【推薦】日記優(yōu)秀作文十篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記優(yōu)秀作文 篇1
今天下午，我一進(jìn)教室，發(fā)現有一點(diǎn)兒不對勁。教室里怎么黑黑的��？以前非常刺眼的陽(yáng)光怎么變得柔和了？我抬頭一看，眼前一只巨大的蜘蛛俠映入我的眼 簾。哇！蜘蛛俠來(lái)我們班伸張正義？還是當保鏢？定睛一看，呀，原來(lái)是蜘蛛俠的海報啊�？粗�(zhù)同學(xué)們手舞足蹈地模仿著(zhù)蜘蛛俠的各種動(dòng)作，我會(huì )心地笑了……
原來(lái)我們班的黑板有四塊，由于我們這兒的光線(xiàn)十分刺眼，我們最靠窗的第五組就遭殃了。有一次，老師把重點(diǎn)筆記寫(xiě)在第一塊黑板上。因為第一塊黑板正好 靠著(zhù)窗戶(hù)，充足的陽(yáng)光射在了第一塊黑板上，所以我們看不見(jiàn)第一塊黑板。于是，我們就向姚老師反映。這一件小事，姚老師都默默地記在心里。接著(zhù)，姚老師向校 長(cháng)反映，要求裝窗簾，學(xué)校批準了，不過(guò)要等很久，姚老師想：裝窗簾好是好，可是這段時(shí)間，學(xué)生們怎么熬過(guò)去呢？想來(lái)想去，姚老師終于想出了個(gè)主意，拿來(lái)一 張張圖紙，貼在了窗戶(hù)上。
小小的一張圖紙，卻飽含著(zhù)老師對我們如汪洋大海般的關(guān)心;薄薄幾頁(yè)紙，卻包裹著(zhù)老師對我們的期望與愛(ài)……
老師，謝謝您！
日記優(yōu)秀作文 篇2
上個(gè)星期天，媽媽買(mǎi)回來(lái) 了兩條小金魚(yú)，一條是黑色的，一條是紅色的，我仔仔細細地觀(guān)察它們，發(fā)現個(gè)他們喂食的時(shí)候，有人在，它們就不吃，沒(méi)有人，它們才開(kāi)始吃呢。
有一次，我在床上觀(guān)察它們，沒(méi)有別它們發(fā)現，我看見(jiàn)它們吃東西是一點(diǎn)一點(diǎn)的，而不是一口全吞掉。
它們游泳的時(shí)候，尾巴左右搖擺，像一條蛇。他們拉的屎，像一條又短又細的線(xiàn)。有時(shí)候，它們吐泡泡，就是想讓你給它們換水了。
晚上，我又在觀(guān)察小金魚(yú)，發(fā)現金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候不閉眼，這讓我腦子里有了一個(gè)大問(wèn)號。
早上我把小魚(yú)撈起來(lái)，有發(fā)現小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，這讓小金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候不能閉眼。
小金魚(yú)真是太有趣了。
日記優(yōu)秀作文 篇3
xx月xx日 晴 星期xx
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！闭缭�(shī)中寫(xiě)的那樣，今天去的地方，就有碧綠的天，鋪滿(mǎn)黃葉的地，河塘的水波上有火一樣的紅葉。
我的天堂，也就是和弟弟在一起完，雖然我已不是兒童，但我還是很愿意與弟弟一起玩別人認為很幼稚的游戲。
今天媽媽上班，我便與他一同去了火車(chē)站，我去的第一件事就是找弟弟，我和她幾乎是同病相憐，都喜歡沉默和文靜，喜歡安靜，但卻又因為自己世界中的安靜，容不下別人去擾亂，于是，我和弟弟變成了鐵哥們，一起安靜學(xué)習，一起安靜做游戲。
秋天，是我們最喜歡的季節，我和他通常最?lèi)?ài)玩的“幼稚”游戲是：在黃葉中，撿出色鮮而質(zhì)軟的葉子帶回家，做成“飛機”“螺旋槳”然后跑到陽(yáng)臺，將它們一個(gè)個(gè)的拋向空中，使其緩緩落入后院池塘。
秋天，是個(gè)金色的季節，他翻開(kāi)了我童年的畫(huà)卷，在上面又加上了幾筆金色的注記，使記憶變得更豐富。
我秋天的天，地和樓后那鋪滿(mǎn)黃葉的池塘……
日記優(yōu)秀作文 篇4
今天很高興，因為我上電視了。
上午我們正在練游泳的時(shí)候，來(lái)了一位電視臺的記者到跳水館采訪(fǎng)。我很榮幸地被采訪(fǎng)了，記者阿姨問(wèn)我：“在這學(xué)習游泳快樂(lè )嗎？你長(cháng)大想干什么呢？”我回答說(shuō)：“學(xué)游泳很快樂(lè )，長(cháng)大我想當游泳冠軍，要超過(guò)田亮哥哥，比他還好！”阿姨夸我有志氣。
我今天很快樂(lè )！
日記優(yōu)秀作文 篇5
輔導班辛苦是辛苦，可是對學(xué)習有很大幫助，這不，有的時(shí)候在輔導班上，還會(huì )發(fā)生很多有趣的事，不禁會(huì )讓人捧腹大笑，今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天，可以睡個(gè)懶覺(jué)，可是被課外班給攪黃了。我一看時(shí)間快來(lái)不及了，趕緊拿上書(shū)包就朝門(mén)外跑。奔向三區。上課了，同學(xué)們都在活動(dòng)，老師有事離開(kāi)了一下，有兩個(gè)同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，說(shuō)得不亦樂(lè )乎，老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候，還正說(shuō)的盡興呢，直到一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了!噓!”他們倆這才反應過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)晚了，教練已經(jīng)發(fā)現了，非常生氣，踢了他們一腳，其中一個(gè)多事的胖子又說(shuō)：“好痛呀!”教練什么也沒(méi)說(shuō)，又踢了他一腳，這樣才寧靜了下來(lái)。
在我們做仰臥起坐的時(shí)候，有一位同學(xué)做得很快 ，結果教練問(wèn)他：“你做幾個(gè)啦?”那位同學(xué)說(shuō)：“不知道 ”。教練笑了笑說(shuō)：“既然你不知道那就重做吧!”全班人當時(shí)都在笑他，教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的，更搞笑的是在英語(yǔ)輔導班上，倪老師在上面講課，最后一排有一個(gè)同學(xué)在睡覺(jué)，老師提問(wèn)到他的時(shí)候，他的書(shū)掉到地上了，這時(shí)老師發(fā)現這個(gè)同學(xué)在睡覺(jué)，老師走到他的面前，用書(shū)敲了他的腦袋一下，他才醒了過(guò)來(lái)，還迷迷糊糊得問(wèn)：“誰(shuí)敲我呀?”這個(gè)同學(xué)抬頭一看原來(lái)是老師，立刻坐得端正起來(lái)，老師說(shuō)：“你知道我們在講什么嗎?”他回答說(shuō)：“不知道�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣哄笑，有的人笑得都趴在桌子上，直到老師開(kāi)始維持秩序，笑聲才漸漸停止。
上輔導班有苦也有甜，苦在玩的時(shí)間變少了，甜在學(xué)習有了進(jìn)步。不過(guò)，要在孩子同意的情況下，再給孩子報輔導班，如果孩子不同意，可千萬(wàn)不能給孩子報輔導班，這樣不僅什么也沒(méi)學(xué)，而且還會(huì )浪費時(shí)間。
日記優(yōu)秀作文 篇6
我，方方正正的，黑色的外衣，純潔的內心。每天我站在這個(gè)小書(shū)柜里，迎接小主人的到來(lái)，給我講述這一天發(fā)生的事情。主人不在的時(shí)候，我便天馬行空，任自己的大腦馳騁，把思緒飄得很遠很遠。于是酸甜苦辣全都擁上心頭。
我的欣喜。很早的時(shí)候了，小主人把我帶回家，在扉頁(yè)上寫(xiě)了兩個(gè)字：數學(xué)。我不明白主人的意圖，也沒(méi)有問(wèn)問(wèn)清楚，只要能夠為主人服務(wù)，做什么都可以。直到晚上，當小主人把那帶著(zhù)清香的墨水一筆一劃涂在我的身上時(shí)，我才恍然大悟，那種癢癢的感覺(jué)也讓我欣喜不已。原來(lái)小主人要把他學(xué)到的數學(xué)知識講給我聽(tīng)，對我來(lái)說(shuō)，這是多么美妙的事情呀！
我的感恩。中午回到家，主人就迫不及待的把我抱在懷里，我能感到主人咚咚跳動(dòng)的心，也聽(tīng)到了主人和媽媽的談話(huà)：
“媽媽?zhuān)覀儞Q數學(xué)老師了�！�
“是嗎？新老師姓什么？”
“老師今天沒(méi)有介紹，我們還沒(méi)有問(wèn)。不過(guò)這個(gè)老師我們挺喜歡的�！�
“那以前的老師呢？”
“我們也喜歡呀。每個(gè)老師我都喜歡。有了老師才讓我有了這么多的知識的�！�
“對呀，要尊敬現在的老師，也要記住原來(lái)的老師�！�
“對，師恩不能忘！”
主人把自己對老師的思念和愛(ài)戴告訴了我，我和主人一起感恩老師的教育。
我的困惑。有幾天，我發(fā)現小主人和我親昵的時(shí)間短了，和我說(shuō)的話(huà)也少了。我不知道為什么，難道是自己做了什么錯事，讓主人不高興了？主人可不是那種小肚雞腸的人呀。難道主人不愿意和我一起分享他的故事了？不愿意把所學(xué)的知識教給我了？還是主人這段時(shí)間比較忙，而冷落了我？我百思不得其解，想找主人問(wèn)問(wèn)清楚，可看著(zhù)主人忙碌的身影，我忍住了。終于有一天，主人告訴我，這段時(shí)間復習，太忙了，沒(méi)有好好地陪我說(shuō)話(huà)，讓我原諒他，主人說(shuō)，他雖然沒(méi)有把所復習的知識告訴我，但他每天都在腦子里“過(guò)電影”呢。今天他一股腦的把這段時(shí)間復習的知識教給了我，還把自己總結的概念、公式寫(xiě)好，貼在了我的身上。哈哈，原來(lái)主人因為忙才暫時(shí)忽略了我，沒(méi)關(guān)系，主人，我不生氣，理解萬(wàn)歲嘛！
我的懊喪。一次考試后，主人滿(mǎn)懷信心的告訴我：這次考試自我感覺(jué)不錯，在做題中沒(méi)有感覺(jué)有特別難的題目，一定能取得一個(gè)好成績(jì)，但是有一點(diǎn)考試數學(xué)時(shí)忘記帶演草紙了，不過(guò)我在筆盒中找到了兩張便簽，就用它演算了，我想不會(huì )影響我取得好成績(jì)的。我和主人一起充滿(mǎn)了信心。過(guò)了幾天，主人滿(mǎn)臉不高興的告訴我：“這次數學(xué)考試我只得了77分，雖然老師說(shuō)這個(gè)成績(jì)對于這次測試的題目來(lái)說(shuō)不算差，而且還排在很多人的前面。但我仔細分析了我的考卷，有20分的題都是因為我計算的錯誤失分，我真的太馬虎了，太不在意了。驕兵必敗，打沒(méi)有準備的仗也一定不會(huì )取得勝利，我一定會(huì )記住這次的教訓，不會(huì )讓同樣的錯誤再犯第二次，我相信自己！”那天，主人把卷子上所有的錯題抄在了糾錯本上，一道一道的認真演算，還自己出了幾道同樣的題目加強練習，真的很辛苦。主人說(shuō)，他要對自己的錯誤進(jìn)行懲罰。主人，你這么用心，我相信你一定能行！
我的得意。那天，小主人一回家，我就聽(tīng)到了他的歌聲，我想他一定有什么高興的事情要告訴我，自己不自覺(jué)的也興奮起來(lái)。在我有點(diǎn)迫不及待的時(shí)候，主人輕輕的把我翻開(kāi)，興奮的“告訴”我：“我的數學(xué)預習考試得獎了�！�，主人還把他的預習方法告訴了我：“數學(xué)預習時(shí)，我采用邊讀課本邊練習的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著(zhù)及時(shí)練習，做課后的習題，在做題的時(shí)候，遇到不懂的題目，再問(wèn)家長(cháng)，或者根據例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習題進(jìn)行鞏固，一遍達到舉一反三的效果�！焙呛�，主人對我是毫不保留呀，學(xué)到了這么好的方法，心里有點(diǎn)得意洋洋，不過(guò)還要感謝我的'小主人喲！
我的收獲。主人上學(xué)走了，我打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶著(zhù)主人教給我的知識，總結著(zhù)我的收獲。感謝主人，把自己所學(xué)的課本知識教給了我，讓我懂得了方程、整式等等，和主人一同進(jìn)步我真的很高興。
感謝主人，把生活游戲中發(fā)現的數學(xué)知識講給我聽(tīng)，主人曾經(jīng)給我講過(guò)“寵物中的學(xué)問(wèn)”、“游戲中的數學(xué)”等故事，讓我感到數學(xué)真的很有趣，也很有研究的價(jià)值。
感謝主人，還把自己的學(xué)習方法也教給了我，主人告訴我：“……對于數學(xué)，我除了應用這樣的檢查法以外，我還對每一道題進(jìn)行認真的驗算，對自己的計算做一次檢驗，以保證解題的正確性�！�
主人還告訴我一個(gè)克服粗心的辦法：“……在家里的小書(shū)桌的右上角，我也同樣粘了一張小紙條：“我要超越×××！我今天不粗心！”每次上課和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都先看看這張小紙條，時(shí)刻提醒自己，約束自己認認真真的聽(tīng)課，仔仔細細的完成作業(yè)。還有就是自己準備幾個(gè)整理錯題的本子，平時(shí)把自己作業(yè)中或卷子上出現的錯題整理到本子上，并在下面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：錯在了什么地方？為什么錯了？怎樣改正？怎樣避免以后犯同樣的錯誤等……”
你看我的小主人是不是一個(gè)很用心的孩子？是不是你也特別喜歡他？今天我就把我們的故事講到這吧，以后有時(shí)間我們再聊！
日記優(yōu)秀作文 篇7
大年初四，我們離開(kāi)了姥姥家，我們先回到了自己家之后，然后向表叔家奔去。
到了表叔家之后，除了姐姐一家優(yōu)秀作文 ，其他人基本上都到齊了，我和表叔玩兒了一會(huì )兒電腦游戲，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐來(lái)了，我們一路高興地去了酒店吃飯了。
我和表叔進(jìn)了219房間，219房間有電視，還有沙發(fā)，還有茶幾，真豪華呀！然后，還有好多叔叔們也陸續進(jìn)來(lái)了，但是姐姐就不過(guò)來(lái)了，因為這是男生間，隔壁是女生間。過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始吃飯了，服務(wù)員阿姨首先上了幾個(gè)小菜，沒(méi)吃早飯的表叔首先狼吞虎咽地吃起來(lái)，我喝了幾口南瓜汁又吃了幾片肉就沒(méi)再吃小菜，因為我要等著(zhù)吃后面上的大餐。過(guò)了一會(huì )兒，果然上了大餐，有雞腿，有炸肉，還有肉丸子、豆腐、雞肉，等好多好多好吃的東西，我和表叔吃飽了、喝足了之后，就和姐姐她們開(kāi)始玩起了捉迷藏，我們玩兒了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，我和表叔、姐姐等五名小盆友玩兒累了，父親母親叔叔阿姨姥爺姥娘大爺大媽哥哥姐姐們就領(lǐng)我們走了。
今天玩兒得真開(kāi)心，希望有機會(huì )再來(lái)表叔家玩兒！
日記優(yōu)秀作文 篇8
我去醫院之前，我還得先跟大家聊一聊。剛才我打開(kāi)我們的班級博客，才留意到吳明妍的文章《考試》，考試雖然讓人心有余悸，但卻是一遍詞語(yǔ)精美、語(yǔ)句通暢的作文。假如我也能體驗一下這種心有余悸的感覺(jué)該多好��！許多東西，只有在無(wú)法擁有時(shí)才知到它的可貴。我多想像你們一樣，坐在教室里聽(tīng)一聽(tīng)李老師那深動(dòng)的語(yǔ)文講解，聽(tīng)一聽(tīng)吳老師那悅耳而細膩的數學(xué)解析，還有王老師那口純正普通話(huà)……總之，當這一切離我遠去的時(shí)候，我才倍加懷念。我痛恨我自已當初沒(méi)有珍惜好每一分、每一秒。如今我每天躺在醫院里受著(zhù)痛苦和煎熬，伴著(zhù)我的只有眼淚。你們想到我的處境，就應該珍惜時(shí)間，把握好幸�？鞓�(lè )的日子。這一段時(shí)間，我幾乎沒(méi)有再學(xué)習我心愛(ài)的課本，我在看海倫的《假如給我三天光明》。我雖然痛恨我的疾病，但比起海倫來(lái)，我又是多么的幸運��！我可以看到這個(gè)美麗的世界、可以聽(tīng)到美妙的聲音，我只是不能像你們一樣自由、跑步、上學(xué)……唉！又到去醫院的時(shí)間了，你們想我嗎？如果想，就用你們的文章告訴我吧！
簡(jiǎn)評：不在課堂的孩子，思念著(zhù)課堂。打動(dòng)了我！
日記優(yōu)秀作文 篇9
一直想寫(xiě)日記，卻一直因為某些原因都沒(méi)寫(xiě)，這本日記自小學(xué)四年級到現在初一，也只是今天才開(kāi)始寫(xiě)，真難為了這本日記本了。曾讀書(shū)席慕蓉的《成熟》：童年的夢(mèng)幻褪色了/不再是/只愿做一只長(cháng)了翅膀的小精靈/有月亮的晚上/倚在窗前的是漸呈修長(cháng)的雙手/不再寫(xiě)流水帳似的日記了/換成了秘密的/模糊的字跡/在一頁(yè)一頁(yè)深藍淺藍的淚痕里/有著(zhù)誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。之所以喜歡這首詩(shī)是因為它好像就在講述一個(gè)少女的經(jīng)歷，美麗，快樂(lè )，憂(yōu)傷都融在了一起，成為了一杯怪怪的但每個(gè)人都要必喝的飲料。在其中，又猶愛(ài)那句“在一頁(yè)一頁(yè)深藍淺藍的淚痕里�！比绻f(shuō)深藍淺藍代表著(zhù)屬于花季雨季的憂(yōu)傷，那我便是如此，在提筆寫(xiě)日記之前，心中總回涌起一種浪漫而掠過(guò)一絲憂(yōu)傷的感覺(jué)，也許這就是一個(gè)即將成熟的少女所特有的共性吧!
20xx年4月23日
我喜歡夜晚，在夜晚思考，在夜晚寫(xiě)日記，我的作業(yè)在學(xué)校里就能做完，但我每次總會(huì )留一小時(shí)的作業(yè)量到晚上九點(diǎn)鐘做。在白天，事物的繁忙，人們的急躁，人情世故，亂了心境，擾了禪心，只有在夜晚，當狡潔的月光凈化我的心靈，拋開(kāi)屬于白日的焦急、浮躁時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)周杰倫的歌，傾訴著(zhù)自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽(tīng)了半年多了，但卻還是聽(tīng)不厭，因為杰倫的曲，因為文山的詞，就如我現在聽(tīng)的《晴天》，歌中的意境營(yíng)造了一個(gè)浪漫的完美世界，讓年少之人所向往;輕剛之人所陶醉;年邁之人所回味，一種和諧而共有的美便產(chǎn)生了。
喜歡杰倫是從他第一張專(zhuān)輯開(kāi)始，從他不紅到紅，又到現在的紅得發(fā)紫，我作為一個(gè)聆聽(tīng)者目睹著(zhù)他的一步步成長(cháng)，不論是音樂(lè )還是生活，杰倫的聲音很吸引人，比起阿杜所謂的磁性聲音，我反倒更鐘愛(ài)杰倫那清脆、爽朗帶有一點(diǎn)深沉的嗓音更容易讓人沉迷，再加上新買(mǎi)的隨身聽(tīng)的立體聲，杰倫的歌聽(tīng)起來(lái)恰似更為意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復讀時(shí)間一遍又一遍地傳入我的耳朵，直至我閉上眼，完全進(jìn)入杰倫的音樂(lè )夢(mèng)鄉，去深刻體驗他的音樂(lè )之美。
昨天，我因期中考試考得好進(jìn)入年級前五名;今天，我做《少女》上的心理測試，結果我的幼稚指數為99;明天，我們的語(yǔ)文老師(我最喜歡的老師)要飛到云南授課了。生活中不斷出演著(zhù)大大小小、快樂(lè )悲傷的事情，像座迷宮，人自懂事之后就在尋找自己人生的意義，卻永遠也走不出，知道生命結束。但就因為這座迷宮、這座不斷變化的迷宮，人生有了樂(lè )趣。
唉，手寫(xiě)酸了，腦子脹了，時(shí)鐘的指針已指向12，不寫(xiě)了!即使還有些事情沒(méi)在日記中交代清楚，就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧!
20xx年4月24日
在提筆的一剎那，千思萬(wàn)緒涌上心頭，卻又突然想起了早上走在上學(xué)路上的情景。在這盛春的季節，卻因風(fēng)的嬉戲，使路上布滿(mǎn)了黃中帶綠的樹(shù)葉。我便故意踩在一片片樹(shù)葉上，不禁想起了幾米的世界：《向左走，向右走》《地下鐵》……都是帶著(zhù)一份遺憾而又凄美婉約的愛(ài)情故事，而它又正添充了當今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是，幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開(kāi)始長(cháng)成少女了，自己的性格也開(kāi)始多變，有些神經(jīng)質(zhì)，有時(shí)會(huì )在同學(xué)面前嘻嘻哈哈，有時(shí)又在老師面前害羞靦腆，還會(huì )在自己面前冷靜矜持，我的性格開(kāi)始矛盾，我開(kāi)始矛盾，心理開(kāi)始矛盾，可能這就是青春期心理成長(cháng)時(shí)所必經(jīng)的歷程吧。在小時(shí)，看著(zhù)雜志中，電視中，學(xué)姐嘴中，常聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于青春期時(shí)的酸甜苦辣，我還常納悶，希望自己快點(diǎn)長(cháng)大。而如今才發(fā)現，原來(lái)一個(gè)少女的生活真的很美妙，我也漸漸因此感染、快樂(lè )。相信所有的少女都是這樣美麗可愛(ài)，做個(gè)女孩真快樂(lè )!真的!
日記優(yōu)秀作文 篇10
圍棋是一種足智多謀的休閑活動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。我雖然喜歡圍棋，但是卻不會(huì )下圍棋。
端午節放假三天，作業(yè)很少，沒(méi)放假之前我就寫(xiě)完了。此時(shí)我們全家正坐在家中閑聊。媽媽提起我不會(huì )下圍棋，說(shuō)要教我下圍棋，大伙兒一致贊同。我從樓上拿來(lái)圍棋，一切布置好后，媽媽告訴我怎么拿棋子和圍棋的數量，以及先后下圍棋的規則。我聽(tīng)了，一一記在心里。媽媽選了黑子，我就要了白子。媽媽先下，我們倆一前一后將那九個(gè)點(diǎn)占了才開(kāi)始"攻擊"。一開(kāi)始，我拿圍棋手勢不對，媽媽現場(chǎng)演示，到后來(lái)，我基本的已經(jīng)打牢了。我一會(huì )兒顧這兒，一會(huì )兒顧那兒，被媽媽"吃"了不少子。我下定決心只顧一邊，卻被媽媽四下圍住，正當我急得火燒眉毛時(shí)，媽媽指著(zhù)沒(méi)圍住的那一段說(shuō)："快把這段子連到外面去，便可死里逃生，另找前途。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)半信半疑。又過(guò)了幾個(gè)回合，我終于逃出來(lái)了�？晌也幌駝淠菢右�(jiàn)恩見(jiàn)義，我逃出后馬上反攻，形成一梯子狀， 媽媽趁勢來(lái)"吃"我的白子，被我聲東擊西，吃了她四五顆黑子。這下我們倆誰(shuí)也不虧誰(shuí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，各自展開(kāi)攻勢攻擊對方。我腦子雖然靈活，但是還是讓媽媽東"吃"一子，西"吃"一子。到后來(lái)，媽媽的黑子下完了，結果可想而知，媽媽贏(yíng)了，我輸了。
雖然我輸了，但是這次媽媽教我下圍棋，讓我受益匪淺。今后我一定多加練習，將來(lái)成為圍棋高手中的"諸葛亮"。
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