[熱門(mén)]六年級日記9篇

　　一天將要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的六年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

　　細細數來(lái)，這是我第四次兌換禮物了，媽媽總是說(shuō)，等積分攢得多了一些的時(shí)候再兌換禮物，但是我總是早早的就換了禮物，這回，我對換了一個(gè)學(xué)生閱讀書(shū)架。

　　這個(gè)暑假，要抄的東西不少，讀書(shū)筆記要抄好詞好句，英語(yǔ)作業(yè)要抄單詞句子，數學(xué)作業(yè)要抄定義。雖然這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)半，但是，我想在以后的學(xué)習中，書(shū)架是必不可少的。

　　我就把每天發(fā)生的事情，有趣也好，傷心也罷，把自己每天的心情都寫(xiě)進(jìn)自己的.日記里。也許，我早就養成了寫(xiě)日記這個(gè)習慣，在六年級的每一個(gè)晚上，我們全班同學(xué)必須要寫(xiě)日記，在星期五的時(shí)候，老師還要點(diǎn)評批改。在一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我竟然收獲了無(wú)數的樂(lè )趣，在中，我也交了許多朋友，在中，我也靠自己的努力換取了自己需要的東西。

　　寫(xiě)日記真的很開(kāi)心。

六年級日記 篇2

　　星期六，晚上發(fā)生一件讓人很不安得事，讓我很難受。

　　我在爸爸的酒店里，我和哥哥在一起玩耍的時(shí)候忽然來(lái)了一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺，他衣衫襤褸，佝僂著(zhù)腰，胡子雜亂，表情木然，他站在我們酒店門(mén)口唱歌，邊唱邊說(shuō)：”可憐可憐我吧!“我準備掏錢(qián)給老人錢(qián)的時(shí)候，爸爸走上前說(shuō)：”你看我們還沒(méi)營(yíng)業(yè)，你走吧�！叭缓罄蠣敔敳蛔�，扒在門(mén)的'扶手上說(shuō)：”你不給錢(qián)我就不走�！卑职职l(fā)了脾氣對他吼了起來(lái)，老爺爺慢慢的走了，我看著(zhù)老爺爺走了，我就哭了起來(lái)，因為我感覺(jué)爸爸沒(méi)良心，沒(méi)有同情心，所以我哭了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“這是假的!”我說(shuō)：“不可能，假如他有錢(qián)是不會(huì )過(guò)來(lái)的�！薄庇羞@種人“媽媽對我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“假如是真的看到店里沒(méi)人，他就不會(huì )過(guò)來(lái)的，這種人是以這為生的�！�

　　為什么，他以乞討為生呢?難道他真的沒(méi)有兒女嗎?這個(gè)問(wèn)題一直都圍繞著(zhù)我。

六年級日記 篇3

　　魯山可稱(chēng)得上是“大腕”許多游客都從各方專(zhuān)程來(lái)游覽魯山，領(lǐng)略它的奇峰異彩。

　　當然，好奇的我肯定會(huì )被吸引。

　　清明節放假時(shí)，我來(lái)到了魯山。

　　到了那里，才讓我大開(kāi)眼界，那里的山名就多的說(shuō)不清，有畫(huà)眉谷、十八朵、好運谷——真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有，叫人驚嘆不已。

　　那里的水更是清亮、碧綠，看到時(shí)有一種想跳起來(lái)的感覺(jué)，無(wú)比欣慰，真想丟下手里的東西，下去好好玩一玩。

　　它那里小河溝很多，走到哪里都會(huì )聽(tīng)到小河的淙淙流淌聲，小河里不時(shí)的還有幾條小魚(yú)在游，或者是成群的小蝌蚪，許多游客都脫掉鞋在水中用手捉小蝌蚪或小魚(yú)，有的還差一點(diǎn)掉下去。

　　水中不僅有小動(dòng)物還有河蚌。

　　在水中一摸，就會(huì )摸出一個(gè)河蚌，在清澈的水中總能看見(jiàn)河蚌，而且媽媽說(shuō)了，河蚌里的東西還可以吵著(zhù)吃呢！

　　游魯山肯定少不了畫(huà)眉谷，目的當然是觀(guān)賞畫(huà)眉谷的美景，聆聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)的叫聲。

　　剛進(jìn)大門(mén)，是三個(gè)醒目的紅色大字——畫(huà)眉谷。

　　我情不自禁的.往里面跑，跑了十幾米，我的耳邊響起了小河的歌聲，往下一看，是一條涓涓細流，河邊有柳樹(shù)在舞蹈，有桃花在爭奇斗艷，一派生機勃勃的景象。

　　小河里的水，在陽(yáng)光的沐浴下晶晶亮亮，清澈晶瑩，小河就像珍珠匯成的一樣，不輕易的看一眼，就能看到好多小白魚(yú)和小紅魚(yú)在游，它們有的成雙成對，有的在嬉戲玩耍，弄得溪水不時(shí)的濺起水花，一點(diǎn)兒、一團兒——。

　　第二天，我們來(lái)到了山上，不一會(huì )兒，一只美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)映入眼簾，它停在枝頭，用機靈的小眼睛往東看看，往西瞧瞧，雖然不知它在看什么，但是我們已被它好玩的動(dòng)作逗得哈哈大笑。

　　這時(shí)，一只小畫(huà)眉似乎飛累了，停在低一點(diǎn)的樹(shù)杈上，我們拿著(zhù)捕魚(yú)的小網(wǎng)本想捕魚(yú)，但是不知為什么打起了畫(huà)眉鳥(niǎo)的主意。它那時(shí)正好背對我們在唱悠揚的歌，可我們像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的正在專(zhuān)心致志的準備捉住它，我們小心翼翼、斂氣屏息、全神貫注，走到樹(shù)杈下，接著(zhù)趁機舉起網(wǎng)兜迅速一抖，可這只小畫(huà)眉像腦后有眼睛似的飛上了天空，當然我們空手而歸。

　　畫(huà)眉飛走了，笑聲留林間。

六年級日記 篇4

　　10月20日 星期六 天氣 晴

　　轉眼六年，我的小學(xué)生涯即將結束，真是“光陰似箭，日月如梭”��！現在回想起六年的一切，青春？揮霍？孤寂?分離？不，是快樂(lè )的，是幸福的，有我們一起努力的回憶。

　　的確，認識我的人都知道我的數學(xué)不好，老師也常告訴我：“數學(xué)來(lái)源于生活�！敝钡侥程�，我真真正正地把數學(xué)摻進(jìn)生活，我才找到了來(lái)自于數學(xué)的自信。那天陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我和媽媽來(lái)到街上買(mǎi)衣服。剛學(xué)的“折扣”，今天可以大顯身手啦！咦？街上幾點(diǎn)幾折的，老師講了要用語(yǔ)文的.文字寫(xiě)，而不是阿拉伯數字，例如：“8.5折”應該是“八五折”，所謂的“8.5折”是錯誤的寫(xiě)法。每走到一個(gè)店里，我都忍不住偷偷地告訴店員正確的寫(xiě)法，而店員總是笑著(zhù)說(shuō)：“我們如果讀好了書(shū)，就不會(huì )像現在這么辛苦咯！”

　　在我和店員聊得熱火朝天的時(shí)候，店里又來(lái)了三位客人，媽媽也選好了一條連衣裙。店員匆匆看了一下連衣裙，對我說(shuō)：“來(lái)，你媽媽這條裙子打九折，我去招待客人，你自己算啊!紙和筆在桌上，用了計算機的是小狗，哦！對了，這條裙子120元�！边@把我激動(dòng)地都是沖過(guò)去的，好了好了，做正事：原價(jià)是120元，打九折，求現價(jià)。老師說(shuō)過(guò)，只存在現價(jià)是原價(jià)的百分之多少，不會(huì )出現原價(jià)是現價(jià)的百分之多少，那么在這，現價(jià)就是原價(jià)的百分之九十，單位“1”是已知，用乘法，原價(jià)為120元，那么就是120乘90%等于108元!我算出來(lái)了！店員小姐姐也走了過(guò)來(lái)，哈哈!真是心情好嘴也變甜了，肯定錯不了！果不其然，店員們和媽媽都夸我聰明呢！

　　數學(xué)就像是一泓清泉，只要你真心對待，那么它就能給你帶來(lái)快樂(lè )，給你帶來(lái)幸福。當然，我們這調皮的數學(xué)傲嬌得很，給人冷冰冰的感覺(jué)，所以��！對待數學(xué)就要捧出你那顆熱愛(ài)學(xué)習，渴望學(xué)習的心。

六年級日記 篇5

　　世界是溫暖的，愛(ài)的溫度讓我們無(wú)比幸福和快樂(lè )；小小的樓道是溫暖的，溫馨的愛(ài)時(shí)刻充盈在我們身邊。

　　我外婆家的單元樓，就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)心的樓道。二樓的奶奶家門(mén)口有個(gè)垃圾桶，外公外婆下樓時(shí)，總是“順手牽羊”地帶走裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋。這樣一個(gè)舉手之勞，帶來(lái)的是無(wú)法言喻的、濃濃的鄰里情，讓這個(gè)冷清的樓道洋溢著(zhù)甜甜的情誼。

　　記得那一天，是個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的早晨，我在外婆家看書(shū)。外公和外婆一長(cháng)一短拉起家常，還說(shuō)到樓上新搬來(lái)的一位奶奶。聽(tīng)說(shuō)她獨自一人在這兒租房子，年紀大了，腿腳也不太靈便。

　　“哦，八點(diǎn)了�！蓖夤�看了看手表，“該去拿報紙了�！甭�(tīng)外公這么一說(shuō)，我也趕緊披上外套，隨他下樓去。

　　推開(kāi)門(mén)，呼吸著(zhù)冰冷新鮮的空氣，我不禁縮緊了身子——外面的溫度和屋內簡(jiǎn)直天差地別！好冷��！我哆嗦了一下。寒風(fēng)獰笑著(zhù)灌進(jìn)我的脖子，就算圍了圍巾也毫無(wú)用處。

　　走下樓，一陣寒意直抵心頭，天空又陰又暗，讓人精神不振�！斑选�—”外公打開(kāi)信箱，拿出厚厚一疊報紙�！绊槺銕蛡�(gè)小忙吧�！蓖夤�嘴里不知嘀咕著(zhù)什么，又打開(kāi)另一個(gè)沒(méi)上鎖的信箱，它已經(jīng)有些生銹了，打開(kāi)時(shí)有些費力。外公從里頭取出一份報紙，細心地用手壓平、疊好。哦，我想起來(lái)了，這是樓上新搬來(lái)的、我還不認識的那位奶奶的報紙。大家都還不熟悉呢，真是個(gè)不折不扣的熱心腸！

　　外公首先去那位陌生奶奶家，還囑咐我要有禮貌�！斑诉诉恕�，門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，年逾古稀，皺紋爬滿(mǎn)了額頭，但非常精神。面對奶奶不解的目光，外公不好意思地一笑：“拿報紙的時(shí)候順便帶過(guò)來(lái)的�！薄芭丁�—”，奶奶也笑了，“謝謝，謝謝！進(jìn)來(lái)坐坐吧！”奶奶熱情地邀請道�！安挥昧��！蓖夤�一邊推托，一邊把報紙遞給奶奶。她顫巍巍地接過(guò)報紙，又道了兩聲謝。外公補充了一句：“現在天冷，記得多穿衣服，保重！”他愉快地說(shuō)，“這種小事兒是應該的.，一個(gè)人爬樓梯，當然比兩個(gè)人爬樓梯好��！”我看著(zhù)外公，這位年過(guò)七旬的老人，他雙鬢斑白，臉上卻洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　突然間，我覺(jué)得天氣不再那么冷了，一股暖流涌過(guò)我的心頭。環(huán)顧四周，這老樓道并沒(méi)有什么特別之處：?jiǎn)我坏脑O計，普通的裝修。但是，它被一種特殊的情感包圍著(zhù)。這便是關(guān)愛(ài)！樓道里小小的關(guān)愛(ài)！

　　從那以后，外公就每天幫奶奶拿報紙。本是素不相識，卻被每天這一小小的動(dòng)作改變了，鄰里情迅速升溫。有時(shí)候，小區里就是需要這樣的熱心腸！

　　有愛(ài)的世界，溫暖、美麗。有了人與人之間的關(guān)愛(ài)，世界便不再孤單。關(guān)愛(ài)是一種力量，樓道里發(fā)生的看似尋常不過(guò)的一切，簡(jiǎn)單地詮釋了這種偉大的力量。

六年級日記 篇6

　　感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，就會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠。

　　以前，每當母親節到的時(shí)候，我總會(huì )煩惱：送什么禮物好呢？哎！

　　我正在為這個(gè)問(wèn)題而苦惱。這時(shí)廚房里穿來(lái)“咚咚”的響聲，原來(lái)媽媽要準備洗碗了。我的頭腦機靈地一，“有了！”我快步走向廚房�！皨�?zhuān)∥襾?lái)幫你洗碗吧！”我笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)�！澳愀刹涣说�！你這孩子還沒(méi)等媽媽答應，我就搶去她手中的洗碗布，把媽媽推出廚房。

　　“嘩嘩”我開(kāi)了水龍頭，用水把每個(gè)碗都用水浸過(guò)，然后把浸濕的洗碗布加上洗潔精，然后用洗碗布在碗里來(lái)回動(dòng)，擦了5、6分鐘，我想：洗碗也不過(guò)如此！就在這我分心的時(shí)候，我手中的碗淘氣的`一溜，碗一下子就回到大地的懷抱了。完了！本來(lái)好好的一個(gè)母親節禮物，一下子就沒(méi)了，還要挨一陣的挨罵……

　　這是，媽媽聞聲走來(lái)，看到地上的碎片，急忙問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有弄傷哪里……”我的眼睛濕潤了，“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，好好的一個(gè)母親節禮物被我……”“好了，沒(méi)事就好，只要你平安，就是給媽媽最好的禮物！”媽媽溫柔的對我說(shuō)。

　　感恩，其實(shí)也是一種快樂(lè )！

六年級日記 篇7

　　5月22日星期五陰

　　愛(ài)心是照在冬日的陽(yáng)光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖!失去摯愛(ài)的親人，自己美麗的家園現在已是一片廢區，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來(lái)了愛(ài)心，我想每個(gè)人都會(huì )緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛(ài)心才讓苦難中的'素不相識的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團結一致的手足情，感到了人間無(wú)限的溫暖。愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無(wú)依的人獲得了心靈的慰藉!可能，錢(qián)不多但是卻代表了自己的一份心意。

　　今天，我們班上搞了一個(gè)捐助活動(dòng)，就是把自己不用的東西(比如衣服、書(shū)本、學(xué)習用具、生活用品、床上用品………)獻給希望小學(xué)。因此，我和媽媽昨天晚上一直在整理衣物。

　　媽媽整理出了一大堆我穿不得的衣服，而我很是不高興，因為那些衣服全是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)啊!僅管我穿不得，可是我還是把它當做寶貝來(lái)看待(也就是視如珍寶);可現在卻要把它捐出去……哇哇哇哇哇。不過(guò)，我還是把它捐了。

　　如果每個(gè)人都獻一份愛(ài)心，那么，世界上就沒(méi)有窮人了。

六年級日記 篇8

　　一個(gè)普通的雨天。這是我來(lái)到邳州以后的第一個(gè)雨天。

　　早上起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面有“滴滴答答”的聲音，那是雨滴落在屋檐上的聲音。打開(kāi)窗簾，發(fā)現外面下雨了。站起來(lái)，向遠處眺望。雨滴仿佛形成了一層薄薄的輕紗。遠處的山在這個(gè)“輕紗”的籠罩下，顯得格外美麗。

　　吃完早飯，我獨自一人走在馬路上�；蛟S是雨天出行不便的緣故吧，這個(gè)平日喧鬧的城市顯得格外寧靜。偶爾有一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，濺起的`水花落在路兩旁的灌木叢上，灌木叢的枝干頓時(shí)鑲上水珠，枝干也頓時(shí)顯得閃閃發(fā)光。那雨點(diǎn)落在雨傘上的聲音，也極其悅耳。

　　雨，仍在下�！�…

六年級日記 篇9

　　小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)習的氣氛非常寬松，課堂上經(jīng)常會(huì )有吵鬧的現象�；氐郊颐刻於际菋寢尪酱僦�(zhù)才極不情愿地去寫(xiě)作業(yè)，現在不同了。課堂上很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習自己的知識，老師在不在都一樣�；氐郊曳畔聲�(shū)包的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì )這樣呢？因為我長(cháng)大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習桌也不收拾，更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類(lèi)的活兒了。每天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至有時(shí)睡覺(jué)也要媽媽來(lái)陪�？涩F在呢？每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上就把書(shū)桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì )“嗲嗲”的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我睡不�?zhù)，我要你陪我�！睘槭裁磿�(huì )這樣呢？因為我長(cháng)大了！

　　以前，給我買(mǎi)什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因為我根本就不在乎�，F在不一樣了，買(mǎi)衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著(zhù)我，問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“你有為自己做主的權利”。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因為你長(cháng)大了”！

　　是的，我長(cháng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習；學(xué)會(huì )了主動(dòng)收拾房間；更學(xué)會(huì )了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導下，都能為自己的未來(lái)做主！

　　讀{{假如給我三天光明}}有感

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！

　　海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的'一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

　　海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�

　　知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

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