關(guān)于成長(cháng)的日記作文匯總9篇

　　一天即將過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的日記作文9篇，希望對大家有所幫助。

成長(cháng)的日記作文 篇1

　　今夜對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不眠之夜，今天是8月8日，是北京奧運會(huì )開(kāi)幕的日子！是國人祈盼百年的夢(mèng)想，在今天實(shí)現了！

　　要知道，為了迎接這場(chǎng)盛會(huì )，全中國人民整整盼了七年呀！自從20xx年7月13日薩馬蘭奇爺爺宣布中國北京的時(shí)候，全國人民就積極地投入到了這場(chǎng)盛會(huì )的準備當中。從規劃設計到建造鳥(niǎo)巢、水立方、奧林匹克公園、國家體育場(chǎng)等，到形象生動(dòng)的建筑展現在世界人民的眼前。20xx年北京向世界承諾了科技奧運、人文奧運、綠色奧運。我們說(shuō)到了，也做到了！中國向全世界證明:中國人有能力舉辦第29屆奧運會(huì )。

　　今天晚上八點(diǎn)鐘，我們一家人準時(shí)地坐在電視機前，觀(guān)看開(kāi)幕式。開(kāi)幕式隨著(zhù)一聲聲禮花拉開(kāi)了帷幕！在這一刻，全國人民沸騰了，在這一刻，中國人圓了百年夢(mèng)想。一個(gè)又一個(gè)的節目過(guò)去了，接下來(lái)就是入場(chǎng)式，一個(gè)小時(shí)左右，中國健兒們入場(chǎng)了，只見(jiàn)姚明舉著(zhù)中華人民共和國國旗帶領(lǐng)著(zhù)350名運動(dòng)員，緩緩地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。全場(chǎng)觀(guān)眾為中國健兒們加油助威。更讓人意想不到的是走在姚明旁邊的是一位年齡最小，個(gè)頭最矮，但是在人們心中無(wú)比高大的抗震救災小英雄林浩，他無(wú)比自豪地向觀(guān)眾們揮舞著(zhù)國旗。最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是祥云圣火被點(diǎn)燃的那一刻：由原體操隊員李寧飛人般地“跑”向火炬，點(diǎn)燃了奧運圣火。全中國人民歡呼雀躍。

　　雖然奧運會(huì )只有短短的16天，但是我相信中國健兒們一定會(huì )把握這次難得的機會(huì )，賽出好成績(jì)。

　　我期待著(zhù)中國隊員和各國隊員在中國北京比出最好的成績(jì)��！

成長(cháng)的日記作文 篇2

　　小白好不容易才打掃完家，可主人卻說(shuō)：“你沒(méi)擦地�！蓖蝗�，主人的lulu飛來(lái)了，說(shuō)：“主人主人，天賦天賦�！�

　　主人說(shuō)：“我要看看你們的天賦，天賦好的就隨我去的打贏(yíng)者大挑戰里的精靈�！钡谝粋�(gè)是我，主人看了看說(shuō)：“伊麗然，你的天賦太好了。全是100！”

　　第二個(gè)是小白，主人看了一眼就說(shuō)：“小白，你的速度是100其他的都是85。很好，伊麗然是26級，讓她代你練級�！�

　　到了甜心筒，主人看了后，嘆了一口氣“甜心筒，你的天賦都在30以下。你還是在家練到進(jìn)化我再帶你去練級吧�！�

成長(cháng)的日記作文 篇3

　　我們每個(gè)人都勤勤懇懇地精心培育蠶卵，比比誰(shuí)養的蠶最肥最大。每天早晨，我起來(lái)的第一件事就是去給蠶寶寶喂桑葉。每天晚上，睡覺(jué)前，總忘不了再給蠶寶寶加夜宵。在我的精心呵護和照料下，蠶寶寶一天天地長(cháng)大，比我想象中的蠶寶寶還要可愛(ài)：白白的，胖胖的，吃起桑葉來(lái)發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙。 ”的聲音，好像細雨落在了草叢中，再看他們那圓圓的腦袋，在桑葉邊沿來(lái)回快速的擺動(dòng)著(zhù)，好像大家都在搶著(zhù)吃，吃的可是帶勁兒了。

　　忽然有一天，一向爭先恐后搶桑葉的幾條蠶寶寶突然一動(dòng)也不動(dòng)。我把桑葉拿到它們嘴邊，它們卻把頭一扭，不理不睬。我想：是不是蠶寶寶生病了？我把我的疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“蠶寶寶是在眠呢。眠也就是脫皮，它們在眠之前拼命的吃桑葉，在體內儲備足夠的能量后，經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的蛻變，脫去舊衣裳，換上一身新裝，就能慢慢長(cháng)大。蠶一生要經(jīng)過(guò)四次蛻皮，就長(cháng)成了一條大蠶�！迸�，原來(lái)是這樣，我提著(zhù)的一顆心才穩穩地落地了。蠶寶寶要想長(cháng)大，就要拼命的吃桑葉，那我們要想茁壯成長(cháng)，不是也需要拼命地汲取“營(yíng)養”嗎？所以，我們現在一定要好好學(xué)習，博覽群書(shū)，吸取“營(yíng)養”。

　　又過(guò)了幾天，我見(jiàn)幾個(gè)蠶寶寶一直往角落里爬，我迷惑不解，就急忙上網(wǎng)上查詢(xún)資料，原來(lái)，這些蠶寶寶要結繭了，我興奮的一蹦三尺高，我辛勤的付出終于有了收獲了！于是，我就更加盡心呵護它們，不久，一個(gè)個(gè)白白胖胖的蠶寶寶就變成了一個(gè)個(gè)五顏六色的蠶繭，漂亮極了！媽媽告訴我，蠶繭經(jīng)過(guò)加工后可以制成色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟的絲綢。自古以來(lái)，中國就是絲綢的故鄉，中國的絲綢馳名中外。聽(tīng)著(zhù)媽媽的介紹，我對這些不起眼的蠶寶寶由衷的豎起了大拇指。

　　沒(méi)過(guò)幾天，一只只飛蛾從蠶繭中破繭而出，并在繭上產(chǎn)下了不計其數的白白的蠶卵，哦，蠶寶寶已經(jīng)變成媽媽了，我好高興！可是，我高興之余，不幸也接踵而來(lái)，那些蠶蛾一只只地死掉了，我傷心地只掉眼淚，媽媽拍拍我的頭：“這些媽媽為了下一代，不惜獻出了自己寶貴的生命！”媽媽的一番話(huà)，讓我對這些蠶寶寶們肅然起敬，多么無(wú)私而偉大的媽媽��！

　　是啊，蠶的一生是那么的短暫，他們?yōu)榱碎L(cháng)大，經(jīng)歷了那么多次痛苦地蛻變，它們?yōu)榱讼乱淮�獻出了自己的生命。蠶寶寶這種無(wú)私奉獻，堅韌不拔的精神在成長(cháng)的道路上，激勵著(zhù)我不怕困難，勇往直前。

成長(cháng)的日記作文 篇4

　　自己們學(xué)校開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，自己深受教育，懂得了不少道理，學(xué)會(huì )了感恩。自己要感謝所有的師長(cháng)，是他們讓自己懂得知識的寶貴，歲歲年年，自己都會(huì )銘記；自己要感謝自己生命中至親至密的朋友，快樂(lè )有他們分享，悲傷有他們傾聽(tīng)；自己要感謝自己至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護著(zhù)自己，為自己擋風(fēng)遮雨，讓自己在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人，日日夜夜，自己都留在心里。

　　可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了自己們。他們害怕自己們吃苦、受累、受傷、不開(kāi)心！不管在天涯海角，父母總是與自己們心連心，也只有父母想著(zhù)時(shí)時(shí)刻刻保護自己們不受一點(diǎn)傷害�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當涌泉相抱”。自己也要孝敬自己的父母，讓他們開(kāi)心。自己經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學(xué)習，做一個(gè)乖乖女，讓媽媽放心、開(kāi)心。有一次，自己見(jiàn)媽媽回來(lái)了，便倒上杯水，然后，自己端著(zhù)水走到媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽夸自己是一個(gè)懂事的好孩子，自己心理比吃了巧克力還甜呢！

　　老師——辛勤的園丁，是他們讓自己們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自自己發(fā)展。他們不僅帶著(zhù)自己們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了自己們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓自己們如癡如醉。老師每天都非常辛苦，自己想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是，自己做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，把老師交給的任務(wù)圓滿(mǎn)地完成，讓老師開(kāi)心。

　　每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，感恩愛(ài)你的每一個(gè)人。感恩是一種美德，自己就是一只小鳥(niǎo)，感恩將會(huì )把自己送上廣闊無(wú)垠的天空。

成長(cháng)的日記作文 篇5

　　三歲

　　三歲，我學(xué)說(shuō)話(huà)還不到一年的時(shí)間。按說(shuō)，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白云，紅花綠草，教給我認這些東西，說(shuō)這些東西的名稱(chēng)�？墒歉改竻s不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢(qián)去了，我真不明白人生在世真的最需要錢(qián)嗎？

　　父母把我關(guān)在屋子里，給我買(mǎi)來(lái)了什么識字卡片、兒童磁帶，讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗的鄉下姑娘帶著(zhù)我。父母走了以后，有時(shí)我因為身體不舒服而哭鬧，可那個(gè)小保姆任我哭鬧，在一邊看她的`瓊瑤小說(shuō)。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我，他們摟我，抱我，可我心里對他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺(jué)得離他們很遠，我的心在外面的花園里。透過(guò)玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個(gè)穿得不怎么好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂(lè )地玩耍，我很羨慕他們。

　　五歲

　　五歲，詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬(wàn)塊錢(qián)給我買(mǎi)了架鋼琴，他們并沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，看到別的孩子學(xué)鋼琴，也強迫我學(xué)。我的心里難過(guò)極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望��！媽媽每天下班回家，就陪著(zhù)我練鋼琴，在我聽(tīng)來(lái)，鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著(zhù)媽媽?zhuān)�可我覺(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠。

　　八歲

　　我剛上二年級，我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽(yáng)一塊起床，在學(xué)�；杼旌诘貙W(xué)上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題，媽媽總是花錢(qián)不停地給我買(mǎi)這樣那樣的補品，什么補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫院里的一個(gè)重點(diǎn)監護病人。假期倒有點(diǎn)時(shí)間，我滿(mǎn)以為我可以放心休息了，可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數、學(xué)美術(shù)、學(xué)……

　　媽媽呀，什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界？什么時(shí)候還我天真爛漫的童年？什么時(shí)候能走進(jìn)我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？

　　“心靈的距離”確實(shí)可怕，它能讓最親近的父子、母子之間也會(huì )產(chǎn)生隔膜�！按鷾稀逼鋵�(shí)就是心靈的距離。這篇日記體的作品，反映的就是“代溝”——心靈的距離這個(gè)主題。作者選取了自己人生道路中的三個(gè)年齡段，以真實(shí)可感的第一手材料寫(xiě)出了母親對自己的不理解，在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯誤做法，主題深刻，讀后發(fā)人深省，促人反思：什么樣的教育才是人性化的教育？怎樣愛(ài)自己的孩子才是真正的愛(ài)？文章的語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感情真摯，讀來(lái)極富感染力。文章的結構也較獨特，以“三歲”“五歲”“八歲”為小標題，眉目清楚，每部分的選材緊扣不同年齡段的特點(diǎn)，使文章更為真實(shí)可信！

成長(cháng)的日記作文 篇6

　　轉眼間，xx年了。2xx紀已成為了不可變動(dòng)的歷史，我所能做的只有回憶，可回憶卻是蒼白的、無(wú)力的。

　　2xx紀，我沒(méi)有年少輕狂;2xx紀，我沒(méi)有心胸坦蕩;2xx紀，我沒(méi)有真正的開(kāi)心落淚;2xx紀，我有的只是無(wú)淚的悲傷和無(wú)指向的迷茫。

　　童年，應該是快樂(lè )的，無(wú)拘無(wú)束享盡寵愛(ài)與一身的。而我的童年是壓抑的，是陰暗的。因為我不是獨生女，我還有個(gè)哥哥。哥哥沒(méi)有好好完成學(xué)業(yè)，把父母的寄托丟到了一邊轉兒投奔到他的“瀟灑”生活中，所以我的父母經(jīng)常會(huì )為了他吵的不可開(kāi)交。母親護著(zhù)孩子，父親無(wú)奈。也因為我自小數學(xué)這門(mén)就不好，這自然而然的成了我最大的苦惱。每每面對那些少的可憐的分數我望向天空，天空的顏色都是灰色的。父母期待著(zhù)女兒有所成，女兒無(wú)奈。

　　xx年，21世紀，我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。7年的時(shí)間，一切都會(huì )改變吧?

　　母親不會(huì )再護著(zhù)兒子因為他有了自己的家室。而父母不再無(wú)奈，他們有的更多是期盼，期盼著(zhù)一場(chǎng)大變革的來(lái)臨--他們的女兒。

　　我，17歲，高一。再度過(guò)兩年的光陰就要給他們帶來(lái)一場(chǎng)變革，或喜或悲。本以為逃脫了囚籠，原來(lái)腳上還戴著(zhù)沉重的鐐銬。面對一路的風(fēng)景，只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說(shuō)當我走到最前方的時(shí)候什么都會(huì )是我的。我知道，‘前方’就是大學(xué)�？�，17歲對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴，最值得老去后緬懷的，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能真正的不去觸及那一路的風(fēng)景而對它視而不見(jiàn)呢?本以為7年一切都會(huì )改變，可改變的僅僅是表面。其實(shí)一切都沒(méi)有變，我依然無(wú)淚的悲傷，無(wú)指向的迷茫。

　　成長(cháng)的路上，是在不斷的與過(guò)去和解，煩惱依舊存在，我只想悵然……

　　“瓦藍的天空，薄薄的云朵，金色的陽(yáng)光，澄澈的眸子，燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花，大片大片嫩綠的高草，張開(kāi)翅膀的馬兒，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，灑落一地的春天!”

成長(cháng)的日記作文 篇7

　　隨著(zhù)年齡的變化，我們成長(cháng)；隨著(zhù)思想的變化，我們成長(cháng)；隨著(zhù)行為的變化，我們成長(cháng)……長(cháng)大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內涵。對我而言，最大的變化，莫過(guò)于變得會(huì )學(xué)習，會(huì )思考。

　　記得以前我總苦于學(xué)習沒(méi)有方法，導致學(xué)習效率不高，成績(jì)總提不上去，總是在班級的“中下游”和“中游”之間來(lái)回掙扎。但是，后來(lái)我的成績(jì)向芝麻開(kāi)花“節節高”，不但脫離“中下游”，還循序漸進(jìn)，一步步走進(jìn)“中上游”。這是為什么呢？其實(shí)，這里面還有一段“蛻變”的過(guò)程。

　　那是我四年級的時(shí)候，由于學(xué)的知識一下子升一個(gè)高度，我的進(jìn)程有點(diǎn)跟不上大隊人馬，所以導致我每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，每次考試成績(jì)總部理想。一開(kāi)始，媽媽還沒(méi)有注意到我的變化。后來(lái)，由于我天天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，拿回來(lái)簽字的卷子分數總不高，媽媽便開(kāi)始“關(guān)注”我，天天催我快些完成作業(yè)，可見(jiàn)到效果不佳，便督促著(zhù)我，天天陪著(zhù)我寫(xiě)，可是這樣做效果還是不盡人意。于是媽媽便找我去，問(wèn)我：“女兒，你為什么每天作業(yè)都寫(xiě)得那么晚，考試的成績(jì)還是不好？”我緊張的掰著(zhù)手指頭，支支吾吾地說(shuō)：“因為每天睡得都太晚，上課沒(méi)精神，老想睡覺(jué)，老師講得都聽(tīng)不進(jìn)去，所以晚上的作業(yè)都不會(huì )做�！眿寢屄�(tīng)我的話(huà)后，溫柔地對我說(shuō)：“那這樣吧，以后我陪著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)，你不會(huì )的題先自己思考，實(shí)在做不出來(lái)再問(wèn)我，但每次只能問(wèn)兩道題，多我不能回答�！蔽乙宦�(tīng)媽媽的話(huà)，喜出望外，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　以后的幾天，我的作業(yè)完成的速度逐漸快，質(zhì)量也高，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問(wèn)題次數改為一周五次，并給我請輔導老師，雙休日教我英語(yǔ)。

　　果然，后來(lái)，我的成績(jì)漸漸好。在學(xué)校，老師時(shí)不時(shí)表?yè)P我，同學(xué)們也把我當成追趕的“目標”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多，我問(wèn)他為什么天天那么開(kāi)心，媽媽回答說(shuō)：“為一個(gè)肯用功學(xué)習，愿動(dòng)腦思考的孩子服務(wù)，哪個(gè)家長(cháng)不開(kāi)心呀！”

　　是呀，成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷磨難才能破繭而出。雖然這場(chǎng)蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。

成長(cháng)的日記作文 篇8

　　淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內。這個(gè)空間，是黑色，黑伸手不見(jiàn)五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來(lái)，你將會(huì )越陷越深�？赏馊擞肋h不能打開(kāi)，唯一鑰匙，是你自己。

　　只有自己，解開(kāi)了你的心結，才能打開(kāi)那把無(wú)形的鎖，將你從那個(gè)空間內解救出來(lái)。當你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋?xiě)选钡蔫�匙來(lái)開(kāi)啟。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時(shí)，你會(huì )看到腳下有一張紙。紙上寫(xiě)著(zhù)：“又一次的成長(cháng)……”

　　當我們走過(guò)狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩�？烧l(shuí)會(huì )料想到，這種火紅，也帶著(zhù)足以讓人遍體鱗傷的能力。當你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著(zhù)自己，因為，隱藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的找著(zhù)你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現他。但是，如果你已經(jīng)見(jiàn)識到他的厲害，那就可以發(fā)現他了。每當你發(fā)現他，并有所收斂時(shí)，他會(huì )很無(wú)奈地走過(guò)來(lái)，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)：“成長(cháng)的痕跡……”

　　當我們走過(guò)寂寞時(shí)，耳畔會(huì )響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來(lái)愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰(shuí)都沒(méi)有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現出的，是成長(cháng)的樂(lè )章……

成長(cháng)的日記作文 篇9

　　隨著(zhù)沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護花的落紅歸根，我受到文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲(chóng)子蠢動(dòng)于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看目送，在“所謂的父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)是今生今世不停的目送著(zhù)他們的……”我知道，背影漸行漸遠，而那不甘寂寞的淚腺脫節模糊瞳孔，哽咽音調，滴滴濕青衫。就這樣，我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創(chuàng )作家，蛻變?yōu)槲闹袔�情的文字耕耘者�?/p>

　　時(shí)代背后的無(wú)奈，提升我心靈的境界，從稚嫩到茁長(cháng)。漸漸的，我成古文癡，縱身一躍，沉浸在過(guò)去文豪筆下的菁華之中。我看師說(shuō)，看儒林外史，那不堪入目的“變態(tài)”書(shū)生心理；看三國演義卷頭詞，那滾滾長(cháng)江逝水，浪花淘盡英雄，當年的轟轟烈烈到頭來(lái)只不過(guò)是汗青上的血跡斑斑罷，我向往，那白發(fā)漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉向豁達，不再執著(zhù)于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長(cháng)，我因文學(xué)茁壯。

　　柳宗元始得西山宴游記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者游，而不知其所窮�！蔽夷耸|蕓眾生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內在真諦？我用心，諦聽(tīng)萬(wàn)物生命的脈動(dòng)，映證“心凝形視”的“與萬(wàn)化冥合”。我狂喜，大喜于跳脫世俗眼界的籬笆，回到“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺”的心境清凈，這時(shí)，當年鎂光燈下的閃耀成一篇平鋪直敘的言語(yǔ)，不再激起內心澎湃的感觸。原來(lái)“內在美”，最好！

　　我超越榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無(wú)桎梏，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情！從稚嫩到茁長(cháng)。

　　我是云端的天使，歷經(jīng)人間的歷練，淬煉出厚實(shí)的羽翼，現在，我張開(kāi)天使的翅膀，含著(zhù)拈花微笑，回到天國，我從稚嫩到茁長(cháng)，看穿文字的伏筆……

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