有趣的一節課日記三篇

　　已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的有趣的一節課日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的一節課日記 篇1

　　今天我來(lái)到了快樂(lè )作文的課堂，快樂(lè )作文的孫老師告訴我們今天這節課，非常有趣，是一節游戲課。

　　開(kāi)始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個(gè)組一盒火柴。老師對我們說(shuō)：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個(gè)青字�！蔽铱焖俚財[了出來(lái)。老師又對我們說(shuō)：“把青字變成春字�！蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴，移動(dòng)到了青字的上半部的下面。老師問(wèn)哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個(gè)組也紛紛舉手。我想：這個(gè)游戲就這么簡(jiǎn)單的結束了？這也太輕而易舉了吧！

　　老師又讓我們在12根火柴里拿走4根火柴，用剩下的8根火柴擺出4個(gè)三角形，2個(gè)正方形。我想：這肯定是輕而易舉的事，我試了有3、4次還是沒(méi)有成功，我絞盡腦汁，我看了看其他組也一樣，手忙腳亂的，不知道怎樣擺才是正確的，我的心里非常緊張，生怕其他組先擺完，老師給了我們提示，我對面的同學(xué)，一邊聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)，一邊拿出草稿紙在上面畫(huà)，最后，畫(huà)了出來(lái)。我們紛紛按照圖紙上面擺，可是，那火柴就像調皮的孩子，不聽(tīng)話(huà)，滾來(lái)滾去的.。最后3組是第一，我們是第二。我們四個(gè)組都擺完了，我們4個(gè)組的擺法不一樣，擺出來(lái)的圖案也不一樣。我們的臉上都帶著(zhù)開(kāi)心的笑容。

　　這次游戲讓我明白了，團結的力量是無(wú)比的大。

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，下課鈴響了，這節課是多么的刺激與激動(dòng)！

有趣的一節課日記 篇2

　　“多神奇��！”同學(xué)們頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們呢，都圍著(zhù)頓老師問(wèn)這問(wèn)那。你想知道是怎么回事嗎？還是讓我們一起走進(jìn)我們的快樂(lè )作文營(yíng)吧。

　　今天，一走進(jìn)文心作文的課堂，我就看見(jiàn)課室的講桌上放著(zhù)一張硬紙和一個(gè)玻璃杯。我開(kāi)始疑惑不解。大家都注視著(zhù)教室，等著(zhù)頓老師給我們上課。

　　過(guò)了一會(huì )兒，頓老師邁著(zhù)大步精神抖擻地走進(jìn)教室。只見(jiàn)，他掃視了一聽(tīng)同這節課咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做實(shí)驗，頓時(shí)興奮了起來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋。老師對大家說(shuō)：“這是一張神奇的紙，它可以牢牢地吸在杯子上�！�

　　“這是真的？”

　　“我不相信�！�

　　“頓老師只會(huì )騙小孩�！�

　　……

　　接著(zhù)，實(shí)驗開(kāi)始。只見(jiàn)頓老師向杯子里加水。剛開(kāi)始，加水的速度快，水“嘩啦啦�！�。當水接近杯口時(shí)，老師放慢了速度，水“滴答滴答�！敝灰�(jiàn)老師蹲下身子，睜著(zhù)大眼睛，出神地盯著(zhù)杯子。同學(xué)們也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕實(shí)驗發(fā)生意外。

　　“好的，我們馬上就要讓紙牢牢地吸在玻璃杯上�！本驮谶@電光火石間，老師蹲下身子，眼睛和水面平行，他推著(zhù)紙，從一端緩緩地移向另一端。當紙全部蓋滿(mǎn)杯口時(shí)，只見(jiàn)老師左手握著(zhù)杯子，右手托著(zhù)杯底，手腕快速一翻轉，老師松開(kāi)了手�！巴�，太神奇了！”大家都瞪著(zhù)好奇的眼睛注視著(zhù)頓老師，仿佛崇拜神仙似的`，繼而，教室里頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。

　　這么神奇的實(shí)驗，到底是怎么完成的呢？我更加好奇了，于是我舉起手詢(xún)問(wèn)老師，頓老師摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō):“杯子在沒(méi)有水的情況下，是不能把紙吸起來(lái)的，一旦杯子里裝滿(mǎn)了水，杯子和紙之間就沒(méi)有了空氣，同時(shí)在二者之間產(chǎn)生了非常大的吸力，所以紙才能吸在杯子上。我們聽(tīng)了老師的講解，頓時(shí)恍然大悟。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了大自然是我們人類(lèi)的老師。只要留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現生活到處都有奧秘。

有趣的一節課日記 篇3

　　每次我們在青少宮補習時(shí)，我們的林老師總會(huì )給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，很開(kāi)心！

　　今天，穿著(zhù)一件粉紅色衣服的林老師又會(huì )給我們玩什么活動(dòng)呢？只聽(tīng)林老師親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師想表演一個(gè)節目，需要請一位同學(xué)來(lái)和我演一演。誰(shuí)愿意來(lái)呢？”老師的話(huà)音剛落，有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的；有些同學(xué)不夠自信東張西望……

　　這時(shí)老師請了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長(cháng)得高高的，胖胖的，穿著(zhù)一件黃色衣服，很可愛(ài)。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的`身邊，在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。隨即表演就開(kāi)始了。老師面帶笑容地對智豪同學(xué)說(shuō)：“小智，請你用‘其中’造句�！敝灰�(jiàn)智豪同學(xué)抱著(zhù)左腳，一臉痛苦地說(shuō)：“我的其中一只左腳受傷了�！崩蠋熞苫蟮貍戎�(zhù)身子，拖著(zhù)聲調說(shuō)：“你是蜈蚣嗎？”說(shuō)完，引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。

　　智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。

　　老師讓我們把玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，大家都興致勃勃。這節課真有趣。

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