有關(guān)高中周記匯編六篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的高中周記6篇，歡迎大家分享。

高中周記 篇1

　　隨著(zhù)老師的一聲令下，我拿起吸管，點(diǎn)了點(diǎn)調色盤(pán)里的棕色，想把它吹成一根筆直的樹(shù)干，鼓著(zhù)腮幫，然后猛地一吹，：“哎呀！”我大叫起來(lái)，原來(lái)我把它吹得彎彎扭扭的，現在想改也來(lái)不及了，算了，將錯就錯吧，可能效果會(huì )更好呢！于是，我順勢而吹，又吹出了許多小樹(shù)枝，然后，我又沾了一些綠色，小心翼翼得把它們吹成了一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，當做樹(shù)枝上的綠葉，隨后，我又點(diǎn)了一些黑色，更加小心地把它們吹成了一些形似小鳥(niǎo)的形狀，我看了看，自言自語(yǔ)道：“它還挺像一棵黃昏時(shí)的大樹(shù)，小鳥(niǎo)都回家了。就叫它《黃昏時(shí)的大樹(shù)吧》！”

　　我再看看其他同學(xué)的作品，有《墨梅》、有《風(fēng)信子》、還有《龍卷風(fēng)》、《跳舞的小女孩》等，五花八門(mén)，色色俱全。其中，我最喜歡《跳舞的小女孩》，我把它想象成小女孩在跳舞，它就真的是小女孩了。你看，她扎著(zhù)兩根短短的羊角辮，一只小腳抬起來(lái)，好像在跳一支歡快的民族舞。我又把它幻想成小狐貍走鋼絲，我的眼前就真的浮現出小狐貍那活潑可愛(ài)的樣子，兩根羊角辮變成了兩只可愛(ài)玲瓏的小耳朵，翹起的小腿變成了短短的尾巴，平伸的手好像在保持平衡，一條道路變成了鋼絲，唉，真怕它會(huì )掉下來(lái)。

　　我還很喜歡一幅畫(huà)，它用兩種顏色混合而成，我把它想象成龍卷風(fēng)，它居然就是龍卷風(fēng)了，我仿佛看見(jiàn)龍卷風(fēng)把房屋吞沒(méi)了；把行人吞沒(méi)了；把車(chē)輛吞沒(méi)了；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)龍卷風(fēng)在我耳邊咆哮著(zhù)。我又把它幻想成藍莓味兒的冰淇凌，它就真的是冰淇凌了，誘人的藍色像藍莓一樣吸引著(zhù)我，我恨不得一口把它吞了。

　　通過(guò)這次吹畫(huà)，我明白了，創(chuàng )造就在我們身邊，發(fā)現它，只需要大家一份留意的目光。吹吧，吹出你的畫(huà)，吹出你的創(chuàng )造，吹出你的精彩！

高中周記 篇2

　　在一個(gè)清空萬(wàn)里的好日子里，我和爸爸、媽媽來(lái)到了成都雙流機場(chǎng)。當廣播響起時(shí)，我便懷著(zhù)那激動(dòng)的心情上了飛機。

　　飛機起飛了，到處都抖來(lái)抖去，嚇得我把眼睛閉了起來(lái)。不一會(huì )兒，飛機飛平穩了，我睜開(kāi)眼睛向下一看，哇！下面的景色立刻讓我目瞪口呆，大江大河都在我的腳下，各式各樣的房子就像火柴盒，小汽車(chē)就像小螞蟻一樣的跑動(dòng)，好玩了極了！飛機不停地在云朵之中穿梭，忽然，前面不遠處蔚藍的天空之中出現一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了……經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛行終于到達了我們的目的地—三亞鳳凰機場(chǎng)。迎著(zhù)涼爽的椰風(fēng)，路經(jīng)許許多多的高樓大廈，我們興奮地入住了我們的酒店。

　　第二天，我和爸爸、媽媽早早地起了床，沿著(zhù)酒店的電動(dòng)扶梯來(lái)到了大海邊玩沙。迎著(zhù)朝陽(yáng)，在椰林樹(shù)影之下，我想建筑一座美麗的城堡，又想建造一座高高的大橋。我玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然一個(gè)通天巨浪打來(lái)，讓我的美夢(mèng)落了空——大橋垮了，城堡倒了。哼！我想：“浪花，陸地上我不行，水上你休想跟我比�！闭l(shuí)知我剛下水就被小珊瑚、小貝殼扎了一下。第一次下水就“完敗”�？墒俏覜](méi)有認輸，于是我很快的走出“石地”，與海浪再次開(kāi)始了新的“戰斗”。我隨著(zhù)海浪上下起伏，用手腳拋起朵朵浪花。不一會(huì )兒，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了，我一下子被吸引住了。海浪像小鹿兒一樣頑皮，趁我一不留神，來(lái)了個(gè)聲東擊西，把我打的人仰馬翻。吃了好幾口咸咸的海水……沒(méi)多久，我的肚子鬧了“空城計”，我只好戰略性的撤退，上岸吃飯。走過(guò)潔白的沙灘，來(lái)到長(cháng)長(cháng)的海濱長(cháng)廊。陽(yáng)光在樹(shù)蔭中捉著(zhù)迷藏，我坐在軟軟的沙灘椅上，迎著(zhù)徐徐的海風(fēng)，眺望著(zhù)蔚藍大海中央幾艘漂亮的游艇，聽(tīng)著(zhù)浪花歡樂(lè )的歌唱。我和爸爸、媽媽一起分享美味的佳肴，開(kāi)心極了！吃完飯，我又投入到了新一輪的“戰斗”之中……三亞的陽(yáng)光沙灘，碧海藍天，椰風(fēng)美食，都深深吸引住了我……小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愛(ài)上了這座美麗的小島，是不是也想到這里盡情享受了呢？

高中周記 篇3

　　炎熱的夏天終于熬過(guò)去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。

　　秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時(shí)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優(yōu)美詩(shī)句。有時(shí)天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著(zhù)臉，不一會(huì )兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。

　　秋天的樹(shù)木是多姿多彩的。大部分樹(shù)木的葉子都開(kāi)始凋零，每當一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的.樹(shù)葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤(pán)旋著(zhù)、盤(pán)旋著(zhù)，最后落下；而像楓樹(shù)一樣的一些樹(shù)木，天氣越冷，樹(shù)葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒；還有松柏一類(lèi)的樹(shù)木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。

　　秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵；菊花則展示“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿(mǎn)地金黃的菊花，惹人喜愛(ài)，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿(mǎn)是繁花似錦的野菊花。

　　秋天的果園，果實(shí)累累。你看樹(shù)上的蘋(píng)果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，咬上一口，一直甜到人的心里，滿(mǎn)嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著(zhù)它好像在叫你似的，叫人無(wú)法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見(jiàn)它的長(cháng)相非常難看，可是吃在嘴里，卻非�？煽�。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個(gè)毛孔。咦？那是什么，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在樹(shù)上，想快要掉下來(lái)似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢！原來(lái)是柿子呀！這柿子看起來(lái)不怎樣，可是吃起來(lái)卻十分爽口。

　　秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實(shí)，到處是忙碌的農民。春華秋實(shí)，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野里，農民伯伯又撒下希望的種子，播下來(lái)年的希望。在農家的屋檐下，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　家鄉的秋天��！你太迷人了！我要大聲的為你歌唱，為你獻上一首最美的歌！

　　家鄉的秋天��！我祝福你，我要為你描繪美好的未來(lái)，愿你的明天更加的美好！

高中周記 篇4

　　人生不過(guò)唯美的脆弱，其實(shí)所有的哭泣，所有的沉溺，習慣在傍晚；用一顆緬懷憂(yōu)傷的心，寫(xiě)下那深深淺淺的回憶。

　　絢麗的花開(kāi)，抹去一縷惆悵的憂(yōu)傷，用文字祭奠悠思；在這個(gè)夏天，我感覺(jué)壓抑而又沉悶，一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)我“聽(tīng)弦斷，斷三千癡纏，墜花湮，堙沒(méi)依照風(fēng)漣，花若憐，落在誰(shuí)的指尖？”生活賦予沉重與悲傷，“快樂(lè )”這個(gè)詞或許已從我的腦海淡忘，前方看不見(jiàn)黑夜的盡頭，迷迷茫茫的過(guò)著(zhù)現在，一覺(jué)醒來(lái)，只剩日落，不見(jiàn)晨曦；生活中瑣碎的事，在不知不覺(jué)中有幾分醉意。

　　微涼的雨后，思緒不再煩亂，“前朝記憶如紅塵，今日之愛(ài)無(wú)尋路”前世一個(gè)輪回，今生一個(gè)輾轉，還是逃不離“傷感”二字；聲音在耳畔縈繞，輪廊在眼前閃過(guò)；也許浮華的背后只是一場(chǎng)夢(mèng)，最終的繁華將變成沒(méi)心沒(méi)肺。

　　突然間的改變，使人措手不及，久違的城市已擱淺；在夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是否還能找到那迷失的方向？用平靜的心去感受那圣潔心靈的花香。

高中周記 篇5

　　我們的學(xué)校非常美麗，又各色鮮艷的小花，有生機勃勃的小草，有兩棟我認為非常漂亮的教學(xué)樓。

　　我們學(xué)校的老師對我們無(wú)微不至的照顧，每次給我們講課，臉上充滿(mǎn)著(zhù)微笑，笑得那樣甜。每次我看見(jiàn)老師就非常高興，這是因為看見(jiàn)老師就能夠獲得知識。

　　我最難忘的是老師給我們組織一次朗讀比賽，第一個(gè)上場(chǎng)的是劉帥，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)得走上演講臺，拿起了書(shū)，大聲朗讀起來(lái)。他朗讀得非常有感情，可是有許多字說(shuō)得不對，不過(guò)同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲，第二人上場(chǎng)的是孫小雨，她朗讀的不通順，但老師沒(méi)有批評她。第三個(gè)上場(chǎng)的是鄭伊旋，她讀得沒(méi)有錯別字，而且很有感情，教室里掌聲雷動(dòng)。參賽同學(xué)輪流走上講臺，展示自己的本領(lǐng)，可是輪到我了，我非常緊張，老師看到我這么緊張，她鼓勵了我，同學(xué)們也鼓起了掌聲，頓時(shí)我又充滿(mǎn)了信心。這時(shí)，我在臺上大約朗讀了1分鐘，終于朗讀完了。我很期待老師對我的評價(jià)，老師說(shuō)：“你讀得太好了�！边@六個(gè)字深深地印在我的腦海里，久久揮之不去。老師也讓同學(xué)們點(diǎn)評我的朗讀，同學(xué)們有的說(shuō)我聲音洪亮；有的說(shuō)我朗讀的很有感情，把大家帶到了課文里；有的夸我聲調時(shí)高時(shí)低，恰到好處……這次朗讀比賽真是讓我終身難忘。

　　校園的生活中令我難忘的事如天上的繁星，我再采摘一顆來(lái)和大家分享，就是課件的十分鐘，每次“鈴”——的一聲響，課間十分鐘到了，可是我還想聽(tīng)老師講課，但看到外面，我的心情也很好，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了校園的寧靜，只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑，我也和小伙伴一起玩，有的同學(xué)在玩球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在觀(guān)賞美麗的花草，有的紓解眼睛的疲勞，有的玩游戲……��！校園里是多么熱鬧��！十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們趕快回班上課，我相信其它同學(xué)和我一樣，開(kāi)心地去上課。

　　校園啊，我離不開(kāi)你。

高中周記 篇6

　　今天看完高二同學(xué)的信后，讓我感到很意外。信的內容全是打工的苦。被組長(cháng)罵，沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)。加班加到很晚。等等總之什么事都不如以前了。原先所有的美好的夢(mèng)想像肥皂泡一樣。雖曾在陽(yáng)光下閃耀過(guò)，但現在已經(jīng)全破滅了。也許一生就這樣定型了。從高二的信中我發(fā)現我比她幸福，但在信來(lái)之前。我有不成熟的想法。因為我曾羨慕她。以為她終于擺脫了讀書(shū)的枷鎖和這地獄般的學(xué)�！，F在看來(lái)還是讀書(shū)好啊。讀書(shū)雖苦，總比早早就到社會(huì )闖蕩的好。沒(méi)本事，離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì )有何用。想想以后，學(xué)業(yè)有成。定是一番新景。一切都會(huì )有的。越想越要好好讀書(shū)。

　　打工，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事。只不過(guò)是分高級打工仔和平凡打工仔。平凡打工仔所做的事，雖然可貴，也許還在電視上播放過(guò)。甚至在演講中曾被多次表?yè)P過(guò)。但是在多數人的內心中，他們還是沒(méi)有位置的。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)白領(lǐng)會(huì )對一個(gè)清潔工微笑。城里人還不是對農村人嘲笑。也許我說(shuō)的正在變好或是過(guò)激。但是，畢竟他們沒(méi)有周總理那么偉大。曾經(jīng)看過(guò)《一個(gè)都不能少》的電影，里面有一位學(xué)生說(shuō)過(guò)：我窮，沒(méi)有人瞧得起。我想為了讓自己不被瞧不起。我要奮斗。我愿賭上生命。雖然現在理想和現實(shí)還有距離，但我的生活才剛剛開(kāi)始，剛剛起步。為了勝利，我決不放棄。我突然想起了艾青的詩(shī)：

　　礁石

　　一個(gè)浪，一個(gè)浪

　　無(wú)休止地撲過(guò)來(lái)。

　　每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎沫，散開(kāi)……

　　它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣。

　　但它依然站在那里，

　　含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……

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