日記優(yōu)秀作文錦集9篇
一天的時(shí)間即將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記優(yōu)秀作文 篇1
今天，我在家里看電噴的飯香味撲進(jìn)我在桌子邊，伸手捏了這時(shí)，媽媽卻讓我去完臟東西，細菌會(huì )留細菌就會(huì )隨食物吃到肚子里，這樣就會(huì )得危害身體的疾病。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑，但是回頭想想，我還真因為這事得過(guò)病。有則改之，我立即跑到衛生間，把小手洗得干干凈凈。相信我今后會(huì )養成講衛生的好習慣。
日記優(yōu)秀作文 篇2
四月的天，瓦藍瓦藍的，萬(wàn)里無(wú)云，纖塵不染。太陽(yáng)像溫柔的小姑娘，微笑著(zhù)，灑下柔和的光，照得渾身暖洋洋的。在這風(fēng)和日麗的早上，我們邁著(zhù)輕快的腳步去杜鵑山春游。
大地上，無(wú)數小草長(cháng)出了嫩綠的新葉.微風(fēng)吹過(guò)，像一片泛著(zhù)漣漪的綠水。萬(wàn)綠叢中，點(diǎn)綴著(zhù)的細小的、或紅或白的花朵，使整個(gè)大地別具風(fēng)采。
遠處，是一片綠色。深的、淺的、濃的、淡的，好似一張綠色的大地毯。春天的田野真美呀!
踏著(zhù)大地毯，我們來(lái)到了杜鵑山腳下。這里是樹(shù)的海洋，有的蒼勁挺拔，有的盤(pán)根錯節，有的傲然挺立。樹(shù)叢中，鳥(niǎo)啼聲聲，涼風(fēng)陣陣，使人心曠神怡。在這藍黑與濃綠主宰的世界里，一簇簇火紅的映山紅迎著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，像一叢叢火焰點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的山林。山中一條清澈的山泉，跳躍迸射，給幽靜的山林更添了一股靈氣。
登上山頂，只見(jiàn)那起伏的群峰，似乎都被踩在腳下，大有一覽眾山小的感覺(jué)。這邊，青山連綿不斷，恰似長(cháng)龍騰飛;那邊，群山重疊，層峰累累，猶如海濤奔騰，巨浪排空，叫人觸目驚心。
放眼向西望去，整個(gè)寧�？h城盡收眼底。一幢幢房子像一塊塊小積木，連平時(shí)非要抬頭看不可的躍龍山，這時(shí)也像個(gè)不起眼的小土丘了。
陽(yáng)光下，我站在山巔，迎著(zhù)陣陣清風(fēng)，凝視著(zhù)絢麗的景色，情不自禁地吟道:詩(shī)一樣妙呀，畫(huà)一樣美，如詩(shī)如畫(huà)的家鄉山呀，美上美!
日記優(yōu)秀作文 篇3
很高興于昨天傍晚收到李老師的書(shū)，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地寫(xiě)了這些，權當對李老師的感謝和敬意！
美在“日記”
這一本《關(guān)于日記的日記》，其實(shí)質(zhì)是李老師指導學(xué)生寫(xiě)作的一個(gè)個(gè)講座，目的是教會(huì )學(xué)生寫(xiě)作，讓學(xué)生樂(lè )于寫(xiě)作，善于寫(xiě)作。但取名“日記“，讓學(xué)生“日記”，完全淡化了作文教學(xué)的意圖，給了學(xué)生一個(gè)相當自由、輕松寫(xiě)作的思考氛圍。因為讓學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)作，首先要給學(xué)生一個(gè)寫(xiě)作的寬泛路徑，不要人為地堵死他們思考的路徑，縮小他們寫(xiě)作的范圍。而“日記”卻能達到如此效果，給了學(xué)生思想自由飛翔的一個(gè)空間，讓學(xué)生在這個(gè)空間里自由地涂脂抹粉。
美在過(guò)程
關(guān)于指導學(xué)生寫(xiě)作的講座、教學(xué)方案和書(shū)籍可以說(shuō)是多如牛毛，而李老師的教學(xué)成功在于指導學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程實(shí)踐。讓學(xué)生參與整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程的理論總結和概括，把一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋給了學(xué)生，讓學(xué)生在問(wèn)題中分析，在評價(jià)中思考，在思考中提升，從而在一個(gè)個(gè)問(wèn)題呈現中抽象出理性的東西。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生學(xué)會(huì )了分析，學(xué)會(huì )了總結和提煉，學(xué)會(huì )了理性思考，學(xué)生只有達到這個(gè)層面才能少犯錯誤、不犯錯誤，使思想由偏面變得全面，從而趨于不斷的成熟和完善，最終達到學(xué)生寫(xiě)作的進(jìn)步。文字是思想的符號，只有思想進(jìn)步了，灰色的鉛字才更有靈性，更有可讀性。
美在以學(xué)生為本
整本書(shū)由七個(gè)板塊組成，每一個(gè)板塊在圍繞一個(gè)中心解決一個(gè)問(wèn)題。李老師起著(zhù)一個(gè)引導者的作用，解決問(wèn)題的真正主體是學(xué)生自己。整個(gè)教學(xué)過(guò)程讓學(xué)生成為解決問(wèn)題的主人，學(xué)生自然是興趣盎然。而文中呈現的案例也來(lái)自學(xué)生的習作，讓這些習作充分暴露在大家的目光之下，互相評閱，真情地肯定優(yōu)點(diǎn)，信服地指出缺點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程學(xué)生又是一個(gè)與自己靈魂充分互動(dòng)的過(guò)程，與自己切身利益息息相關(guān)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的頭腦始終保持著(zhù)情緒興奮和思想張揚的過(guò)程，而不是與自己無(wú)關(guān)，事不關(guān)己，高高掛起的過(guò)程。顯然，在這個(gè)過(guò)程中不僅僅是學(xué)生作文智力提高的'過(guò)程，又是學(xué)生作文非智力提高的過(guò)程。二者不斷的互動(dòng)，才使學(xué)生提高來(lái)得快和又有效。
日記優(yōu)秀作文 篇4
20xx年 6月3日 晴
又是一個(gè)夏天到了，梔子花瘋狂地開(kāi)滿(mǎn)了校園，空氣中到處都彌漫著(zhù)梔子花的味道。其實(shí)挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對我特殊的意義。
突然覺(jué)得自己失去了任何表達能力。本想說(shuō)自己心情不好，卻不知道用什么詞匯或句子來(lái)形容。這種無(wú)能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫生的手期盼能給他最后一絲還生的機會(huì )，而醫生只能無(wú)力的搖搖頭。我不是那個(gè)病人，我是那個(gè)猶如廢物的醫生，僅此而已。
太陽(yáng)照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒(méi)了一樣。心里異常煩躁，要說(shuō)我心里唯一遮陰的那棵菩提樹(shù)就是家，那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛(ài)，會(huì )像個(gè)孩子一樣訴說(shuō)家常，比如她會(huì )說(shuō)今天去哪玩了，又和幾個(gè)同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時(shí)候我在想是不是人要到老年的時(shí)候都會(huì )像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個(gè)特別獨行的人。時(shí)光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子里認定的東西，就像那句話(huà)說(shuō)的，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽。所以要少年請過(guò)好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時(shí)的煩躁卻在擱筆時(shí)變成了寧靜，我不能說(shuō)文字以血液的形式從我指間流出，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它落在紙上發(fā)出的那鉆石般的聲響。我只能說(shuō)我寫(xiě)的一筆一劃都很虔誠，在行云流水的文字間我能看見(jiàn)自己的信仰，它讓我在這個(gè)夏天里的煩躁碾壓成灰。
這個(gè)夏天，依舊執著(zhù)。
日記優(yōu)秀作文 篇5
由于昨天很累，我今天早上九點(diǎn)多才起床�？梢黄饋�(lái)就被媽媽勒令去寫(xiě)作業(yè)。唉，倒霉��！寫(xiě)作業(yè)真的好無(wú)聊，每天都算啊算啊，畫(huà)啊畫(huà)啊，乏味，單調。有時(shí)老師布置作業(yè)多，寫(xiě)得天昏地暗的，自己都不知道自己在干什么。
我邊漫不經(jīng)心的寫(xiě)著(zhù)，邊看著(zhù)窗外，可一直都沒(méi)有看見(jiàn)大暴牙和熊貓蟻的身影，他們會(huì )在干什么呢？
好不容易草草完成了任務(wù)，終于能活動(dòng)活動(dòng)了。一出來(lái)，我就直奔向大暴牙家。
大暴牙住在十幾層樓，可把我累壞了！我用觸角敲了敲門(mén)。
大暴牙出來(lái)了，一看見(jiàn)我就說(shuō)請進(jìn)請進(jìn)。
他的家里擺滿(mǎn)了古董，有細菌的化石，細胞的化石，螞蟻雕像……琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，這些東西，幾乎擺滿(mǎn)了他那一厘米大的儲藏室。
大暴牙開(kāi)始給我介紹，這是一萬(wàn)年前的細菌化石，是他爸爸在一次海水退潮時(shí)挖掘出來(lái)的；這是一個(gè)完美的透明的恐龍細胞化石，是他媽媽到鄰國日本留學(xué)在草叢中休息時(shí)發(fā)現就帶回來(lái)了……
這時(shí)我發(fā)現一塊長(cháng)著(zhù)似乎有點(diǎn)像人類(lèi)模樣的金光閃閃的古董，連忙問(wèn)大暴牙是什么。
“這你也不知道，太孤陋寡聞了！”大暴牙開(kāi)始賣(mài)弄起來(lái)，“這是人類(lèi)家喻戶(hù)曉的好好先生??東郭先生。所謂人類(lèi)就是長(cháng)著(zhù)兩只巨腳的動(dòng)物，經(jīng)常用腳踐踏我們螞蟻。而東郭先生他走路的時(shí)候，非常小心翼翼，看到螞蟻在前面就繞道而行，有時(shí)還經(jīng)常帶一些食物給螞蟻吃�？上先思易詈蟊灰恢粌磹旱睦且懒�，得知此消息后，全王國的螞蟻都去追悼他，并請了王國里最最著(zhù)名的雕刻家聚在一起為他設計雕刻了三尊金沙塑像，這是其中的一尊，這都是幾千年前的事情了�！�
哦，太神奇了！我好奇的問(wèn)：“既然東郭先生是好好先生，為什么人類(lèi)總是嘲笑他呢？”
大暴牙想了想說(shuō)：“據我所知，東郭先生讀了很多書(shū)，他的心腸特別好，從小就立志拯救天下之物，而有些動(dòng)物就利用他的弱點(diǎn)，使他沒(méi)有完成這個(gè)愿望，反而成了它們的腹中之食�！�
原來(lái)古董里面還有這么多的故事，我簡(jiǎn)直聽(tīng)入迷了。在大暴牙的家里，我經(jīng)歷了一次展覽并從中學(xué)了很多的知識。
日記優(yōu)秀作文 篇6
12月13日 星期4·· 天氣：晴
今天我給小臺燈編了1首兒歌：
我有1盞小臺燈，
每天為我放光明，
陪我學(xué)習和畫(huà)畫(huà)，
謝謝你呀小臺燈。
12月14日 星期5·· 天氣：晴
我喜歡玩橡皮泥，捏個(gè)草莓送給爸爸，捏個(gè)香蕉送給媽媽?zhuān)髠�(gè)葡萄送給洋娃娃，再捏雙小靴子送給狗妹妹。哈哈！今天大家都收到禮物了。
12月15日 星期6·· 天氣：晴
今天我很高興，因為我得到了1個(gè)果然多CC果圈，還得到了1套新衣服，1雙新皮鞋，我開(kāi)心的象小狗1樣歡蹦亂跳。
12月16日 星期日·· 天氣：晴
樹(shù)上的葉子落光了，路旁的水坑結冰了。北風(fēng)吹來(lái)，我都發(fā)抖了，我感到寒冷的冬天真的來(lái)到了。
12月17日 星期1·· 天氣：晴
吃完晚飯，我和媽媽進(jìn)行了1場(chǎng)拼中國地圖的拼圖大賽。我拼的又快又好，得了冠軍。媽媽拼的手忙腳亂，在我的幫助下才拼好。我想要個(gè)大地球儀當獎品，媽媽同意了，我很高興。
12月18日 星期2·· 天氣：晴
今天的美術(shù)課上，老師教我們做美麗的建筑。小朋友們用靈巧的小手做出了各式各樣的小房子和美麗的寶塔，我做1個(gè)漂亮的小寶塔，真開(kāi)心。
12月19日 星期3 天氣：晴
我的名字可真多呀，爸爸叫我寶貝兒，媽媽叫我妞妞，鄰居家的奶奶叫我小嫚，我說(shuō)：不對不對，我不叫小嫚，我叫張雪妮。
日記優(yōu)秀作文 篇7
今天，我和曾莉蓉、陳渝、何淼、朱雨桐我們五個(gè)人說(shuō)起了存錢(qián)罐。
她們4個(gè)人存錢(qián)罐各式各樣。我也想有一個(gè)五顏六色的存錢(qián)罐。放學(xué)后，我央求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)存錢(qián)罐，媽媽想到半期考試時(shí)我的數學(xué)得了99分，覺(jué)得還不錯，就笑瞇瞇地對我說(shuō)："那好吧，我給你買(mǎi)一個(gè)，可你就不能亂用錢(qián)，你能做到嗎？"我高興地跳了起來(lái)："能，我一定能做到！"我們便來(lái)到一家超市里，買(mǎi)了一個(gè)存錢(qián)罐。
回到家里，我迫不及待地打開(kāi)盒子，把存錢(qián)罐從盒子里拿出來(lái)，它的形狀像是一個(gè)"蛇娃娃",我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"小桃粉".小桃粉全身大部分著(zhù)粉色打扮，只有臉和肚子是白色的，肚子上還印著(zhù)幾個(gè)大字"未來(lái)星",還有小桃粉的鼻子是凸出來(lái)的，這讓我很好奇，媽媽就耐心地跟我解釋?zhuān)?你按下它的鼻子，它的身體就可以發(fā)光。"我試了一下，果然按一下它的鼻子全身就亮起了綠光。
這就是我的存錢(qián)罐，我非常喜歡這個(gè)它，你們也有這樣一個(gè)可愛(ài)的存錢(qián)罐嗎？
11月19日 星期四 晴
日記優(yōu)秀作文 篇8
9月4日 星期五 晴
今天放學(xué)回到家，媽媽拿著(zhù)一張培訓中心發(fā)的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對我說(shuō)；“王臻啊，你報一個(gè)作文輔導班吧�！�
我馬上問(wèn)：“為什么？”
“你已經(jīng)升入三年級了，作文很重要，跟專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)學(xué)，對你提高寫(xiě)作很有好處的�！�
我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴地拒絕了。
媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進(jìn)？”
于是一場(chǎng)爭論始了…
我搶著(zhù)說(shuō)：“這樣的話(huà)，學(xué)校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時(shí)間�！�
媽媽說(shuō)：“就星期六上半天�！�
我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專(zhuān)業(yè)的老師，難道比我們學(xué)校的老師還專(zhuān)業(yè)？我只要認真聽(tīng)老師講課，多看優(yōu)秀的作文，我相信我會(huì )寫(xiě)好的�！�
媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅決，拿我沒(méi)轍，就說(shuō)：“明天寫(xiě)一篇作文，如過(guò)寫(xiě)的好就不用上，寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，沒(méi)有商量的余地，必須要去�！�
我信心十足的對媽媽說(shuō)我一定會(huì )寫(xiě)好的。為了我的休息時(shí)間，我要努力。
日記優(yōu)秀作文 篇9
4月14日，天氣非常溫暖，我們在老師的帶領(lǐng)下，自己走著(zhù)去濕地公園游玩。
我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，高興地出發(fā)了，在路上，我們每一個(gè)小朋友都像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，有說(shuō)路上看到的風(fēng)景，有聊自己今天帶的零食，還有其他各種各樣的話(huà)題，我們可開(kāi)心啦。媽媽說(shuō):去春游，就是去放飛心情，讓自己輕松地、無(wú)拘無(wú)束地享受陽(yáng)光，感受快樂(lè )。
濕地公園很大很大，那里我看到了各樣各樣的樹(shù)，春天了，樹(shù)都長(cháng)出了綠綠的葉子，風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)枝愉快地擺動(dòng)自己，像在那里甩手臂，我在想:它們是不是在歡迎我們呀?樹(shù)旁，有一條彎彎的河，河面上有一圈圈波紋。有了水，就感覺(jué)有了生氣，這么大的地方，這么多的樹(shù)，的確應該有水的陪伴才更美。河上自然會(huì )有橋，橋高高地騎在河上，讓人們自由地通行，把這邊和河那邊手拉手了。我們玩的最多的，還是在亭子里，在草坪上。小草嫩嫩的，綠綠的，走在上面軟軟的，可愛(ài)極了。我們在草坪上玩耍，在那里拍照留念。
今天春游，有點(diǎn)累，但我很高興，能在藍天下照著(zhù)太陽(yáng)，看花草，看云朵，和小朋友們一起吃東西，聊天說(shuō)話(huà)，那是多么快樂(lè )的事情啊。
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