優(yōu)秀日記4篇(必備)
不知不覺(jué)中一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
今天是六月一日“國際兒童節”，學(xué)校都會(huì )讓同學(xué)們好好地在舞臺上露一手。
語(yǔ)文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué)，帶著(zhù)我，另外兩個(gè)男生和十二個(gè)女同學(xué)向舞臺出發(fā)了。
我一開(kāi)始以為我們只要演一次，沒(méi)想到我們演兩次。二號男生對我說(shuō)：“剛才只是練習一下�！蔽疫�知道排練時(shí)二號男生對我說(shuō)過(guò)“你滑的.太快了，我們跟本追不上�！痹谖枧_上我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭，二號和三號男生不甘示弱也追了上來(lái)。
表演完畢后，一大群我們班的同學(xué)一窩蜂似的把我們三個(gè)男生包圍了，我們被他們逼的“走投無(wú)路”，只能夠讓他們玩我們的滑板車(chē)。一個(gè)女演員對我說(shuō)：“看來(lái)你的滑板車(chē)還蠻受歡迎的嘛�！蔽业靡庋笱蟠鸬溃耗鞘钱斎��！�
回到家里媽媽給我買(mǎi)了很多禮物，還答應給我買(mǎi)望遠鏡和放大鏡呢！
優(yōu)秀日記 篇2
認識《笑貓日記》是源于同學(xué)的介紹，一口氣讀了很多本，感覺(jué)收獲很大�！缎ω埲沼洝窂奈覀兒⒆拥慕嵌汝U述了很多事情，讓我從中悟出了很多的道理。20xx年5月12日14點(diǎn)28分，對四川的人民來(lái)講是個(gè)黑色的下午，那一刻之前也許很多孩子和我一樣正坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的諄諄教導，也許有很多嬰兒正在媽媽的懷抱中甜蜜地入睡；那一刻之后，也許有很多孩子再也看不到燦爛的陽(yáng)光了，也許有很多孩子永遠失去了媽媽溫暖的懷抱……之前自己對于那場(chǎng)災難的.認識僅僅是停留在電視轉播的悲慘畫(huà)面和報紙的圖文報道上，看了《笑貓日記--那個(gè)黑色的下午》之后，我對那場(chǎng)災難才開(kāi)始有了更深層的感觸。笑貓的好朋友，一條叫“公爵”的搜救犬，從廢墟中救出了37人，在它將要離開(kāi)的時(shí)候，又從一堆鋼筋水泥的建筑中發(fā)現了一點(diǎn)生命跡象，它不顧一切地沖了進(jìn)去，卻不小心被鋼筋劃破了肚子，最后因流血過(guò)多而永遠地離開(kāi)了這個(gè)它摯愛(ài)的世界……一位被埋沒(méi)在廢墟中的母親，死前用一種匪夷所思的姿勢緊緊護住自己的孩子，被挖出來(lái)的時(shí)候孩子還在香甜的睡夢(mèng)中，脖子上的手機顯示的信息是“孩子，如果你能活著(zhù)，一定要記住，我愛(ài)你”……所有的這些，都是源于一種大愛(ài)。母白鵝為了幫助爺爺維持生命把自己的蛋液喂給爺爺而活活地餓死了自己；“公爵”為了完成自己救人的使命奮不顧身......動(dòng)物面對危險面對災難都能勇敢地做出選擇，把生的機會(huì )讓給人類(lèi)，因為人類(lèi)之前也給予了它們值得付出的理由。通過(guò)閱讀《笑貓日記--那個(gè)黑色的下午》，我體會(huì )到很多以前不能理解的東西。作者楊紅櫻阿姨用我們孩子能理解的語(yǔ)言生動(dòng)地詮釋了一場(chǎng)災難，也讓我看到了很多美好的東西，比如愛(ài)，比如奉獻，比如感恩。
優(yōu)秀日記 篇3
我們幾乎從呱呱落地就開(kāi)始接觸語(yǔ)文，真正學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)課程則是從一年級開(kāi)始。
在小學(xué)四年級以前，純真幼稚的我對語(yǔ)文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認識更多的語(yǔ)文是一門(mén)考試的考試的課程，所以學(xué)習語(yǔ)文就變成了一門(mén)苦差事。隨著(zhù)我的逐漸成長(cháng)，在語(yǔ)文學(xué)習中思想意識也發(fā)生了轉變，漸漸地愛(ài)上了博大精深的語(yǔ)文。
記得那是初升六年級的時(shí)候，我們正在學(xué)習《鄭成功》一課，老師布置了一項為鄭成功寫(xiě)小傳的作業(yè)。作業(yè)一布置，班里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論，一些同學(xué)決定把課本上的'內容稍加改動(dòng)完成小傳，而我卻不想那樣干�；氐郊�，我開(kāi)始犯愁，不想抄課本，又苦于家中沒(méi)有電腦，該怎么辦呢？我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國歷的民族英雄，《中華上下五千年》一書(shū)中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風(fēng)一樣吹散了苦惱�？烊フ視�(shū)呀！
說(shuō)干就干，我飛快的跑向書(shū)房，滿(mǎn)懷希望地來(lái)到書(shū)柜前，輕快利落地打開(kāi)書(shū)柜，一排排整齊有序的圖書(shū)，歡迎我的檢閱。它在哪呢？我定神仔細看圖書(shū)的第一行，《童年》、《小王子》、《西游記》……圖書(shū)一本接一本，就是沒(méi)有《中華上下五千年》。我失望極了，迅速把目光轉向第二列書(shū)籍，看了一本又一本還是沒(méi)有，我的心里燃燒著(zhù)急慮的火焰，失望填滿(mǎn)我的心田。突然，在第二列的倒數第二本書(shū)上，幾個(gè)熟悉的字如火苗瞬間點(diǎn)亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜涌上我的心頭，找到了！
于是拿著(zhù)這本沉甸甸的書(shū)，查看目錄，還真出現了民族英雄鄭成功的字樣。激動(dòng)得翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，全神貫注地把介紹認真地看了好幾遍。至今那頁(yè)紙上的部分內容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……
看著(zhù)這一行行文字，我的心里踏實(shí)了許多，滿(mǎn)懷求知欲的心得到了滿(mǎn)足，愉快地拿著(zhù)書(shū)回到了書(shū)桌前，認真參考開(kāi)始寫(xiě)人物小傳，內心充實(shí)而愉快。
現在，我雖已告別了小學(xué)進(jìn)入了初一，但是我想我對語(yǔ)文的喜愛(ài)不會(huì )因為自身的成長(cháng)而慢慢隱去。我會(huì )帶著(zhù)對語(yǔ)文的滿(mǎn)心歡喜，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)！
優(yōu)秀日記 篇4
開(kāi)學(xué)甚久，忙得不亦樂(lè )乎，今天是周日，所以我抽了時(shí)間去看遠在三中的朋友。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)葉也在沙沙地作響，聽(tīng)著(zhù)車(chē)上放的傷感的歌曲，欣賞著(zhù)憂(yōu)愁的金秋，我不免掉下眼淚，我的眼淚也許令人發(fā)笑，但不是為了懦弱、膽怯、郁悶而流，又有何可笑之處。
結交著(zhù)新歡，也不能忘卻舊友。我既有些難過(guò)又有些欣慰，欣慰于那座友情的堡壘是如此的堅固。也許這是我人生中真正的一次相思。不禁想起王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”啊。它此時(shí)此刻讓我真正明白了他為何會(huì )有如此胸襟。
有緣千里來(lái)相會(huì )，在茫茫人海中，鱗次櫛比的樓房中尋找她們的身影，可不一會(huì )兒就碰到了姜姝還有夢(mèng)姣和佳，六個(gè)人在一起樂(lè )不可支。還有我最最佩服的“燦姐”。
瀏覽了一遍三中校園之后，我們各自講述著(zhù)這些天來(lái)所發(fā)生的事，以及我們的老師。聽(tīng)說(shuō)她們班的每一個(gè)同學(xué)為了做完一個(gè)難題而鍥而不舍，我甚是慚愧，當聽(tīng)說(shuō)她們班最高分為870多分時(shí)，我更無(wú)地自容，不過(guò)我相信那是過(guò)去，雖然現在高手如云，可是我仍然不能自棄，更不能自負。我努力去打敗他們。
今天，我又開(kāi)小差了，作為一個(gè)懷揣著(zhù)偉大夢(mèng)想的人是不能這樣的，做起任何事都應一絲不茍，學(xué)習的情緒還未理清，可我得進(jìn)入狀態(tài)了。是��！人生在勤，不索何獲。加油吧！不要等待明天。
20xx年10月26日晴
今天，無(wú)疑又是糟糕的一天。我的心有如霜降后的秋天般消沉，沒(méi)有了滿(mǎn)腔的活力與生機，不禁為我悲哀還有一點(diǎn)值得快慰的便是在這個(gè)班里，兩個(gè)月的時(shí)間，一段友誼正在醞釀，它將走向輝煌。用心看人，用心悟人無(wú)疑是一條不錯的尋友方法，我找到了，茫茫人海中似乎總有一種緣分等待。她理解我，關(guān)心我，能看出我心中的不快。能有這樣的好友無(wú)疑是幸福的。
寢室里的每個(gè)人的責任感都很強，可是她們卻傷害了婷婷，不知道她怎么樣，還沒(méi)找到機會(huì )向她解釋。
天氣轉冷了，不知道爸媽怎樣，也許他們還在田間勞作，我想是的，他們是如此辛苦，而我卻是如此逍遙，但我不快樂(lè )，為什么，我應該把時(shí)間都浪費在無(wú)聊的愁惆中嗎？
父母的辛苦是不可避免的——為了我，所以我才需讓每一天都過(guò)得認真、快樂(lè )，不是嗎？
20xx年11月30日陰
高老身體不好，哎！今天又被奉偉昭和陳中輝這一折騰……哎！好希望自己是個(gè)笑星，說(shuō)出幾個(gè)笑話(huà)來(lái)，讓老師緊繃的臉?lè )潘梢幌�。好希望，好希望再看到開(kāi)學(xué)時(shí)那張慈祥，常帶微笑的面龐。
記得剛進(jìn)學(xué)校的第一天便被老師罵，真的，當時(shí)恨死老師了，幾乎整天哀怨自己遇到了一個(gè)“魔鬼”老師，因為他總是批評我，總是對著(zhù)我一張嚴肅的臉，我甚至以為當開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)面時(shí)老師的微笑是一種假象。后來(lái)同去把老師罵自己的事告訴了爸爸，令我生氣的是，爸爸竟然說(shuō)罵得好，是我沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)能力，老師罵我，說(shuō)明老師關(guān)心我，對我的要求很高。為此我還生了爸爸一天的氣，現在想來(lái)是如此的可笑。
近距離產(chǎn)生的美，時(shí)間會(huì )讓我們發(fā)現美，我發(fā)現了老高的美，還是在他嚴厲的教導和吝嗇的表?yè)P下，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了謙虛。
20xx年l1月17日晴
昨天晚上聽(tīng)到伍婷和鄒靜茹老師要走的消息，我有些難過(guò)，仿佛又回到了初中的最后一次唱歌，那天晚上停電，教室里漆黑一片，但我依稀可以看到同學(xué)的淚光，那首《朋友》唱得有些嘶啞，有些悲涼，盡管那時(shí)還余著(zhù)這幾夏的熱意。
我想為伍婷老師和靜茹老師寫(xiě)歌，我希望這份美好的記憶嵌在我的歌詞里，每當我們想起這首歌，能留下對彼此的情，
人生有太多的離別，花季的我應該愈發(fā)燦爛，而不應如此傷感——雖然在這蕭瑟凄冷的秋冬季節。所以，等我的會(huì )是祝福而不是挽留。而在我的記憶芯片中也將不會(huì )忘記在剛剛進(jìn)入高中陪我度過(guò)最懵懂、最茫然的.兩位年輕、自信、美麗、智慧的老師，也許在某年某月某地，我們還會(huì )欣然相遇，希望那時(shí)的我也像老師或比老師更優(yōu)秀，與老師分享成功的喜悅，我相信那并不遠
很高興，能聽(tīng)到父親暖暖的關(guān)懷，聽(tīng)爸爸說(shuō)弟弟得了第一名，我真的是為他感到驕傲，同時(shí)對自己又是非常羞愧，不知老師會(huì )怎樣想自己，畢竟比唐磊少了幾十分，這是莫大的恥辱
希望下次可以雪恥，但努力還欠缺，唐磊并不是神話(huà)，即使足，只要努力，我也可以超過(guò)他。沒(méi)別的原因，只因為我是陽(yáng)洪，在我的世界獨一無(wú)二的陽(yáng)洪，而我永遠都不會(huì )忘記“苦心人，天不負”這一句話(huà)。
20xx年Il月22日晴
“老班”回來(lái)了，語(yǔ)文課上同學(xué)們又恢復了狀態(tài)，個(gè)個(gè)神采奕奕。高老師的課與段瓊老師的課各有千秋，高老師講得非常全面，涉獵廣泛，而段瓊老師講課呢？顯得激情飛揚，只是講的都是一些課本上的基礎知識。
早晨洗蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現“奶奶”給我煮的雞蛋還沒(méi)吃，雖然過(guò)了一夜，摸上去是冰涼的？可我吃下去的時(shí)候卻仍能感覺(jué)到一股熱意。我從小就沒(méi)有奶奶，聽(tīng)說(shuō)在媽媽嫁給爸之前，奶奶就去世了，因此我只能通過(guò)那張擺在大廳的照片（陳舊的），依稀描摹奶奶的樣子，她看起來(lái)很慈祥，嘴角好像還微抿著(zhù)在笑。聽(tīng)爸爸說(shuō)，她是三十多歲就去世的，那時(shí)爸爸只有八幾歲，窮人家的孩子早當家，何況是年幼就喪失母愛(ài)的爸爸。而我也喪失了那份偎依在奶奶懷抱里的溫暖。只是當昨天這位和藹的“奶奶”把家里幾個(gè)僅有的雞蛋全煮給了我吃時(shí)，那份缺失了十幾年的感覺(jué)油然而生一我知道這是一戶(hù)艱苦樸素、心地善良的人家，以至我不敢把一粒米飯掉在飯桌上，不敢留下任何米粒在碗里我的家庭生活，我自認為是“清貧”的�？蛇@一刻我卻發(fā)現什么是勤儉，什么是中華民族的傳統美德，也許世上還有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人家，而正因為有他們，世間才會(huì )有感動(dòng)，有溫情。
我知道，我得回報他們，回報這一些關(guān)心愛(ài)護我的人，至少，我不能辜負那幾個(gè)“雞蛋”。
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