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【實(shí)用】文明日記4篇
一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的文明日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明日記 篇1
今年的春運馬上就要開(kāi)始了，春運前夕，北京站不管是在硬件設施和軟件服務(wù)都做足了充分的準備。
自參加工作以來(lái)，我已經(jīng)歷6年的春運了。在為旅客服務(wù)的過(guò)程中，也會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題。比如，春運期間，由于安檢和進(jìn)站口人多，晚到的旅客就會(huì )著(zhù)急，偶爾會(huì )出現插隊的現象，引起不必要的沖突。因此，今年北京站在進(jìn)站和取票環(huán)節都增加了設備和應急通道。
為了考慮到超過(guò)六成的旅客是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購票的，為方便開(kāi)車(chē)前匆匆趕到的旅客，北京站臨時(shí)售票處設置了多個(gè)“快速取票口”，通過(guò)醒目的'揭示，引導距開(kāi)車(chē)1小時(shí)內的旅客無(wú)需再通過(guò)安檢到售票廳內取票，直接取票后轉身即可驗票進(jìn)站，極大地方便晚到旅客。
同時(shí)，北京站增加了安檢設備，由原來(lái)的6臺安檢儀增加到12臺，安檢能力提高一倍，旅客進(jìn)站排隊安檢現象將得到有效緩解。
春運期間，出門(mén)在外，車(chē)站人多，行李又多，旅客難免著(zhù)急上火，有時(shí)就會(huì )疏忽自己的言行，造成不必要的麻煩。在這里想提醒旅客，在旅途中，大家互相謙讓?zhuān)拿鞒鲂�。每人一小步社�?huì )一大步，大家就都可以開(kāi)開(kāi)心心地回家過(guò)年了。
文明日記 篇2
“保護環(huán)境，人人有責�！比欢谖覀兩磉厖s有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。
那我就從最小的現象說(shuō)起吧，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn)：當你亂扔垃圾時(shí)，你是否想過(guò)，美德還在你的身邊？你是否有想過(guò)。破壞環(huán)境那慘痛的代價(jià)。大家知道破壞環(huán)境有什么后果嗎？如：水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調等等。這些都是人我們一個(gè)不好的.動(dòng)作而引發(fā)出來(lái)的�，F在我們從而得知破壞環(huán)境的危害，所以保護環(huán)境是多么重要！每當我在平坦的街道上看到有垃圾時(shí)，我就會(huì )感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？大家都看到，現在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進(jìn)垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？
想一想，如果我們隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會(huì )更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì )被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛士。
文明日記 篇3
剪紙是中國傳統的民間藝術(shù)之一，已經(jīng)被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。為了讓孩子們多接觸、了解剪紙，傳承中國傳統剪紙藝術(shù)。同心社會(huì )實(shí)踐隊隊員李嘉歡于20xx年7月23日下午，帶著(zhù)大洋學(xué)堂四年級的全班學(xué)生走進(jìn)多姿多彩的剪紙世界。
“同學(xué)們，你們以前有沒(méi)有學(xué)過(guò)剪紙��？”“沒(méi)有，我們好想學(xué)剪紙，老師快點(diǎn)教我們�！焙⒆觽儺惪谕牡鼗卮鹆死蠋煹膯�(wèn)題，似乎很期待老師帶來(lái)的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡(jiǎn)單的剪紙基礎。教室里只能聽(tīng)到講臺上老師的聲音，孩子們都聽(tīng)得津津。
天氣很悶熱，老師便隨口問(wèn)了一句，“大家不熱嗎？要不要開(kāi)風(fēng)扇？”“老師，我們安靜地聽(tīng)你講課就不熱了�！痹瓉�(lái)是孩子們生怕桌子上老師發(fā)的紅紙被風(fēng)吹走，還主動(dòng)去關(guān)了教室里所有的風(fēng)扇�？梢钥闯龊⒆觽兒芟矚g剪紙，對待剪紙的熱情超出了老師的想象。
老師教孩子們剪簡(jiǎn)單的窗花，大家跟著(zhù)老師示范的步驟，一步一步的把紅紙折好，描好圖案，老師特別交代了哪條線(xiàn)能剪斷，哪條線(xiàn)不能剪斷，最后才叫孩子們動(dòng)手剪。剪好的`窗花被展開(kāi)時(shí)，孩子們有點(diǎn)不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都學(xué)會(huì )了剪簡(jiǎn)單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)便問(wèn)老師會(huì )不會(huì )剪“雙喜”字，也有很多同學(xué)很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時(shí)候教他們剪“雙喜”字。孩子們很聰明，教一遍就會(huì )剪了。孩子們熱情好學(xué)，中國民間藝術(shù)傳承就需要這種精神。
文明日記 篇4
寒風(fēng)瑟瑟，絲絲的細雨打濕了路面。但是，在這個(gè)初冬的一天，我們實(shí)驗小學(xué)的全體學(xué)生卻掀起了“共建文明城市，同享幸福梯城”的熱潮。 我是實(shí)驗小學(xué)四年級五班的一名學(xué)生，與其他幾十位同學(xué)一起被選為“文明禮儀小使者�！苯裉�，我們要在實(shí)驗小學(xué)附近的`白楊灣廣場(chǎng)做義務(wù)活動(dòng)：撿垃圾、扶老人過(guò)馬路、交通勸導······我與另外三位同學(xué)負責宣傳推廣文明禮儀知識并向社區的居民分發(fā)傳單。
時(shí)間如水，一分一秒的過(guò)去，眼看著(zhù)其他小使者手中的傳單一張
張減少，我卻遲遲沒(méi)有發(fā)出去。終于，我鼓起勇氣，走向一位慈祥的老奶奶�！澳棠棠�！”我敬了隊禮，接著(zhù)親切地對她說(shuō)：“這是我們實(shí)驗小學(xué)宣傳普及文明禮儀的傳單，希望您看一看，學(xué)一學(xué)上面的知識。提高文明禮儀素養，共建幸福云陽(yáng)�！闭f(shuō)完這些話(huà)，我低著(zhù)頭，心中已打起了鼓，有些擔心又有點(diǎn)害怕，但在0、1秒后，這種緊張的情緒又一掃而光。老奶奶微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，和藹地拍拍我的頭。她接過(guò)傳單后，認真仔細地看了起來(lái)，又心滿(mǎn)意足地離去了。望著(zhù)她漸漸遠去的背影，我大聲地說(shuō)：“奶奶，謝謝您，再見(jiàn)！”
在這之后，我的膽子居然大起來(lái)了，也越來(lái)越自信。有時(shí)候，我
居然和以前從不接近的陌生人侃侃而談，還愉快地聊起了天，手中的傳單不一會(huì )就空空如也�？粗�(zhù)熙來(lái)攘往的人群，我也釋然了，突然一
種前所未有的幸福感涌上我的心頭。在這寒冷的冬日，在傳遞文明禮儀的同時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。
半小時(shí)后，我們這些小使者圓滿(mǎn)地完成了各自的使命，又排著(zhù)整齊的隊伍回到了校園�；叵肫饎偛诺慕�(jīng)歷，我似乎明白了：只要每一個(gè)人都講文明，懂禮儀，我們的城市一定會(huì )更幸福，云陽(yáng)的明天也會(huì )更美好！
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