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關(guān)于學(xué)習日記模板23篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習日記模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習日記 1
今天終于到了我學(xué)習書(shū)法的時(shí)間了。 傍晚六點(diǎn)，爸爸帶我到團結小區一戶(hù)居民住房改成的“教室”里去學(xué)習硬筆書(shū)法。我一路懷著(zhù)好奇、期盼、興奮又激動(dòng)的心情踏進(jìn)了“教室”門(mén)，那里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們大多是四至六年級以及初中和高中的學(xué)生。我想書(shū)法對我們一定是非常重要的，不然，為什么會(huì )有這么多人來(lái)學(xué)習呢？
上課了！李老師認真地向我們講解漢字的.基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)，因為練習書(shū)法必須從基本筆畫(huà)入手。他耐心細致地教我們，我們也認真仔細地聽(tīng)他講，然后我們開(kāi)始練習書(shū)寫(xiě)了。李老師逐個(gè)在我們的練習本上寫(xiě)出幾個(gè)示范字體，我們就按照他的示范認真地練習起來(lái)。當老師走到我的旁邊，看到我其中幾個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得非常標準規范時(shí)，不由對我豎起了大拇指，我小小的心里充滿(mǎn)了喜悅，讓我對練好書(shū)法有了更多的自信心，我更加努力認真地寫(xiě)起來(lái)......
轉眼兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習結束了，我從此開(kāi)始了書(shū)法的學(xué)習之旅，我希望自己能練成一手像老師一樣漂亮的鋼筆字，甚至能比老師寫(xiě)得還要棒！
學(xué)習日記 2
這是以前看完《考拉小巫的英語(yǔ)學(xué)習日記》的一篇讀后感，真心覺(jué)得書(shū)中的每一句話(huà)都是那么平實(shí)而有感染力，她為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，大學(xué)和研究生都是翻越了一座一座的高山，而我的學(xué)生年代已經(jīng)一去不復返，但是這本書(shū)給我的執行力加分，讓我越來(lái)越能明白未來(lái)的路是要靠規劃，并一步步的走出來(lái)的。
現在想想，我已經(jīng)工作了將近十年，而這十年中，因為專(zhuān)業(yè)不精，所以我進(jìn)步不大，但是我似乎總想呈現給別人“我在努力”的樣子，但是最后沒(méi)有一件事情堅持下來(lái)，因為我總喜歡找別人給我指導，可是不同的人有不同的`想法。
我是笨鳥(niǎo)型，喜歡從最簡(jiǎn)單的事情由淺入深，比如我的專(zhuān)業(yè)，師傅說(shuō)“每個(gè)人心里都應該有一臺發(fā)動(dòng)機”，這樣，以后再碰到任何別的型號，都可以用對比的方法做到了然于胸，我就想著(zhù)從畫(huà)發(fā)動(dòng)機模型開(kāi)始，這時(shí)候有人又說(shuō)了，不用這么麻煩，多去工廠(chǎng)看拆裝就可以了，所以我放棄了當初的想法，去工廠(chǎng)看了一次次的拆裝，可是看的過(guò)程用雖然很認真，并且有記錄、有拍照、有注解，但是回來(lái)以后沒(méi)有總結和復習，照片也丟了，這件事就這么擱淺了，我還會(huì )暗示自己，“瞧，我努力了，只是老天爺都不幫我”，然后，就木有然后了…
在接觸時(shí)間管理理論后，我就覺(jué)得應該把每件事都盡力做到最好，雖然我幾乎沒(méi)有做到過(guò)，比如，每次出差回來(lái)的工作報告，最終都流于表面；比如每次開(kāi)完會(huì )的會(huì )議記錄，一共也沒(méi)寫(xiě)幾篇；比如每年要寫(xiě)一篇論文都沒(méi)有實(shí)現…其實(shí)說(shuō)白了，還是我的態(tài)度不夠堅決，執行力不夠，就像笑來(lái)老師說(shuō)的：如果你在原則上不夠執拗，不夠決絕，你的大腦就會(huì )走捷徑，因為走捷徑是大腦會(huì )的、擅長(cháng)的唯一的東西，你爭不過(guò)它。這么多年你就是因為不夠執拗、不夠決絕而被它一路牽著(zhù)走到這里的。是啊如果當初我堅持了自己的想法，我的模型應該都畫(huà)好幾個(gè)型號了，每個(gè)之間的差異肯定也了解的很清楚了，可惜，我啥也沒(méi)做。
看完這本書(shū)，我就在想，別人為了夢(mèng)想，可以付出到這種地步，為什么我不行呢？說(shuō)一千道一萬(wàn)，我是因為不喜歡現在從事的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可是又有幾個(gè)人是真心喜歡自己的工作呢？我又知道自己的夢(mèng)想是什么嗎？難道真的只是吃喝玩樂(lè )？說(shuō)出來(lái)連自己都沒(méi)底氣吧！再過(guò)去的幾年，我也出去玩了好多次，我總是享受旅行前的樂(lè )趣，享受一切盡在掌握的踏實(shí)，可在玩的過(guò)程用，我似乎也沒(méi)有真正的放松，就像放假了還帶一堆書(shū)回來(lái)想讀，不能浪費時(shí)間云云，可到假期結束還是一本都沒(méi)有看…
所以我想，在我心里，也許早就把這份工作當成了我的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有一天像師傅那樣運籌帷幄，夢(mèng)想著(zhù)像大師兄一樣有自己的見(jiàn)解，夢(mèng)想著(zhù)像二師兄一樣進(jìn)步成長(cháng)的那么快…雖然我現在沒(méi)有喜歡上我的工作，但我可以把她變成我的愛(ài)好，至于吃喝玩樂(lè )，這并不妨礙我把工作做好��！我可以在向師傅學(xué)習的路上，將旅行當獎勵，可以在每一次有進(jìn)步時(shí)，獎勵自己一頓大餐，我要充分享受以后的工作和生活！
看到這篇文章一堆的感嘆號，說(shuō)名當時(shí)雞血被打的挺足的，還好現在走的方向與當初依然一致，只是“吃喝玩樂(lè )”已經(jīng)不是我的追求了，我現在只盼著(zhù)能多些時(shí)間、快些成長(cháng)。
學(xué)習日記 3
有時(shí)候，自己會(huì )覺(jué)得自己有很多東西都不會(huì )，會(huì )有點(diǎn)自卑。要學(xué)會(huì )這些東西，我們可以在平時(shí)生活中學(xué)習。
這學(xué)期，我們班有些同學(xué)報名去參加了“給你陽(yáng)光”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是去我們學(xué)校隔壁的中學(xué)給學(xué)生上班會(huì )課。在活動(dòng)快要結束的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)說(shuō)要折些紙花送給學(xué)生做紀念。我覺(jué)得這是一個(gè)很不錯的想法。但是如果要我來(lái)做，我就不會(huì )做了。我的那位同學(xué)折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的學(xué)生。我看到那些花，覺(jué)得非常喜歡，很想去學(xué)。
這次三下鄉活動(dòng)中，我也看到有開(kāi)手工折紙課。我也很想給他們多上幾節課。畢竟我是師范生，我是來(lái)下鄉支教的。但我又沒(méi)有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會(huì )折紙，我就可以多教幾節折紙課了。但我當時(shí)不會(huì )，而且又沒(méi)有想到要給他們上這個(gè)課。在三下鄉過(guò)程中，我看到有我們的同學(xué)教學(xué)生折紙，于是我就去上課的教室旁聽(tīng)，學(xué)折紙。不久，我就學(xué)會(huì )了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學(xué)會(huì )一些很簡(jiǎn)單的'東西，但我覺(jué)得挺開(kāi)心的，因為我覺(jué)得多學(xué)點(diǎn)東西是沒(méi)有錯的。
我在這次三下鄉活動(dòng)中加入了后勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎么做菜，但我會(huì )經(jīng)常站在一邊看以及和我同組的人做菜。我發(fā)現他們有些做法跟我的習慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會(huì )做。于是，我就學(xué)他們做得好的地方，而我又欠缺的。
學(xué)習日記 4
到辦公室坐了，上網(wǎng)，整資料，六個(gè)人又作了些交流。五點(diǎn)，參加學(xué)校各學(xué)科組集體備課活動(dòng)。
深圳第二實(shí)驗中學(xué)集體備課活動(dòng)每周統一安排在星期三下午五點(diǎn)到六點(diǎn)。全校各年級分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行，各科地點(diǎn)相對固定，每次集體備課時(shí)間，教科處、教務(wù)處領(lǐng)導逐個(gè)科組巡查督促。
我教的是高一歷史，所以選擇參加了歷史組活動(dòng)。我帶著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題旁聽(tīng)了高三歷史組和高一歷史組幾位老師們的集體備課活動(dòng)，一是想看看他們的集體備課與我校的集體備課有什么不同，二是想就新課改情況下歷史課堂教學(xué)的幾個(gè)困惑向他們請教。
深圳第二實(shí)驗學(xué)校與我校集體備課之不同處：
1、我校集體備課分散安排在星期一至星期五，如：星期一上午為語(yǔ)文，則全校高中三個(gè)年級均在星期一上午二三節分三個(gè)年級組在不同的地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，星期一上午均不排語(yǔ)文課。深圳二實(shí)的集體備課則統一安排在星期三下午第三節課后。我校那樣安排的好處在于：時(shí)間寬松從容，有利于教師在這半天深入研究探討，有利于該科組利用集體備課時(shí)間安排聽(tīng)課、說(shuō)課、觀(guān)摩等費時(shí)較長(cháng)的其它教研活動(dòng)。不利在于各科時(shí)間分散不利于學(xué)校統一考核督促，有時(shí)某科集體備課時(shí)間可能因學(xué)校其它統一活動(dòng)而被占用。深圳二實(shí)的安排是全校統一時(shí)間，有利于學(xué)�？己硕酱�，但不利之處在于五點(diǎn)開(kāi)始六點(diǎn)結束，時(shí)間匆忙研究探討不能深入。
2、深圳二實(shí)的集體備課比我校規范、認真。每周有主備人，主備人一定印制有書(shū)面備課材料，事先分發(fā)給組員，集體備課時(shí)圍繞主備人所備內容進(jìn)行討論，然后定稿，分發(fā)給大家。我要了一份高三歷史組的.集體備課討論稿，主備老師水平之高讓人佩服，可以作為一篇教學(xué)經(jīng)驗文章發(fā)表了，可見(jiàn)是花了一番真功夫的。而我校之集體備課，則不少組顯得隨意，準備不充分，不少時(shí)候是大家在一起沒(méi)有重點(diǎn)沒(méi)有準備的泛泛而談了！如何改變我校教師集體備課的現狀，提高集體備課的實(shí)效性呢，思考中。
該校分管教學(xué)鄭副校長(cháng)有句話(huà)，很能說(shuō)明集體備課對教師成長(cháng)的作用：集體備課讓強者更強，讓弱者不弱。是啊，集體備課在提高教學(xué)質(zhì)量，特別是促進(jìn)教師成長(cháng)方面作用太大了，一定要把集體備課抓好！
學(xué)習日記 5
在寒假二月中旬，我的學(xué)校組織了一次前往澳大利亞學(xué)習的活動(dòng)，我便懷著(zhù)緊張又興奮的心情報了名。因為這是我第一次獨自離開(kāi)爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)巴悋l旅行。
我在澳大利亞參加的活動(dòng)中印象最深的有兩個(gè)。一個(gè)是玻璃底船和凱恩斯水旅館。
我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著(zhù)許多海洋生物，它們形態(tài)各異，有的像意大利面、有的像盤(pán)子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的魚(yú)，最后我還看見(jiàn)了一只海龜和珊瑚礁。海上的風(fēng)景也無(wú)比的美麗，白云慢慢飄動(dòng)，太陽(yáng)照射在海上，使海的顏色也不同，從遠到近合成深藍色、淺藍色、暗灰色、青綠色。
船兒全速前進(jìn)，船尾激起白色浪花。像一條條游動(dòng)的魚(yú)兒。坐在游艇海風(fēng)拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的`臉。舒服極了。海風(fēng)吹動(dòng)游艇搖搖晃晃使我想起了小時(shí)候搖動(dòng)的小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺(jué)。
坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進(jìn)去以后我發(fā)現里面的魚(yú)和其他各類(lèi)生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚(yú)……
時(shí)間似光陰樣，過(guò)得非�？�。在不知不覺(jué)中澳洲學(xué)習之旅就在歡樂(lè )中結束了。我們踏上了飛往中國國內的飛機，戀戀不舍的離開(kāi)了澳大利亞。
學(xué)習日記 6
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，各種各樣的高科技產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，我家的高科技產(chǎn)品也越來(lái)越多，以前都有電冰箱，電視機，現在，我家又來(lái)了一個(gè)新朋友——電腦。
電腦網(wǎng)絡(luò )如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起．進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )，就好像跨上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各種信息。我上網(wǎng)看書(shū)，有幽默風(fēng)趣的笑話(huà)書(shū)，在我的生活中添加了樂(lè )趣；精彩的科普文讓我領(lǐng)略到了科技發(fā)展的迅速和人們巨大的努力……當我有難題的時(shí)候，我就要請教網(wǎng)絡(luò )這位專(zhuān)家了，像我們剛學(xué)完“月球之謎”這一課，我想找一找書(shū)上的未解之謎至今有沒(méi)有解開(kāi)，就馬上請教網(wǎng)絡(luò )這位專(zhuān)家了。我查到了有關(guān)月球的謎，有少量解開(kāi)了，可還有大量的謎等著(zhù)我們去破解，網(wǎng)絡(luò )真的是我的好幫手。
每逢周末，我都會(huì )進(jìn)入到一些學(xué)習網(wǎng)站去走走、看看。我喜歡進(jìn)“綠色在線(xiàn)，快樂(lè )學(xué)堂”，那里既可以復習學(xué)過(guò)的知識，也可以預習將要上的課程，又可以給我提供一些課后學(xué)習的樂(lè )趣。我還經(jīng)常上網(wǎng)，跟棋友下下國際象棋提高我的棋藝，和遠方的親威朋友聊聊天；當然，我也會(huì )上網(wǎng)玩一些游戲，有QQ農場(chǎng)、摩爾莊園、小游戲……
網(wǎng)絡(luò )為我們的交流帶來(lái)了方便，我用QQ聊天軟件和遠在北京的奶奶視頻聊天，這樣，既可以免通話(huà)費，又可以看見(jiàn)奶奶的'笑容；我還給奶奶發(fā)電子郵件，生日的時(shí)候，我還給奶奶發(fā)了張生日賀卡。
電腦網(wǎng)絡(luò )豐富了我們的知識，也開(kāi)闊了我們的視野，假如沉迷于網(wǎng)絡(luò )，會(huì )危害我們的身心健康，我們要善用網(wǎng)絡(luò )，它一定會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
學(xué)習日記 7
我喜歡做菜。很小便在父母的影響下開(kāi)始學(xué)做菜了，那時(shí)候和兄長(cháng)每天都要自己做飯，也留下很多我和他做飯的段子，這么多年后，大家飯后提提，也多了很多歡樂(lè )。我認為喜歡做菜的人，生活都是很積極的，起碼在享受生活上。
我喜歡做菜，以為用心給愛(ài)人做一頓可口的飯菜，自己也是一種享受，只要靜靜的看著(zhù)她，哪怕比平時(shí)多吃一口，也是肯定了價(jià)值。而我做菜還是基本局限在黔菜上，而粵菜吃得不多，也不喜歡，這么幾年還是只喜歡吃川菜湘菜，看來(lái)一時(shí)還是改不了，以后找女朋友，還是得找能吃辣椒的，不用太多，我也不能吃太多，很多時(shí)候它只是開(kāi)胃的作用而已。這次回家，外面的`幾頓飯還是很辣，都沒(méi)吃飽，看來(lái)吃辣椒的能力確有減退了。
做菜不少，也在外面吃飯學(xué)了不少，在做菜上體悟很多。人生就像做菜，有人做的好吃，有的難吃；有的喜歡把所以準備好動(dòng)手，有的一邊做一邊準備；有的是想做得美味可口，有的只是想弄來(lái)填飽肚子；有的會(huì )做很多菜，有的只是番茄炒雞蛋………這些都是我，也不是，我只是想用我有限的材料，做成可口的飯菜，給我的親人朋友，能看到他們滿(mǎn)意的微笑，如是而已……
學(xué)習日記 8
昨天晚上看了《名偵探柯南之緋色的彈丸》，說(shuō)實(shí)話(huà)，前面雖然有點(diǎn)平淡，但是后面還算刺激。不過(guò)看起來(lái)還是不是特別的過(guò)癮，因為我感覺(jué)每一個(gè)人的人設都有點(diǎn)崩塌，就是感覺(jué)他們的關(guān)系沒(méi)來(lái)由得變得特別的親密。原本很神秘的人也開(kāi)始變得不神秘了。
不過(guò)不管這個(gè)了，我現在應該先關(guān)注自己的`學(xué)習。很好，這是個(gè)沉重的話(huà)題，但我不得不去勇敢面對。
我先說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)幻想，就是我想在寒假到來(lái)之前，已經(jīng)把ppt，視頻剪輯和寫(xiě)作發(fā)展成為我的副業(yè)。不過(guò)看起來(lái)是不怎么多，但是其實(shí)感覺(jué)有很多的困難。
我的寫(xiě)作雖然目前已經(jīng)在成為副業(yè)的路上了，但是收益還是少得可憐，甚至可以忽略不計，這真的太難受了。
我不知道以后能不能達到上千的月收益，我只知道我一個(gè)月連50塊錢(qián)的收益都難以拿到，我感覺(jué)我必須做出跨越了，因為現在我一直在話(huà)本這個(gè)舒適區里面，就因為我現在一直渴望能得到收益，以至于有點(diǎn)病急亂投醫了。
再這樣下去，我感覺(jué)我自己快要變傻了，因為我現在一直在創(chuàng )作一些低質(zhì)量的內容，果然還是肚子里的墨水太少了，我還是需要再多看點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)東西才行，不然我很快就會(huì )被社會(huì )淘汰了。
都說(shuō)知識能夠變現，但是如果我一點(diǎn)知識都沒(méi)有，就想越過(guò)這道坎去賺錢(qián)，那么早就賺很少，要么就就根本賺不到錢(qián)。
所以我還是乖乖先學(xué)習吧，畢竟磨刀不誤砍柴工。
學(xué)習日記 9
今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說(shuō)帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的！我高高興興的穿上紅襪子，跟著(zhù)爸爸媽媽出門(mén)了…
路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的'！
當然只有當襪子是兩種顏色時(shí)，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據這些情況總結出來(lái)的數學(xué)原理是：如果你有N種類(lèi)型的襪子，你必須取出N+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想，這就是數學(xué)中的“抽屜原理”了。
學(xué)習日記 10
今天晚上是星期天嘛，所以今天肯定又要考數學(xué)了，呵呵，果然是這樣，數學(xué)老師給我們講了我們那個(gè)試卷之后就要給我們越來(lái)越?jīng)]得測試卷，然后我拿到試卷后只拿到了一張，而且那張非常的空白，只有三道大題而已，怎么可能期末測試卷只有那么少的題目呢？這肯定是假的，但是我看了別人的試卷好像也是只有一張，而且試卷也是一模一樣的，所以我就沒(méi)有顧慮那么多，就開(kāi)始寫(xiě)了這一份試卷，過(guò)了一會(huì )兒數學(xué)老師又拿了一張試卷，這張才是第1張試卷嘛，那張試卷只是第2張試卷，現在發(fā)下來(lái)的`才是第1張試卷，這樣兩張試卷及其起來(lái)才是一張完美的期末測試卷。
但是我寫(xiě)第2章的第1題和第2題的時(shí)候感到有一些難，所以我不想再這么難的題目花太多的時(shí)間還是從小題目開(kāi)始，才有更多的時(shí)間去思考這種大題目，我先把第1張的東西全部寫(xiě)好之后就開(kāi)始寫(xiě)第2章一些大題目需要思考很久的題目了，最后一題和上一次期末考試的題目差不多都是要列這個(gè)不等式方程或者是分式方程，這種就要找關(guān)系式，這種關(guān)系是一個(gè)非常的難找嗎？但是最后我還是把最后一題給做出來(lái)，但是我有一題因式分解沒(méi)有做出，因為那一天我實(shí)在是想不出用什么方法才能分解出最簡(jiǎn)單的。
好的，這種紙做對了后面的，但是前面的又不會(huì )做的，可能就叫蹺蹺板的學(xué)習，可能哪邊重一點(diǎn)則另一邊就肯定會(huì )輕一點(diǎn)。
學(xué)習日記 11
今天是周六，也就是又能準時(shí)學(xué)習大語(yǔ)文課的時(shí)間。今天老師講的主要內容是：如何寫(xiě)好日記。
那日記記什么呢？老師告訴我們：日記，是一個(gè)人一天中所見(jiàn)、所聞、所做、所感的真實(shí)記錄。這節課，老師還講解了日記的特點(diǎn)、作用、內容、分類(lèi)和格式。
今天的授課，我們不僅僅學(xué)習到了日記的知識點(diǎn)，我們還學(xué)了很多擴展的知識。講了“冰花男孩”王福滿(mǎn)；天文現象“超級藍月月全食”。讓我最好奇的是“藍月亮”。原來(lái)藍月亮一邊每隔32個(gè)月就會(huì )出現一次，真得是太神奇了，一下子讓我產(chǎn)生了對天文學(xué)的興趣，以后我也要多多觀(guān)察生活，記錄這些美好的、難得的.瞬間。
日記的格式也是日記的“重中之重”。如果格式不對，以后寫(xiě)日記也會(huì )錯誤的寫(xiě)，時(shí)間久了，改不過(guò)來(lái)時(shí)在考試的時(shí)候就會(huì )寫(xiě)錯，寫(xiě)錯就會(huì )扣分，扣分就得不了滿(mǎn)分，得不了滿(mǎn)分心里就會(huì )難過(guò)，難過(guò)就學(xué)不好習，學(xué)不好司長(cháng)大就成不了棟梁。所以我要好好地把日記的格式寫(xiě)好，不讓悲劇發(fā)生。
日記內容要求也是注意事項，共有四處。一是必須是當天的生活，二是記錄真實(shí)的生活，三是表達真實(shí)感情，四是不能面面俱到不能寫(xiě)成“流水賬”。
今天的學(xué)習，簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)不愛(ài)寫(xiě)日記的我，聽(tīng)了今天的教學(xué)，我恨不得再寫(xiě)一篇日記呢！
學(xué)習日記 12
學(xué)校的數學(xué)題不難，題都會(huì )做，但是拿到滿(mǎn)分的時(shí)候卻不多，不是除和除以沒(méi)看清，就是忘寫(xiě)單位名稱(chēng)，要不然就是計算有誤，總是扣個(gè)一兩分。問(wèn)問(wèn)同學(xué)，不少人和我同病相憐答卷時(shí)瀟瀟灑灑，發(fā)卷后后悔不已。這問(wèn)題歸根到底，就是不認真!
計算和審題是個(gè)難啃的骨頭，為了它，老師可費盡了心思。比如做百分數題時(shí)為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個(gè)好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知則用乘法，未知則用除法或方程，并且要一字一句的審，標出易錯的`地方。這方法實(shí)施了沒(méi)幾天，則在審題方面大有改觀(guān)�？墒呛镁安婚L(cháng)，由于這樣審題太麻煩，耽誤時(shí)間，沒(méi)幾天又開(kāi)始犯老毛病，做題屢屢出錯，無(wú)論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學(xué)栽跟頭。因為考試出錯畢竟是少數，大家老懷有僥幸心理，而且總想快點(diǎn)做完，不愿意落在后面。慢工出細活，速度一快，錯誤也就接踵而來(lái)。其實(shí)，考試時(shí)間很充裕，完全可以做得仔細些，就算是平時(shí)，成績(jì)不很重要，但最起碼也要做到認真，我們的老師做題時(shí)都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，更何況我們呢?老師經(jīng)常說(shuō)：認真可以彌補我們身上的許多不足。真的是如此，或許一些學(xué)習不太好的同學(xué)因為認真而給了自己更多成功的機會(huì )，少丟了許多分數，而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時(shí)給自己判了死刑。
成功是給有準備的人。為了迎接成功，讓我們從做數學(xué)題開(kāi)始，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)認真的人!
學(xué)習日記 13
做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我遇到了一個(gè)我挺琢磨不透的問(wèn)題，想問(wèn)一下我后面的女生，我活音剛落，她首先不是回答我的問(wèn)題，而是發(fā)現了我的一個(gè)錯題并指出來(lái)：“這是形容詞，其他都是動(dòng)詞，應該選C了啦！我說(shuō)你是不是排練排傻了��？”
她這一句話(huà)激怒了我，最近臨近畢業(yè)，畢業(yè)盛典即將到來(lái)，我們合唱團的每一位都被頻繁地叫去訓練，不光要練習歌曲，還要練習走位和出場(chǎng)方式。她看過(guò)我彩排，所以知道。
被她這么一說(shuō)，我好像就是那種只會(huì )賣(mài)藝，不懂學(xué)習的那種學(xué)生，就跟啦啦操的女生一樣。我們班啦啦操的女生成績(jì)都不拔尖，還常因為訓練而耽誤上課。她居然把我和那些女生相提并論，而且我幼兒園時(shí)也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，所以我基礎跟不上其他人，我也是在暑假努力補習才得以在一年級時(shí)取得良好的成績(jì)。
她這句話(huà)激起了我的一些不好的回憶，我很生氣，為什么她問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候我就要認真地解答，而我問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她首先不是認真地傾聽(tīng)，而是三心二意。雖然有錯就應該指出來(lái)，可是她說(shuō)話(huà)從不顧及我的感受，我最討厭被別人那樣說(shuō)。
記仇的'我足足一天不理她，等我消氣了才肯跟她說(shuō)話(huà)。我的管理能力還是挺不錯的，我會(huì )把學(xué)習和愛(ài)好安排好，并且不會(huì )把兩者混為一談，真的氣死我了。
學(xué)習日記 14
今天下午，我收到了成績(jì)。數學(xué)90分，語(yǔ)文90.5分。當我和媽媽收到短信的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“呵呵，我不知道是應該哭還是應該笑?”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳?”媽媽把電話(huà)遞了過(guò)來(lái)，我一看，我的分數出來(lái)了，當時(shí)我差一點(diǎn)跳了起來(lái)，因為兩科都在90分以上。
看完以后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁匆弈?”媽媽說(shuō)：“因為你考的這個(gè)成績(jì)差不多就是班級的平均分，可能還低于平均分�！蔽衣�(tīng)后，心里一陣歡喜一陣難過(guò)。接著(zhù)我又說(shuō)：“那高興什么呢?”媽媽馬上回答：“是因為這次考試是你的真正水平，因為在考試前媽媽沒(méi)有指導你復習，都是你自己努力的結果，你難道沒(méi)感覺(jué)到嗎?”這時(shí)我心里想：真的'，媽媽沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)過(guò)我一次，這是我的真實(shí)水平。
媽媽說(shuō)：“別人的分數比你高，是因為他努力的比你多�！蔽业男睦镉衷谙�，老師說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有笨蛋，而且都是很聰明的孩子，但為什么有些孩子的學(xué)習就是不好呢?有些孩子的學(xué)習就好呢?你們想過(guò)沒(méi)有?是因為學(xué)習好的孩子比那些學(xué)習不好的孩子努力一百倍，甚至努力上千倍，那些人能不學(xué)習好嗎?那些學(xué)習好的孩子，她們不一定都是特別聰明的孩子，但她們一定是很勤奮的孩子�！毕肫鹆四且欢卧�(huà)，我終于知道該怎么學(xué)習了，我要比那些學(xué)習好的孩子更努力，爭取更上一層樓。
學(xué)習日記 15
快樂(lè )地學(xué)習，可能有些人會(huì )問(wèn)，學(xué)習怎么會(huì )快樂(lè )呢？不，學(xué)習依然可以使我們快樂(lè )。學(xué)習，不能強迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會(huì )到其中的快樂(lè )，因為沒(méi)有嘗試過(guò)的人，根本體會(huì )不到努力過(guò)后的成果是有多么讓人驚訝。
是的，成績(jì)固然重要，但快樂(lè )學(xué)習更重要，只要放松心態(tài)，不要強求自己才是最有效的。學(xué)習不能強迫，因為不會(huì )有好的結果，可能會(huì )半途而廢。成績(jì)是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實(shí)際，因為蒙的往往沒(méi)有結論。
我們還有很多東西要學(xué)，很多本領(lǐng)要會(huì )，知識，就像一片海洋，你永遠也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，為何不賭一把？
學(xué)習的快樂(lè )只有真正下定決心和付出努力的人才能體會(huì )到，加油吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運，成就美好的未來(lái)，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實(shí)力。你行，你可以，即使你不是天才，沒(méi)有過(guò)目不忘的'本領(lǐng)，只有付出相應的努力，多讀點(diǎn)，多記點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)。多備點(diǎn)照樣可以成為天才。天才是重復次數最多的人，沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，你不要以為自己笨，其實(shí)每個(gè)人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，快樂(lè )的學(xué)習吧，趁現在還來(lái)得及。
學(xué)習日記 16
今天，張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學(xué)習的故事。
周菲是一個(gè)生活在貧困人家的女孩，生活在一個(gè)不足球平方米的小屋中，后來(lái)他們住的地方要進(jìn)行拆遷，周菲一家一想到以后就要露宿街頭，周菲一家頓感時(shí)沒(méi)了辦法。后來(lái)那個(gè)拆遷主幫周菲一家搭了個(gè)鐵皮報亭，她們一家就搬進(jìn)了靠近車(chē)站的那個(gè)鐵皮書(shū)報亭，那個(gè)書(shū)報亭僅僅只有2.5平方米，這個(gè)書(shū)報亭冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)鐵皮屋，一家人經(jīng)常半夜被凍醒，夏天的太陽(yáng)把她們的鐵皮屋曬得像個(gè)大烤箱，到了下雨的時(shí)候，她們一家祈求“家”不要倒。盡管如此，周菲她仍然努力學(xué)習，在學(xué)費問(wèn)題上，她想辦法省錢(qián)、掙錢(qián)，最終過(guò)了這個(gè)坎兒……
我讀了這則故事，不禁想到：我們在家中冷了開(kāi)取曖器，熱了開(kāi)電風(fēng)扇，渴了喝奶茶，餓了吃比薩，困了睡席夢(mèng)床，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，過(guò)著(zhù)皇帝般的生活，還不好好學(xué)習，珍惜這種生活，偏偏要馬馬虎虎學(xué)習，還嫌這種生活不好，也許上帝是公平的，給了百萬(wàn)資產(chǎn)，卻讓我經(jīng)�？疾缓�。讀了這則故事以后，今后我要把周菲的優(yōu)點(diǎn)吸收過(guò)來(lái)，就有這么一個(gè)算式，物質(zhì)上的財富 學(xué)習上、精神上的財富=永久的`財富。
今后我要以周菲為榜樣，認真刻苦地學(xué)習，為自己理想的大學(xué)而努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取，不僅要做物質(zhì)上的“富翁”，更要做學(xué)習、精神上的“富翁”我要和周菲比學(xué)習。
學(xué)習日記 17
不知不覺(jué)又溜走了一周。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，今天坐下來(lái)細細盤(pán)算，才發(fā)現這段時(shí)間課程進(jìn)行的太慢了。期中考試前要把漢語(yǔ)拼音學(xué)完，還要再學(xué)兩個(gè)單元的內容。大部分孩子是有拼音基礎的，應該進(jìn)行快點(diǎn)才是。無(wú)奈學(xué)生基礎參差不齊，而我每進(jìn)行一課，總想人人過(guò)關(guān)。還總感覺(jué)這學(xué)期時(shí)間長(cháng)，慢慢講吧。所以如今才進(jìn)行了兩個(gè)單元。
今天學(xué)習了聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節zhi、chi、shi、ri,以及聲母zh、ch、sh、r和單韻母的拼讀。我重點(diǎn)指導了zh、ch、sh、r的發(fā)音。我們這里大多是平翹舌音不分，在日常的家鄉話(huà)里是沒(méi)有翹舌音的。所以，指導學(xué)生正確的發(fā)音就顯得很重要。我發(fā)現有的孩子舌頭翹的.太過(guò)，發(fā)音很不自然，就一次次地糾正。但個(gè)別孩子的發(fā)音依然很不自然，或許這需要一個(gè)過(guò)程。
今天在我感慨課程進(jìn)行太慢時(shí)，教了很多年低年級的孔老師告訴我，拼音不能進(jìn)行太慢，因為學(xué)生在入學(xué)前都學(xué)過(guò)，已經(jīng)有基礎了。她以前都是一個(gè)月基本上就學(xué)完了。這更讓我著(zhù)急。還好這學(xué)期時(shí)間畢竟寬松一些。
孔老師還告訴我，不要總是等著(zhù)個(gè)別不會(huì )的孩子，該進(jìn)行新課還得進(jìn)行。因為孩子們的起點(diǎn)不一樣。當把漢語(yǔ)拼音學(xué)完的時(shí)候，會(huì )驚喜地發(fā)現，有的孩子似乎一下子就入路了。這是一位老教師的經(jīng)驗之談。
看來(lái)做什么事都要事先制定好計劃，然后按計劃進(jìn)行。不能因為途中出現的一些小問(wèn)題，就停滯不前��！
學(xué)習日記 18
星期天在英語(yǔ)中是“sunday”，“sun”是太陽(yáng)的意思，按理說(shuō)這一天應該是陽(yáng)光明媚，心情舒暢的日子，可是自從上中學(xué)以來(lái)，我的星期天就變的“暗無(wú)天日”，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
一大早起來(lái)，發(fā)現天空灰蒙蒙的，仿佛是誰(shuí)不小心把墨汁打翻了。本來(lái)就不高興的我遇上這種天氣，心情遭透了。
吃過(guò)早飯，我想去“看望”一下小花園里那些可憐的殘花敗葉。呵，果然不出我所料，小花園已失去了往日的風(fēng)采。昔日的紅花綠葉成了回憶，如今只剩下一些枯萎的枝葉和腐敗的.花瓣。突然，我發(fā)現墻角竟還有一盆盛開(kāi)著(zhù)的叫不出名的花。那紫色的花朵簇擁在一塊，張開(kāi)了五片可愛(ài)的小花瓣就像一張張活潑的笑臉。紫的花，黃的蕊，綠的葉，在秋雨中嫣然綻放，在秋風(fēng)中搖曳起舞，喜愛(ài)之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我沒(méi)有那么做，因為我不忍摧毀這弱小而又頑強的生命。
在蕭瑟的秋風(fēng)中，在百花凋零的季節里，這盆無(wú)名小花卻一枝獨秀，迎風(fēng)怒放。它雖然沒(méi)有牡丹那么華貴，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有茉莉那么芬芳，但它開(kāi)得自信，開(kāi)得頑強，開(kāi)得春意盎然！
花猶如此，人何以堪？連小小的花都能正視困難，在如此惡劣的環(huán)下，依然綻放得那么熱烈，那么歡快，而我呢？就因為學(xué)習上的一點(diǎn)不如意而心灰意冷，實(shí)在是可笑。
學(xué)習其實(shí)是件很有意思的事，只要你抱有積極向上的態(tài)度，努力鉆研的決心，就會(huì )發(fā)現它是那么奇妙，那么妙趣橫生。
我豁然了……
學(xué)習日記 19
還有一個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，也就意味著(zhù)暑假即將結束。這個(gè)暑假是中考之前最放松的一個(gè)暑假了，從此以后便奔波勞累，而我不能盲目的去勞累，要有個(gè)計劃。
在這個(gè)暑假，我做得真的很少，從客觀(guān)理由來(lái)說(shuō)，課很多，在七月份幾乎是全一天都在上課，直到八月中旬才松緩些，只是還有暑假作業(yè)未完成。從主觀(guān)理由來(lái)說(shuō)，我還想玩兒會(huì )兒。這個(gè)暑假就這樣浪費過(guò)去了，一定要好好計劃接下來(lái)的任務(wù)。
在剩下的'一年里，首先，在上課的時(shí)候要仔細的去聽(tīng)，認真的去記，在課堂就要把老師所講的知識記好，掌握的差不多。下課后，不要和同學(xué)們在聊天了，前五分鐘好好復習上節課所講的內容，后五分鐘預習一下下節課將要講的知識。放學(xué)后，要快速回家，集中注意力寫(xiě)完作業(yè)，之后可以余出很多時(shí)間來(lái)溫習或預習。這是上學(xué)時(shí)的計劃。
其次，在剩余的時(shí)間里，語(yǔ)文上，要開(kāi)始背語(yǔ)文上要求背的古文。還要多寫(xiě)寫(xiě)作文，鍛煉自己的作文水平，同時(shí)要準備中考備用作文了。更多的是要練閱讀，我在這方面是最弱的。其他方面，要開(kāi)始復習初一初二的了。
最后，要多寫(xiě)字帖，在中考的時(shí)候，書(shū)寫(xiě)起碼還占十分呢。
在接下來(lái)的一年里，一定要努力努力再努力，堅持堅持再堅持，中考已近在眼前了，為了考上重點(diǎn)高中，不得不努力學(xué)習，一定要在這剩余的時(shí)間里做好充分的準備，做好最后的沖刺。我始終相信，學(xué)姐的那句話(huà)：正考三大校，一年足矣!
學(xué)習日記 20
昨天晚上，我們去了銅陵市的銅雀臺吃晚餐，我這才發(fā)現，中國人與外國人的區別是很大的。
我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三個(gè)外國人在那里聊天�？墒堑搅似【仆澳抢�，我看了大半天，只看見(jiàn)了出酒的地方，根本沒(méi)有看見(jiàn)開(kāi)關(guān)，我在那里急的轉圈圈。這時(shí)，一個(gè)外國人無(wú)意中看見(jiàn)了我，他用好奇目光看著(zhù)我，我嚇了一跳，他好好的看著(zhù)我干什么，我沒(méi)有干壞事��！或許，他是看著(zhù)我后面的吧！我向后面看了看，有許多人向我看了看，然后又若無(wú)其事地繼續吃。那個(gè)外國人站了起來(lái)，朝我的方向走來(lái)。然后舉起酒杯，接了一杯啤酒，遞給了我，慢悠悠的走了。我很吃驚，外國人的素質(zhì)就是高，自己認識的還是不認識的，都會(huì )幫助，而后面的'那幫人，明明看見(jiàn)了我，就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，更別提幫助了！
晚餐吃完后，我去給大家拿冰激凌。有一個(gè)外國朋友也在那冰激凌，他弄了一點(diǎn)點(diǎn)，然后坐在椅子上，慢慢吃了起來(lái)，我走到他們的旁邊，他們的桌子上很干凈，垃圾放在一塊，食物放得很有規律，看上去就很清爽，而且，他們吃多少就拿多少，一點(diǎn)都不浪費。再看看我們桌子上的，亂七八糟，吃的東西東邊一些，西邊一些，垃圾到處都是，而且還有一盤(pán)龍蝦和一大堆水果沒(méi)吃，太浪費了！
我們要向外國人學(xué)習，要幫助別人，不要浪費！
學(xué)習日記 21
前兩天，謝老師讓我們看了分校早讀時(shí)的視頻，那真叫震撼。他們讀書(shū)聲音之巨大簡(jiǎn)直能把房頂給掀起來(lái)，每個(gè)人都在拼命地讀，仿佛這就是古代的戰場(chǎng)，震耳欲聾的沖殺聲在耳邊想起。隔著(zhù)屏幕，我好像已看到他們頭上冒出的一陣陣熱氣，感受到他們嗓子的疼痛……再想想我們的早讀，不禁十分慚愧。
于是乎，現在我們的早讀，也學(xué)習分校同學(xué)的激情早讀。每個(gè)人都不甘示弱，想用自己的聲音蓋住別人的聲音。這好像是一場(chǎng)比賽，讀的快，讀的響，誰(shuí)就可以獲得勝利。幾乎每對同桌都在較著(zhù)勁，要一決高下。
這種“比賽”，既是競爭，也是合作、鼓勵。我和組長(cháng)寇冠宇也如此，我們齊聲讀，效果顯著(zhù)。不僅讀書(shū)充滿(mǎn)激情，全身上下也熱乎乎的，我還因讀書(shū)出了汗而脫下了馬甲。一個(gè)早讀結束，我背會(huì )了一首現代詩(shī)，一首古詩(shī)、一首詞。這在以前是我想都不敢想的，起碼也得要四五個(gè)早讀時(shí)間。
不光我的早讀狀態(tài)好，我們整個(gè)班同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習的'氛圍都是積極向上的，每個(gè)人的眼中都閃著(zhù)堅定的光芒，同時(shí)，嘴也在一刻不停地動(dòng)，真是“欲與分校試比高”。在這種環(huán)境中，想不學(xué)都難，不自覺(jué)地就被代入了這個(gè)集體。
不過(guò)，我們仍有可以提升的空間。據謝老師說(shuō)，分校是一進(jìn)門(mén)就一股熱浪襲來(lái)，我們還沒(méi)有到達那個(gè)地步，所以才更加需要我們的努力和堅持。
學(xué)習日記 22
家務(wù)活有很多，可是我最喜歡干的家務(wù)活，就是洗衣服了，我也不知道為什么，就是非常喜歡洗衣服，感覺(jué)洗衣服對我有種莫名的魔力，應該是我從小就有一個(gè)當設計師的夢(mèng)想吧！
今天，我就很榮幸地被媽媽拍了一件任務(wù)，洗衣服�？�，我先把衣服，全都鋪開(kāi)，然后再往上面撲點(diǎn)水，等到衣服全濕了之后，我在向上面打點(diǎn)洗衣精，然后用手用力的搓，等到衣服全都搓干凈了之后，我的手也紅了。媽媽問(wèn)我為什么不用洗衣機？我說(shuō)洗衣機還要費電，還不如自己用手搓搓比較干凈一些。經(jīng)歷這次洗衣服過(guò)程之后，我終于知道每次停電的時(shí)候，媽媽用手洗衣服是多么的辛苦，我以后一定不要把衣服弄得那么臟，媽媽還要用手用力的搓，手都搓疼了，都搓紅了，也不能放棄。雖然洗衣服是一件很小很小的事情，小到讓人們都不去關(guān)注他，可是從這個(gè)過(guò)程中來(lái)看，媽媽平常給我們洗衣服是多么的累，多么的辛苦，可是他自己卻不說(shuō)出來(lái)，只是看著(zhù)自己洗干凈的.衣服，露出了欣慰的笑容。
這就是我洗衣服的全過(guò)程，雖然它很微不足道，但是經(jīng)歷過(guò)這一件事之后，我才知道洗衣服的過(guò)程是多么的累，我以后一定當一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子，不讓媽媽再那么辛苦。我以后的事情一定要自己做，就像洗衣服一樣，我的事情我自己做！
學(xué)習日記 23
國慶節，爸爸送我了一個(gè)禮物—滑板車(chē)。它的兩只輪子特別靈活，還可以360度大旋轉。上面的面板也非常堅硬，看上去像一艘小型的.軍艦，帥極啦！晚上滑起來(lái)輪子還會(huì )亮呢！
晚上，我抱著(zhù)滑板車(chē)去玩，看見(jiàn)一位哥哥也在玩，而且玩得非常好，什么高難度的動(dòng)作都會(huì )，我真佩服他。
于是我向他請教，他馬上爽快地答應了，還說(shuō)是免費的。呵呵！哥哥真風(fēng)趣。
開(kāi)始學(xué)了，哥哥首先教我分辨滑板車(chē)哪面是正，哪面是反。再教我怎樣踩上去，然后教我扶著(zhù)墻壁滑。這時(shí)我緊張擔心了，還瑟瑟發(fā)抖，想：會(huì )不會(huì )摔得頭破血流？萬(wàn)一沒(méi)扶牢，滑下去了怎么辦？哥哥見(jiàn)我猶豫不決，就說(shuō)：“哪有人學(xué)的時(shí)候沒(méi)摔倒的？”于是我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著(zhù)墻，小心翼翼地滑下去，就在快滑到的時(shí)候，哥哥的手突然一使勁，我就像箭一樣地往前沖了過(guò)去。一個(gè)腳不穩，滑板車(chē)飛到了左邊，我飛到了右邊，還摔了個(gè)狗啃泥。周?chē)娜硕脊笮�，哥哥也笑得上氣不接下氣了。我狼狽地爬起來(lái)，腿上，手臂上都有好幾道的傷痕，傷口也火辣辣地疼。但是，我又踩上了滑板車(chē)，繼續學(xué)習。一次又一次地摔倒，慢慢地，慢慢地，我的技術(shù)有些進(jìn)步了。
哥哥苦口婆心地教我，我也認真刻苦的學(xué)習。我覺(jué)的不會(huì )過(guò)很久，我也可以像哥哥一樣踩著(zhù)滑板車(chē)自由地“飛翔”了。
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