【精品】讀書(shū)日記模板合集六篇
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)日記6篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)日記 篇1
在某年的某月，我們聽(tīng)著(zhù)彼此的故事，試著(zhù)去了解這曾經(jīng)的輝煌五千年，試著(zhù)去欣賞這當今的斑斕世界�！}記
樹(shù)影婆裟，夏夜的輕風(fēng)偶爾拂起窗簾，送來(lái)陣陣的涼意。我點(diǎn)起蠟燭，捧起圖書(shū)館中借閱的一本不朽之作——《紅樓夢(mèng)》。
打開(kāi)未看的某頁(yè)，漸漸地，漸漸地，它如一塊有著(zhù)強大吸引力的吸鐵石把我的心久久吸住。這一回是“黛玉葬花”。黛玉一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，僅此而已。黛玉是最憐惜花的，覺(jué)得花落以后埋在土里最干凈，這是她對美的獨特見(jiàn)解。她用花鋤埋葬已落下的花，就像埋葬寄人籬下的自己一樣。她流著(zhù)那傾世的淚，伴著(zhù)那淌不完的心事，唱著(zhù)那痛人心扉的《葬花吟》——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。也許是封建社會(huì )的壓迫讓她感到無(wú)奈，也許是多愁善感的性格讓她不曾快樂(lè )，也許是……夜闌人靜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，合上《紅樓夢(mèng)》，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在看完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，心不禁被以震動(dòng)。林黛玉的清新脫俗，賈寶玉的天真性情，他們有著(zhù)共同的理想和目標，卻在那里無(wú)法實(shí)現。他們愛(ài)得天真，他們愛(ài)得純粹，不帶有一絲一毫的瑕疵。他們緣盡了，黛玉淚盡了。當崖上絳珠草恩情還于神瑛侍者時(shí)，當黛玉要用畢生的淚水慰藉寶玉的知遇之恩時(shí)，當一切煙消云散時(shí)，真正守候愛(ài)情的，或許真的只剩下青埂峰上鴻蒙之初的頑石了。某月，我借了書(shū)，下載了資料。從《童年》中了解了“大人都學(xué)壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒(méi)有接受考驗，你應當照著(zhù)孩子的想法生活”；從《靜靜的`頓河》中知道了“不要向井水里吐痰，也許你還會(huì )來(lái)喝井水里的水”；從《少年小樹(shù)之歌》中明白了“當你發(fā)現美好事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人，這樣美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開(kāi)來(lái)”。這一次有意義的活動(dòng)，我想，我在這一過(guò)程中學(xué)會(huì )了許多。對于寫(xiě)作，需要地去體驗生活，發(fā)現生活中的美。其實(shí)，它并不可怕，可怕的是我們不敢去嘗試。而不敢去嘗試，是因為我們了解的太少，積累的太少，無(wú)法寫(xiě)下我們滿(mǎn)意的文章。對于生活，我們應積極地面對，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待，讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，不要的只是煩惱罷了。我記得一名學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不光能補充知識，還可以通過(guò)書(shū)籍，是作者和讀者在對話(huà)中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生�！�
夏，揮動(dòng)著(zhù)一雙倦怠的翅膀，哭訴著(zhù)這令人煩倦的天氣徘徊在分岔路口的你，我，他，請拿起一本書(shū)，去傾聽(tīng)彼此的心聲。在仲夏的夜晚，讀著(zhù)一本絕世之作，讓孤單的心靈有了些慰藉，讓忙碌的心靈有了些悸動(dòng)，讓躁動(dòng)的心有了些安靜，不再喧鬧擾亂自我。讀書(shū)，簡(jiǎn)單很快樂(lè )；讀書(shū)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單。
讀書(shū)日記 篇2
不知不覺(jué)中我已長(cháng)大，漸漸地迷上了書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的地步。
媽媽說(shuō)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我便與書(shū)結下了不解之緣。白天，常見(jiàn)我自由地趴在床邊，翻著(zhù)那小人書(shū)，雖不知上面講什么，但看看書(shū)上的圖畫(huà)，就樂(lè )呵呵了。傍晚，我總是撒嬌似的賴(lài)在媽媽?xiě)牙�，讓她給我講書(shū)上的故事，開(kāi)心開(kāi)心。有時(shí)，讓我一個(gè)人在家，只要有書(shū)陪伴我，我就不胡鬧，不害怕。
大了一些，我認識了一些字，會(huì )背誦一些唐詩(shī)。一有空，我便搬來(lái)一張老藤椅，坐在上面，捧著(zhù)一本《古詩(shī)三百首》，搖頭晃腦地讀著(zhù)：“床前明月光，疑是地上霜”，“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”。稚嫩的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)常贏(yíng)得鄰居的嘖嘖贊嘆。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，誘惑著(zhù)我。書(shū)像我的要好朋友，我總是等待它給我送來(lái)快樂(lè )，與我一起分享快樂(lè )。讀書(shū)讓我感到是一種享受，你說(shuō)，我怎能不快樂(lè )呢？閑暇之日，我坐在書(shū)桌前，穿上瓊瑤、嚴沁的言情裝，沐浴著(zhù)金庸、古龍的武俠風(fēng)，讓我的心靈在虛幻與現實(shí)之間激蕩。
快樂(lè )的日子，聽(tīng)《陽(yáng)春白雪》，感受它優(yōu)美的意境；品鄭淵潔的童話(huà)集，編制那一張張童話(huà)的夢(mèng)。哀傷的日子，把李開(kāi)先“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的詩(shī)句記于日記中，給自己留下淡淡的安慰。
我愛(ài)讀書(shū)，更是千方百計地想去買(mǎi)書(shū)。有一次，我在書(shū)市發(fā)現了一本《世界科幻小說(shuō)精選》，這套書(shū)使我愛(ài)不釋手，很想要一套，可一看書(shū)價(jià)竟要150元，只好依依不舍地離開(kāi)了書(shū)市�；氐郊�，我反復回憶書(shū)中的故事，越發(fā)覺(jué)得需要這本書(shū)。后來(lái)，我把自己的零用錢(qián)積攢下來(lái)，買(mǎi)下了那本讓我難以割舍的`書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的婉約之韻，愛(ài)它的激情澎湃……從這無(wú)言老師的身上，我讀到了自然的神奇深邃，讀到了社會(huì )的紛繁復雜，品味了人生的酸甜苦辣。
書(shū)是我心靈的家園，讓我享受無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)日記 篇3
昨天，我在書(shū)店里看見(jiàn)了安妮·弗蘭克著(zhù)得《安妮日記》，這個(gè)作家英年早逝，只活了16歲，這部書(shū)寫(xiě)了她16年得童年生活，我看了十二分同情他們。
這本書(shū)講述了：1929年，安妮出生在德國法蘭克福得一個(gè)猶太家庭。1933年，希特勒上臺，開(kāi)始瘋狂地迫害猶太人，弗蘭克一家移居荷蘭：一次，安妮過(guò)生日時(shí)，收到一本硬皮筆記本，安妮十分喜歡，給這本日記取名叫“吉蒂”她在上面寫(xiě)日記，寫(xiě)他得喜怒哀樂(lè )和她心中得小秘密，一切都那么美好，但在1942年6月，德軍占領(lǐng)了荷蘭，為了逃避蓋世太保得搜捕，父親帶著(zhù)一家人躲進(jìn)了辦公室得密室。幾天后，另一家也擠了進(jìn)來(lái)。在這不隨意活動(dòng)得日子里，安妮接著(zhù)寫(xiě)日記。時(shí)間慢慢流逝，安妮想著(zhù)可以快點(diǎn)告別這個(gè)充滿(mǎn)死寂和饑餓得囚牢重返校園。后來(lái)她真得離開(kāi)那里，不過(guò)去得是集中營(yíng)，1944年8月4日，弗蘭克一家被發(fā)現，后來(lái)，凡丹一家和安妮媽媽伊迪斯去世了，安妮姐姐瑪格麗特支持不住了也去世了，1945年3月，差三個(gè)月滿(mǎn)16歲得弗蘭克死于傷寒。戰爭結束后，只有安妮父親一人生還。他整理出版安妮隱匿期間得日記。
讀完之后，我十分同情他們，他們一家和凡丹一家、公司職員，真得好可憐，戰爭這樣無(wú)情，傷害了許多無(wú)辜得人們，我好同情他們，我和安妮一樣，渴望和平，全世界人們一起生活，從此不再有戰爭，讓我們化敵為友，世界一定會(huì )更加美好。
讀書(shū)日記 篇4
最近，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《男生日記》。這本書(shū)主要講了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活。充分表現了當代少年兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性、有責任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代人最可貴的.創(chuàng )造力和幽默感的特質(zhì)。
我最喜歡主人公吳緬。他非常勇敢，給老爸推車(chē)，幫老爸據木頭，還和老爸一起去旅游卻不坐飛機坐軍車(chē)……他的學(xué)習很好，考上了一中。
這本書(shū)告訴我們從小就要獨立自主，自己能做的事情盡量自己做。
讀書(shū)日記 篇5
讀書(shū)是為了獲取知識，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，用文字坐下了永久的記錄，便有了歷史書(shū)；他們研究人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展史，探求規律，便有了哲學(xué)書(shū)；他們思考人與自然社會(huì )之間的關(guān)系，便有了科學(xué)書(shū)。他們用生動(dòng)的形象，表達了人類(lèi)的故事，便有了文學(xué)書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。但是讀書(shū)并非一味地看熱鬧，也不能因貪多而囫圇吞棗。既然讀了，就一定要有自己“哈姆雷特”。如果真正讀懂了一本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉，你的`修養也會(huì )在潛移默化中得到提高。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著(zhù)自然的神奇，體味著(zhù)人生的哲理，聆聽(tīng)著(zhù)一位智慧老人的諄諄教導。在涼秋的燈下，周?chē)h(huán)境非常安靜，你坐在書(shū)桌前讀書(shū)，無(wú)數鮮活的形象走到你的面前，與你心與心的交談….這是多么愜意的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)誘發(fā)了人的靈感，使想象超越時(shí)空讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，便使人生更加的美麗。
書(shū)，是一盞使人們隊生活充滿(mǎn)理想與希望的燈塔，它為我們指明了前進(jìn)的道路；書(shū)，是兩只擺動(dòng)的船槳，它將我們在洶涌的波濤中一次次擺渡過(guò)來(lái)；書(shū)，還是一把精神鑰匙，它讓我們在艱難過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門(mén)！
讀書(shū)日記 篇6
讀完《安妮日記》，安妮，這個(gè)比我大幾歲的小姐姐，給了我太多的震撼。為了躲避納粹的追殺，他們一家住進(jìn)了狹小的秘密后屋。他們整天生活在恐懼之中，小心翼翼地活動(dòng)在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有自由、沒(méi)有足夠食物的幾十平方米的小天地里，時(shí)刻擔心被人發(fā)現，被納粹抓走。這樣的生活安妮足足過(guò)了25個(gè)月。面對這樣的生活，安妮從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò)，她堅持讀書(shū)學(xué)習，希望將來(lái)能成為一名記者和作家，盼望著(zhù)有一天能在一個(gè)和平的世界里施展自己的才能，做出自己的一份貢獻。我關(guān)掉燈，想象著(zhù)我的小房間就是安妮曾經(jīng)呆過(guò)的秘密后屋，在這兒住上25個(gè)月，那該有多可怕！我得整天面對恐懼，在黑暗中摸索著(zhù)行走，不能大聲說(shuō)話(huà)，甚至連上廁所沖水都要膽戰心驚我每天都提心吊膽，死亡會(huì )隨時(shí)降臨。我渴望自由，渴望和平，渴望見(jiàn)到湛藍的天空，渴望美麗的大自然，可是，我都不能！我一定會(huì )絕望，我想我甚至會(huì )發(fā)瘋。這時(shí)，我才感到，我是多么幸福！生活在黨的陽(yáng)光下的我，從小就在爸爸媽媽呵護下長(cháng)大，好似一個(gè)美麗的泡泡，燦爛奪目，卻經(jīng)不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。我常常會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難而苦惱，比起安妮，我所謂的困難根本不值得一提。對于安妮來(lái)說(shuō)，自由，理想，和平就是她的`幸福，這些對于生活在今天這個(gè)和平時(shí)代的我來(lái)說(shuō)，天天都擁有，安妮在那樣的磨難中尚且能夠以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝一切困難，為自己的理想努力奮斗。我還有什么借口說(shuō)自己做不到呢？還有什么理由不去珍惜我所擁有的一切呢？
讓我們一起勇敢地面對困難，把自己磨練得更加堅強！有一天能為祖國的發(fā)展做出自己的一份貢獻。安妮，一個(gè)不曾絕望的女孩，一個(gè)永遠樂(lè )觀(guān)的女孩，一個(gè)不愿低頭的女孩，她永遠活在我們的心中，不斷地激勵著(zhù)我們。
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