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日記優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-12-30 11:18:53 日記作文 我要投稿

【必備】日記優(yōu)秀作文合集六篇

  一天又結束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】日記優(yōu)秀作文合集六篇

日記優(yōu)秀作文 篇1

  今天,陰雨綿綿,我們小組學(xué)雷鋒,去博庫書(shū)店幫忙整理圖書(shū)。

  我們先來(lái)到文具部,整理亂七八糟的文具,看到橫七豎八的文具,我心想:為什么買(mǎi)文具的人不好好放文具呢?文具太亂了,我整理了好一會(huì )兒才整理好,一會(huì )兒理理這兒,一會(huì )兒放錯了又重新整理一次,實(shí)在太累了。

  不一會(huì )兒,我便累得坐了下來(lái),這時(shí)我想起了雷鋒說(shuō)的“釘子”精神,使我有精神百倍重復活力,于是我又起勁地干了起來(lái),媽媽說(shuō)我還真像個(gè)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)業(yè)員呢!

  花了好長(cháng)時(shí)間我們終于把圖書(shū)都整理好,媽媽決定獎我三本書(shū):第一本是《今天我是升旗手》,第二本是《我七歲了》,最后一本是我期盼已久的《雷鋒日記》!我無(wú)比開(kāi)心,心情久久不能平靜下來(lái)!激動(dòng)的一蹦三尺高。

  今天的學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我感受到了有些人為什么那么不愛(ài)護書(shū),書(shū)本是人類(lèi)的好幫手,沒(méi)有書(shū)就不會(huì )有現在的飛機、火車(chē)等等,所以請大家愛(ài)護每一本書(shū)吧!

日記優(yōu)秀作文 篇2

  “哇,空氣真新鮮!”涼爽的風(fēng)透過(guò)紗窗吹在臉上,精神好極了!我伸著(zhù)懶腰,看看手表,還不到5點(diǎn)。窗外的操場(chǎng)籠罩著(zhù)淡淡的霧氣,完全沒(méi)有昨天看到的浮塵了,我不由得想起國畫(huà)的意境,也想起蘇東坡“竹鞋芒杖輕勝馬”的詞句。

  這是我們接受訓練的第一天。在眾人期待的目光中,教官閃亮登場(chǎng)了!他個(gè)子不高,皮膚黝黑,方正臉,微笑時(shí)會(huì )露出一排白白的牙齒。經(jīng)班主任介紹,我們得知他姓魯,將負責我們以后的訓練。

  新官上任總要三把火,魯教官大概很曉得這個(gè)道理,對我們的訓練從一開(kāi)始就抓得特別緊。

  第一個(gè)訓練項目是站軍姿!罢尽币惨獙W(xué)嗎?我們可是站了十幾年了,練這個(gè),豈不“太小兒科了’?可是,要站一個(gè)漂亮的軍姿,談何容易!瞧,魯教官在做示范:他腳后跟緊緊地靠攏,腳

  尖分開(kāi)約60度,雙手像榕樹(shù)根似的緊貼褲縫,身子微微前傾,抬頭挺胸,既漂亮又精神,立即博得了一片喝彩。魯教官不好意思地笑了,那樣子讓我感覺(jué)好親切。之后,就輪到我們“大顯身手”

  了,誰(shuí)知這一“顯”就是十幾分鐘,而且一動(dòng)也不能動(dòng)!

  太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù),汗珠像頑皮的小孩兒滑滑梯般滑過(guò)臉頰。若是在平時(shí),我早就舉手頭降了,可現在是在軍訓啊,怎能輕言放棄呢?憑著(zhù)胸腔內的這股子好強之氣,我竟一直堅持到教官喊“稍息”。長(cháng)吁一口氣,我用手背在額頭上擦了一把汗,心里不由得為自己的表現感到驕傲。

  稍作休息后,我們又練習了四面轉體。這會(huì )兒,大家都有了那么一點(diǎn)兒心眼,在教官講解、分析動(dòng)作時(shí),眼睛都瞪得比燈泡還大,耳朵豎得比兔子耳朵還直,生怕落下一個(gè)細節,少聽(tīng)了一個(gè)重點(diǎn)。正因為如此,我們掌握得更快了。聽(tīng)到老師和教官難得的夸獎,我們小小的心湖里蕩起了一圈圈歡快的漣漪。

  等到回宿舍時(shí),己是滿(mǎn)天星斗了。本想“舉頭望明月”,卻發(fā)現“缺月掛疏桐”!跋氲眉抑幸采钭,還應說(shuō)著(zhù)遠行人”,家里的老爸老媽此刻想必也在掛念我這個(gè)“遠行人”吧。

日記優(yōu)秀作文 篇3

  今天是軍訓的第二天,經(jīng)過(guò)第一天高強度的殘酷訓練,帶著(zhù)一身的疼痛,邁著(zhù)如灌了鉛似的沉重四肢,我開(kāi)始對今天的訓練心驚膽戰,似乎有點(diǎn)想退卻,我不知道自己能不能打贏(yíng)今天的訓練這場(chǎng)硬仗,更不知道這漫長(cháng)的一天又該如何度過(guò)?

  集合完畢,操場(chǎng)上響起震耳欲聾的的口號聲:“掉皮、掉肉、不掉隊!流血、流汗、不流淚!”操場(chǎng)上我聽(tīng)到這樣的口號,立刻又搖身一變成為了一名精神抖擻的“小兵”。

  站軍姿要抬頭、挺胸,十指加緊自然垂直于褲縫,真是難受至極!我向教官投去憎恨的目光,就在一瞬間,我看見(jiàn)教官滿(mǎn)臉豆大的汗滴從臉龐迅速地滑落,我開(kāi)始為自己送去的白眼感到慚愧!

  立正、向左轉、向右轉、向后轉,在驕陽(yáng)似火下,一遍遍枯燥無(wú)味的轉向讓我腰酸腿痛,我似乎能聽(tīng)見(jiàn)汗珠滴落的聲音一滴、兩滴……教官和班主任聶老師片刻不離的陪著(zhù)我們訓練,一天下來(lái)我們由步履凌亂到步調一致誰(shuí)又能知道這其中的艱辛和不易?然而我們的汗水換來(lái)的卻是一份沉甸甸的收獲,收獲了堅韌不拔的人生態(tài)度,我們學(xué)會(huì )了整體協(xié)調和配合才是一個(gè)人和一個(gè)集體應具備的品質(zhì)。

  今天的軍訓讓我獲益匪淺也陷入了深深的思考……

  苦,并快樂(lè )著(zhù)!

日記優(yōu)秀作文 篇4

  7月26日星期一天氣晴

  小時(shí)侯,在教科書(shū)里,軍人就是偉岸高尚和無(wú)所不能的代名詞,像我們這種紅旗下的一代,無(wú)一例外地對軍人充滿(mǎn)了敬仰,人都是在慢慢地學(xué)著(zhù)長(cháng)大,從初中到高中,由高中步入大學(xué),每歷經(jīng)一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,我們都要從軍訓開(kāi)始。算起來(lái),這是我們第三次軍訓了,今天的軍訓沒(méi)有軍帽,沒(méi)有軍裝,也沒(méi)有軍鞋,有的是嚴肅的教官,有的是炎炎的夏日,還有那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉龐。

  對于軍訓的內容我們并不陌生,陌生的是彼此,或許最重要的是我們能通過(guò)軍訓培養大家的團隊精神,如果說(shuō)現代社會(huì )給每個(gè)人更多體現自我價(jià)值的機會(huì ),張揚個(gè)性的權利和空間,那么團結和協(xié)作就尤顯它的價(jià)值和意義。這也是合作聯(lián)社要求我們吃在軍營(yíng),住在軍營(yíng)的一個(gè)原因吧。不過(guò)這第一天對我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)過(guò)渡吧,從今天開(kāi)始,我們要學(xué)著(zhù)從散漫的生活開(kāi)始轉入一個(gè)有紀律約束的日子了。這也是我們開(kāi)始新工作的一個(gè)必修課吧。

  7月27日星期二天氣晴轉多云

  今天教官開(kāi)始教我們格斗術(shù),一幫男生開(kāi)心的不得了,和站軍姿、行走、跑步相比,格斗無(wú)疑更有男子漢的味道。

  不過(guò)我猜想教官在看完我們的開(kāi)始動(dòng)作后應該就后悔他的決定了吧?炊嗔斯Ψ蚱奈覀償[出的一個(gè)個(gè)自認為酷的不行的造型以及“嘿”、“哈”各式各樣的喊聲把教官也逗樂(lè )了。女生的出招更是清一色的無(wú)聲運動(dòng),輕輕柔柔的側身、擺拳,我們的英雄氣慨大概也就僅限于此吧;相對而言,男生的氣勢就大得多了,且不說(shuō)他們的拳頭有多大的實(shí)用性,花架子搭的還是不錯的。教官開(kāi)玩笑的說(shuō)我們的格斗術(shù)能?chē)槈膬煞N人,會(huì )格斗術(shù)的和不會(huì )格斗術(shù)的;會(huì )格斗術(shù)一定會(huì )驚訝我們居然是學(xué)過(guò)格斗術(shù)的,不會(huì )格斗術(shù)倒是說(shuō)不準能被我們唬住。

  雖然短短的幾天內我們不會(huì )練成多厲害的格斗術(shù),但起碼也過(guò)了把癮,而且我們還有眼福的看到了武警們真正的格斗術(shù),那一刻你會(huì )覺(jué)得自己是幸運的,因為我們的生活有他們在保護著(zhù)。

  7月28日星期三天氣晴

  不知不覺(jué)已經(jīng)是軍訓的`第三天了,無(wú)論是我們站軍姿時(shí)的莊重挺拔,還是用餐時(shí)的秩序井然,一天內線(xiàn)條清晰的作息規則讓我感受到軍訓的每時(shí)每刻,也在潛移默化地調整著(zhù)我們在校園里養成的散漫和自由,讓我們盡快進(jìn)入角色轉變的狀態(tài)?此茊握{平淡,缺乏靈性的軍訓,卻讓我們真切地感受到細節的真實(shí)與和諧,在重復的軍令聲中培養了我們極強的服從意識和團隊精神。

  休息時(shí)跟教官學(xué)唱軍歌,確切的說(shuō)是大家一起唱軍歌,唱著(zhù)唱著(zhù)我們的聲音漸漸弱了,只剩下教官一個(gè)人的聲音,那是他在連里學(xué)的第一首歌,他說(shuō)當時(shí)好多新兵唱著(zhù)唱著(zhù)就哭了,氣氛變的有些傷感,大家誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),只是靜靜的聽(tīng)著(zhù),原來(lái)眼前這個(gè)比我們還小的教官也不過(guò)是一個(gè)還在成長(cháng)中的小孩,只因為選擇了軍營(yíng),就要比我們多承擔一份責任。

  7月29日星期四天氣晴

  最后一天軍訓了,今天的主要任務(wù)是會(huì )操。聯(lián)社的詹主任等領(lǐng)導及武警中隊的領(lǐng)導觀(guān)看了我們的會(huì )操;蛟S我們沒(méi)有想像中的好,但我們努力了,也盡力了。

  軍訓過(guò)后依然是三點(diǎn)一線(xiàn)式的生活,依然是那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉龐,但幾天來(lái)嚴格的軍訓已在不知不覺(jué)中將一個(gè)個(gè)年少輕狂的我拉進(jìn)了軍人的隊伍。也許,我們常常期待著(zhù)生活的絢麗,人生的光彩,又常常缺乏面對繁榮和紛擾的耐心和勇氣;也許,我們常常期待生命價(jià)值的快速構建和體現,又往往厭倦生命大廈挺拔所必需的平凡生活的打磨和沉淀。軍訓中,我們已開(kāi)始具備面對任何緊急危難和重重壓力都能從容應付的良好心態(tài)。這種心態(tài)也是我們在以后的工作中必備的。

  寫(xiě)在后面的話(huà):

  軍訓有一種綠色的心情。這種綠色是用艱苦與汗水凝聚而成的,賞心悅目而又威風(fēng)凜然。在烈日下,不眨一下眼睛;迎著(zhù)風(fēng),頂著(zhù)太陽(yáng),宣泄著(zhù)生命的張力,張揚著(zhù)年輕的色彩。裸露著(zhù)無(wú)懼的靈魂,守望著(zhù)堅定的執著(zhù),這也許是一種幸福。

日記優(yōu)秀作文 篇5

  一節科學(xué)課中,我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽,那次比賽令我難以忘記,那就是化冰比賽。

  上課前,老師拿出四塊相同大小的冰,分別放在四個(gè)塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里,當時(shí)同學(xué)們都非常好奇,我的好奇心也被吊了起來(lái)。有些同學(xué)紛紛去問(wèn)老師。老師說(shuō):“等會(huì )兒我們要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,分為四個(gè)組,你們可以想些辦法讓冰融化,但是不能把冰拿出來(lái)或把手伸進(jìn)去。哪組冰最先融化完,哪組就贏(yíng)!蔽覀兘M許多人都圍在一起,一起吹,用手把冰包住。我發(fā)現第三組只有兩個(gè)人在吹,其他人在喊“加油!加油!”。最后我們組的冰最先全部化成水,冰不見(jiàn)了。

  我總結了一下原因,是這樣的:人的溫度在37攝氏度左右,而冰的溫度在零攝氏度以下,我們一些人圍起來(lái)溫度會(huì )比較高,再通過(guò)吹氣把熱量傳給冰塊,所以冰融化了。

日記優(yōu)秀作文 篇6

  在這個(gè)寒假中我讀了許多書(shū),而這本《安妮日記》特別讓我記憶憂(yōu)新。

  故事中的主人公安妮是一位猶太小女孩,她原本生活在德國后來(lái)又由于納粹興起后和家人避難到荷蘭,在她10歲生日中收到了一本日記薄,從此便天天開(kāi)始寫(xiě)日記,可是一場(chǎng)戰爭破壞了這幸福的生活---荷蘭人大量抓捕猶太人做壯丁,為了逃難他們躲進(jìn)了爸爸工作大樓的一間密室,在漫長(cháng)的25個(gè)月內她天天在寫(xiě)日記。

  我讀后第一感就是德國人很殘酷,為了戰勝他國,把猶太人抓去做勞役,使他們失去自由無(wú)法得到正常人使用的權利,頑強的弗蘭克一家“失去光明”躲在一個(gè)小密室里僅僅靠朋友的幫助才得以維持生計,我無(wú)法想象在這度日如年的25個(gè)月中他們是怎樣生存的。在這本日記中,我看到了安妮那渴望上學(xué)、玩耍的小小愿望。也使自己懂得了現在的生活是多么幸福。在這段時(shí)間中他們無(wú)法看見(jiàn)光明、無(wú)法獲得快樂(lè )、無(wú)法大聲說(shuō)話(huà)……感受到了強烈的悲痛!安妮對別人的感覺(jué)是直言不諱,坦率的文字中表現了對生活的苦悶和對長(cháng)輩的不滿(mǎn),希望自由的心愿。

  在當今社會(huì )中我們不會(huì )沒(méi)有自由更不會(huì )吃不飽,穿不暖,可在安妮那里處處可以體現出戰爭、歧視發(fā)生的“生活約束”,我們應該更加珍惜生命對生活的滿(mǎn)足。從中我們感悟到安妮熱愛(ài)生活永遠滿(mǎn)懷理想,身處逆境不氣餒、不屈服。還要學(xué)習她敢于深刻剖析自己、正視自己的缺點(diǎn)、不斷提升自己的品格,她給我們留下的寶貴精神值得大家永遠學(xué)習。

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