【推薦】周記初中生模板合集10篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的周記初中生10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中生 篇1
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴厲的我的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”我的媽媽站在我面前，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口�！胺椒�，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我的媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧�！蔽业膵寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著(zhù)書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
周記初中生 篇2
轉眼間十年過(guò)去了，現在的我做事成熟穩重，再也不是以前那個(gè)淘氣不懂事的小女孩了。我居然實(shí)現了我小時(shí)侯的一個(gè)夢(mèng)想，真是喜出望外呀！
我現在已經(jīng)22歲。剛讀完大學(xué)不久，我就出來(lái)找工作了，而且我找到了一份令我十分滿(mǎn)意的工作——美食評委。哪里有廚師比賽，哪里就有我，無(wú)論是國內，還是國外。這個(gè)職業(yè)我做的越來(lái)越好，不久，人們就給我起了個(gè)光榮的稱(chēng)號——“超級美食評委”。每一場(chǎng)廚師比賽，我都能做到公平公正，公私分明，不愧于“超級美食評委”這個(gè)稱(chēng)號。
記得有一次，我到一個(gè)叫“中國味道”的節目去，要給現場(chǎng)的廚師評價(jià)他們的菜品。我心想：全中國人民可都看著(zhù)我呢，我可得好好表現。過(guò)了一會(huì )兒，廚師們來(lái)到了現場(chǎng)，紛紛向我問(wèn)好，就制作菜品去了。惟獨有一位廚師仍然站在我面前。我還以為他在調整緊張的情緒就沒(méi)有他�？墒谴蠹s過(guò)了兩分鐘，我剛想叫他去參加比賽，這時(shí)他突然說(shuō)：“尊敬的評委，這次比賽你就讓我贏(yíng)吧，你將是世界上最有名的美食評委，我做的是……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就有些生氣了，心想他有著(zhù)這種思想，真該被取消參賽資格，但如果因為我的一句話(huà)使他無(wú)法抬頭做人，我可不能說(shuō)。但我也不能做出昧心的判斷，就斬釘截鐵地說(shuō)：“我會(huì )對每一味菜品做出中肯的評價(jià)，請你馬上去準備！”
那時(shí)，我終于明白“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話(huà)的真正含義了。
周記初中生 篇3
20××年3月x日星期x晴
象棋大戰
上周五，我和爸爸來(lái)了一盤(pán)象棋大戰。
開(kāi)始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車(chē)，我挺兵……開(kāi)始不到兩分鐘，我就和爸爸進(jìn)入到了“僵局狀態(tài)”。
突然，冷不防爸爸一個(gè)偷襲，損失了我一個(gè)炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來(lái)，慌忙讓車(chē)來(lái)防御，不料大將車(chē)接到命令，去增援別的城池時(shí)，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車(chē)急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉著(zhù)地把埋伏已久的炮調出來(lái)將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車(chē)一放，哈哈！老爸頓時(shí)臉色大變，幾次想落棋都落不下來(lái)，我正在洋洋得意時(shí)，忽然，爸爸來(lái)了個(gè)移花接木，以炮在前，車(chē)在后，左右雙馬的形勢，打得我措手不及，元氣大傷……
爸爸的兵馬來(lái)勢兇猛，勢如破竹，我的軍隊根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車(chē)的，被壓得“尸骨無(wú)存”。
我的軍隊幾次抵擋，卻損失慘重，我心里一橫：拼了！死的時(shí)候也得拉個(gè)陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個(gè)炮，卻被車(chē)吃了……
最后我還是輸了，通過(guò)這次象棋大戰使我明白了個(gè)道理，無(wú)論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉著(zhù)，要多動(dòng)腦筋，不能急躁蠻干。
周記初中生 篇4
在新年前三天，我突然想起了一件事：每次過(guò)新年都是媽媽給我送賀卡、玩具什么的，今天我就給媽媽做一張賀卡以給媽媽的新年禮物吧！
說(shuō)干就干，我把做賀卡分成四大塊，封（一）是兩張卡紙上面的兩只小羊，一只小羊，一只大羊，小羊是我們，大羊自然是我們的母親了！為什么要畫(huà)羊呢？因為是羊年，羊年大吉么！封（二）是最主要的部分，重頭戲都集中在這里，它是用長(cháng)方形卡紙在中間撿上兩個(gè)小正方形，不過(guò)最后一刀，不要剪，折起來(lái)后打開(kāi)。用手把兩個(gè)正方形突出去，把大小羊用液體膠粘在那，就成了立體的，好神奇！我又在上面空白處畫(huà)上一個(gè)大太陽(yáng)，七彩的陽(yáng)光普照大地，頓時(shí)讓人活力四射。整個(gè)制作過(guò)程十分麻煩，但為了給媽媽一個(gè)驚喜，我就算拼盡全力也要把它搞好。
十二月三十一日終于來(lái)到了我的身邊，我跟媽媽說(shuō)今晚不到十二點(diǎn)不睡覺(jué)，媽媽答應了。就在那一天，我一直都惶惶不安，生怕會(huì )露餡兒了。九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十一點(diǎn)半，哎呀，時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，連我這個(gè)晚睡覺(jué)族的“族長(cháng)”都不行了，不行一定要堅持，堅持，堅持��！
伴隨著(zhù)“咚咚”的一聲鐘響，20xx年過(guò)去了，20xx年來(lái)到了。這時(shí)候，我把賀卡拿出來(lái)，鄭重而又小聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)履昕鞓?lè )，我愛(ài)你！”說(shuō)著(zhù)把賀卡給媽媽?zhuān)瑡寢岓@奇的打開(kāi)賀卡后，一把抱住了我，說(shuō)：“兒子，我也愛(ài)你！”
一股濃濃的愛(ài)意涌上了我的心頭，是的，這種愛(ài)才可謂“珍貴的愛(ài)”呀！
周記初中生 篇5
新課改下的生物教學(xué)反思不僅僅是對教學(xué)活動(dòng)一般性的回顧或重復，更應該是教師置身于整體的生物教學(xué)情境中，從社會(huì )實(shí)踐、情感價(jià)值觀(guān)層面激發(fā)自我意識的覺(jué)醒。對新課改下的生物教學(xué)反思，我覺(jué)得應包括以下幾個(gè)方面的內容：
必考，對于實(shí)驗必須專(zhuān)題復習。目前來(lái)講還未發(fā)現原原本本的課本實(shí)驗作為高考試題，而且高考是考試驗不是動(dòng)手做實(shí)驗，因此，根據我們目前條件，對課本實(shí)驗有條件盡量做，沒(méi)條件看來(lái)可以不做，但必須讀和講，講清原理和設計，講清技能的要點(diǎn)，講清方法和結果。對于沒(méi)有條件做的實(shí)驗，我借助錄像片、照片。比如，我們生物教研組曾去錦繡大地參觀(guān)，用數碼相機留下不少影像資料。比如，二氧化碳發(fā)生器、組培設備及流程，課堂上都能發(fā)揮不小的作用。復習中更重要的是總結中學(xué)生物實(shí)驗的技能和方法。我精選了不同類(lèi)型的高考實(shí)驗題，讓學(xué)生分析知識點(diǎn)，考的形式、角度，從而對高考試題沒(méi)有陌生感和恐懼感。
由于時(shí)間的原因，在最后階段對一些城區的考卷的利用上還不夠充分，選題也不夠精練，顯得過(guò)多、過(guò)雜，使學(xué)生茫然。我覺(jué)得最后應做一套難度適中，比較基本的試題，有利于學(xué)生增強自信，對考生考試的心態(tài)會(huì )有幫助，這是我們今后要注意的。
在今后的教學(xué)工作中，我加強積、總結、反思，是教學(xué)水~平和教學(xué)成績(jì)上一新臺階。一、教學(xué)觀(guān)念的反思。
以前，教師的教育觀(guān)念往往是在非主動(dòng)條件下形成的，沒(méi)有教師的實(shí)踐反思，往往只是簡(jiǎn)單的重復或照抄，其效果很不理想。因此，教師應進(jìn)行新課程理念學(xué)習，積極對自身的教學(xué)觀(guān)念進(jìn)行反思，在深層次上促進(jìn)教育觀(guān)念的更新與轉變，并以此指導教學(xué)實(shí)踐。
如：“人類(lèi)對自然資源不合理的開(kāi)發(fā)利用”。筆者先輕松愉快地說(shuō)：“同學(xué)們，據史學(xué)家考證，六千年前，陜西、甘蕭一帶是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的地方，那里山清水秀，林木參天，遍地綠草如茵，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香”。講到這兒，學(xué)生因受老師情感的感染，內心充滿(mǎn)喜悅，那種對美好大自然的向往熱愛(ài)之情油然而生。接著(zhù)心情沉重地說(shuō)：“由于人們?yōu)E伐森林、濫墾草原、圍湖造田、環(huán)境污染等造成的不良后果，使生態(tài)系統受到了破壞，同學(xué)們，我們要有環(huán)保意識，要走可持續發(fā)展的道路”。講到這里，師生情感產(chǎn)生共鳴，近而產(chǎn)生共振，教學(xué)的效果得到優(yōu)化。生物新課標不僅對生物知識的教學(xué)提出了具體的、符合實(shí)際的要求，同時(shí)也對學(xué)習過(guò)程中學(xué)生能力和方法的培養、學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的形成提出了具體可操作的目標�！芭囵B學(xué)生必備的生物素養”是高中生物課程的基本理念之一，我們的課堂教學(xué)必須更加符合素質(zhì)教育的要求，必須有利于學(xué)生的可持續發(fā)展，幫助他們形成正確的生物觀(guān)。
周記初中生 篇6
20xx年X月X日 X天
人最寶貴的東西是生命�！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮�。一個(gè)人的生命應該是這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭�！� ——保爾·柯察金
保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類(lèi)的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切，我們也從他身上看到了學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無(wú)須面對戰亂,也無(wú)須為之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應該學(xué)習保爾的堅強,勇敢與執著(zhù).現在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(cháng)夜，在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著(zhù)刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的.》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最后一天”的話(huà)，我們過(guò)得每一天都會(huì )非常有意義、有朝氣，對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!
周記初中生 篇7
對于體育成績(jì)不太好的我，卻喜歡上體育課。我喜歡跑步；喜歡跳繩；喜歡打羽毛球；喜歡......因為我會(huì )享受跑步的過(guò)程 ，享受彈跳的樂(lè )趣。
今天，天空終于掛上了太陽(yáng)久違的笑容，我們邊上體育課邊沐浴陽(yáng)光，暖和極了！于是我們便像向日葵迎合太陽(yáng)一樣出發(fā)了——我跑步并不出色，也沒(méi)什么耐力，可就是喜歡身著(zhù)運動(dòng)服，邁著(zhù)步子，堅持跑完全程。特別是夏天，經(jīng)常跑得豆大的汗珠從額頭順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。因為我認為那時(shí)的自己最美麗，這種美無(wú)關(guān)外貌，而是一種努力，一種堅持。我并不想把自己訓練成運動(dòng)員，而是我覺(jué)得生命在于運動(dòng)，它會(huì )讓我們變得更勤奮，讓一切枯燥有了動(dòng)力，面對各種困難也不會(huì )畏懼。
有句廣告詞：堅持！人生就是一場(chǎng)馬拉松。這句話(huà)給我很多感悟，我們的生命很短暫，可人生卻是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，就像馬拉松，需要我們堅持走完全程，不管中途想要倒下也好，放棄也罷，不管路途多遙遠，“堅持 ”就是我們的信念。只要你想走完，就沒(méi)有人攔著(zhù)你，我們要對自己說(shuō)：走下去，走下去......
周記初中生 篇8
星期五，老師帶領(lǐng)我們小記者來(lái)到東臺山上進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
我們乘車(chē)來(lái)到了東臺山腳下，歡快地朝半山腰奔去。山上密密麻麻的青松飛快地向后移；偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫；水流隨山勢蜿蜒而下，潺潺地流動(dòng)，一切都那么自然。
我們來(lái)到了半山腰，看到了白墻青瓦的一座小屋子，屋子旁是星羅棋布的一個(gè)又一個(gè)的燒烤桌。我眼前一亮，興奮地叫道：“到了，到了，我們到了！”我身后聞聲而來(lái)的小記者們都露出喜悅的神情，不約而同地朝燒烤桌擁去。
我和我們班的同學(xué)找了個(gè)靠山的桌子，放下東西，把調料、食物一樣樣地拿了出來(lái)。不一會(huì )兒，桌上擺滿(mǎn)了瓶瓶罐罐和各種各樣的調料。
這時(shí)，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們把桌止的東西擺開(kāi)一點(diǎn)，我要來(lái)生火了�！蔽覀儾桓业÷�，立刻讓東西“退后”。叔叔夾起木炭往桌子中倒，隨后拿起噴火機往上面噴火。很快，火生好了。叔叔拿了一個(gè)新的鐵絲網(wǎng)放到上面便匆匆離開(kāi)了。我們把食物一樣樣放到鐵絲網(wǎng)上，開(kāi)始“燒烤行動(dòng)”。
還沒(méi)過(guò)多久，火中升起了黑煙，煙味兒很刺鼻，嗆得我們喘不過(guò)氣來(lái)�！鞍パ�，怎么回事？”王書(shū)笛捂著(zhù)口鼻，尖叫一聲。我一手捂鼻，一手翻開(kāi)食物。沒(méi)想到，食物被烤得糊糊的了�！霸趺椿厥�，還沒(méi)烤多久就焦了？”“火大了吧！”“嗯，好像忘了放油！”“原來(lái)如此�！贝蠹移咦彀松嗖檎抑�(zhù)原因。我憋了一口氣，拿起刷子往食物上抹了些油。
對于我們這群極度欲望想吃燒烤的人來(lái)說(shuō)，等待是漫長(cháng)的。過(guò)了十多分鐘，食物熟了！我一把抓起食物，顧不得淑女形象，大口大口地咀嚼著(zhù)；一旁的尹才銘也吃得津津有味，滿(mǎn)臉都是油；李天宇就更不用說(shuō)了，手里抓著(zhù)一只雞腿，邊吃邊說(shuō)：“雖然一邊焦了，但另一邊也蠻好吃的�！笨吹酱蠹业倪@副吃相，我不禁開(kāi)心哈哈大笑起來(lái)，其實(shí)我也好到哪里去，衣服上全是油。
有了第一次的經(jīng)驗，之后的幾輪燒烤都烤得挺不錯的，那滋味，絕不亞于燒烤攤上的食物！
我們一邊燒烤，一邊互相開(kāi)著(zhù)玩笑。很快到了十二點(diǎn)，我們拿出各自帶的米粉，領(lǐng)了一個(gè)平底鍋，弄起了炒粉。我裝著(zhù)廚師的樣子，不停地翻動(dòng)米粉。問(wèn)題又來(lái)了——炒了許久，米粉還是白色的，我咬了一口：沒(méi)熟！“又怎么了！”我尖叫。陳佳歆挪開(kāi)鍋一看，火都熄滅了�！皼](méi)事，我有扇子，扇幾下就好了�！标惣鸯贸錾茸映老碌耐L(fēng)口扇去。我們急切地看著(zhù)，不知如何幫她。扇了好一會(huì )，才冒出一點(diǎn)火花，過(guò)了一會(huì )兒，又滅了。這時(shí)，陳佳歆甩了甩手，說(shuō)：“我力氣小了，大家一起來(lái)幫忙吧！”聽(tīng)到這里，我們大家一起動(dòng)手，又是扇風(fēng)，又是吹氣，“眾人拾柴火焰高”，沒(méi)過(guò)多久，火又重新燃起來(lái)了。終于，我們的炒粉熟了。大家興致勃勃地吃著(zhù)炒粉，雖然味道不怎么好，但我們吃得很開(kāi)心，因為這里面有我們勞動(dòng)的汗水。
這次活動(dòng)，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，同樣也告訴我們：團結就是力量。
周記初中生 篇9
正月十五鬧花燈，吃過(guò)晚飯，我們全家就去世紀廣場(chǎng)觀(guān)燈了。這時(shí)，夜幕已經(jīng)拉開(kāi)了，廣場(chǎng)到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋。世紀廣場(chǎng)人山人海，禮花五顏六色。正是“火樹(shù)銀花鬧全城，萬(wàn)頭攢動(dòng)賞花燈。莫怪人稱(chēng)第一景，億兆星斗燦龍宮�！�
在擁擠的人群下，我們顧不得細看，只能跟著(zhù)人群向前走，首先映人我眼簾的是盞大公雞形燈，只見(jiàn)它全身羽毛艷麗，昂首挺胸，正對著(zhù)游人，仿佛告訴人們春天來(lái)了。我還沒(méi)有看夠，就被擁擠的人群卷到了一盞鯉魚(yú)燈前，只見(jiàn)它的底座是長(cháng)方體，背景是清河水庫管理局辦公大樓的模型，前面有兩條大鯉魚(yú)，鱗片閃閃發(fā)光，魚(yú)的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺的，好像正在為游人拜年。真是：“魚(yú)躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡�！�
我們繼續向前走，眼前出現了一座大型機械燈，它的底座是長(cháng)方體，上面有一位童子在打金蟾，讓它吐出更多的錢(qián)，金蟾的嘴巴一張一合，前面有8個(gè)大小不一的銅錢(qián)和一個(gè)聚寶盆，盆上寫(xiě)著(zhù)“吉祥如意”。這是在祝愿人們來(lái)年發(fā)大財。走著(zhù)走著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)路上傳來(lái)陣陣鑼鼓聲，一隊秧歌隊走來(lái)，這邊鑼鼓響，那邊禮花鳴，地上人頭攢動(dòng)，天上流光四射，真是太美了。
難忘正月十五那熠熠發(fā)光的彩燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到生活的甜蜜，人人臉上漾著(zhù)笑容……
周記初中生 篇10
不久，期中考試便要來(lái)臨了。
因為上閃月考成績(jì)不太理想，我糾結了好幾天。一直在埋怨自己，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，這樣是于事無(wú)補的。以前，都是在講自己要怎樣努力，怎樣考好，卻沒(méi)有去做。這次的語(yǔ)文考試，考得也不算好，都讓一些閱讀題給扣了分，這都是我沒(méi)有多看書(shū)造成的后果。數學(xué)科里的計算題分什也很高，而我也敗在了計算題上。這樣我也只能夠多練習了。
聽(tīng)說(shuō)下次的期中考試還要考生物、歷史、地理、政治等科目。在這很短的一段時(shí)間內，我打算分清重點(diǎn)與主次，既不忽視這些小科目的復習，也根據月考的得失來(lái)安排好語(yǔ)數外三科的復習。
總之，有了上次的教訓，我再也不敢輕視這次考試了，不光嘴巴上訂計劃，還在趕快動(dòng)手，勤于動(dòng)腦。
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