實(shí)用的初中周記4篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的初中周記4篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
生存，是一項本領(lǐng)。
生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。
當湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的情況下順著(zhù)兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。
我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。
讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多……
初中周記 篇2
在我眼中，我最喜歡四季不同的姿態(tài)。我喜歡夏天的雨，在烈日當頭的時(shí)候，下一場(chǎng)雨會(huì )給人們帶來(lái)一絲涼意；我喜歡秋天的果實(shí)，樹(shù)枝上果實(shí)累累，石榴的臉上笑開(kāi)了花兒，農民伯伯正為自己一年的收獲暗自慶幸；我還喜歡冬天的雪，下過(guò)雪后，大家都在打雪仗；不過(guò)，我更喜歡春天的五彩斑斕。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，大家都說(shuō)，小草是報春的使者。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草慢慢地把頭探出來(lái)，不情愿地伸了個(gè)懶腰，好好像又為要工作的事而煩惱。柳樹(shù)哥哥也向人們展示了自己的新衣服，柳樹(shù)哥哥正在為自己的新衣服而高興呢！
這時(shí)，花姑娘也來(lái)湊熱鬧了。迎春花正爭先恐后地怒放。牡丹姑娘也正在為挑衣服忙得不可開(kāi)交，那是因為“衣服”有粉紅色、亮紅色、淡粉色和粉紫相間的，一時(shí)不知該穿哪一件。玉蘭花讓人們看的害羞得低下了頭，臉上顯出了迷人的微笑，臉蛋兒上浮現了粉紅的顏色。海棠花的`花蕊上，一群蜜蜂正在你擠我，我擠你，采著(zhù)花蜜，海棠花說(shuō)：“不要擠，不要擠，慢慢來(lái)，大家都有份！”槐樹(shù)花正在翩翩起舞，讓大家一起感受春的魅力。
春天的大地，是一片新綠，也是花的海洋，更是一片生機盎然，生氣蓬勃的景象。我眼中的春天，是一位害羞而樸實(shí)大方的姑娘，她身上總是散發(fā)著(zhù)一種獨特的美麗，讓人無(wú)法抵擋，只能在春姑娘的懷里！
初中周記 篇3
今天學(xué)校組織我們去興寧神光山森林公園踏青，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早來(lái)到班里，老師向大家講了活動(dòng)的規則之后就帶我們下去排隊上車(chē)。
我們坐上豪華的大巴車(chē)，向興寧前進(jìn)，雨過(guò)天晴空氣特別的清新，只見(jiàn)路旁的樹(shù)木急速地向后倒退，同學(xué)們的談笑聲此起彼落，不到兩個(gè)鐘頭就到達了目的地。
下車(chē)后大家先集合，老師用廣播再一次強調了注意事項，就開(kāi)始自由活動(dòng)，我們看到這里森林資源豐富，林木參天，到處都長(cháng)滿(mǎn)了奇花異草，流傳著(zhù)許多美麗而神奇的傳說(shuō)，還有古色古香的“寺、壇、池”，確是一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。讓人心曠神怡、留戀忘返。
最讓人驚心動(dòng)魄的就是去“神光洞”（恐怖屋），我們班的何志成首先買(mǎi)票進(jìn)去后，我們聽(tīng)到里面怪叫聲陣陣，都很懼怕，何志成出來(lái)了之后我們有問(wèn)他里面是怎樣？他驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，過(guò)了好久才說(shuō)：“我不去了，殺了我都不去了！”這時(shí)徐權峰壯起了膽子要去體驗一下，我當時(shí)被那個(gè)可怕的聲音都嚇得毛骨栗然，但是溫杰明邀請我一起進(jìn)去，只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了，進(jìn)入第一道鬼門(mén)關(guān)見(jiàn)到的是兩個(gè)黑白無(wú)常的鬼怪，讓人膽戰心驚；第二道鬼門(mén)關(guān)見(jiàn)到了一只突然撲過(guò)來(lái)的全身黑色的鬼怪，讓人心里撲通地跳個(gè)不停；第三道鬼門(mén)關(guān)是張牙舞爪的鬼怪，嚇得人舌頭都大了起來(lái)，總之每過(guò)一道鬼門(mén)關(guān)都會(huì )有各種各樣的鬼怪，經(jīng)過(guò)一陣恐怖過(guò)后我倒不怕了，因為我鎮靜下來(lái)了，世界上本來(lái)就沒(méi)有鬼，這些鬼怪是燈光作用的圖景。吃了午飯后，有一個(gè)同學(xué)因為驚恐把書(shū)包和錢(qián)包都丟在洞內了，我便自告奮勇進(jìn)去幫同學(xué)找回書(shū)包和錢(qián)包，同學(xué)們都說(shuō)我夠大膽。
這次踏青意義重大，收獲很大，首先是過(guò)了一次集體生活，其次是觀(guān)賞到了神光山的美麗景色，感受到春光無(wú)限好，再次是體驗了恐怖屋的驚險，鍛煉了膽量，增強了與鬼神作斗爭的勇氣。
我今天真的太高興了！希望學(xué)校能多組織我們外出參觀(guān)，讓我們多見(jiàn)世面！
初中周記 篇4
勇敢的我
我，很勇敢！連媽媽都這么夸我！
我，很勇敢！這天下午，我從夢(mèng)中醒來(lái)，屋子里寂然無(wú)聲，安安靜靜的。沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人看電視。我興沖沖的從臥室偷偷跑出來(lái)，坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機。心想：“嘻嘻……哈哈我自由啦！”我想的正高興，突然，想到了還有一個(gè)補習班要上。我趕緊收拾了收拾東西，急急忙忙往學(xué)校跑。一路上，我的心怦怦直跳，心想：“是不是要遲到了，呀！得快點(diǎn)�！薄鞍�！最后到了！”我又匆匆忙忙地上了樓。到教室周?chē)豢�，一個(gè)人也沒(méi)有，我想：“會(huì )不會(huì )是來(lái)晚了？”一位老師看見(jiàn)我，奇怪地問(wèn)：“小朋友！你怎樣不去上課呀？”我驚訝地說(shuō)：“咦？不是基礎班要上課嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀！原先是這樣，小朋友你來(lái)得太早了！此刻才四點(diǎn)多呢！再等等吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋地想：“這天老媽回來(lái)肯定會(huì )表?yè)P我的！”……
“叮零零！”下學(xué)了，我沖出教室，連忙跑下樓，看見(jiàn)老媽正朝著(zhù)我笑逐顏開(kāi)，豎起大拇指，高興地說(shuō)：“嘿！長(cháng)大了，會(huì )自己走著(zhù)來(lái)上學(xué)了！真棒！”我不好意思地笑了笑。
這就是我，一個(gè)勇敢的小女孩！
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