心靈日記作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的心靈日記作文，歡迎大家分享。
心靈日記作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師，它們教會(huì )我理解與被理解，寬容與被寬容。
也許你會(huì )交許多的朋友，但真正的朋友是不會(huì )因一點(diǎn)小事而斤斤計較，真正的朋友是，當你有困難時(shí)第一個(gè)伸出手幫你的，但是，當幫助變成了施舍，那么不要也罷，真正的朋友是不絕對不會(huì )讓你誤入歧途，真正的朋友是能互幫互助，一起成長(cháng)的。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果人人都能學(xué)會(huì )寬容與理解，那么我們的世界將會(huì )更加的美好。
心靈日記作文 篇2
我今天發(fā)現，我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩，做錯了事不是不認，而是沒(méi)有勇氣承認。
今天早上，我吃完了早餐，不過(guò)只是吃了10個(gè)餃子。爸爸怕我沒(méi)有營(yíng)養，就讓我多吃幾個(gè)�？墒�，我吃飽了，不想吃，爸爸硬要我吃，我們兩個(gè)一大一小便開(kāi)始“對抗”了起來(lái)。爸爸氣不過(guò)，刷牙去了。媽媽走過(guò)來(lái)，讓我跟爸爸道歉，我想了一想，也覺(jué)得對，但在車(chē)上，我還是沒(méi)有勇氣和爸爸道歉，一直到我進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
中午午睡時(shí)，我開(kāi)始想：為什么我沒(méi)有勇氣？為什么我沒(méi)有勇氣承認一切的錯誤？我的勇氣哪里去了？難道我以后也會(huì )一直沒(méi)有勇氣嗎？
我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩，我渴望能找回我自己的勇氣！
心靈日記作文 篇3
美，處處都在。
世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你多留心觀(guān)察，美好的事物便會(huì )在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著(zhù)位老奶奶，她的兒女一般只有過(guò)年時(shí)才會(huì )回來(lái)看看她。平時(shí)，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽(yáng)，喂喂她養的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過(guò)半百，但每天清晨，依舊能看見(jiàn)她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴(lài)！每逢快到端午節時(shí)候她總是會(huì )搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學(xué)習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應怎樣蒸才好吃。有一次，我回來(lái)時(shí)正巧碰上她包粽子的時(shí)候，當時(shí)不懂事的我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨贼兆�！”只�?jiàn)老奶奶二話(huà)不說(shuō)，轉身去屋中拿了個(gè)又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事啊，不就是一個(gè)粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一群雞。也不知是誰(shuí)說(shuō)的，雞身上有很多的跳蚤，路過(guò)的人會(huì )把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣(mài)了，只留下一只母雞，還是關(guān)在家中的。
后來(lái)，老奶奶不知從來(lái)搬來(lái)了一課小樹(shù)苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時(shí)我一般高，還看不出來(lái)是棵什么樹(shù)。一打聽(tīng)，才知道這是棵桃樹(shù)。于是每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì )異常仔細地打量這棵樹(shù)，看看它有沒(méi)有長(cháng)高啊，有沒(méi)有結果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我說(shuō)道：“等桃樹(shù)結桃子時(shí)，我就叫你來(lái)�！焙髞�(lái)的幾年，學(xué)業(yè)重了，我也便不再去看那棵桃樹(shù)，但它卻在慢慢地生長(cháng)、開(kāi)花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時(shí)，以為是媽媽買(mǎi)的，想都沒(méi)想就開(kāi)始吃。走到廚房時(shí)，正聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟爸爸抱怨：“誰(shuí)知道那丫頭又跟樓下的大媽說(shuō)了什么，今天她特地提著(zhù)一袋桃子來(lái)我們家�！痹瓉�(lái)我幼時(shí)胡亂說(shuō)的話(huà)，她還記得…
其實(shí)，美無(wú)需驚天動(dòng)地，即使是再平凡的人，也會(huì )有一顆善良美好的心靈。
心靈日記作文 篇4
看過(guò)了我人生第一本傳記類(lèi)讀物《把欄桿拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經(jīng)看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁(yè)就心生厭煩，最后還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見(jiàn)《把欄桿拍遍》，的確是有諸多閃光點(diǎn)，心生崇敬與感嘆也是免不了的。
書(shū)中的故事篇幅不長(cháng)，角度也多有不同。比如在“大有大無(wú)周恩來(lái)”一文中，作者概括出周總理驚人的六個(gè)無(wú)。這幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)在作者詳細的介紹下讓人從多方面了解了以為立體的周總理，這篇文章對我的影響頗深。讀每篇文章我都會(huì )重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個(gè)身影的清晰度卻不減�？匆�(jiàn)李清照憑欄遠眺，寫(xiě)下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻身科學(xué)；林則徐戴罪立功，不知嘗盡多少艱辛。那是他們留給后世的精神財富。
現代社會(huì )科學(xué)發(fā)展迅猛，可是人類(lèi)卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過(guò)且過(guò)的道路上消磨意志，試問(wèn)還有誰(shuí)能承受不得志卻還是堅持追求仕途的那種辛酸，越來(lái)越多的人隱匿著(zhù)，放棄自己的夢(mèng)想，扎堆于碌碌無(wú)為的尋常工作中，以求養活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤了。為官者仗著(zhù)自己的權勢作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒(méi)有站起來(lái)反對的勇氣。難道還有像曾經(jīng)那些被流放任然心系民眾積極上書(shū)諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個(gè)旁觀(guān)者的角度發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，看到的不過(guò)是冰山一角。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世事絲絲縷縷，本來(lái)就不公平�！庇谑俏冶忝壬@樣一種念想：就取決于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣賞的時(shí)候，有些人也就早早繳械投降�？扇圆慌懦�有些人不放棄，深知“是金子總會(huì )發(fā)光�！庇谑浅删土肆硪粋�(gè)版本的“柳永”，“韓愈”。
不得不提的還有對研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫(xiě)這樣的話(huà)已經(jīng)不知重復了多少遍，那么多的人在日記中信誓旦旦地寫(xiě)道要堅持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒(méi)有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時(shí)候輕言放棄，哪怕就快要看見(jiàn)曙光。至今再也不敢寫(xiě)下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩步積極向上。
在很多方面，我們還達不到古人超脫的境界。
因此放下這本書(shū)時(shí)，也是深入剖析自我過(guò)程的開(kāi)始。我驀然回首，那份獨特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。
心靈日記作文 篇5
許久了，我一直被它震撼著(zhù)，不僅有切膚的悲哀，更有溫暖的欣然和鼓舞。
我被震驚了，同樣的一個(gè)和煦下午，當我們沐浴在安祥中嬉戲，四川的同胞卻正在被肆虐的惡魔，摧殘蹂躪折磨，我只能任冰冷的淚水，在凄涼的臉上流淌，可是沒(méi)過(guò)多久的一幕幕，我又被重重地震撼著(zhù)。
橄欖綠行動(dòng)了，猙獰的廢墟上，共和國衛士共同懷惴一個(gè)心愿，用自己的身軀，分擔同胞身上的重壓，祖國各地的白衣天使，不約而同蜂擁而至，鮮紅的紅十字傳遞給痛苦絕望的人以希望。
心靈日記作文 篇6
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話(huà)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，兩人交換后，每人手中仍是一個(gè)蘋(píng)果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個(gè)人都會(huì )發(fā)現自己各有收獲。細細品味此言，不是對讀書(shū)做了作了最直觀(guān)，最生動(dòng)，最完整的詮釋嗎？
可見(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書(shū)帶給我們雋永的樂(lè )趣；讀書(shū)帶給我們恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們精神的慰藉，經(jīng)典詩(shī)集，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)，讓我們博古至今；科幻書(shū)籍，讓我們思維縝密，同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓心靈沐浴書(shū)香！
心靈日記作文 篇7
春風(fēng)，柔和細膩。夏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秋陽(yáng)，燦爛明媚。冬雪，潔白冰清。在無(wú)數的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，那會(huì )比春風(fēng)、夏雨、秋陽(yáng)、冬雪更溫馨。
——題記
和風(fēng)拂走了半學(xué)期的光陰，這天就是期中考試了。將要踏上去校園的路，望著(zhù)窗外，陽(yáng)光把一切都籠罩了。呵，又是一個(gè)好日子！背上包，把門(mén)打開(kāi)，輕輕地對爸媽說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對我說(shuō)。我們都笑了，我們笑得那樣開(kāi)心。這是一句多么平凡、普通的話(huà)��！每個(gè)父母都會(huì )對自己的孩子這樣說(shuō)。也正是這句話(huà)，它充滿(mǎn)了力量，溫暖了心靈。帶著(zhù)爸爸媽媽對我的鼓勵、對我的希望，踏上了成功的路……
風(fēng)急了，一晃又一段時(shí)間。臨近期末了，學(xué)校打算進(jìn)行一次月考。這天是周末，下周就要考試了，我對這次考試感到很茫然。姐姐來(lái)到我家，我們一起學(xué)習，一起玩耍。天漸漸暗下來(lái)，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持著(zhù)這一個(gè)信念，又翻開(kāi)了書(shū)本。
考試了，我滿(mǎn)懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話(huà)讓我心里好溫暖。風(fēng)更猛了，時(shí)間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進(jìn)行這學(xué)期最后的考試。
后半學(xué)期的生物、歷史，我都學(xué)得茫茫然的，不怎么理解。這次的考試，我感到……
這會(huì )兒，溫暖的陽(yáng)光偷偷地透過(guò)窗射進(jìn)屋子里來(lái)，我走過(guò)去，沐浴著(zhù)它的溫暖，心里也是那么溫暖。望著(zhù)它，我似乎感受到了老師、同學(xué)對我的期望。他們似乎在說(shuō)：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會(huì )努力，我會(huì )做到最好！”我醒悟了，我對自己說(shuō)：相信自己！
無(wú)論風(fēng)有多猛，我也會(huì )趕上時(shí)間的腳步！我等著(zhù)你，期末！一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是學(xué)習的動(dòng)力。一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是奮斗的源泉。一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是照亮成功之路的明燈。一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙！
心靈日記作文 篇8
七月的天空，被雨洗過(guò)一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時(shí)的心境，沒(méi)有一絲塵埃，沒(méi)有一絲念想。；我喜歡獨坐，看遠方，看天空。每天下午，天邊就會(huì )泛起一層淺墨色的云彩。我喜歡這云的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過(guò)的國畫(huà)。淡淡的，淺淺的，那么安靜，那么和諧。時(shí)而有飛鳥(niǎo)從暗云下掠過(guò)，飛向遠山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠方。
記得我小的時(shí)候也喜歡看天空，看碧藍色的天空是怎樣慢慢被烏云浸染。如果是下雨，那是最美的時(shí)刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那么稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹(shù)，只要你扒上窗臺，映入眼簾的就是一片小樹(shù)林。每當下雨的時(shí)候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來(lái)，打在樹(shù)葉上，落在草叢里。霎時(shí)間，整個(gè)世界都沉浸在清新的空氣里。
此刻，我依然是坐在這院子里，看云，看雨，然而心情卻與舊時(shí)截然不同了。青春，早已在凄風(fēng)冷雨中變得荒涼；愛(ài)情，早已在時(shí)光的沖洗中失去了色彩。我的心經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養。那么，不如將心里的一切都放下，把往事丟失在潮濕的記憶中。
往事如煙，終有一天會(huì )散盡。生活中總是有太多的無(wú)奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢(mèng)，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂(yōu)傷，又讓我從憂(yōu)傷變得坦然。
曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠不再回來(lái)。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們越來(lái)越遠。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續在紅塵中飄蕩。我想尋一個(gè)僻靜處，那里只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀(guān)日出日入，看云卷云舒。
心靈日記作文 篇9
中國人的傳統觀(guān)念中，隱士，是與塵囂隔斷的。簞食壺漿，荷鋤牽牛，耕于阡陌，這種似乎詩(shī)化的生活，為的是給自己一個(gè)寧靜圣地，更是為了——過(guò)濾心靈。
我是不贊成隱士遁世這種做法的，但我不否認，隱士的一間茅屋田下鋤，恬淡蕪雜的處事之道是可能在一定程度上給自己疲憊的心靈一個(gè)解脫的。
他們大多是不得志的，他們大多是不夠堅強的，他們大多是被權貴擠折了腰的。就拿眾人常拿來(lái)作典型的陶潛來(lái)說(shuō)，它處在一個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )，可禍不單行，他空雖有志氣，卻有奸佞小人排擠他，于是，他揮揮手，低下頭，尋思著(zhù)，罷了，我不和你們計較，這國家，就讓他自生自滅吧！你們傾野朝政，我去把酒黃昏，弄柳玩菊。于是乎，他擇一靜地，過(guò)上了他所謂的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”式田園小資生活。而后，世人偏偏認為他好有潔操，把其奉為隱中師表，我就不解了，古人云；好死不如賴(lài)活，雖其空有報國心，無(wú)處得償施，但不能因為不滿(mǎn)權貴，受了小小挫折后就像個(gè)未成年的孩子一樣哭著(zhù)道：我不跟你們玩了，之后號呼著(zhù)漸漸離去，消失于人群之中。
陶潛是聰明的，或許是歷盡挫折讓他的心靈有了一個(gè)通透的濾凈，雖不得志，但也不直抒出來(lái)，說(shuō)上一句“我去過(guò)濾心靈”了，用這美好的借口，去填補，去滿(mǎn)足這卑微的欲求，但從另一層面來(lái)說(shuō)，他的心靈通透了嗎？就因此，他過(guò)濾心靈么？為什么后世還是在他的詩(shī)中尋摸出了一種莫名的憂(yōu)傷，暗中的難舍，無(wú)言以表，卻抒盡歷史長(cháng)河中。按理說(shuō)，如若他釋然了，他因不會(huì )悲傷，而若他仍念舊，便表明他仍有一絲眷念。他念念不了那個(gè)給了他無(wú)盡羞恥的世界，他恨充滿(mǎn)銅臭的污穢朝野，盡管他試著(zhù)淡忘，但心靈卻仍未解脫完盡，最終“不為五斗米折腰”，他不再低腰，挺直腰板，帶著(zhù)最終過(guò)濾干凈的心靈，溘然長(cháng)逝。
對于隱士陶潛，我是不推崇的。相比較而言，我更喜歡白居易樸質(zhì)平淡之風(fēng)，他似隱非隱，游于民間，反民苦，抒民心，喜民樂(lè )，哀民愁。他以通俗易懂的詩(shī)過(guò)濾了一個(gè)又一個(gè)堵塞的心靈，讓民間有了一絲甜意，有了一絲溫暖。
白公已去，詩(shī)歌永存。在此，仿上白公詩(shī)氣，提拙筆弄濫詩(shī)一首：
過(guò)眼云煙今商好，濾盡風(fēng)雷不知濤。
心懸明鏡出門(mén)去，靈燈半盞進(jìn)逍遙。
心靈日記作文 篇10
她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。
那天我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)在回家的路上，車(chē)上人很多，好不容易找到一個(gè)位置于是便坐了下來(lái)。我對面還有一個(gè)小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細的端詳著(zhù)她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶著(zhù)靦腆的微笑�；蛟S她注意到我在觀(guān)察她所以便把臉朝向窗戶(hù)，我也連忙把目光收了回來(lái)。
過(guò)了兩站后，車(chē)廂里越來(lái)越擁擠，后來(lái)上來(lái)一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過(guò)道里環(huán)視著(zhù)車(chē)廂里的每一位年輕人。希望有人給她讓座�？墒擒�(chē)廂里的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風(fēng)景。絲毫沒(méi)有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的余光看見(jiàn)老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！
這時(shí)我對面的那位女孩便突然站起來(lái)，把書(shū)包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鉆到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上�？吹竭@我的臉感覺(jué)到火辣辣的。自己怎么就做不到呢？車(chē)廂里那些身強體壯的年輕人為什么也做不到呢？心里頓時(shí)對那位女孩產(chǎn)生了無(wú)比崇敬和欽佩的情感！
其實(shí)生活中，只要我們每個(gè)人都像那位讓座的女孩學(xué)習，多為別人著(zhù)想，就會(huì )發(fā)現處處都是美好的心靈！
心靈日記作文 篇11
沉醉在記憶里已經(jīng)很久了，不知從何時(shí)起，發(fā)現以前的許多都是徒勞的，可悲的，可嘆的；可笑的；一重又一重的過(guò)往，在破碎的雜絮里，碰碰撞撞，最后支離破碎，無(wú)法重生！落枕后許多難眠，一次又一次煩擾我的心緒，窗欞處的月光，正好與我的雙眼對視，凝視許久的對白，換來(lái)一夜的零亂，翻來(lái)覆去的旋轉，將昔日的往事蔓延在無(wú)人知曉的國度里，重生的孤獨，用力去分解，去遺忘，遺忘我身邊的每一處。
秋意慢慢襲來(lái)，漂泊在星空里的涼意，滋生心靈的位處，秋風(fēng)陣陣，落葉飄飄，又是一個(gè)孤零傷感的氣節，寫(xiě)下許多嘆秋的東西，不管是快樂(lè )，還是悲傷，都是那些心態(tài)的坐標雜亂無(wú)章，重新定位，也許旋轉后的明日，將是遺忘在角落里的幸運兒，重新開(kāi)始！
很多時(shí)候，很長(cháng)時(shí)間，將日記、相冊、同學(xué)錄翻開(kāi)看看，曾經(jīng)許多次欣喜過(guò)，瘋狂過(guò)，不想忘記，不想將美好的東西留在記憶里，嘗試留戀，學(xué)會(huì )攀爬，當指尖即將屹立之時(shí)，還是會(huì )失望，一無(wú)所有，也許期望太大，希望太多，不過(guò)我還是會(huì )欣喜若狂，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)，記憶如同細水常流，不會(huì )枯竭，不會(huì )停止，需要他時(shí)可像捧起浪花里的花瓣一樣，細細尋看，細細品味，不要留戀太久，他的生命也不過(guò)是幾刻鐘的時(shí)間，會(huì )慢慢褪去，我知道回憶的淡定，但我還是開(kāi)始喜歡回憶，因為那有我心靈震撼的靈物！
很久很久了，還會(huì )這樣很久很久，指針每天順時(shí)針的旋轉，人群熙熙攘攘的流動(dòng)，各種城市噪音伴隨我們生活的每一處，有美好的，有留戀的，但還是會(huì )有許多的傷感，不想記憶的東西卻始終在你身邊，想耐耐品味的，卻又那么短暫，太不真實(shí)，太心煩，也許沉寂太久，我已在那破碎的記憶的門(mén)口加上一把大大的枷鎖，揮之遠去，我用思念的聲音呼喊著(zhù)快樂(lè )時(shí)光的身影，夢(mèng)已超出已有的國度，剪開(kāi)那風(fēng)雨沉湎的靈布，開(kāi)啟幸福之門(mén)，延續往日的精彩。好像我經(jīng)歷的都是理所當然的，也許這就是生活吧！積累過(guò)多的傷痛，在靈氣未盡之余，刨開(kāi)傷痛的癥處，讓美麗的天使去凈化，喚起新意境的重生！
世界變得殘酷！變得冷漠！不再是人與人那心靈深處的交往，人生舞臺也就在那上演著(zhù)類(lèi)似的劇情，回憶已經(jīng)溫暖過(guò)我的心靈，沉醉的日子已經(jīng)離去，插上永恒的.翅膀，朝那巨輝涌去。
上天賦予我的生命，心靈賜予我的力量，靈魂賜予我的信仰，身軀賜予我的行徑，將精彩的人生上演得淋漓盡致，謳歌美好未來(lái)。
心靈日記作文 篇12
古人曰：結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。處在人世之間，卻不理世俗，隨心而去，此為心之所往也！然而，心靈也有主，我們也要去守護它，才能為高尚之人也。
一個(gè)熟悉的背影在囚車(chē)上向南方望去，向那個(gè)地方叩拜行禮，那是一個(gè)面對著(zhù)死亡卻不慌亂無(wú)措的身影。文天祥本可以高官厚祿，本可以富貴加身，本可以威風(fēng)八面，但他沒(méi)有。為什么他做出了如此的選擇？因為他的心里始終有一樣東西——氣節！即使受盡了折磨，他仍然沒(méi)有改變。在監獄里，有多少人來(lái)勸降他，甚至堂堂元朝皇帝也來(lái)降他，但他從來(lái)沒(méi)有屈服，是什么東西能讓他堅持到現在？是他胸里那熊熊燃燒的一顆赤子之心！是他心里那永遠不變的準則！是他的血液中流淌著(zhù)祖國的血！于是，現在，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”依然被我們口口聲聲的傳頌著(zhù)。
守護自己的心靈，才能有眾人皆醉我獨醒的清澈。
然而，在歷史的長(cháng)河中，像文天祥這樣，不畏生死守護心靈的人卻是少數，更多的人在金錢(qián)和誘惑面前低頭了。明代著(zhù)名將領(lǐng)洪承疇，被清朝皇太極俘獲，皇太極威逼利誘，洪承疇開(kāi)始似乎十分頑強，一味大罵，誓死不降，一副大丈夫的樣子�？墒亲詈蠼蛔』侍珮O的軟磨硬泡，還是投降了。其實(shí)洪承疇當時(shí)仍然有13萬(wàn)人馬，如果殊死一搏，勝負難料，然而他未曾守護好自己的心理，被皇太極使用攻心戰降服了，他那13萬(wàn)士兵也都繳械投降了。后來(lái)，到了xx皇帝時(shí)，只給他封了個(gè)車(chē)騎將軍的稱(chēng)號（就是一個(gè)三級的不入流的芝麻號），并且下令，如果有人學(xué)習洪承疇，就要株連九族。就這樣，洪承疇這個(gè)名字就被世人所唾棄，罵聲不絕了。
同樣是俘虜，兩位的下場(chǎng)為何如此不同？因為前者始終守護自己的高貴的心靈，所以，他才能在茫茫歷史中鶴立雞群，在時(shí)間的長(cháng)河中光彩奪目。
守護心靈吧，守護你的剛毅，擁有自己的氣節，一定能夠熠熠生輝！
心靈日記作文 篇13
人的心靈是一塊璞玉、一根原木，只有經(jīng)過(guò)雕刻才能夠成為一件精美的藝術(shù)品。文字便是這樣一把雕刻刀，是它在雕刻我的心靈。
讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復存在，其實(shí)，它們仍是潛在的。在氣質(zhì)里，在談吐上，自己都會(huì )變得美好起來(lái)。語(yǔ)言文字便是一把雕刻刀，它可以雕刻人的心靈。
有的人迷茫地來(lái)到世上，粗糙地活著(zhù)，死時(shí)仍是一個(gè)未長(cháng)成的笨孩子，與其這樣無(wú)聊地度過(guò)一生，不如做一個(gè)如水般細膩的人、如玉般有價(jià)值的人。接觸文字，認識文字，和它交朋友，并且愛(ài)上它，在這個(gè)過(guò)程中，它便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)雕刻你的心靈，讓你活出風(fēng)采、活得有價(jià)值。
以前的我是一個(gè)迷茫的孩子，我平凡地活著(zhù)，卻無(wú)意中喜歡上三毛這個(gè)作家，于是，我第一次坐在陽(yáng)臺，沐浴在陽(yáng)光中，認真地翻開(kāi)了她的書(shū)。她寫(xiě)的每句話(huà)都很平淡，但是仔細品味卻可以有不同的收獲，原來(lái)，她的很多話(huà)都寫(xiě)進(jìn)了我的心里。在看她的書(shū)時(shí)，我仿佛和她共坐在小桌前，面前擺了兩杯冒著(zhù)熱氣的香茗，傾心交談著(zhù)，我深入她的內心了解這單純女子的真實(shí)想法，而她內心的話(huà)語(yǔ)也在雕刻著(zhù)我的心靈，教我用不同的角度看世界。我曾經(jīng)迷茫，我來(lái)到世上要干什么。生活就是一場(chǎng)游戲，反正沒(méi)誰(shuí)能活著(zhù)離開(kāi)，不用太認真，是三毛告訴我，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。我曾做過(guò)一些不切實(shí)際的夢(mèng)，于是，三毛告訴我，夢(mèng)想，可以天花亂墜，但理想是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路，于是，我安下了心，做好眼前之事，腳踏實(shí)地為理想而奮斗。
而另一個(gè)雕刻了我的心靈的人，就是尊敬的冰心老先生。她的文章清新飄逸，有一種脫俗的美感，她用樸實(shí)的語(yǔ)言、生活中平常的事物來(lái)表達愛(ài)，她的詩(shī)作亦是如此，情真意切，感人肺腑，讀罷令人不忍掩卷。
諸如此類(lèi)的文字還有很多，它們就像一把雕刻刀，雕刻我的心靈，我要做一個(gè)想哭便哭、想笑便笑的人，我不求深刻，只求簡(jiǎn)單，活出自己就好。
心靈日記作文 篇14
愛(ài)美之心人皆有之，有些人喜歡美麗的外貌，有些人喜歡美麗的風(fēng)景，而我認為，這世上最美麗的莫過(guò)于純凈的心靈。
那一次小女孩純潔的微笑，深深地震憾著(zhù)我的心房。
我在醫院等母親，外面正下著(zhù)雨，天黑壓壓的。一個(gè)大約五六歲的孩子跌跌撞撞地向我奔來(lái)，她臟兮兮的手緊緊護住胸前的雨傘，全身上下唯有眼睛最純凈，眼中閃著(zhù)讓燈光都黯然失色的璀璨。我望望外頭，淅淅瀝瀝的雨不停地在拍打著(zhù)玻璃窗。她對我開(kāi)心地笑笑：“媽媽不會(huì )再淋濕了，真好！”我心中一陣疑惑，她媽媽也在醫院?jiǎn)�？為什么要讓那么小的孩子獨自一人�?lái)呢？
“走吧，寶貝�！蹦赣H拉過(guò)我的手走了。
我聽(tīng)見(jiàn)一聲若有若無(wú)的嘆息：“那孩子不正常�！�
那孩子不正常，可是她很愛(ài)很愛(ài)她的媽媽?zhuān)荒呛⒆硬徽�，可是她那雙眼睛純凈得毫無(wú)雜色；那孩子不正常，可是她懂得要把傘給她最?lèi)?ài)的人，她想要保護她最?lèi)?ài)的人！
回頭望向佇立在那里的女孩，我還可以清楚地看見(jiàn)她真誠的眼睛，仿佛看見(jiàn)了她那裝滿(mǎn)對媽媽的愛(ài)的紅撲撲的心。隨著(zhù)腳步漸行漸遠，她最終消失在一片雨霧中，但她卻深深地烙在了我的腦海中。
以后只要在醫院停留得晚些就會(huì )見(jiàn)到她，我也故意等她來(lái)，等她笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)。
她雖然不正常，但是她的心靈清澈又純凈，她只是在等媽媽回家而已。
比起那些把父母遺忘的人，那不美嗎？比起那些讓家人受到傷害的人，那不美嗎？那是毫無(wú)一絲臟亂的心靈，是我心中的最美。
評判美的標準是不該受條件限制的，有些東西需要透過(guò)表面，沖破大眾的世俗看法，才能尋找到最真最美的東西。
所以，我覺(jué)得最美的，是那顆充滿(mǎn)愛(ài)與純凈的心。
“媽媽不會(huì )再淋濕了，真好！”我的耳邊又響起小女孩樸實(shí)而富于深情的聲音。
心靈日記作文 篇15
他不是討人喜歡的同學(xué)；他不是成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生；他沒(méi)有出眾的外表；他沒(méi)有突出的特長(cháng)。他只是一個(gè)普通的人，普通到時(shí)常一個(gè)人坐在座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，很少與班里其他同學(xué)嬉戲打鬧。這個(gè)教室里，有他沒(méi)他，好似也沒(méi)誰(shuí)注意。然而，一件小事，卻讓他在我的心里留下了最深刻的印象。這是因為，那件小事，讓我看到了他的那顆美麗心靈。
記得當時(shí)我右臂意外骨折，生活與學(xué)習受到很大影響。最沒(méi)想到的是，手臂上寬大厚重的支架，竟然讓穿外套成了每天最大的麻煩。返校第一天，同學(xué)們一放學(xué)就鳥(niǎo)獸散了，有的著(zhù)急回家，有的沖到足球場(chǎng)揮灑汗水，也有的跑到食堂大餐一頓，沒(méi)有人注意到我穿件外套也需要人幫忙。而我也是在努力收拾書(shū)包的時(shí)候，才突然意識到教室里空了！環(huán)顧四周，只有他還在低著(zhù)頭靜靜地寫(xiě)作業(yè)�！鞍�，算了！”我心想，他天天一副蔫蔫的樣子，還是別找他幫忙了。我費勁地“自食其力”，卻怎么也穿不上。一著(zhù)急，右手臂碰到了什么，一股鉆心的疼痛震顫全身�！鞍�！”我不禁低聲叫道，流露出痛苦的表情�！皼](méi)事吧？”他放下手中的筆，急匆匆跑過(guò)來(lái)扶我�！皼](méi)……沒(méi)事！”我咬著(zhù)牙故作鎮定，“你不用管我，我自己能行！”然后，勉強笑了笑，就不理他了�？墒�，他卻沒(méi)有走開(kāi)，輕聲。說(shuō)道，“你這個(gè)樣子我不放心，還是讓我幫你一下吧！”他主動(dòng)拿起我的外衣，臉上露著(zhù)關(guān)心的神情�！罢娴牟挥昧�，你離我遠點(diǎn)兒！”我不耐煩地說(shuō)到，心里的一股邪火撒到了他的身上�！班�，對不起…”他的臉突然紅了，扭回身，低著(zhù)默默地回到座位，沒(méi)再和我說(shuō)話(huà)。
我一下子意識到了自己的錯誤，卻又不想道歉。這要不是骨折，我早沖到足球場(chǎng)上撒花去了�，F在這樣廢物的樣子，我還一肚子委屈沒(méi)地方訴呢。想著(zhù)可以自己穿好，可現實(shí)是殘酷的。無(wú)論怎樣比劃，就是穿不上，這讓我越來(lái)越生氣。終于忍不住了，一把將衣服摔到地上，大聲喊道，“我招誰(shuí)了！”
他回頭看了我一眼，眼中充滿(mǎn)關(guān)切，卻又很快低下頭，努力躲開(kāi)我的目光，像是犯了什么錯誤似的。在我的眼神與他對在一起的那一瞬，我后悔了，對自己剛才的錯誤行為感到一絲恥辱。帶著(zhù)被羞辱的思想準備，我立刻走上前低聲說(shuō)，“對不起，剛才不是故意的，能幫我穿上衣服嗎？”。他抬起頭，嘴角上揚，友善地笑了�！皼](méi)事！我知道你不容易，以后有什么不方便，你就找我吧�！彼f(shuō)。我被這始料未及的對話(huà)驚到了，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好，心中卻留下了深刻的印象。他站起來(lái)，從地上拿起衣服抖了抖，“來(lái)，你慢點(diǎn)兒穿”……
從此以后，每天放學(xué)他都主動(dòng)找我，有時(shí)還開(kāi)個(gè)玩笑鼓勵我。幾次接觸之后，我竟發(fā)現，他的心地是那么的善良，他的內心是那么的溫暖！骨折在一段時(shí)間給我造成了很多負面影響，卻也讓我重新認識了一位同學(xué)，結識了一位朋友。他，就是L同學(xué)——一個(gè)看似普通，卻待人無(wú)比真誠的朋友。我為能夠重新“認識”他而驕傲，也為他那次的大度而感激。我相信，這樣的朋友，可能不會(huì )與你共享榮華，卻一定能夠與你共赴時(shí)艱。他的美麗心靈感動(dòng)了我，影響了我，并且讓我相信：這顆美麗心靈，一定還會(huì )溫暖更多的人！
心靈日記作文 篇16
我看到過(guò)很多美麗心靈的舉動(dòng)，但其中有一件事仍舊使我記憶猶新。
春節前的一天上午，我和奶奶乘徐閔線(xiàn)公交車(chē)去徐家匯書(shū)店買(mǎi)書(shū)，車(chē)上人很多，座位都坐滿(mǎn)了，我和奶奶只能拉著(zhù)椅子背搖搖晃晃地站著(zhù)，因為我擔心奶奶站不穩，所以，我眼睛還不時(shí)地看看周?chē)欠裼凶?zhù)的人下車(chē)，以便給奶奶找個(gè)座位�？梢呀�(jīng)座無(wú)虛席了，我只好焦急地等待著(zhù)。一會(huì )兒，車(chē)子快到漕寶路站時(shí)，我看到中門(mén)邊座位上有人站起來(lái)了，我就攙著(zhù)奶奶準備走過(guò)去，但是，我看到有一位大姐姐已經(jīng)站到空位邊上了，我心想：唉！慢了一步。只好等下次了。我和奶奶就沒(méi)有走過(guò)去，停在原地不動(dòng)�？墒蔷驮谶@時(shí)，我看到大姐姐邊朝我們招手邊說(shuō)：“小妹妹，你們過(guò)來(lái)坐�！痹诖蠼憬愕暮艉跋�，我和奶奶走過(guò)去坐下，走過(guò)大姐姐身邊時(shí)，我和奶奶對她說(shuō)：“謝謝您！”大姐姐卻簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“不用謝，小意思�！�
這時(shí)，我才注意到大姐姐的穿著(zhù)很樸素，不是很漂亮，車(chē)到裕德路站，這位大姐姐就下車(chē)了，我目送著(zhù)她慢慢地消失在茫茫的人海中。
心靈日記作文 篇17
看著(zhù)她優(yōu)美的舞蹈，我覺(jué)得那是心靈的舞蹈。
星期天，和往常一樣，下午我去舞蹈班學(xué)習拉丁語(yǔ)，然后開(kāi)始上課。我可以跳過(guò)前面的基本步驟，但銀牌后來(lái)嚇了我一跳:我沒(méi)有在最后一節課來(lái)，因為我生病了。我不會(huì )的！想著(zhù)想著(zhù)，音樂(lè )響起，我不得不假裝跟著(zhù)。我一開(kāi)始就跳錯了，節奏跟不上。老師看到并批評了我。我感到很委屈，向窗外看去。這時(shí)，窗外的天空空我不知道什么時(shí)候會(huì )變暗。天空看起來(lái)像一大塊墨布。似乎馬上就要下雨了。天氣和我現在的心情一樣。這時(shí)，站在我身邊的周浩洋似乎看穿了我的心思，對我說(shuō):“你不會(huì )跳嗎？”課后，我會(huì )教你的！我看著(zhù)周浩洋，點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛看到了希望之光。
最后，下課的時(shí)候，我急忙去找周浩洋練習。首先，她嚴肅地向我展示了一面:她的手和腳隨著(zhù)節奏擺動(dòng)，指向紐約的臺階。周浩洋停止了跳舞，對我說(shuō):"你可以和我再跳一次！"我聽(tīng)著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然周浩洋又給我看了一遍，但我還是記不起這些動(dòng)作，不是我忘了怎么放手，就是我跳錯了步。當她看到他時(shí)，她走過(guò)來(lái)握住我的手，嘴里哼著(zhù)節奏。她手拉手教我，讓我和她一起跳。我舞跳得不太好，還會(huì )磕磕碰碰，但周浩洋總是會(huì )意地笑著(zhù)鼓勵我。
經(jīng)過(guò)幾次訓練，我已經(jīng)掌握了一些動(dòng)作。后來(lái)，周浩洋教了我一些關(guān)鍵點(diǎn)，看著(zhù)我:你自己試著(zhù)跳到一邊去！我點(diǎn)點(diǎn)頭，有節奏地跳了起來(lái)。在我跳舞的過(guò)程中，她一直在幫我糾正我的錯誤動(dòng)作:他的手很低，他走過(guò)來(lái)幫我舉起來(lái)；紐約跳錯了。她拉著(zhù)我的手，帶我再次跳躍。這樣，我跳得越來(lái)越熟練了。
第二次開(kāi)始的時(shí)候，我認真地跳了起來(lái)，一首歌還沒(méi)有唱完，周浩洋看著(zhù)我，雙手滿(mǎn)滿(mǎn)的:有進(jìn)步了！舞曲停止了，我害羞地轉過(guò)后腦勺。不過(guò)，你又給我展示了初步的動(dòng)作。是的。嗯，那很好！她走過(guò)來(lái)，舉起我的手，拉長(cháng)我的脖子:是的，就是這樣，昂起你的頭，嗯！看著(zhù)周浩洋的提醒和鼓勵，我的心很溫暖。
第二節課開(kāi)始了，我們又開(kāi)始了舞蹈訓練�？粗�(zhù)周浩洋婀娜多姿的舞姿，我覺(jué)得這是心靈和愛(ài)情的舞蹈！
心靈日記作文 篇18
雄鷹沖向藍天，放飛的是它的激情；瀑布沖下山崖，放飛的是它的堅韌；我們徜徉于自然之中，放飛的是我們的心靈。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的清幽暮景，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的磅礴雄渾，“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的郁郁春色，“若枕嬌夕月，卷衣戀春風(fēng)”的夕月半懸，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大氣勝景，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得……自然將他們賦予了我們，用心諦聽(tīng)，用心感受，放飛心靈，自然美景無(wú)處不在！
放飛心靈，將自己的心緒都融入進(jìn)自然之中，那么即使是在平凡至極的環(huán)境中，你也會(huì )發(fā)現它的美好與動(dòng)人。就像那棵棵黃綠相間的垂柳，宛如風(fēng)姿猶存的婦人，擁有經(jīng)歷春秋的成熟，擁有活力依舊的魅力，即使平凡，卻也依舊令人為之駐足，而自然的魅力也就在于此：只要用心，一切都會(huì )成為你眼中的風(fēng)景，一切都是自然的饋贈。
擁有放飛心靈的心境，陶淵明終于回歸他所摯愛(ài)的田園，并在其中覓到官場(chǎng)所不曾有的清明和愜意，自然撫慰了他在觥籌交錯中受挫的心，他在擁抱自然的同時(shí)，也受到了自然的熱情相迎，而他也因此寫(xiě)下了無(wú)數令人贊嘆的詩(shī)篇，“微雨洗高林，清飆矯云翮”“曖曖遠人村，依依墟里煙”的詩(shī)句至今仍讓人感嘆不已，這其中，自然的功勞不可沒(méi)。放飛心靈，擁抱自然，即使不會(huì )像靖節先生一樣名留千古，我們也可以讓自己滿(mǎn)懷欣喜對待每一天。
心靈日記作文 篇19
呵護心靈是一項偉大而又細微的工程。
詩(shī)人說(shuō)，心靈是一片牧場(chǎng)，愛(ài)如細細絲雨，讓心靈的草綠意盎然，饒有生機地蔓延每一個(gè)角落，而傷害宛如一場(chǎng)森林大火，可以讓一切化為可怕的灰燼，永不重生。
我們的心靈呵，像嬰兒柔弱的呼吸，像小草鮮嫩的綠葉，像一池寧靜澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，領(lǐng)悟到的都是如花香般的美好，如清風(fēng)般的舒適，而對心靈的呵護更像是一種巨大神奇的魔力，讓我們深層次地領(lǐng)悟這分美妙的幸福。哲人有言：愛(ài)護別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。
你可以無(wú)意中弄傷別人的肢體，但不可有意地傷害別人的心靈，因為這種傷害是以后億萬(wàn)次的呵護所無(wú)法彌補的。
呵護心靈，為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹(shù)林，在呵護背后迎來(lái)的將是一片鶯語(yǔ)燕啼，天賴(lài)和鳴。受呵護的心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來(lái)，享受“坐觀(guān)庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒”的感覺(jué)，受呵護的心靈還以你的是坦蕩的笑容，溫馨的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)意間愛(ài)的樹(shù)林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是臺灣有名的女作家，然而兩者的文風(fēng)和生活態(tài)度卻相差很遠。三毛的童年是孤獨而自閉的，這是緣于她的一位國小老師，在她算錯算術(shù)后用毛筆在她臉上畫(huà)上“O”并讓她繞班一周，這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領(lǐng)會(huì )到神奇和感召，而她自己卻永遠生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中，最終用絲襪結束了生命。而席慕容的老師對她卻是微笑如風(fēng)，耐心指導。席慕容從這份心靈的呵護中獲得更多的力量去工作和生活，她的文字讓人覺(jué)得春風(fēng)拂面，清新舒適平和，鼓舞了許多徘徊在無(wú)邊悲傷中的人。
有時(shí)候，一句話(huà)可以改變一個(gè)人的一生，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)來(lái)為別人心靈注入一股暖流，也許你就塑造了別人生活的希望，圖強的動(dòng)力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開(kāi)，而不是冷漠地扭轉頭。我們在資助他人的同時(shí)，也應給他人的心靈一份“資助”�！澳憧梢陨斐鲆浑p手去幫助另一雙手，但決不可以用這雙手去撕開(kāi)他人的心靈外衣，拿受助者貧困脆弱當作展覽！”
呵護心靈，給疲憊的旅途一場(chǎng)春風(fēng)，讓心靈之樹(shù)接受愛(ài)的澆灌，讓日子活色生香。愛(ài)是誠的，心是純的，這就很好。
心靈日記作文 篇20
如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺。
閱讀，讓我們在繁忙之余獲得放松。也許現實(shí)的生活讓你不負重荷，然而當你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì )感受到心靈的寧靜與簡(jiǎn)單的快樂(lè );當你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí)，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí)，便會(huì )享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開(kāi)始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧靜、快樂(lè )與滿(mǎn)足。春花秋月，對酒當歌，你的心開(kāi)始輕舞飛揚……
閱讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依托�，F實(shí)總是殘酷的，它沒(méi)有我們想象中那么詩(shī)意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒(méi)有了根的浮萍，我們該何去何從?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺(jué)到心中的充盈。讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人對話(huà)，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會(huì )輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會(huì )再“繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因為閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們在冗長(cháng)的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會(huì )了堅韌不拔;閱讀安徒生的精致童話(huà)，我們的心學(xué)會(huì )了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會(huì )了透視現實(shí);閱讀冰心的小詩(shī)，我們學(xué)會(huì )了感受人間關(guān)愛(ài)……我們的心在閱讀中不知不覺(jué)地成長(cháng)，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì )之中，它會(huì )給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺(jué)得現實(shí)喧囂，如果你覺(jué)得心中煩悶，如果你覺(jué)得生活孤寂……那么遠離人群，手捧一本書(shū)，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
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