摘柿子。

　　做了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于到了赤峪溝，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香因為前幾天干剛下過(guò)幾場(chǎng)大雨，所以山里的水特別多，順著(zhù)石塊，嘩啦啦的瀉下來(lái)，美極了！

　　欣賞完這迷人的風(fēng)景，我們拿著(zhù)竹竿，提著(zhù)竹籃就去摘柿子了，這里漫山遍野都是柿子樹(shù)，而且們有打過(guò)農藥，是真正的純天然綠色食品！

　　哇！樹(shù)上的柿子好多��！一只只就像一盞盞黃澄澄的小燈籠，好可愛(ài)哦！柿子樹(shù)十分的高，我們夠不著(zhù)，就用竹竿把柿子夾下來(lái)。我們的分工很明確，由一個(gè)伯伯負責采摘，我和媽媽負責把柿子的枝葉，枝干去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和幾個(gè)叔叔呢，就負責把籃子里的柿子裝到大袋子里去。

　　干了幾個(gè)小時(shí)終于采下來(lái)了不少的柿子，可把我們給累壞了！

　　望著(zhù)那一筐筐，一袋袋的柿子，心里特別的開(kāi)心，特別的高興！因為這是我們用汗水和努力換來(lái)的最寶貴的勞動(dòng)成果！

　　篇六 小學(xué)生周記

　　在這個(gè)周，發(fā)生了許多事情，要其中考，開(kāi)家長(cháng)會(huì )。。。。。。等等，下面，我來(lái)介紹星期六發(fā)生的事情。

　　昨天晚上，戴上均來(lái)找我，說(shuō)去其自行車(chē)，接著(zhù)，我下去了以后，發(fā)現莊澤和楊克檳也在，然后去找林偉松，早不到后，就騎車(chē)取經(jīng)騰去玩了，走天橋時(shí)，莊澤摔倒了，來(lái)到進(jìn)騰還差一小段路，遇見(jiàn)了陳玲玲和另一個(gè)女孩，接著(zhù)，陳玲玲要我們重的兩個(gè)人在他們走一段路，經(jīng)過(guò)一番她咯輪候，沒(méi)人愿意讓出來(lái)，他們也就走了，按后我們偷偷的跟蹤了他們,接著(zhù)，跟蹤了一段路以后，我們看見(jiàn)一輛上海大眾的車(chē)，我們對它狂吐口水，我們直接沖上去，嚇她們，接著(zhù)，我們進(jìn)了一家小店，然后，我和戴上均在里邊等，他們都去買(mǎi)東西了，接著(zhù)，他們買(mǎi)了四只水出來(lái)了，然后，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接著(zhù)，他們走了，我們四個(gè)人猜貓，誰(shuí)輸了就去載她們，結果，我和莊澤贏(yíng)了，楊克檳和戴上均輸了，把車(chē)讓了，給他們起，然后起到錦鵬，買(mǎi)了點(diǎn)東西，然后就去一期玩了，我們去玩那個(gè)轉的，然后莊則狂轉狂轉，停都停不下來(lái)，離心力太大了，那個(gè)東西都快飛了和我都感覺(jué)快飛了，就是轉的東西，下來(lái)我我們都轉暈了，我感覺(jué)地球正在飛轉，然后楊克檳說(shuō)還要轉，結果轉得暈了，然后陳玲玲把楊克檳的車(chē)接走了，然后，車(chē)被2個(gè)5年級的人開(kāi)摩托車(chē)撞了，然后說(shuō)要打它，說(shuō)星期一帶一幫人打那兩個(gè)撞楊客彬車(chē)的5年級的人，然后，休息了一會(huì )兒，要去四期的時(shí)候，我一個(gè)人回家了。

　　篇七 小學(xué)生周記

　　今天，我和秀馨一起到啊秋家玩。令我們意想不到的是——我們的舊同學(xué)葉境霞也來(lái)了。這讓我和秀馨高興無(wú)比。就像餓狼遇到食物，離開(kāi)水的魚(yú)遇到大�！�…于是，我們便開(kāi)始談天說(shuō)地，大事小事都說(shuō)餐飽。

　　直到那幾個(gè)男孩子來(lái)之前都好好的，但是他們來(lái)了之后便把啊秋的家弄得一團糟。他們把我們買(mǎi)回來(lái)的糖果和花生扔來(lái)扔去，用水把啊秋淋得全身都濕透了，還連累到啊秋，令她被奶奶罵。

　　后來(lái)我們到沙場(chǎng)玩。那幾個(gè)男孩竟然用沙子來(lái)扔我們，這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個(gè)男孩，想不到我們竟然打起了“沙戰”。 我扔你躲，過(guò)了一會(huì )兒我們便滿(mǎn)頭沙子。最后，當然是和解啦！

　　��！今天真是一個(gè)高興的日子！因為我們可以再次見(jiàn)到境霞，還可以瘋狂地打“沙戰”令我們壓力盡失。

　　篇八 小學(xué)生周記

　　這周的“天氣狀況”陰晴不定，時(shí)而暖陽(yáng)高照；時(shí)而狂風(fēng)大作；時(shí)而烈日當頭；時(shí)而烏云密布。

　　暖 陽(yáng) 高 照

　　今天不知怎么地，全班人都異常的不得了，特別特別聽(tīng)話(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)“默默無(wú)聞”。詢(xún)問(wèn)一過(guò)路人，答曰：“今日師訓，不敢不聽(tīng)也！”說(shuō)罷，捋一捋胡須，拂袖而去。

　　狂 風(fēng) 大 作

　　中午一來(lái)到學(xué)校，打了個(gè)寒顫，眼皮不停地跳，料想定無(wú)好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問(wèn)題，XX這個(gè)調皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。

　　烈 日 當 頭

　　怪哉！這節課前突然出奇得安靜，細細一想，不對耶！細聽(tīng)！咚咚——咚咚——。原來(lái)是如此，老師將降臨，同學(xué)耳朵靈，腳步聲先聽(tīng)。

　　烏 云 密 布

　　“轟隆隆——轟隆隆——”哇！狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，遙望太公（太陽(yáng)公公簡(jiǎn)稱(chēng)“太公”）已不見(jiàn)了耶！只見(jiàn)一片烏云遮住了整個(gè)天…………

　　哎呀呀，不得了耶！XX這個(gè)流氓頭，惹哭女生小XX，XX靠桌直嗚呼，XX看見(jiàn)直哈哈。

　　天氣預報介紹完畢，稍后播出〈XXX〉電視劇。請別走開(kāi)，馬上就來(lái)。

小學(xué)生周記 篇3

　　今天上午，上科學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題是這樣的：往一杯水里滴入一滴藍墨水，它邊散開(kāi)邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進(jìn)杯子后下沉的速度慢一些嗎？這時(shí)，有的同學(xué)就爭先恐后地舉手說(shuō)：“可以的，應該把水…… .”而有的同學(xué)則坐在自己位置上正安靜的.思考著(zhù)。

　　于是老師就直接公布了答案：“可以的，現在就讓我們一起來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的吧！”

　　書(shū)上是這樣說(shuō)的：是可以的，另外取一只同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽后，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止后，你再向杯里滴入一滴藍墨水，它就會(huì )慢慢地散開(kāi)，并且緩緩地下沉。就像電影里的一樣。

　　第二個(gè)問(wèn)題是：如果你把裝滿(mǎn)清水和鹽水的兩只杯子預先準備好，同時(shí)滴入一滴藍墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時(shí)，我們大多數同學(xué)都卡住了。老師笑著(zhù)說(shuō)：“那讓我們一起做個(gè)小實(shí)驗吧�！痹谧鰧�(shí)驗時(shí)，同學(xué)們有的認為是鹽水，有的認為是清水。很快實(shí)驗做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細觀(guān)察。啊，是清水下沉的速度快。為什么呢？老師個(gè)我們進(jìn)行了解答：因為，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水里下沉的慢。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道了關(guān)于比重的一些知識。原來(lái)許多科學(xué)問(wèn)題就發(fā)生在我們的身邊，我們要做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的好少年。

小學(xué)生周記 篇4

　　秋天來(lái)了，給大地換了一套新裝；太陽(yáng)出了，使大家有著(zhù)燦爛的笑容；同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的，準備著(zhù)去世界之窗了！

　　大家在車(chē)上有說(shuō)有笑，有美妙的音樂(lè )相伴，有細心的肖導游介紹美麗的長(cháng)沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來(lái)越近了！

　　一下車(chē)，同學(xué)們蜂擁而出，望著(zhù)那刺激的“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉木馬等等，我們躍躍欲試。

　　最讓我流連忘返的是“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”。那種刺激，那種感覺(jué)不知怎么形容�！罢埶�有乘客準備好，我們的過(guò)山車(chē)即將開(kāi)動(dòng)�！痹诠ぷ魅藛T的`檢查下過(guò)山車(chē)慢慢開(kāi)始走動(dòng)。當開(kāi)始“上坡”時(shí)過(guò)山車(chē)開(kāi)始動(dòng)一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開(kāi)始“發(fā)作”�！鞍ρ�，怎么還不動(dòng)啊……”當我還沒(méi)說(shuō)完，過(guò)山車(chē)又開(kāi)始加快，“��！”我大叫著(zhù)，因為前面有一個(gè)圓盤(pán)呢！過(guò)山車(chē)飛快地前進(jìn)著(zhù)，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開(kāi)眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來(lái)，“��！”我閉著(zhù)眼睛，知道自己的頭完全朝下，現在身子隨著(zhù)過(guò)山車(chē)傾斜了，緊接著(zhù)一陣狂叫“啊——”走著(zhù)走著(zhù)，過(guò)山車(chē)的速度變慢變慢，震動(dòng)聲也少了一些，漸漸停了下來(lái)�！耙�！終于停下來(lái)了，真是把我們給嚇死了！”旁邊有許多人都議論．在過(guò)山車(chē)上隨著(zhù)它的路線(xiàn)，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過(guò)山車(chē)停，我的眼睛才睜開(kāi)，頭才不昏了。

　　當我去看工作人員拍攝我們的相片時(shí)，我那表情，使我又一次重溫了坐到過(guò)山車(chē)的驚險……

　　已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別那驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀念品……

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