學(xué)校的日記

　　一天即將過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的學(xué)校的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校的日記1

　　在我的身邊經(jīng)常有好人好事發(fā)生。

　　星期一的早上，上體育課時(shí)范思灝在操場(chǎng)跑步的時(shí)候不小心摔了一跤。這時(shí)被鐘喬健看見(jiàn)了，只見(jiàn)他馬上跑到范思灝身邊，馬上把范思灝扶起來(lái)，并讓他坐下來(lái)休息。喬健連忙向醫療室的方向跑去。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)喬健手里拿著(zhù)消毒水和紅藥水，還有醫藥棉花跑了回來(lái)。他馬上走到思灝身旁并蹲下來(lái)，趕緊為思灝擦洗傷口。原來(lái)剛才思灝摔跤時(shí)皮膚擦傷了，且有血流出來(lái)。這時(shí)，引來(lái)很多同學(xué)的圍觀(guān)，紛紛稱(chēng)贊喬健做得好。思灝連忙對喬健說(shuō)：“謝謝你！喬健�！眴探⌒πφf(shuō)：“不用謝，這是應該的，每個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了都會(huì )這樣做�！闭驹谝慌值奈乙脖贿@一幕的情景感動(dòng)了。

　　在我們的`校園里到處充滿(mǎn)了愛(ài)心，讓我們的好人好事繼續發(fā)揚下去吧！

學(xué)校的日記2

　　夜晚，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉�！岸Ａ懔恪�7點(diǎn)了！我飛快的穿好衣服，拿起書(shū)包出門(mén)發(fā)

　　我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校早已傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲，我來(lái)到教室，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)同學(xué)們全都坐在電子椅子上，我也坐了下來(lái)，上完一堂課，只見(jiàn)班長(cháng)拿起一塊像面包的東西對著(zhù)電子黑板一按，黑板上的字都消失了，我不禁先贊嘆道“：好神奇��！”上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)想說(shuō)話(huà)，電子椅“長(cháng)”出了一只電子手拍了拍同學(xué)的肩膀，同學(xué)好像知道什么似的`不說(shuō)話(huà)了。然后老師叫我們默寫(xiě)，我驚奇的發(fā)現連筆都是電子筆。默寫(xiě)完，我們打開(kāi)書(shū)本，我無(wú)意中按了一下第十課的題目，書(shū)本立刻說(shuō)出了題目的名稱(chēng)。老師叫班長(cháng)發(fā)了一個(gè)小貝殼，叫我們放在書(shū)包的前面我把它貼在書(shū)包上，放學(xué)時(shí)，書(shū)包很輕巧。我剛走出校門(mén)學(xué)校便發(fā)出一陣“叮零零”我睜開(kāi)眼發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

學(xué)校的日記3

　　今天我在學(xué)校的生活是這樣子的：

　　早讀課我在那安安靜靜地讀書(shū)。

　　第一堂課：數學(xué) 聽(tīng)老師講了克與千克。積極舉手回答問(wèn)題。

　　第二堂課：語(yǔ)文 聽(tīng)老師講語(yǔ)文補充習題第10課，然后自己做。

　　第三堂課：英語(yǔ) 做試卷。我做完卷子，交了。

　　第四堂課：體育 跑步，玩呼啦圈接力。

　　第五節課：吃飯 吃的豆腐，番茄炒雞蛋，冬瓜海帶湯，紅燒肉

　　今天我值日，放凳子：把10張凳子分成四份，靠長(cháng)邊有三張，靠短邊有兩張。

　　第六節：美術(shù) 美術(shù)課我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的想象中的怪獸，名字叫“超級想象”。

　　第七節：綜合人格課 因為賈老師不在，所以讓數學(xué)老師胡老師代課，胡老師叫我們在那做手工。沒(méi)做完作業(yè)的去老師那邊改作業(yè)。我本來(lái)沒(méi)想到我還有語(yǔ)文補充習題沒(méi)做完，多虧了何老師提醒我，我才做完了。

　　第八節課：放學(xué)，回家

　　這就是我一天的'學(xué)校生活。

學(xué)校的日記4

　　今天，我來(lái)到了操場(chǎng)上參加親子運動(dòng)會(huì )。我們最先玩了羊角球比賽，我們都熱血沸騰，誰(shuí)都不愿輸給對方。裁判員一聲令下，這場(chǎng)激烈的比賽就開(kāi)始了！

　　哎呀！

　　不好！

　　我們又落后了！

　　于是，輪到我的時(shí)候，我便開(kāi)足馬力，向前沖了過(guò)去，可是由于后面的同學(xué)跳的實(shí)在是太慢了，我們這場(chǎng)比賽輸了。不過(guò)，還好我們贏(yíng)了拔河和接力賽。

　　這一天過(guò)得可真快��！

　　感覺(jué)不一會(huì )兒同學(xué)們就依依不舍的`告別回家了。

　　這一天過(guò)得可真快樂(lè )��！

學(xué)校的日記5

　　春天來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光照著(zhù)大地，大地一片生機勃勃的景象。今天，我們跟著(zhù)老師在這美好的日子里去xx公園春游。

　　來(lái)到了xx公園，我們便來(lái)到了鴿子園。鴿子園里鴿子成群，我們每位同學(xué)還拿出了一點(diǎn)兒吃的給鴿子吃呢!出了鴿子園，我們又看到了火紅的'辣椒，還看見(jiàn)了青翠欲滴的大樹(shù)和各種各樣的小花，它們都美麗極了。去了一會(huì )兒，我們終于到了盼望已久的游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)里的游戲可真多啊!有碰碰車(chē)，有越野車(chē)等等。我們先玩了越野車(chē)，又玩了碰碰車(chē)，還玩了很多好玩的游戲，我們玩的開(kāi)心極了!之后，我們又看了xx公園的很多地方，才依依不舍地離開(kāi)了這美麗的xx公園，回學(xué)校等家長(cháng)接回家。

　　春游可真好玩啊!如果能天天春游，而且春游都是去xx公園，還要野餐，那就好了。

學(xué)校的日記6

　　今天對我來(lái)說(shuō)真的是莫大的鼓勵，等到下午第二節才被告知第三節要上一節習題課外加一點(diǎn)新課，而且指導班級老師還會(huì )在教室后面聽(tīng)。

　　本來(lái)打算先上完再上習題的，所以用了第二節整節課在看區間的.課件，但是下課后才被告知學(xué)生都不懂新內容，要我先講習題。

　　可是我習題都沒(méi)看，所以只能硬著(zhù)頭皮上了。還好我遇到一個(gè)很配合很聽(tīng)話(huà)的班級，雖然他們基礎很差，但是還是很認真聽(tīng)，于是整節課上的挺順利，班級老師也很滿(mǎn)意，還給了我一些意見(jiàn)。

　　第一次覺(jué)得自己會(huì )做一個(gè)好班級老師，之前一直覺(jué)得自己不適合當班級老師，只適合坐在電腦面前搞點(diǎn)小研究�；蛟S是因為我急需用別人的評價(jià)證明自己吧，或許是因為我急需證明我這四年大學(xué)沒(méi)白讀吧，今天對我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)特大的鼓舞。 星期二要上新課，那才是真正的挑戰，希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結這四個(gè)部分都做到更精致點(diǎn)，以細節和創(chuàng )意取勝。

學(xué)校的日記7

　　我的學(xué)校非常美麗，還有一群很美麗的很善良很有愛(ài)心的老師們。

　　我的校園里有明亮的教室，教室里有黃色的桌椅像一列列火車(chē)， 非常好看，操場(chǎng)非常的寬敞，操場(chǎng)旁邊有一排排柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)裙子的少女在歡迎新同學(xué)。

　　冬天，操場(chǎng)上還有雪白的冰場(chǎng)，小朋友們都喜歡去溜冰。

　　學(xué)校的花壇里有菊花，月季花，梅花。菊花迎風(fēng)挺立，臘梅在枝頭怒放，非常漂亮。還有櫻桃樹(shù)，每年開(kāi)放一次。

　　我的'學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，五光十色。我非常喜歡我們這個(gè)學(xué)校。喜歡這個(gè)學(xué)校所有的老師，因為我喜歡這些科目。我還最喜歡我們的班主任，因為她給我們很多知識，還要一天到晚的管我們的生活瑣事很是辛苦。

　　我希望這個(gè)學(xué)校永遠漂亮美麗，能培養出很多人才，為祖國做出更大的貢獻。

學(xué)校的日記8

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，我早早起來(lái)，吃完早飯就懷著(zhù)開(kāi)心的心情來(lái)到學(xué)校。我見(jiàn)著(zhù)開(kāi)心得不能再開(kāi)心了。

　　剛進(jìn)教室，我就看見(jiàn)了林思妤。后來(lái)，又來(lái)了很多小朋友。我們開(kāi)始早讀了。我們大聲地讀著(zhù)《三字經(jīng)》，老師夸我們讀得真好聽(tīng)。

　　下課了，我開(kāi)心地和朋友們玩著(zhù)你追我趕的游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)，有幾個(gè)小朋友調皮地躲了起來(lái)，看著(zhù)我們玩游戲，好像在看電影似的。

　　發(fā)新書(shū)了，我真想早點(diǎn)發(fā)到新書(shū)。老師請了好幾個(gè)小朋友一起發(fā)新書(shū)。我發(fā)到的第一樣是學(xué)習資源包，我小心翼翼地拿起光盤(pán)翻來(lái)翻去看了又看，真想早點(diǎn)知道放出來(lái)有什么。后來(lái)，我又發(fā)到了語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、人自然社會(huì )等，又工工整整地寫(xiě)上了名字。

　　今天，真是開(kāi)心的.一天��！

學(xué)校的日記9

　　最近，在家里很無(wú)聊，所以都到學(xué)校打球，偶然間發(fā)現，原來(lái)我的學(xué)校夕陽(yáng)是那么的美！

　　夕陽(yáng)中的春、夏、秋、冬，到底是什么？難道是冷暖無(wú)常？其實(shí)夕陽(yáng)在每個(gè)人的心中，都是溫暖的！如果，心中不溫暖，烏云就會(huì )蓋過(guò)夕陽(yáng)！可是我們都是溫暖的.，而且我們學(xué)校的夕陽(yáng)搭配上山明水秀，不僅像是看日出……簡(jiǎn)直是無(wú)法形容的美！如果夕陽(yáng)能照亮我們心中的暗！那就是解憂(yōu)傷的藥！

　　因為有那么美的夕陽(yáng)，讓我們變的更堅強，所以，我們才能讓學(xué)校變更強！那么美的學(xué)校，永遠，永遠不會(huì )被丟棄，因為這里是鄉下，沒(méi)有被大量砍伐，所以才能看到人間之美！所以，在此規勸各位，不要破壞自然，這樣才能從現出夕陽(yáng)！

學(xué)校的日記10

　　星期四的早晨，我們全校迎來(lái)了“第六屆田徑運動(dòng)會(huì )”，我們的心情是興奮的、緊張的`、激動(dòng)的、期待的……

　　第一個(gè)活動(dòng)是開(kāi)幕式，我們穿著(zhù)一樣的服裝，臉上貼著(zhù)一樣的國旗圖案，梳著(zhù)噴了摩絲的發(fā)型，個(gè)個(gè)都精神十足，一副非拿第一名的氣勢，我們的口號是：“九班九班，數我最牛，看我九班，勇奪桂冠�！�

　　第一個(gè)運動(dòng)項目是夾球跳，媽媽們一個(gè)個(gè)像袋鼠一樣飛快地夾著(zhù)球向前跳啊跳，跳到后給我們這個(gè)球，我們像風(fēng)一樣跑過(guò)去把球遞給下一組家庭。終于，我們萬(wàn)箭歸心了，發(fā)現我們得了第一名，我們高興地跳了起來(lái)。

　　第二個(gè)運動(dòng)項目是齊心協(xié)力，我爸爸告訴了其他爸爸交接棒的要領(lǐng)，也告訴了我們該怎么放球，使我們整體速度大大提高了。果然，我們使用了這種方法后，以遙遙領(lǐng)先的成績(jì)奪得了這個(gè)項目的第一名。我們每個(gè)人不約而同地跳了起來(lái)。

　　這次運動(dòng)會(huì )真是讓人難忘��！

學(xué)校的日記11

　　今天試卷講評在92班進(jìn)行。在講評試卷之前我進(jìn)行了公式計算檢測，采用靈活方式。

　　檢測原本不是這樣要求的，我想起平時(shí)嚴厲的聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)，老師瞪著(zhù)眼睛巡視著(zhù)四周，跟“110”一樣準備逮出“弄虛作假”者，結果，向這些無(wú)法“獨立完成”的孩子，連動(dòng)彈的'機會(huì )都沒(méi)有了。今天的靈活的檢測方式，讓我看到了物理學(xué)習困難的孩子們的點(diǎn)點(diǎn)求學(xué)的積極性，也更促使我要動(dòng)腦筋想辦法激勵學(xué)困生跳一跳來(lái)投入學(xué)習。沒(méi)有平時(shí)的積極投入，沒(méi)有他在學(xué)習中的一點(diǎn)成功感，物理學(xué)習對于他們而言就更加困難。

　　下一周還剩下我實(shí)習的最后兩天，想起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對這些孩子們真是有很多不舍。

學(xué)校的日記12

　　運動(dòng)會(huì )的那天應是各班精彩呈現的時(shí)刻，然而一句俗話(huà)說(shuō)得還是對的：臺上一分鐘，臺下十年功！不論在臺上的表演好與壞，都是大家經(jīng)過(guò)自己的努力所結成的'。

　　記得還是離開(kāi)幕很久，操場(chǎng)上就響起了鼓樂(lè )，從六樓望下，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了一團團練習入場(chǎng)式的班級。在將要運動(dòng)會(huì )的最后一天，更是如此：操場(chǎng)上響著(zhù)各式各樣的音樂(lè )，同學(xué)穿著(zhù)花樣甚奇的服裝。早已排好的班級喊著(zhù)響亮的口號，邁著(zhù)整齊劃一的步子，從容不迫，胸有成竹。還不熟練的班級更加努力，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)老師拆著(zhù)嗓子喊節拍。一切井然有序！

　　期望不負所有人的努力，祝此次運動(dòng)會(huì )成功順利！

學(xué)校的日記13

　　今天，老師說(shuō)我們班要有一節“隨機展示課”，就是說(shuō)學(xué)校主任突然來(lái)我班聽(tīng)一節“品德與社會(huì )課”（下簡(jiǎn)稱(chēng)品社課）。第一節本來(lái)是數學(xué)課，卻被語(yǔ)文老師用來(lái)說(shuō)下一節上“品社”展示課的“注意事項”。什么“老師一進(jìn)門(mén)要主動(dòng)打招呼”，“老師問(wèn)的'問(wèn)題，要往好了說(shuō)”。

　　第二節上課了，主任走了進(jìn)來(lái)，一上來(lái)就問(wèn)我們班一個(gè)女同學(xué)，問(wèn)我們班上過(guò)幾節“品社課”。那位女同學(xué)就和主任說(shuō)“我們一共就上過(guò)兩次課，今天是一回，還有一回是讓我們先做卷子，誰(shuí)寫(xiě)完了就把卷子交到前邊去，再拿一本品社書(shū)自己看�！敝魅温�(tīng)了很生氣，二話(huà)不說(shuō)就走了。此時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師兇神惡煞地盯著(zhù)那位女同學(xué)，可那位女同學(xué)很平靜，老師有火也發(fā)不出，只好。

　　我覺(jué)得那位女同學(xué)做的事沒(méi)有錯！本來(lái)就是老師教我們撒謊。有本事你把“品社課”都給我們按時(shí)上，看那個(gè)女同學(xué)還能說(shuō)出什么來(lái)？

學(xué)校的日記14

　　今天星期二，老師讓我們記住魔法書(shū)。今天下午，在第四季度，我們問(wèn)了一些關(guān)于魔術(shù)書(shū)的問(wèn)題。男孩和女孩都必須表演一個(gè)動(dòng)作。

　　下課后不久，老師說(shuō)，“安排好你自己的時(shí)間，自己決定�！蔽液托≡�(shī)雨和劉金龍在一起。我們在那里是為了記住它。上課一會(huì )兒后，我還是記不��？過(guò)了一會(huì )兒，課程又結束了，我們繼續背誦第一段，然后課程又開(kāi)始了。下課后，我們都會(huì )背誦它。課后，老師說(shuō)，“你們都背誦了嗎？我們說(shuō)我們會(huì )背誦，但不會(huì )表演。老師說(shuō)誰(shuí)能表演這些動(dòng)作。在平臺上試試。李佳慧的小組上升了。黎子陽(yáng)、喬子龍和李佳慧表演。我們認為表演很好，因為我們做不到。課后，我玩了一會(huì )兒，沒(méi)有回來(lái)。在課堂上，老師問(wèn)我們誰(shuí)能背誦:“我們都舉起了手，老師非常震驚。"

　　下午，我沒(méi)有表演任何動(dòng)作。我們每個(gè)人都有6顆星。唉，其他人都有10或8顆星。我們真的'很少，什么都沒(méi)有，因為我們很快樂(lè )......

學(xué)校的日記15

　　二十年后的學(xué)校，有來(lái)自加拿大、美國、英國、法國的孩子們移到中國的一所高級的學(xué)校來(lái)念書(shū)。

　　一踏進(jìn)這所學(xué)校。使我感到溫暖、親切、美麗而神奇。我好像回到了快樂(lè )的童年時(shí)代。校園的路凹凸不平，一走進(jìn)去就蹦蹦跳跳的'，象是在太空中飛行一般。校園兩旁開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，兩旁的櫥窗里，掛滿(mǎn)了許多的畫(huà)，這些畫(huà)都是名畫(huà)，這些畫(huà)中的景物可以動(dòng)，好看極了�；▔�的兩旁有一些玩具，這些玩具可以開(kāi)動(dòng)我們的大腦。這時(shí)，我慢慢地走進(jìn)了臺，臺雖然很小，但是只要上去一個(gè)人或者是一件東西都會(huì )擴大面積，臺可以支撐許許多多的人。我到了教學(xué)樓，走進(jìn)一間教室，他們的老師是一位機器人老師，什么都會(huì )。他們的課桌、椅子特別神奇，桌子上會(huì )你當天準備的東西。你想要什么，他就會(huì )馬上出現，抽屜里可以放任何東西。如果你做錯一道題，改正液會(huì )馬上給你涂上。這么好的課桌，如果我有一臺該多好啊!

　　這就是二十年后的學(xué)校，它是那么美麗而神奇。

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