【推薦】日記優(yōu)秀作文四篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

日記優(yōu)秀作文 篇1

　　放下楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記----那個(gè)黑色的下午這本書(shū)，不禁熱淚盈眶，心里一直回蕩著(zhù)這首曲子：無(wú)論你在哪里，我都要找到你，手拉著(zhù)手，生死不離……

　　故事大意是這樣，小貓帶著(zhù)一家五口來(lái)到四川櫻桃溝游玩，正好那里是馬小跳奶奶家�？�20xx年5月12日下午2：28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，讓那個(gè)黑色的下午，永遠定格在笑貓的記憶里，無(wú)數人在這里喪命，笑貓與別人一起憑著(zhù)堅定的信念，找到了震散了的家人，并救了馬小跳爺爺和許多人，大白鵝為了救爺爺餓死了，黑旋風(fēng)下落不明……

　　其實(shí)像笑貓這樣的“人”，在大地震中有很多，雖然這是童話(huà)，有許多都不是真實(shí)的，是根據真人真事改編的，但卻令我十分感動(dòng)。在笑貓救得那個(gè)嬰兒的媽媽手機上，寫(xiě)著(zhù)讓人襟然淚下的一句話(huà)：“親愛(ài)的孩子，如果你能活下來(lái)，一定要記住，我愛(ài)你！”這是一種不能用言語(yǔ)而表達的那種偉大而無(wú)私的母愛(ài)，正是如此，這是地震沒(méi)有摧毀的東西——母愛(ài)。舍己救人的母白鵝把自己的蛋鉆出一個(gè)小孔，讓爺爺吃蛋液才使得爺爺活了下來(lái)，而自己卻餓死了，這是大地震沒(méi)有摧毀的東西——無(wú)私的愛(ài)。還有無(wú)數的愛(ài)沒(méi)有被摧毀，團結的愛(ài)、友情的愛(ài)、老師對學(xué)生的.愛(ài)、夫妻的愛(ài)……這些愛(ài)即使�？菔癄�也不會(huì )變。地震也讓人的生命體現出頑強與不屈，有很多人不干被活活掩埋，在廢墟中堅挺了很多天，最終獲救，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：生死不離！是啊，獲救的人如果沒(méi)有堅強與不屈，沒(méi)有愛(ài)，心中沒(méi)有生死不離這句話(huà)，怎能讓自己活下去呢？

　　地震雖然可怕，但它讓我們看到了世界上有愛(ài)、有頑強，讓我們把愛(ài)無(wú)私的奉獻吧，并學(xué)會(huì )頑強與不屈，任何天災都打不到有愛(ài)、頑強的人，我們13億中國人永遠團結、生死不離！

日記優(yōu)秀作文 篇2

　　19xx年2月16日

　　我是一條快樂(lè )的小魚(yú)，我生活在小溪姐姐的懷抱中。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水流清澈，我過(guò)得舒適極了。我詢(xún)問(wèn)岸上的小花小草：“你們說(shuō)，我每天都會(huì )這樣快樂(lè )嗎？”“當然會(huì )啦！你是最快樂(lè )的小魚(yú)嘛！”“是啊是啊，我們都會(huì )這么快樂(lè )的！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我幸福極了，抬起頭一邊舒服地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一邊想像著(zhù)自己的未來(lái)……

日記優(yōu)秀作文 篇3

　　這就是這個(gè)學(xué)期以來(lái)的第三個(gè)星期。在這周中我第一次在操場(chǎng)上九年級的第一節體育課。

　　星期三下午第一節課便是體育課，太陽(yáng)當道，我們午休下課，后面蹦蹦跳跳地去了操場(chǎng)上等了大約幾分鐘后，老師終于帶著(zhù)一個(gè)墨鏡，霸氣出場(chǎng)了，他跟我們解釋說(shuō)為什么。到了，好像是騎車(chē)時(shí)一個(gè)不小心把玻璃杯摔了收拾了好久。

　　老師來(lái)了之后第一個(gè)測試就是100米。我當時(shí)跑到像是十八秒吧，好差。 尤其是當我看見(jiàn)男生跑完之后的成績(jì)。簡(jiǎn)直不能活了，跑的也太快了吧，傷心�？纪曛�后老師叫我們做雙手舉起的蛙跳。剛跳下并不怎么樣，但到后來(lái)可就慘了。腿酸的，壓根就蹲不下去，一蹲下去就麻。我有一次跳下去非常慢，一抱腿又站起來(lái)。下完體育課后，我感覺(jué)完全不能自己，連上樓梯都是渾渾噩噩。

　　下完體育課后在街上放學(xué)，放學(xué)后因為剛上完體育課。所以我就想著(zhù)去剪下頭發(fā)。再去洗頭

　　晚上我們倆就去附近的一家店去剪發(fā)。我坐在椅子上，望著(zhù)鏡子看著(zhù)理發(fā)師一刀一刀的剪掉�？粗�(zhù)發(fā)絲在空中凌舞。那可是我留了一整整一年半的頭發(fā)呀！說(shuō)我不心痛，那絕對是假的。 但是由于在讀九年級長(cháng)，我不得不剪掉那些頭發(fā)，剪完之后我一臉的痛心啊。其實(shí)在我走之前，我還偷偷的拿了那么一小丟的頭發(fā)藏起來(lái)留作懷念懷念。

　　不過(guò)時(shí)間過(guò)得可真快呀！一天又過(guò)去了。

日記優(yōu)秀作文 篇4

　　xx年10月29日 星期六陰

　　我的作文總寫(xiě)不好，到了現在都寫(xiě)不好，但是我并不氣餒。 我有一個(gè)同學(xué)叫“徐可凡”，她的作文每次都得“優(yōu)”，我有點(diǎn)嫉妒她。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文叫“我的家鄉”�；厝ズ�，我不知道怎么寫(xiě)，就從電腦上找了一篇，用最快的速度抄了下來(lái)。第二天，我充滿(mǎn)信心得把作文本交了上去。到了星期四，老師首先拿出我的作文本，用最響亮的聲音朗誦我的作文。老師表?yè)P我寫(xiě)得好，用詞都是成語(yǔ)，語(yǔ)句通順。到了下課，我用嘲笑的口氣對徐可凡說(shuō)：“你以為只有你的作文才能得到“優(yōu)”嗎？我看，只有你的作文才能得到一個(gè)“加油”�！蔽业脑�(huà)剛說(shuō)完，她就被氣走了。每次作文課，我都用驕傲的眼神瞟她一眼，顯示出我的威風(fēng)。 又有一次，我的叔叔來(lái)信了。爺爺對我說(shuō)：“依依，叔叔來(lái)信了�！蔽业男睦锊唤�一顫，想：不好，要露餡了。我只能拿起筆寫(xiě)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才把信寫(xiě)完。爺爺看了，立即板起臉來(lái)：“依依，你的作文不是進(jìn)步了嗎？怎么還寫(xiě)成這樣？”我紅著(zhù)臉低下了頭。 每次看到徐可凡在作文課上被老師表?yè)P，我都會(huì )想起那件事。

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